難忘的小學(xué)生活作文15篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文1
六年了，我在紅林小學(xué)已經(jīng)生活了六年了，在這里發(fā)生過讓我難過的也有讓我開心的事多的數(shù)不勝數(shù)。 但是，到現(xiàn)在我記憶猶新的是在五年級的時候我居然給當(dāng)時毫不認(rèn)識的王校長借了一百元的巨額。 當(dāng)時，學(xué)校里要重新定制校服可是，奶奶身上一分錢都沒有，爸爸也要半個月以后才給我們匯錢來。
我沒有辦法，只好去留守兒童之家給王校長借當(dāng)時難得的壹佰元錢。
本來我以為王校長會以為我只是一個小孩不懂事不給我。但是，我錯了，王校長不但把肯把錢借給我還用雙手恭恭敬敬地遞給了我的'。當(dāng)然，我覺得這不是一雙普通的手，而是從火坑中拉出來的神手。這雙手頓時讓我覺得世界無處沒有愛。 愛無處不在，我好好學(xué)習(xí)，讓更多的人感受到愛無處不在。
難忘的小學(xué)生活作文2
現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時間過得可真快��！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿門的學(xué)校，還是真的有些依依不舍啊！
馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡，問心里都很難過，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時，有些前仰后合的樣子，總想著，高興點(diǎn)，但是無論怎么樣也高興不起來！
這一天終于到了。該來的'總會來的，我懷著一個迫不及待的心情走上了講臺，打開了幻燈片。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味，同學(xué)們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉(zhuǎn)了好幾圈，最終還是下來了。
告別時，一定要對同學(xué)們說：“朝夕相處了六年，這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，永生難忘。我想你們的時候，腦海中一定會浮現(xiàn)出絲絲你們的音效容貌。
真的很依依不舍，但是該面對的總該面對的，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對！
告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！
難忘的小學(xué)生活作文3
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著，像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
四年級的時候，我的`學(xué)習(xí)成績下降了，老師把我的媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，我已升上六年級，也都長大了，非常留戀自己的小學(xué)生活。可是我們的小學(xué)生活還會回來嗎？
難忘的小學(xué)生活作文4
小學(xué)生活，這個四個字能用什么來形容？無憂無慮？痛苦難熬？壓力山大？顯然，小學(xué)生活是我們一輩子都難忘懷的事
我在小學(xué)的時候有幾個就像親姐妹一樣的閨蜜，我們共同度過了小學(xué)的六年，六年里，我們形影不離，整天都黏在一起，我們一起參加同樣的興趣小組，一起完成老師家長交給我們的任務(wù)，我們一起玩耍，一起聊心事這一件件事，每天都會從我的腦子里閃過。
現(xiàn)在，我們共同邁出了新的'腳步，走向新的目標(biāo)，一起開始新的初中生活！
難忘的小學(xué)生活作文5
光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)生活已快過去�；仡櫫陙淼男W(xué)生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨著眼睛；像雨后天空中的彩虹，那么絢麗；像清晨的太陽，那樣溫暖；像那花園的花朵那樣繽紛！
回憶起六年來的小學(xué)生活和同學(xué)們相處之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時每刻都充滿著歡聲笑語。想起上課時老師嚴(yán)肅的表情，在看看無心聽課的同學(xué)們，我真覺得有些慚愧。愧對老師與父母對我們的希望。想起和同學(xué)們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學(xué)習(xí)的朝朝暮暮真讓人難舍難分。想起我和同學(xué)們一起樂［來源］于助人的事情。想起和同學(xué)們一起辯論問題，討論事情。解決學(xué)習(xí)上的困難等……真是使人難忘。
小學(xué)生活是多么地幸福、多么地快樂；我忘不了六年來的'小學(xué)生活，忘不了關(guān)愛我的老師們，忘不了六年來的好伙伴。是她們給我的小學(xué)生活畫上了一個完整得句號；是她們給我?guī)砹嗽S多快樂的回憶，使我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)生活作文6
