難忘的兩分鐘作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的兩分鐘作文，希望對大家有所幫助。

難忘的兩分鐘作文1

　　“兩分鐘”怎么會是難忘的呢？看到這個題目你一定會浮想聯(lián)翩吧，今天下午第一節(jié)課，肖老師笑瞇瞇地對我們說，這節(jié)課我們來做一個游戲，游戲的名字叫兩分鐘有多久。一聽到做游戲，大家都歡呼起來。

　　第一個兩分鐘體驗活動橫空出世——兩分鐘速寫成語�！伴_始！”老師的話音剛落，大家便迅速行動起來，我也立即進入了狀態(tài)，“一馬當先、三羊開泰，四面楚歌……五什么，我記得成語不是很多嘛，怎么都想不起來了？”一眨眼的工夫，兩分鐘就到了，我只寫了16個成語。

　　接著是第二個兩分鐘體驗活動——做木頭人，老師要求大家做一個個性化的動作，然后定格兩分鐘。我做的是“金雞獨立”的'動作，老師一會兒報一下時間，1分零3秒、1分零4秒……我的腿已經(jīng)累得難受無比，幾次都要摔倒了，“哎，這個兩分鐘，也太慢了吧！”真是度秒如年�。�

　　下一個兩分鐘會是什么呢？老師剛宣布完第三個兩分鐘體驗項目，我們都笑了，原來是自由活動兩分鐘。老師話音剛落，教室里頓時像炸開了鍋一樣，有的大聲嚷嚷，還有的邊比畫邊做游戲，還有的趴在桌子上……一會兒，老師就宣布：“時間到！”同學們都驚訝不已，這也太快了吧！

　　這三個兩分鐘體驗活動，讓我明白了幾個道理：光陰似箭，如果我們隨意玩耍時，時間就會很快流逝，我們一定要珍惜時間。

難忘的兩分鐘作文2

　　“光陰似箭，日月如梭。”時光匆匆來又匆匆去。

　　今天我們剛剛來到教室，老師就讓我們描寫我們的教室，只有兩分鐘時間，只聽覃老師說了一聲：“開始”。教室里立刻安靜下來，只聽到筆尖在紙上發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音和秒表“嗒嗒，嗒嗒”聲，每一秒都敲打著我的心，這時我的手掌捏出了汗，手指也開始微微發(fā)抖，拼命寫著……只聽“時間到”。同學們才十分不情愿地停下了筆，各個都唉聲嘆氣，因為還有很多沒有寫完，時間過得真快呀！

　　然后老師讓我們自由活動兩分鐘。聽到這個消息，大家都愣了一下，實在不敢相信這個事實，當老師開始計時，說：“1、2、3，開始！”同學們立刻“嗖”地一下“飛”出了教室，大多數(shù)人都沖向了二樓，有的'人打開窗戶看著夜景，有的人坐在老師的床上休息，還有的

　　人像猴子一樣上躥下跳地表演起來。就在我玩得不亦樂乎之時，只聽“時間到！”面面相覷，嚷嚷：“時間也太快了吧，我們還沒玩夠呢！”

　　“同學們，我們明白了什么？”對呀，當你玩耍時兩分鐘從你的身邊溜過，當你發(fā)呆時兩分鐘從你的雙眼中溜過，當你洗手時兩分鐘從你的指縫間滑過……

　　珍惜時間，從兩分鐘開始，從現(xiàn)在開始。珍惜時間，你將會擁有更加精彩的人生。

　　每當我們做喜歡做的事情時就會感覺時間過得很快，而我們在做不喜歡做的事情時就會感覺時間過得太慢。

　　普通學生和學霸的差距就此拉開。我們應該珍惜每一分鐘，甚至每一秒鐘來學習，這樣才會讓你越來越優(yōu)秀。珍惜時間才能把握人生！

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