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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-24 13:59:06 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇(經(jīng)典)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇(經(jīng)典)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  臧克家說(shuō)過(guò)“看了一本好書,就像交了一個(gè)益友!蔽以炔豢舷嘈牛蚁耄弘娨暽险f(shuō)的是假的.吧!可是后來(lái)我知道了。

  記得有一次,我在圖書館里看到了一本書,我看著看著就迷上了,這時(shí),媽媽叫我回家了,我趴在地上一直不肯回去:“等我看完再回去吧!”媽媽說(shuō):“既然你這么喜歡,那給你買好了。”我說(shuō):“真的?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然!蔽掖蠛耙宦暋耙!”

  回去以后,我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在看書,吃飯的時(shí)候看,無(wú)聊的時(shí)候看,睡覺(jué)前也看,一直要睡覺(jué)了才放下書。

  第二天,是星期一,要上學(xué),第一節(jié)是語(yǔ)文課,老師說(shuō)這一節(jié)課要考試,大家趕緊復(fù)習(xí),過(guò)了五分鐘,老師大聲說(shuō):“把語(yǔ)文書合起來(lái),開(kāi)始考試!卑牍(jié)課過(guò)去了,同學(xué)們都在寫作文了,作文是讀后感,我想:可以寫剛剛買回來(lái)的書的讀后感呀!于是,我刷刷地寫了下去,不僅快,而且好。

  后來(lái)我考得了好成績(jī),我知道了只要多讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好,我以后要多讀書,取得更好的成績(jī)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  4月25日是上海市民辦復(fù)興初級(jí)中學(xué)的文藝節(jié),第一個(gè)活動(dòng)定是我們最愛(ài)的辯論賽了。

  這一次的比賽題目是:代溝的責(zé)任在于我們,還是在于父母。我們五班要和8班比(文科班),這下子我們可虧大了。老師按嚴(yán)格公正的程序讓選手選題:我把手伸進(jìn)袋子里,摸來(lái)摸去,好了,就這張了。我慢慢把它拿出來(lái),又慢慢打開(kāi)它!罢!真難!”誰(shuí)知雪上加霜,反方人選的又都是高手:葉方舟、陳文佳、葛辰卡,他們都是一挺挺機(jī)槍。

  立馬,我們就進(jìn)入了“戰(zhàn)場(chǎng)”!笆紫扔烧疥愂!”主持人宣布。

  “我認(rèn)為代溝的責(zé)任主要在于父母,父母的思想總是停留在曾經(jīng),不能與現(xiàn)代的生活進(jìn)行溝通而產(chǎn)生了代溝……”只見(jiàn)反方的葉方舟拉開(kāi)保險(xiǎn),嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆,沒(méi)有正面駁斥我們的觀點(diǎn)。

  “一分鐘時(shí)間到!”主持人宣布,接近吐血的我終于看見(jiàn)了一絲希望。

  三辯站起來(lái):“我想向?qū)Ψ睫q友提一個(gè)問(wèn)題:青春期的孩子會(huì)有叛逆的心理,如果不是因?yàn)楦改,那是因(yàn)槭裁茨?”哈哈,那么難的問(wèn)題他們一定輸了,我心里暗爽。

  陳文佳拉了下保險(xiǎn),也開(kāi)始了!“嘰里呱啦,嘰里呱啦,嘰嘰啾啾……

  我突然想出了一個(gè)我平時(shí)很少用的大招,那就是插嘴。就站起來(lái)說(shuō):“如果這樣的話,你們?yōu)楹握J(rèn)為青少年會(huì)是代溝的主要原因呢?”“因?yàn)榍嗌倌杲?jīng)歷的'不多,有句俗話叫——不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。那么……”“那么請(qǐng)問(wèn),為何你們認(rèn)為孩子的觀點(diǎn)必然是錯(cuò)的呢?”我就不讓你問(wèn),氣死你,哈哈!“我說(shuō)了,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前,請(qǐng)對(duì)方辯友……”引來(lái)一串恥笑。

  “我們認(rèn)為青少年持有自己的觀點(diǎn),對(duì)此你們?cè)趺纯?”“青少年可以持有自己的觀點(diǎn)……”他們居然為我們說(shuō)話了!叭,時(shí)間到!薄罢(qǐng)雙方說(shuō)明觀點(diǎn)!蔽覀兊囊晦q比他們輕松多了,贏定了!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  往事如風(fēng),不可摸,不可食,卻可以回憶,可以感受。往事如雨,沒(méi)顏色,沒(méi)味道,卻有重量,有觸動(dòng)。往事如云,神秘、飄逸,卻引人追憶,遐思其中。

  在鄉(xiāng)下,多田地,多花草,多昆蟲。我最喜歡和昆蟲玩了。有一次我召集了幾個(gè)小伙伴一起去捉昆蟲,我和其中一人捉了好幾只回來(lái),可由于他的不小心,捉到的蜻蜓都飛走了。我很生氣,一拳打了過(guò)去。他賭氣,當(dāng)天又捉回了幾只。那幾只無(wú)辜的蜻蜓還不知道怎么回事,就被他殘忍地拔掉了翅膀,邊拔嘴里邊念著:“讓你飛,讓你飛,我看你現(xiàn)在怎么飛。”緊接著,他還不停地蹂躪著、折磨著這些可憐的蜻蜓。而站在一旁的我頓時(shí)也玩興大發(fā),跟他一起玩了起來(lái),玩得很開(kāi)心。只是可憐的蜻蜓就這樣被我們給殘害了。

