成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
有人說(shuō)成長(zhǎng)以快樂(lè)為五線譜，有人說(shuō)，成長(zhǎng)以忙碌為伴奏，還有人說(shuō)，成長(zhǎng)以煩惱為插曲。我說(shuō)，成長(zhǎng)，以矛盾為音符。
成長(zhǎng)的滋味是酸甜苦辣咸，在我那一矛盾以音符的青春期里，我學(xué)會(huì)了選擇。
對(duì)于高中生的我來(lái)說(shuō)在本學(xué)校的學(xué)習(xí)情況是不錯(cuò)是的，但對(duì)于知道中考成績(jī)后的我來(lái)說(shuō)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)未免有點(diǎn)難堪。由于中考志愿填寫的失策的原因，我被這個(gè)之前我自己特看不起的學(xué)校錄取了當(dāng)我拿到本校錄取通知書時(shí)，我被震生，，想不到我竟以高分被此校錄取。爸媽知道后，沒(méi)有多大反應(yīng)，只是對(duì)我說(shuō)你該長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)選擇自己的人上我們最終你的選擇。對(duì)于自尊心超強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，再此校學(xué)習(xí)無(wú)疑是死路一條，混不出什么名堂。我不是知所措，在這人生第一個(gè)十字路口，沒(méi)有人給我做決定，也不會(huì)有人幫我做決定。那段日子里，所有的'美食、計(jì)劃全都拋下。我開(kāi)始仔細(xì)思考人生，我下一步要怎么走是繼續(xù)？還是前進(jìn)？
終于我下定決心前進(jìn)。抱著不安的心情來(lái)到學(xué)校，我對(duì)自己說(shuō)無(wú)論怎樣，自己選擇的路要好好走下去，只要有了目標(biāo)，才會(huì)明白自己想要的。本以為這個(gè)學(xué)校都是渣渣、不良少年，他們一定不要對(duì)我的“高分”造成影響，可是我錯(cuò)了。在一次考試中，我失利了，我碰壁了，原來(lái)這兒也有高手，也有佼佼者。這讓我不安，我是不是不該以一成不變的眼光看待事物，我也有心煩的時(shí)候，本以為高冷的我會(huì)受到排擠，冷眼，可是我又錯(cuò)了。他們給予我的是關(guān)愛(ài)與信任。在我需要幫助時(shí)，他們總是讓我安心，這讓我覺(jué)得自己以前想法多么幼稚。不知不覺(jué)我已在而生活了一年多了，在這而我收獲了友誼，得到了尊重信任與愛(ài)護(hù)，更學(xué)會(huì)了正確的選擇。
同學(xué)們，讓我們想著成長(zhǎng)中的矛盾說(shuō)聲感謝吧！是成長(zhǎng)中的矛盾讓我們做出選擇，是因?yàn)橛辛诉x擇我們才有了行動(dòng)與改變。在這些矛盾的成長(zhǎng)過(guò)程中，有了快樂(lè)相伴，有煩惱纏繞。就算我們沒(méi)有成功，至少有回憶珍藏。我們要微笑著面對(duì)這曾慌亂你年華的“小插曲”。我想說(shuō)，矛盾，我成長(zhǎng)的音符。
成長(zhǎng)的作文 篇2
事，因親身經(jīng)歷而深刻，人，因認(rèn)真感悟而成長(zhǎng)。
那一次去學(xué)校上課，媽媽千叮萬(wàn)囑，上車下車要小心，我卻滿不在乎，應(yīng)付地“嗯”了兩聲。
去車站的路上，天陰沉沉的，感覺(jué)無(wú)聊，便拿出口香糖，一邊努力的嚼，一邊東張西望。
好不容易到了車站，卻沒(méi)有一輛去學(xué)校的車，沒(méi)辦法，只得等車。抬頭望望灰色的天，我的心焦躁不安，不停地在原地踱來(lái)踱去。
一會(huì)兒，終于來(lái)了一輛客車，我欣喜萬(wàn)分。當(dāng)車子一停，便迫不及待的跑了上去。坐下后，納悶了，等車的那幾個(gè)學(xué)生怎么不上車呢？過(guò)了好一會(huì)兒，售票員說(shuō)這車只到第二個(gè)路口。我一聽(tīng)，糟了，這車不到學(xué)校��！哎，我怎么這么蠢呢，現(xiàn)在是自作自受，只有瞪著眼睛望著車外。第一個(gè)路口到了，售票員叫旅客下車。我沒(méi)多想就下了車，見(jiàn)車又向?qū)W校的方向駛?cè)�，這才恍然大悟，我下錯(cuò)地方了，這不是第二個(gè)路口！
