小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
她長著一頭烏黑光亮的短發(fā)，一顆像綠豆一樣大的黑痣長在她的鼻下，高大的個子，苗條的身材，不過她就是有點(diǎn)駝背。她喜歡購物，也愛嘮叨，一天到晚說個不停，她雖然才上到小學(xué)三年級，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是一位智者。她燒的飯菜可好吃了，讓你吃了這頓想下頓，可以說她是一位上得了廚房下得了廳堂的人。她就是我親愛的媽媽。
媽媽是一個很誠實的人。記得有一次，我跟媽媽弟弟一起去菜場買菜。我和媽媽商量了一下，決定今天吃辣椒炒肉絲、絲瓜炒毛豆、炒韭菜和冬瓜湯。我們走到肉類區(qū)，買了一些肉。然后我們走到自產(chǎn)自銷區(qū)買毛豆、韭菜和冬瓜。最后我們走到一個攤位前，這個攤位上的主人不在，是旁邊的一位阿姨幫她賣的。媽媽問：“絲瓜多少錢一斤？”“3元�！薄皝�1斤�！眿寢尳舆^手，這個攤位的'主人就來了，正好阿姨的攤子上也有人來買菜了，阿姨便走了。媽媽看了看攤子上的菜心想：這兒有辣椒不如就在這兒買吧！于是就問：“辣椒多少錢一斤？”“2元。”“來1斤。”媽媽接過辣椒，從口袋里拿出十元錢給老人。老人找回了媽媽8元錢，媽媽接過錢心想：“不對啊，3元加2元等于5元，我給他十元，她應(yīng)該找我5元才對啊，哦對了，我買絲瓜時她不在，以為我只買了辣椒，農(nóng)民種田可辛苦了，我還是把3元錢還給她吧！”說干就干，媽媽對老人說：“你沒來時，我買了3元絲瓜還沒給錢呢，這3元錢給你。”老人接過錢說：“你真是個好人�！彼�給了媽媽2個辣椒呢！我自豪地對媽媽說：“我有你這個誠實的媽媽，真自豪啊！”
媽媽，我愿你身體健康，越活越漂亮，開開心心地過每天哦！
小學(xué)生作文 篇2
黑暗中，一個女孩正輕手輕腳的來到衛(wèi)生間，手放在水龍頭上輕輕一抬，“嘩”一股清水倒了出來，應(yīng)該夠了，女孩關(guān)掉了水龍頭，驀地，她將手伸進(jìn)水中，那刺骨的寒忽然襲擊她的身體，她不由得皺起眉頭，這股寒也撞擊了了她的心，她想，這樣才能使她靜下來吧！女孩自嘲的想，嘴角揚(yáng)起苦澀的笑，“咚”一滴熱的水滴入了寒冷的水中，女孩咬住嘴唇，不讓淚水落下來，可是淚水像絕了堤的海水一樣一個勁的落下來。為什么？為什么我這么努力，可結(jié)果總是不盡人意？為什么爸爸媽媽，老師同學(xué)都看不到我的努力？一個勁的嘲笑我，我已經(jīng)受夠了�。∠氲竭@，女孩看是小聲抽泣。
也許是淚水的作用吧，女孩覺得這水沒那么刺骨了，于是她倒掉了盆中的水，再次放了一盆水，再次將手伸入冰冷的水中，這股刺骨的`寒再次撞擊了她的心使他清醒了起來。猛然，那女孩用手把水往臉上潑，那涼涼的水珠濺到了她微微發(fā)燙的臉上，女孩的眼中又蒙上了一層水汽。
忽然她倒掉了水，把早已凍僵的手擦干，回到房間，躺在床上，望著黑暗中的天花板，她再一次陷入了沉思……突然她像被靈光打到一樣，或許我可以換一種方式，朝另一個方向走，或許會好一點(diǎn)。
這個女孩開始振作起來，盡管她受盡了嘲諷，可她沒有放棄心中的目標(biāo)。
終于有一天，爸爸媽媽，老師同學(xué)，看到了她的努力，都看是鼓勵她，開是和她交往，女孩又揚(yáng)起笑，不過這次和上次的笑不同——是甜甜的微笑。
小學(xué)生作文 篇3
兒子，你頭發(fā)長了，走，理個發(fā)去！爸爸饒有興趣地牽住我的手，拍拍自己寸草不生的禿頭，隨手摘下了掛在墻角的烏黑的老爺帽，捋了捋胡子，披上風(fēng)衣，便把我緊緊地拉住，順勢打開門，要領(lǐng)我出去！
爸爸是一個禿頂，頭上戴著一頂純黑色的老爺帽，眉毛粗長，一撮小小的山羊胡，身著米灰色的風(fēng)衣，滑稽而又可笑。
雖說我的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)兒長了，可是，每次經(jīng)過理發(fā)店，聽到剪刀的咔嚓聲，理發(fā)器的嗞嗞聲，令我不由得一驚，毛骨悚然。理發(fā)店里那股特有的冷氣，與那些說不出的難聞氣味混在一起，一股令人感覺到窒息的感覺，油然而生。
我一邊哭著，一邊不情愿地被爸爸拉著，走到了離家最近的理發(fā)店。
走進(jìn)理發(fā)店，一股特有的冷氣和說不上來的氣味撲鼻而來，我盡量屏住呼吸，可是，這兩股氣味，還是鉆進(jìn)了我的鼻腔之中。
我望著窗外那金黃的楓樹葉子，此時已經(jīng)火紅火紅了,風(fēng)一吹,楓葉脫離了樹枝,毅然的飄落,就像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。
勉強(qiáng)坐下，只覺得脖子一緊，直接被理發(fā)師用理發(fā)專用的圍脖套住脖子。
理發(fā)師拿著剪刀，認(rèn)真地為我修剪著頭發(fā)，一撮撮頭發(fā)好似落葉一般緩緩飄落下來。
只聽見理發(fā)師的剪刀咔嚓作響，我時不時感覺到一絲的疼痛，理發(fā)師認(rèn)真地修剪著，眼睛只是直勾勾地盯著我的頭發(fā)，好似一眨眼，我就會消失一般。
