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關(guān)于初三作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于初三作文1
腳步逼近，臨近中考，回憶三年，坎坷絢麗……
鬧鐘滴答滴答的，叫醒我疲倦的身體，拖著這軀殼，
走在寂靜道路上，奔向那不知疲憊的教室……
老師叫到明天月考，大家好好復(fù)習(xí)！
咳……一陣陣的哀怨在大家口中議論著，好學(xué)生
抱起了書(shū)本，劣勢(shì)生有的嬉笑，有的瘋鬧……
今天放假，作業(yè)寫(xiě)在黑板上，
大家記好了，就可以走啦！進(jìn)過(guò)一周的折騰回到家，包袱
隨手一扔愛(ài)滾哪滾哪，看你就煩，無(wú)聲的抱怨著……
抱起床上的布偶，揮打了幾拳，安詳?shù)呐恐?/p>
軟軟的床上，安詳?shù)乃�！xx起來(lái)
吃飯那~母親和藹的叫著，來(lái)到桌前好吃的都放最醒目的位置……
QQ群發(fā)來(lái)了最讓人郁悶的幾個(gè)字眼，
“下午又要又要滾去學(xué)校”，
可又有誰(shuí)明白我們學(xué)生的痛苦啦，長(zhǎng)輩們說(shuō)道，
你們現(xiàn)在經(jīng)歷的我們同樣經(jīng)歷，我沉默，
手指不停的打著圈圈，小聲念叨“老爺子你就沒(méi)埋怨過(guò)？”……
機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn)，生活就像一張白紙，可是我們
的畫(huà)筆被無(wú)情的.都成了黑色，一個(gè)個(gè)文字、數(shù)字、符號(hào)、單詞
成為了所謂的“美圖”……
機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)間的輪盤(pán)，不停的前進(jìn)，可是我的腳步，
想停住，朝著背后走去……
關(guān)于初三作文2
每年的農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候要喝菊花酒，還要佩戴茱萸。下面我就給大家講講重陽(yáng)節(jié)登高習(xí)俗的由來(lái)。
從前有一個(gè)叫桓景的.人，跟隨一個(gè)道士在外地游學(xué)。一天，道士突然對(duì)桓景說(shuō)：“九月九日，你家會(huì)有災(zāi)禍。你快些回去讓家里每人都縫制一個(gè)香囊，再裝上一種叫茱萸的植物，然后佩戴在胳膊上。這一天，你還要帶著全家躲避到高處去，喝點(diǎn)菊花酒�！被妇奥�(tīng)了，趕緊回到家鄉(xiāng)，并全部按道士的話去做了。到了重九這天，桓景家中的雞狗牛羊果然全部暴死，而桓景和他的家人，則因聽(tīng)了道士的話，避免了這場(chǎng)災(zāi)難。從此以后，每到重九這一天，人們便借登高、喝菊花酒來(lái)免除災(zāi)禍。久而久之，重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗便流傳了下來(lái)。
現(xiàn)在重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)包括出游賞景，登高遠(yuǎn)眺，觀賞菊花，邊插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒等活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)作為老年人的節(jié)日受到大家的關(guān)心，使老年人的生活更加豐富多彩。
關(guān)于初三作文3
幸福在于山澗的流水。他一路滋潤(rùn)著大地，追尋著廣闊的世界；幸福在于鳥(niǎo)兒的啁啾，它們?cè)诟璩�，無(wú)憂無(wú)慮�？鞓�(lè)在蜜蜂的嗡嗡聲中。忙了一天，大豐收才回來(lái)。幸福在于樹(shù)葉的沙沙聲。他沐浴在陽(yáng)光中，給人一種綠蔭。幸福像陽(yáng)光一樣照耀著每一個(gè)角落，每一個(gè)角落都充滿了幸福，幸福像空氣一樣彌漫在你我的周?chē)�。快�?lè)無(wú)處不在。