一眨眼，我就從一個不懂事的小孩長成了一個六年級的小學(xué)生，我就要畢業(yè)了，小學(xué)生活中有苦有樂，是那樣令我難忘。
望著操場上的籃球場，我不禁又想起了那年的運(yùn)動會。那天，我參加了三分鐘投籃比賽。我最后一個上，眼看著同學(xué)們一個比一個投的多，投的準(zhǔn)，我的心緊張起來。輪到我了，一開始我站在兩邊投，籃球像安了遙控器似的，十投九進(jìn)，一下就投了十五個。老師說還有二十秒，我不禁心一慌，幾個都沒進(jìn)，但最后還是取得了第二名的好成績。更精彩的'還在后面。許多單項都比完了，接下來就是十人跳長繩了，正可能是應(yīng)了那句話：潛能是無限的。我們男生沒有練習(xí)，不知道最高記錄，我們跳到筋疲力盡了還堅持，一口氣跳了將近六十個，遙遙領(lǐng)先與其他班。全班勝利的掌聲，歡呼聲，響徹云霄，在校園里久久回蕩
六年小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全，讓我留下了美好的回憶
難忘的小學(xué)生活作文7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要與相處了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)告別了。
回想起一年級剛?cè)雽W(xué)的那一天，我還是個留著齊肩短發(fā)的小女孩。媽媽牽著我的手把我送到座位上，我便安靜地坐在座位上。這時，和我同桌的一個小女孩開始和我聊天。我便放下拘束，融入了這個集體——四班。
三年級我們進(jìn)行了第一屆“校長杯”五人制足球比賽。我們班的女子隊員有我、李靜茹、凌鈺、劉淑昕和趙子寧。比賽前幾周，我們每天都努力地訓(xùn)練，終于為我們班奪得了季軍。
六年級剛開學(xué)，我結(jié)識了我的朋友——張銘軒“小獅子”，之所以她是小獅子，是因為她有一頭可愛的黑棕色卷發(fā)，有點(diǎn)像獅子的鬃毛，才得名“小獅子”。而她稱呼我為“小熊貓”是因為三年級上英語課時講熊貓的.英語是panda，聽起來就像“潘的”。從此我就多了一個外號——小熊貓。小獅子張銘軒陪伴我度過了無數(shù)快樂的時光，她是我的朋友。
難忘的小學(xué)生活作文8
驀然回首小學(xué)六年的光景，13歲的我們，在這鮮花盛開的歲月里，有歡笑，有哭泣，有耕耘，有收獲。
聽著師長孜孜不倦的`教導(dǎo)，我們從無知和幼稚里長大，似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡樂的身影，在角落里我們都曾留下難忘的回憶。
看那間寬敞而明亮的教室，在這里，老師曾教我們讀書寫字；在這里，老師曾教我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想
無論春夏秋冬，我們都一同度過。走在鋪滿留戀的小路上，留下一串串童年的腳印
此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
天下沒有不散的宴席，小學(xué)六年的光陰一去不赴返。曾經(jīng)深深烙印在我腦海里的一句話：今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮。將伴我走向成功。
難忘的小學(xué)生活作文9
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。對于小學(xué)的六年也是難忘的。這六年，有笑聲，也有加油吶喊聲，更有遺憾。
對于笑聲，我記的，在班級獲獎時的微笑，在得到榮譽(yù)時的大笑，也有在同學(xué)做了臭事了以后的.爆笑。這些笑會讓我永遠(yuǎn)記住。
加油吶喊聲則要表現(xiàn)在比賽上，這些聲音，表現(xiàn)出這個集體的團(tuán)結(jié)。表示這個班永遠(yuǎn)是一體，所以，這段小學(xué)生活我不會忘，在小學(xué)里，雖有遺憾，但人生不是完美的。所以盡管有遺憾，我也不會忘了同學(xué)。
再見了！陪伴我六年的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文10
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“園丁”的精心照料下茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，來回報祖國，回報母校，回報老師。我們這些六年級的高年級學(xué)生，一定要給低年級的小朋友做一個好榜樣，也讓這些小朋友們知道要懂得回報對自己有過幫助的人。
尤其是我們的老師，我們最不可以忘掉的就是教過我們六年的老師了！在老師的教導(dǎo)下，我得到了老師的新知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的.指南針。校園的一個角落；老師的一絲微笑；同學(xué)們一個親昵的稱呼，我們都應(yīng)該銘記在心，永遠(yuǎn)不能忘掉，這是我們做人的一個標(biāo)準(zhǔn)。看一看可愛的校園，看一看辛勤的老師，看一看親昵的同學(xué)，我們一定不會辜負(fù)所有人的希望的！
難忘的小學(xué)生活作文11
小學(xué)生活中令我最難忘的事，是在我一年級時發(fā)生。