嘿，兒子，要不要看爸爸演馬戲呀！說罷，他朝我揮了揮手，示意我回過頭來，我抹了抹鼻涕和淚水，連忙轉(zhuǎn)過頭來，只見爸爸一下子把帽子扔了很高，突然，帽子直線落了下來，眼看就要落到地上了，爸爸不慌不忙地一蹲，帽子剛好落到了爸爸的'禿頭頂，爸爸笑了，笑的是那樣的自然與歡樂。
帽子在爸爸的禿頭上顯得十分引人注目，好似一只黑色的烏鴉停留在爸爸的頭頂。
我看著看著，不由得出了神，用兩只小手鼓著掌，連連叫好，理發(fā)師也拍手叫絕。
爸爸的眼睛突然滴溜溜一轉(zhuǎn)，望了望我，又轉(zhuǎn)移視線望了望理發(fā)師，突然向上一跳，一個三百六十度旋轉(zhuǎn)，不偏不倚地落在了椅子上，禿頭剛好接觸到了凳子，而帽子呢？則落在了爸爸的屁股上。
爸爸又一空翻，腳掌的一半落到了凳子上，而另一半則是騰空，我一下子捂住了嘴：爸爸！這太危險了！趕快下來吧！
爸爸笑嘻嘻的，好似若無其事一般。
沒一會兒，就理完發(fā)了，我不由得長出了一口氣，可是此時，大家都被我的發(fā)型驚呆了！爸爸的眼睛直勾勾地看著我，眼睛張得有兩個乒乓球那么大，目光在我和理發(fā)師之間不停地掃射著，嘴巴大大地張開著，大得幾乎能放下一個枚雞蛋！
我被盯出了一身雞皮疙瘩，丈二和尚摸不著頭腦：你們倆盯著我干嘛？沒見過帥哥嗎？
你的發(fā)型！
我大為不解，回頭照了照鏡子，媽呀！我的頭發(fā)前面全部都被剃光了！而后面，只有一小撮頭發(fā)，活像一個禿老頭！
這...這，這也太瘋狂了！
小學(xué)生作文 篇4
六年前，作為一年級的學(xué)生我們走進(jìn)了星光的小學(xué)。時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我們心中充滿了深深的眷戀之情。
注視著美麗的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，忘不了那悅耳的古詩鈴聲；忘不了放松我們身心的桌前操；忘不了環(huán)境優(yōu)雅的書吧；忘不了茶香四溢的茶吧；忘不了教室中韻味十足的黑板報；忘不了蒼翠挺拔的梅蘭竹菊；忘不了歷史悠久的琴棋書畫……更忘不了我們在這么美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，有家一般的幸福感受。
轉(zhuǎn)眼間，時光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”，長成現(xiàn)在風(fēng)華正茂的大個子，小學(xué)快樂的生活就想過電影一樣在我心中定格。
六年的小學(xué)生活多像一篇令人回味無窮的故事！忘不了這6年的校園生活。忘不了清晨教室里的朗朗書聲，莘莘學(xué)子趁著早晨的.好時光沉浸在知識的海洋中的時光；忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲回蕩在操場上；忘不了學(xué)校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園；忘不了在跳蚤市場上，買賣雙方相互講價，交易聲絡(luò)繹不絕；忘不了在六一聯(lián)歡會，大家盡情歌唱時的歡樂情景；忘不了在冬季三項賽上，各班同學(xué)奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會上，正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……
六年過去了，豐富多彩的生活叫我們感受到了童年的歡樂和幸福。我們怎么能忘記！敬愛的老師，你對我們的深情厚望，我們更是難以忘懷，你濃濃的愛意更是叫我們銘記在心。同學(xué)們，你們找到老師的愛了嗎？哦，原來老師的愛藏在對我們耐心地教導(dǎo)里；老師的愛藏在對我們細(xì)心地照顧里；老師的愛藏在課間與我們一起游戲里；老師的愛還藏在陪我們一起舉行活動里……啊，敬愛的老師，我們也會把你深深的藏在心里！
6年來同學(xué)們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了當(dāng)有人受傷時，大家照顧他的感人場面；忘不了我們小組學(xué)習(xí)中，彼此相互幫助，相互激勵的情景；忘不了踩報紙活動中你抱著我，我馱著你共同取得成功的欣喜；忘不了同學(xué)們一起布置教室時出謀劃策，一起巧扮家的溫馨畫面……多少個“忘不了”也說不完六年的故事，多少個“忘不了”也道不完大家彼此間深深的情誼！在這里，我要對大家說：“同學(xué)們，我們的友誼地久天長！”
六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘，同學(xué)的孜孜不倦，活動的豐富多彩……都將永遠(yuǎn)成為小學(xué)最美好的記憶�！案卸鞯男模兄x有你……”我們要感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)。教師節(jié)之時，我們會再來看望美麗的校園、敬愛的老師，用優(yōu)異的成績來回報老師的教育之恩！
謝謝大家！
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