有人認(rèn)為幸福就是在你餓的時(shí)候有人能給你一頓飽飯，在你困的時(shí)候能給你一張柔軟的床，在你難過(guò)的時(shí)候能給你一個(gè)依靠的肩膀……不是嗎？幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，接受就是幸福，給予不是一種幸福！
我感受到的快樂(lè)是那么平淡平凡，但真的是一種快樂(lè)。每天勤奮地度過(guò)一個(gè)上午后，我找了一個(gè)安靜的地方放著冰心的'書(shū)，一邊享受著陽(yáng)光給我的快樂(lè)，一邊讀著冰心給我的讀者感受。
這種幸福，平淡的幸福，是一種不可或缺卻又無(wú)處不在的幸福。所以，生活在這個(gè)充滿溫暖和幸福的世界里，你不覺(jué)得幸福嗎？
我只想對(duì)著藍(lán)天大喊：“我開(kāi)心，我很開(kāi)心……”
關(guān)于初三作文4
馬上小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)生活最難忘的就是朋友們的歌聲。
我們班的學(xué)生都喜歡唱歌，每個(gè)人唱的都不一樣�！拔以谶@里等你回來(lái)，等你回來(lái)，看桃花開(kāi)，摘花開(kāi)桃花……”這是鄧健凱唱的，這首歌快一點(diǎn)，他唱的快一點(diǎn)。他經(jīng)常笑著唱歌，身體很放松。
“愛(ài)情36就像一場(chǎng)游戲。我想自己掌握遙控器。愛(ài)36可以得分而不被判出局……”這個(gè)洪亮的歌聲是鐘嘉航唱的。鐘嘉航是班上一個(gè)淘氣的男孩。每當(dāng)他把聲音提高一個(gè)八度，我們一定要捂住耳朵，不然會(huì)震破耳膜。當(dāng)他唱歌時(shí)，我們?nèi)喽紩?huì)笑，他也會(huì)笑。我們的笑聲經(jīng)常響徹整個(gè)教室。
遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)優(yōu)美柔和的聲音，“桿子又寬又長(zhǎng)，想綁在板凳上。板凳不允許桿子綁板凳，板凳就是不允許桿子綁板凳。是寬還是長(zhǎng)……”這個(gè)聲音來(lái)自某個(gè)角落。這首歌的演唱者是班上的幾個(gè)女生，分別是、曾家英和劉。這三個(gè)女孩經(jīng)常一起練習(xí)唱歌。我認(rèn)為他們應(yīng)該在聚會(huì)上展示他們的'歌聲！
啊，快樂(lè)的歌，充滿理想的歌！這是我們班的唱歌。已經(jīng)印在腦海里了。讓我們記住我們六（7）班。會(huì)讓你有很多回憶，很多酸甜苦辣。
關(guān)于初三作文5
從小到大，我經(jīng)歷了很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是唯有初中的那一次給我留下了深刻的印象。
記得那是初二的一個(gè)夏天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。但是這樣炎熱的天氣并不能阻擋我們對(duì)于即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待。這一切都來(lái)的`那么順利，我們都沉浸在一片喜悅之中。
可是就在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的過(guò)程中。有一名女生與裁判發(fā)生了沖突。事情的原因是那個(gè)女生認(rèn)為裁判隊(duì)一場(chǎng)比賽的判決不公正，因此與裁判發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而那個(gè)女生的一位同學(xué)看不慣裁判與她爭(zhēng)吵，要求讓裁判道歉。裁判拒絕道歉，最后雙方不歡而散。放學(xué)后，那個(gè)男同學(xué)找了一幫人找到裁判強(qiáng)行讓他道歉，最后雙方發(fā)生了打架斗毆事件。后來(lái)鬧到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。雙方都受到了處分。
在我看來(lái)，日常生活中與其他人發(fā)生沖突可以說(shuō)是難以避免的事情。但是最重要的是我們處理事情的態(tài)度，我們不應(yīng)該一味的把事情鬧大，而應(yīng)該想辦法去解決問(wèn)題。因?yàn)闆](méi)有如此，我們的生活才更加的美好。