還記得我第一天上學(xué)時是很緊張的。當(dāng)時我拖?媽媽的手，慢慢地步進(jìn)禮堂。我只覺得眼前的'場面非常混亂，只見幾個比我大的哥哥、姐姐舉高了不同紙牌，上面寫上了不同的班別名稱，好讓我們知道自己應(yīng)該到哪兒排隊。媽媽看見我的班名，便立刻帶我走過去，然后便離開了。
當(dāng)我看見媽媽慢慢地步出禮堂的時候，我就情不自禁地流出眼淚。就在我最害怕的時候，有人輕輕地拍拍我的手，給我遞上了一包紙巾。我看了看，塬來那是一個和我年紀(jì)差不多的小女孩，于是我拿了她的紙巾擦眼睛，然后便跟老師上課室了。真巧，那個小女孩跟我同一班呢！小息的時間，我們還一起分享食物。
放學(xué)了，我高高興興地跟媽媽回家。途中我把事情告訴媽媽，媽媽還笑我傻瓜呢！
難忘的小學(xué)生活作文12
臨近畢業(yè)，我有許多許多的話想對老師說，但是那好似三天三夜也說不完，當(dāng)然，教育我的老師有很多，但我最喜歡的還是數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師是從六年級開始教我們數(shù)學(xué)的，雖然相處的時間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。胡老師會經(jīng)常給我們小禮物，比如說，你這大周有進(jìn)步了，老師就會給你發(fā)一個便利貼，或一些糖果，當(dāng)然對于我這個吃貨來說，我當(dāng)然會選擇糖果了。還有一次，我們到了餐廳，餐桌長還沒有將飯菜分好，老師就幫我們分飯，自己都不去盛飯吃，哪像劉老師，就知道給自己盛飯，從來沒有像胡老師那樣呵護(hù)我們。
現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我舍不得老師，也舍不得朝夕相處的.同學(xué)們，時間啊時間，我求你過慢一點(diǎn)吧！
難忘的小學(xué)生活作文13
難忘的小學(xué)生活就要過完了，時間飛過去，我以一個什么也不懂得一年級的學(xué)生變成了一個大哥哥。馬上就要畢業(yè)了，我們就要馬上地跟我們自己有著六年的感情的.母校分開了，也要跟我們自己的好同學(xué)分開了。在這六年來，有著許許多多的失敗，或被老師罵的辛酸，比賽勝利后的大笑，校園的快樂。
我今天要說的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來一件事情……
有一天，我們正在高興的上著課，老師就跟我們說學(xué)校要舉辦一場拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時，輕松獲勝了，這說明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神，拔贏了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！
我一定要珍惜我們不久的時光了，讓我們在小學(xué)生活里留下一個完美的，美麗的句號吧！
難忘的小學(xué)生活作文14
小學(xué)生活就像一個四味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。
酸。剛轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)時，我備受人情的冷漠，同學(xué)們遞過來的不再是熟悉的微笑，溫暖的話語，而是陌生的冷淡、冷漠，像小刀、冷風(fēng)似的.嘲笑。那年，我嘗到了酸的滋味。
甜。在馬莊小學(xué)，老師的諄諄教導(dǎo)使我成績拔尖，班里的高手如云激勵著我，使我名列前茅。在五年級結(jié)束時，我嘗到了甜的滋味。
有甜就有苦。有一次，老師讓同學(xué)們做題，我有一道題實在不會做，就偷偷的抄了別人的，沒想到老師一眼看出了破綻，無奈之下，我只好趴在窗臺上補(bǔ)，那次，我也嘗到了苦的滋味。
最后的辣。六年級上學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，爭取保持或提升上學(xué)期的成績，可最后換來的卻是退步，退步。我又嘗到了辣的滋味。
酸甜苦辣，使我難忘小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文15
一轉(zhuǎn)眼五年過去了，我們離初中不遠(yuǎn)了，在一起五年的同窗，只有一年的時間了，過了這一年，我們何時才能再見？
�。ㄒ唬﹦�?cè)雽W(xué)的時候
記得剛上一年級的時候，第一次見到同學(xué)們，我們就成了好朋友；第一次見到老師，就被老師那張和藹可親的臉征服了；第一次戴上紅領(lǐng)巾，就和它一直沒分開太多的第一次，也有太多的不舍。
�。ǘ┈F(xiàn)在
而現(xiàn)在，我們都要和自己最好的朋友準(zhǔn)備分別了，我們以前都不知道珍惜在一起的時光，卻不知，時間過得這么快，導(dǎo)致現(xiàn)在有太多的`不舍，假如時間還能倒流，我一定會好好珍惜。
五年的小學(xué)生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難分難舍的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
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