  自從遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)縣城讀書后,我的生活變得枯燥無(wú)味起來(lái)。我只好把更多的時(shí)間用在讀書上。人人都說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,大道理我不懂,我只知道用書來(lái)打發(fā)時(shí)間。漸漸地,我在書中找到了另一種樂(lè)趣。明白人生的'快樂(lè)在于不斷地追求,能獨(dú)立于天地、自然之間。徜徉于書的海洋,獨(dú)享?yè)碛姓麄(gè)世界的樂(lè)趣,就是最大的快樂(lè)。

  美好的童年,快樂(lè)的往事,每每想起,都恍如回到從前。重新感受那如陽(yáng)光般和煦的溫暖,每每讓我沉浸于成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  我第一次學(xué)騎車是很艱難的,一次次摔倒又一次次又爬起,下面就讓我分享一下我學(xué)騎車的經(jīng)歷吧!

  我第一次學(xué)騎車是20xx年,我學(xué)騎車的那時(shí)候還有一點(diǎn)笨拙,記得是媽媽幫我扶著后面的座位,讓我把重心給穩(wěn)定下來(lái),她慢慢的放開(kāi)手,讓我自己來(lái)騎,可是我對(duì)媽媽說(shuō):“我不行,我怕摔倒,”接著媽媽又指導(dǎo)了我一遍,讓我圍著一個(gè)類似圓形的圈轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間,不一會(huì),我將車子騎得飛快,我驕傲了,覺(jué)得好簡(jiǎn)單。但好景不長(zhǎng),我一不小心,一下摔倒在地,頓時(shí)豆大的淚珠從臉上掉下來(lái),媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事的,男兒有淚不輕彈,經(jīng)歷了這次摔車,以后你就知道怎么騎車了,”我想我還需要多加練習(xí)。

  20xxx年暑假,我終于有了一輛屬于我自己的變速車,這一年的冬天,我還騎著它去了威海煙墩角的天鵝湖,騎行500多公里,5天才騎到目的'地,騎行的路上,我還掉進(jìn)了泥坑,身上沾滿了泥,但我依然覺(jué)得很快樂(lè)。遇到路況突兀不平,騎不動(dòng)的時(shí)候,就下來(lái)推著走,走不動(dòng)的時(shí)候,心里就想著堅(jiān)持就是勝利。終于,在克服了種種困難后,我見(jiàn)到了天鵝湖美麗的天鵝。

  這次騎行讓我懂得一個(gè)道理,也就是堅(jiān)持就是勝利,如果誰(shuí)要是遇到困難,就想想這句話的意義吧!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5

  在我們的生活中,處處都可以感受到快樂(lè)。但是每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解不同。有些快樂(lè)輕而易舉就能得到,有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得,我想和大家一起分享我的快樂(lè)。

  勞動(dòng)=快樂(lè)

  從小媽媽就什么活都不讓我干。我暗暗想:“媽媽工作這么忙,難道我不能幫他干一點(diǎn)家務(wù)活嗎?”一天,等媽媽上班去了,我就拿起換下的衣服,學(xué)著媽媽的樣子,洗了起來(lái)。不一會(huì)兒,就把一件衣服洗干凈了?粗蓛舻囊路,心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了:在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè)!

  學(xué)習(xí)=快樂(lè)

  學(xué)習(xí)既是艱苦的.,也是快樂(lè)的。星期天,我正在認(rèn)真地做奧數(shù)題?墒怯袔椎勒乙(guī)律的題把我難住了,因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想,反復(fù)實(shí)踐,可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí),我突然有了想放棄的想法,但是又想了想不行,我不能被困難所嚇倒,于是我又開(kāi)始反復(fù)的觀察,反復(fù)的琢磨。終于功夫不負(fù)有心人,第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂,就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白:在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到快樂(lè)!

  關(guān)愛(ài)=快樂(lè)

  在生活中,父母、老師、同學(xué)給了我溫暖的愛(ài),也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。一次突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到了同學(xué)王洋的身上,使一個(gè)完整的家分離了。他的爸爸在火災(zāi)中永遠(yuǎn)的走了,拋下了媽媽與他,家已成了廢墟我們?nèi)鄮熒己芡樗瑳Q定伸出友愛(ài)之手,幫助他,為他捐款。一回到家,我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會(huì)上,我懷著對(duì)王洋的關(guān)愛(ài)之情,把錢投進(jìn)了捐款箱里,我心想:錢雖不多,但它代表著我的一顆愛(ài)心。我在關(guān)愛(ài)中收獲到了快樂(lè)。

  快樂(lè)無(wú)所不在,快樂(lè)無(wú)處不有,只要你去挖掘、去尋找、去探索,你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它,得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè),在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!

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