前路漫漫，我低著頭，沮喪到了極點(diǎn)，悻悻地向?qū)W校走去。摩托車叔叔問(wèn)我坐不坐車，我頭也沒(méi)抬，沒(méi)答理。天變得越發(fā)的黑了，遠(yuǎn)天與遠(yuǎn)山街接，好像踏下來(lái)似的。路上安靜極了，沒(méi)有絡(luò)繹不絕的路人，空氣中沒(méi)有花香，甚至連那難聽(tīng)的烏鴉聲也沒(méi)有。孤獨(dú)與無(wú)助使我的心好沉重，仿佛喘不過(guò)氣來(lái)。遠(yuǎn)處連綿不斷的'群山模糊不清，近處的樹(shù)沒(méi)有風(fēng)與之共舞，地上的小草穿上黃綿衣冬眠了，山睡著，樹(shù)靜著，草沉默著。烏云擋住了晴朗，卻擋不住我的憂傷。獨(dú)自向前走著，獨(dú)自安靜著，一點(diǎn)一點(diǎn)淤積起淚水，一步一步隱匿著斷腸。我沒(méi)有活力與激情，感覺(jué)這青春在這落寞中慢慢死去，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有拯救，雨點(diǎn)如期而至，落在了我的發(fā)梢，匯聚后從兩頰滑落下來(lái)。此時(shí)好想媽媽，因?yàn)樗梢院臀艺f(shuō)說(shuō)話；好想爸爸，因?yàn)樗梢越o我撐傘；好想哥哥，因?yàn)樗梢愿冶日l(shuí)走得更快，可這些都是昨日的記憶。只記得走了好幾個(gè)彎，可是還沒(méi)有到校，看見(jiàn)迷霧中一顆小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下安然無(wú)恙，我終于忍不住嚎啕大哭起來(lái)，小小的眼眶實(shí)在裝不下如此沉重的淚水。伴著雨水與淚水的，我終于到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校�；剞D(zhuǎn)過(guò)身看看這段路程，身心無(wú)比輕松，天空中的烏云在散開(kāi)，遠(yuǎn)山在清晰，大樹(shù)在舞動(dòng)，小草在蘇醒。
生活中的事件就像鏡子，在這事中，我看到了自己稚氣的臉，它折射出我的性情與不足。突然明白，人生中孤獨(dú)無(wú)助是難免的，一個(gè)人的旅行也會(huì)重演，我發(fā)覺(jué)自己多了一些感悟，多了一些成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在成長(zhǎng)的路上，我們面臨著許多的坎坷，那一次的經(jīng)歷，使我沒(méi)齒難忘。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，語(yǔ)文老師給我們帶來(lái)了一個(gè)晴天霹靂般的消息，我們五年級(jí)被全市抽考抽到了，由于考試成績(jī)關(guān)乎全校榮譽(yù)，老師們開(kāi)例會(huì)時(shí)，與校長(zhǎng)一起，制定了一個(gè)嚴(yán)格得不能再嚴(yán)格的`復(fù)習(xí)計(jì)劃。
“每天中午和下午放學(xué)完不成老師布置的任務(wù)，不許離�！薄＠蠋熢诘诙煸缱x的時(shí)候，鄭重發(fā)布了這個(gè)命令。
并且我們換了一個(gè)新的課程表，我本以為再怎么樣總會(huì)有幾節(jié)副課來(lái)放松一下吧，可課程表上每天不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，要不然就是英語(yǔ)。還好我成績(jī)不錯(cuò)，每天走的還算早，成績(jī)不太好的那些同學(xué)真是“奮筆寫作業(yè)，低頭思故鄉(xiāng)”。
不過(guò)老師這“魔鬼訓(xùn)練”也真是“神”了。經(jīng)過(guò)老師的“魔鬼訓(xùn)練”，我們的成績(jī)都有了大幅度的提升，怪不得媽媽總說(shuō)學(xué)習(xí)就是逆流而上，只有刻苦奮斗，才會(huì)有回報(bào)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，幾乎每堂課我們都要做一份卷紙，后來(lái)做得我都想“吐”。有一次我到辦公室，看見(jiàn)老師辦公桌旁還有一堆卷紙，我立刻頭暈?zāi)X脹起來(lái)。
終于，在我們的不懈努力下，期末考試成績(jī)我們名列全市前茅。
經(jīng)過(guò)這段復(fù)習(xí)，我感到，在我們成長(zhǎng)的途中，雖然遇到許多坎坷，但相信只要我們努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
