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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-24 10:34:07 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我心中的老師,是富有愛心的使者。當(dāng)我遇到困難時(shí),他會伸出溫暖的雙手來幫助我;當(dāng)我面對失敗時(shí),他會真誠地鼓勵(lì)我,給我笑對人生的勇氣。老師的愛就像陽光,照亮我的心靈;老師的愛就像春風(fēng),伴我茁壯成長。

  我心中的老師,是嚴(yán)格要求我們的`老師。我們不遵守紀(jì)律時(shí),她會嚴(yán)厲地批評教育我們。我們的作業(yè)做得馬馬虎虎時(shí),她會嚴(yán)肅地向我們指出,不允許我們有一點(diǎn)懶惰。老師的目光有時(shí)會像一把利劍,能洞穿學(xué)生心里的鬼主意,讓那些頑皮搗蛋者都變得乖乖的。

  我心中的老師,是知識豐富的智者。我們遇到難題不知所措時(shí),老師腦筋一轉(zhuǎn),馬上就能回答我們的問題,我們都夸老師“真棒!”“真棒!”。上課時(shí),老師會跟我們講許多有趣的故事,還會告訴我們大千世界的許多奧秘。老師的智慧是教育我們的法寶。

  我心中的老師,是一位多才多藝的老師。她會教我們唱優(yōu)美動聽的歌曲,她會寫一手瀟灑漂亮的字,她會和我們一起做各種各樣有趣的玩具,她還會演奏一首首美妙動人的曲子……這樣的老師會給我們帶來許多樂趣,和她在一起,我們會永遠(yuǎn)快樂。

  我心中的老師是多么美好!我愛我心中的老師。如果我有這樣的老師,我會感到驕傲自豪。

小學(xué)生的作文 篇2

  我家有一只小狗,它的名字叫丟丟。它的毛是棕色的,它的耳朵大大的,大眼睛,它的鼻子十分靈敏。它非常活潑可愛,尾巴長長的`,很調(diào)皮。我放學(xué)回家一進(jìn)門,它就向我撲來,好像在歡迎我回來。我給它喂骨頭的時(shí)候,我一扔它就撿回來吃了起來,它還吃得好香呀!

  我非常喜歡我的丟丟。

小學(xué)生的作文 篇3

  生命像一根透明的絲線,一端系著昨天的眼淚和歡笑,另一端又迎接著明天的希望與夢想。站在兩端之間,才覺得“生命”是多么的珍貴,但它又是多么的脆弱,需要時(shí)時(shí)珍惜!可偏偏有一部分人充耳不聞,視而不見。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成兒戲。

  在學(xué)校里老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在路上不要并排騎自行車,可是有一部分同學(xué)就把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),呼得一下早已拋到了九霄云外。我曾經(jīng)看到過這樣一則交通事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽走路去公園玩。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是兩個(gè)男孩手牽著手并排騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他們不要騎得那么快,可他們不聽勸告,繼續(xù)騎他們的.“飛車”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。果然不出我所料,沒走出多遠(yuǎn)撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去,讓父母悲痛萬分同學(xué)們一定要記。阂皇ё愠汕Ч藕蕖

  文明是相通的,我們彼此的安全也是相互維系,注意交通安全,馬路上的紅綠燈是交通安全的指示燈,更是是我們?nèi)松缆飞系那靶忻鳠。我想只要我們?jiān)持,只要我們努力,大家總有一天會豁然悔悟。

小學(xué)生的作文 篇4

  說起我們的學(xué)校,我覺的它很美,校園里有五顏六色的鮮花,綠色的大樹,寬敞明亮的`教室,和藹可親的老師,和許許多多的同學(xué)們。

  早晨,金色的光輝鋪滿學(xué)校,我們在陽光下做早操,小鳥在枝頭歡快地歌唱,四周的花草樹木在晨風(fēng)中輕輕搖曳。

  中午,我們結(jié)束了半天的學(xué)校生活,排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。這時(shí)道路兩邊的花草輕輕向我們點(diǎn)頭,目送我們離去。這時(shí),整個(gè)學(xué)校沐浴在燦爛的陽光下,一切都顯得生機(jī)勃勃。

  傍晚,太陽公公西去,校園鍍上了一層金色,整個(gè)學(xué)校在暮色中顯得愈發(fā)美麗。

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