小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
大家好!我叫金司齊，爸爸希望我“見賢思齊”。我今年七歲，在常熟市星城小學(xué)讀一年級(jí)。
我喜歡留寸頭，對(duì)于好出汗的我來(lái)說(shuō)洗頭比較方便，更容易干。我明亮的小眼睛下面長(zhǎng)著一顆黑痣，在鼻子的左邊，媽媽說(shuō)這是“哭痣”，難道是我小時(shí)候哭出來(lái)的嗎?我想想有可能吧，小時(shí)候一直被媽媽揍哭。我的耳朵很軟，媽媽說(shuō)：“耳朵軟的人心腸也比較軟”。這個(gè)暑假里我掉了兩顆牙齒，所以說(shuō)話時(shí)有點(diǎn)兒漏風(fēng)。我的.頭特別大，圓圓的，像一個(gè)大皮球。媽媽說(shuō)我吃的東西都長(zhǎng)頭上去了。身材不高，只有一米一。
我的性格活潑開朗，樂于助人，比較陽(yáng)光。媽媽一直教育我做一個(gè)正直善良的人，善良會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)。上周我們吃午飯時(shí)，我們組有個(gè)同學(xué)湯喝不完了，眼看我們組要被扣分了，情急之下我端起他的湯碗一口氣幫他全部喝光……
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有：騎自行車，打籃球，武術(shù)……我對(duì)武術(shù)情有獨(dú)鐘，尤其是“鯉魚打挺”，我是每晚必練。
我就是這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的陽(yáng)光男孩，愿做你們的鎧甲勇士，你們想和我成為朋友嗎?
小學(xué)生的作文 篇2
在我眼里我的爸爸長(zhǎng)得很帥，眼睛大大的，就像兩顆黑葡萄。下巴上硬硬的胡子，盡顯陽(yáng)剛之氣，喲，扎在我的'臉上癢得很。
我很愛爸爸，因?yàn)樗偰芙形乙恍┱n本上看不見的東西。
一天，我看到鄰居家的大姐姐在騎自行車，羨慕不已，于是我也讓爸爸叫我騎，爸爸爽快地答應(yīng)了。“走！”爸爸幫我將自行車推到了小區(qū)里的空地上，“來(lái)，越越，這輛車就交給你了�！卑职诌呎f(shuō)邊將自行車往我手上一放�！鞍�？現(xiàn)在？”“對(duì)呀！”說(shuō)著爸爸走開了。望著這自行車我委屈地想哭，唉，沒辦法，我只得跨上了自行車。啪——，一上車，它就給了我一個(gè)下馬威，讓我重重地摔在地上。
這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處我的好朋友小紅也在學(xué)騎車，瞧，她的爸爸一直在邊上小心護(hù)著，生怕她摔一跤，再看我的爸爸呢，嘴里哼著小曲兒，，愜意地坐在椅子上，一副準(zhǔn)備看我笑話的模樣。
哼，等著，我會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車的，我會(huì)用行動(dòng)。想著，我勇敢地踏起踏板，“砰！”“咚！”“哎喲！”我重重地摔在了地上，頓時(shí)疼痛布滿了全身，再看看爸爸，仍然是一副若無(wú)其事的樣子。但我不叫一聲疼，一咬牙，自己站了起來(lái)，因?yàn)槲乙C明給爸爸看，我自己也能學(xué)會(huì)。
在不斷地摔跤，不斷地起身后，“傷痕累累”的我終于學(xué)會(huì)了騎車，“棒！太棒了！”爸爸也高興地迎了上來(lái)。再看小紅在她爸爸的扶持下仍騎得搖搖晃晃。我頓時(shí)明白了，爸爸這樣做，是為了教會(huì)我獨(dú)立。
我為我有這樣一個(gè)爸爸而高興！
小學(xué)生的作文 篇3
綠色是愉悅的，是我生命的色彩。
外婆家小院的春天是我童年的樂園。小院窄窄的一條，大約10平米，卻擺滿了各式各樣的植物。有長(zhǎng)發(fā)般散落的吊蘭，有巴掌般的常春藤，有水靈靈的綠蘿，有碧綠的.蘆薈，還有自家種的蔬菜。我玩累了，便躲在小院里觀察植物。苔蘚布滿了墻，是綠絨絨的;我把蘆薈飽滿的莖掐斷，汁“吱”地一下濺到了臉上，臉上也綠瑩瑩的;我把葉子和樹枝隨手得摘，拼成一幅幅美麗的畫，畫的一切都是綠的。夏天，我便趴在水缸邊看上面漂浮著的蚊子幼蟲，仿佛練了輕功水上漂，纖細(xì)的腳只占了水上一個(gè)小點(diǎn)，一只接一只，輕盈快速地移動(dòng)著，把一塊碧玉劃傷不少細(xì)紋。哦，綠色是我觀察探索世界的開始。
綠色還在家里。家里那只黑黃白三色的漂亮大花貓是我的好伙伴。每次喂飯時(shí)，它都餓極了，兩眼瞪得像銅鈴，惡狠狠地直放綠光，手一拿開，便迫不及待地把頭埋在碗里拼命吃，發(fā)出奇怪的警示聲。有次晚上，在樓梯暗道里，它兩眼像兩個(gè)綠電筒，忽然撞上我，膽小的我認(rèn)為鬼來(lái)了，被嚇得哇哇大哭。家人們會(huì)立即拿來(lái)綠茶餅，我有了綠茶餅，仿佛吞了定心丸，哄一會(huì)就沒事了。綠色是我有愛又恨的東西。
外面的綠更多，我穿著開襠褲到處亂跑�；锇閭兇┑没ɑňG綠地跑來(lái)，我也跟他們一起進(jìn)入童話世界。我去逛街，俯身摸摸青菜，賣菜的婆婆因?yàn)橄矚g我，抓一把青菜送給我。累了便坐在那片綠蔭下乘涼，綠色就像我的影子，到哪都有它的身影，它也總帶給我驚喜。
綠色是我生命的起點(diǎn)，它引領(lǐng)我不斷探索，不斷前進(jìn)。我真幸福，能在童年里與綠色結(jié)緣。
小學(xué)生的作文 篇4
歲月的輪廓，往往體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴；歲月的足跡，時(shí)時(shí)都在變化，讓人琢磨不透……今天，在外地打工的爺爺回來(lái)了。我看到他的頭發(fā)白了，皮膚又黑了，皺紋，也多了。我不禁在想，這，是不是歲月的痕跡呢？回想以前，爺爺曾帶我去地里干活，他的汗水澆灌著自己的果實(shí)。果實(shí)成熟了，這，是不是歲月留給我們的腳印呢？我從小栽的樹，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，枝繁葉茂。站在樹下，傾聽鳥兒的歌唱。這，是不是歲月的歌聲呢？還記得嗎？我們?cè)跇湎麓螋[，一起討論未來(lái)；我們?cè)跇湎轮酗灨�，一起期盼它的長(zhǎng)大；我們?cè)跇湎聦懭沼�，偷偷記錄著彼此的事；我們�(cè)跀?shù)下偷懶，感受春風(fēng)的拂過，大地的復(fù)蘇……這，難道不是歲月留給我的回憶嗎？回憶中的你我，在時(shí)間的陪同下，慢慢長(zhǎng)大，慢慢忘了彼此的約定……
回憶中那天真的叫聲，在我的心田久久回蕩，像那鳥兒為大地的`歌聲……你只是我生命中的一個(gè)過客，卻也像一顆流星，劃破我黑暗的天空，讓我沉迷在那一瞬即逝的美麗中……讓我在成長(zhǎng)的世界中，看到你的身影……
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