如果我是一顆種子，老師就好比那播撒種子的人，希望我們?cè)陉?yáng)光里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了能為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，沒(méi)人再敢欺負(fù)我們！
如果我是一株小苗，父母就像那溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)我成長(zhǎng)。父母給了我一個(gè)幸福的家，讓我不孤單，只要有他們?cè)谖揖褪裁炊疾慌�。�?yáng)光是幸福和快樂(lè)，黑暗是傷心和孤獨(dú)，父母希望我一直都能生活在陽(yáng)光之中，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
如果我是一只受傷的小鳥，我的好朋友就是那真誠(chéng)的陽(yáng)光。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，她們會(huì)來(lái)幫助我。當(dāng)我受了一點(diǎn)小傷，她們會(huì)來(lái)問(wèn)我痛不痛，請(qǐng)來(lái)老師給我消毒。我說(shuō)不要緊的'，沒(méi)事！我望一望每個(gè)好朋友的臉，她們都緊張成那樣，我感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭起來(lái)……朋友們的關(guān)心賦予我愛(ài)的陽(yáng)光！
我每天都在接受著陽(yáng)光，多多留意每一天的生活，到處都是愛(ài)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的歲月中，有著許許多多的趣事，但有一件趣事卻讓我至今難忘。
前年過(guò)年的一天，家里來(lái)了很多的客人。媽媽叫我去洗幾個(gè)蘋果招待客人。我想：天氣這么冷，用自來(lái)水洗蘋果該會(huì)有多冷啊！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“妙計(jì)”：把蘋果放到洗衣機(jī)“洗”不就行了。我精心挑選了幾個(gè)大大的'蘋果放進(jìn)洗衣機(jī)里，心想：嘿，我的這個(gè)想法還真妙，不用凍著手就能把蘋果洗好，正當(dāng)我想入非非時(shí)，蘋果“洗”好了。我一看，“哇，怎么會(huì)這樣”我大叫一聲，蘋果被“洗”得七零八落，全都跟狗啃的似的。
我疑惑不解，媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈。強(qiáng)忍著笑，說(shuō)：“洗蘋果和洗衣服是不一樣的，洗蘋果是要洗掉農(nóng)藥，洗衣服是洗掉衣服上臟的污漬�！蔽矣帜脕�(lái)幾個(gè)大蘋果，用自來(lái)水沖洗干凈了。
客人們知道了我洗蘋果的方法，都“夸”我太有才了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
春去夏來(lái)，朝夕輪回。一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的兒童，再成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，有人說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。然而，這真的就是成長(zhǎng)嗎，成長(zhǎng)到底是什么？
著名散文家簡(jiǎn)媜在自述文章《荒野之鷹》中就描寫了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。簡(jiǎn)媜小時(shí)候家境貧苦，不得不靠自己努力學(xué)習(xí)而獲得成功的機(jī)會(huì)。在考臺(tái)北高中前，她躲在水井旁哭著對(duì)自己說(shuō)：“你要是沒(méi)出息，這個(gè)家就完了！”這時(shí)，她感覺(jué)自己仿佛忽然長(zhǎng)大了五歲。
由此可見(jiàn)，成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育生長(zhǎng)，更是一種思想的成熟。前者和年齡有較大的關(guān)系，而后者則和年齡不會(huì)成一定比例，所謂的“巨嬰”就是如此。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)講過(guò)，人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。因此，在我看來(lái)，精神的成長(zhǎng)才屬于真正的成長(zhǎng)，它既是一個(gè)關(guān)卡重重又驚喜連連的游戲，又是一條充滿坎坷又充滿希望的道路；它既是一幅五彩繽紛的畫卷，又是一顆五味交融的糖果……它時(shí)而甜，時(shí)而酸，時(shí)而令你驚喜，又時(shí)而讓你失望。
或許生活會(huì)剝奪你的尊嚴(yán)，搶去你一切，讓你一無(wú)所有，但是，你唯一能做的就是帶刀掛劍迎難而上去征戰(zhàn)，不能懦弱，不能放棄。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的.生活方式和生活條件。因此，精神的成長(zhǎng)就是讓你從懵懂無(wú)知到脫胎換骨，讓你意識(shí)到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的方向，找到自己的目標(biāo)，改變自己的生活，成就更好的自己。
成長(zhǎng)是如此波折多舛，但這畢竟是我們必會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，就像黑夜必會(huì)迎來(lái)白晝，冬日必會(huì)迎來(lái)暖春。只要你堅(jiān)定地踏上成長(zhǎng)的路程，努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一切的一切，終會(huì)迎來(lái)美好的明天。
謹(jǐn)以此文贈(zèng)予今日努力成長(zhǎng)的你我共勉。
成長(zhǎng)的作文 篇7
人生中有太多的事了，時(shí)光流逝，而成長(zhǎng)卻成了歲月中不可磨滅的印記。讓我們一起，靜靜地回憶那成長(zhǎng)的日子吧!
成長(zhǎng)是什么?是朋友，是朋友的一絲勸告;是老師，是老師的精心培養(yǎng);是家人，是家人的監(jiān)護(hù)照料。成長(zhǎng)中難免有挫折，而那些挫折不正被那年成長(zhǎng)澆滅嗎?
幾年前，小學(xué)班里。我正與別人玩耍，可是不知怎么的，兩人就僵持了起來(lái)。就差打起來(lái)了。可是，此時(shí)正是放學(xué)，老師似乎走光了，這可壞了，若真打起來(lái)沒(méi)老師管，那還不得三分五裂啊!此時(shí)，我的朋友來(lái)了，他把我們拉開(kāi)吼道:“怎么回事啊?是不是朋友啊?為一點(diǎn)小事打打鬧鬧的，像什么?”在他與其他同學(xué)的勸導(dǎo)下，我們互相道了歉，然后又互相玩了起來(lái)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了。朋友，能用勸告讓我們成長(zhǎng)。
幾個(gè)月前，初中班里。那幾天不知怎么的，感冒的人一大堆，我也不例外�？墒俏业腵身體比別人弱，我竟然發(fā)燒了!我終于忍受不了了，回家休息了。當(dāng)我回到學(xué)校后，聽(tīng)說(shuō)老師那天講得很重要，而我又剛剛隔過(guò)，我很后悔自己回到家休息。我很懊惱，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我的老師站在了我的前面。我很害怕，怕老師會(huì)訓(xùn)斥我，正當(dāng)我準(zhǔn)備好接受批評(píng)時(shí)，我的老師開(kāi)口了：“怎么，有什么心事嗎?先別想了，讓我給你講完課后再想!”我發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師也不可怕。我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)，以至于我那節(jié)課學(xué)得最好。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了。老師能用培養(yǎng)來(lái)讓我們成長(zhǎng)。
幾星期前，家里飯后。飯后，我媽媽準(zhǔn)備去散步，一聽(tīng)說(shuō)我要復(fù)習(xí)就決定不去了，在家輔導(dǎo)我。我說(shuō)“媽媽您去吧，我一人在家就行的!”媽媽卻說(shuō)：“那怎么能行，你在家學(xué)習(xí)我不看你誰(shuí)看你呀?再說(shuō)，你萬(wàn)一學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦?”我答應(yīng)了。那次學(xué)習(xí)的東西相必一生都忘不了，因?yàn)橛心赣H的陪伴。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)了。家人，能用精心照料讓你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的日子，有樂(lè)，也有悲，但我認(rèn)為，有樂(lè)才是最好的，讓悲傷什么的都走吧!成長(zhǎng)中，我那難忘的朋友、老師還有家人。
成長(zhǎng)的作文 篇8
忘了是在哪本書中說(shuō)過(guò)“其實(shí)，在我們生命的每一分每一秒，我們都在成長(zhǎng)�！碑�(dāng)初看到這句話時(shí)，我心中的那分悸動(dòng)，竟到了如今也無(wú)言以對(duì)。我想，也許是因?yàn)槲遗c這位作者有著相同的觀點(diǎn)，所以我才會(huì)“無(wú)語(yǔ)凝咽”吧��？
在老屋斑駁的墻角下，我突然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，一株小草默默地從墻角的縫隙中生長(zhǎng)起來(lái)了。那小小的角落，它那嫩綠的小身體不住地?fù)u擺著，像是在為自己終于長(zhǎng)成了一株小草兒開(kāi)心地不住顫抖。
看著那株小草，我不禁有些默然。像驚蟄時(shí)的一聲嘆息般，像小路一旁滴落的水珠般，像一場(chǎng)自始至終播放著黑白的電影般，生命的成長(zhǎng)與渡過(guò)其實(shí)很平凡。我無(wú)法說(shuō)出成長(zhǎng)的最標(biāo)準(zhǔn)定義，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，都有一份屬于自己的答案�？墒牵慨�(dāng)我回想起昨日的種種，那些或燦爛如陽(yáng)光般明亮，或柔和如燭光般溫暖的畫面時(shí)，我卻不止一次地感慨，似乎我又在不知不覺(jué)中把成長(zhǎng)的每一個(gè)場(chǎng)景都定格成了一幅幅畫。把它裱起來(lái)，放在每日我所能觸碰到的地方，然后看著它們，靜靜沉思，把這些片段漸漸地沉淀為一首無(wú)言的歌，按下“播放”鍵，看著時(shí)間軸上的刻度越來(lái)越大，看著所過(guò)區(qū)域漸漸纏綿起來(lái)，卻始終沒(méi)有停下。而那時(shí)，成長(zhǎng)的音符卻在我心頭掠過(guò)，我感受到了母親的溫柔，父親的深沉，奶奶的欣喜，爺爺?shù)拈_(kāi)心……呵。其實(shí)，我一直在成長(zhǎng)，雖然過(guò)程看似平凡，雖然場(chǎng)景看似平淡，雖然這一路上看似只有我一人在行走，但是，離了雨的'灌溉，土地?zé)o法滋潤(rùn)小草，離了風(fēng)的吹拂，小草無(wú)法伸展腰肢……而當(dāng)小草終于昂首挺立在墻角的時(shí)候，雨和風(fēng)一定在它身旁默默祝�！�
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”我漸漸地如小草般地長(zhǎng)大，沒(méi)有與常人不同的特質(zhì)，我同他人一樣地大笑，大哭，我也一樣會(huì)因?yàn)樽约撼砷L(zhǎng)到青春最風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié)而沾沾自喜。成長(zhǎng)是一首無(wú)言的歌曲，我活的充實(shí)而自由，盡情給這首歌添上肆意的音符，只是，我還是希望，像那株小草般地成長(zhǎng)，安安靜靜，與世無(wú)爭(zhēng)，開(kāi)開(kāi)心心……
媽媽說(shuō)時(shí)間過(guò)得真的很快，明明覺(jué)得我還是個(gè)小孩子，成天跟在媽媽身后，搖晃著腦袋要糖吃，可是現(xiàn)在，我卻已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的女孩，開(kāi)始不再跟媽媽撒嬌，開(kāi)始吵著嚷著說(shuō)要有自己的空間。
我卻在那想著，我長(zhǎng)大了，媽媽是不是老了呢？這么多年的時(shí)光，媽媽的付出卻一直如涓涓溪流般，安靜地淌著，滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)著……
哎！成長(zhǎng)是一首無(wú)言的歌，唱的我健康快樂(lè)，也唱的家人漸生華發(fā)了……
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