在這里，我希望我們每個(gè)人都有一個(gè)比較寬廣的胸懷，能夠包容周?chē)娜撕铜h(huán)境，讓我們共建美好的社會(huì)。
關(guān)于初三作文6
有時(shí)候，總想一個(gè)人靜靜不說(shuō)話，呆呆的看書(shū)。
總想，有一天，能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，能站在最高處，向那些人顯示風(fēng)威。
總覺(jué)得，自己很自信。讓背后的寒風(fēng)襲擊后，才知道是多么的不堪一擊。
總覺(jué)得，讀書(shū)很努力，一定會(huì)換來(lái)成就。后來(lái)，才知道，那是多么的可笑，付出得太多，還不如別人那優(yōu)秀成績(jī)的1/2。
總覺(jué)得，自己像奔波的游人，傻乎乎的忙個(gè)不停。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，那是為了掩蓋心中的空虛！
總覺(jué)得，友誼很薄，觸摸的`時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，那只是層霧，有等于沒(méi)有！
總覺(jué)得，自己不像蝸牛，但我要向它學(xué)習(xí)……
過(guò)去的，隨風(fēng)飄到大草原去吧，沒(méi)人必須活在過(guò)去里，每一天，都是一個(gè)新的開(kāi)始！不管怎么樣，我都會(huì)變得越來(lái)越好。
我，始終如一！
關(guān)于初三作文7
當(dāng)秋天的涼風(fēng)帶著金黃的落葉飄落到地上，我知道，我們的初三來(lái)了，帶著深深的不愿它還是來(lái)了�？粗@一片豐收的景象，對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，或許也到了豐收的季節(jié)。
三年前，帶著對(duì)過(guò)去的回憶和依戀，懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和憧憬我們義無(wú)反顧地踏進(jìn)了初中的校園，為的只是在心中埋藏已久的夢(mèng)想，為了它，我們放棄了追逐打鬧，放棄了為所欲為，放棄了兒時(shí)的天真，放棄了那些曾經(jīng)屬于我們的。然而三年后，面對(duì)同樣的校園，同樣的風(fēng)景我們卻迷茫了：曾經(jīng)的夢(mèng)還在嗎？心中的那一份期待哪去了？
每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，面對(duì)越積越厚的'對(duì)學(xué)習(xí)的埋怨，我們似乎都忘了，忘了自己當(dāng)初的目標(biāo)，只把眼光放在了現(xiàn)在，我們開(kāi)始懶惰，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始失望……然后忘卻了曾經(jīng)，選擇了退縮和淘避。
但是，我們是青春，是活力，是這個(gè)時(shí)代最美好的風(fēng)景，我們?nèi)詰?yīng)用激昂的青春和平博的熱情去面對(duì)所有的苦難、挫折，始終堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，忍一忍，再忍一忍；努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，或許成功離我們只有一線之差。然后，我們就離夢(mèng)想越來(lái)越近。
既然我們?cè)诔跞穆飞�，就努力一次吧，不為別的，只為自己心靈的安詳，走在初三路上的我們，請(qǐng)迎著黎明的曙光大步向前走吧！
關(guān)于初三作文8
坐上了大巴，大家一路載歌，到達(dá)了濕地公園。
導(dǎo)游老師介紹這個(gè)濕地公園也有相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史，也是中國(guó)首個(gè)保護(hù)級(jí)別是濕地公園。原來(lái)如此，初一學(xué)過(guò)地理，上面說(shuō)過(guò)濕地就是“地球之肺”，這話可真不假。
老師帶我們逛了一圈就讓我們?nèi)プ�。不知道為什么坐船居然查的這么嚴(yán)格，連水都不能帶上船。我們做的是一艘小小的木船，我個(gè)人是非常喜歡這種懷舊風(fēng)格的'東西的。若把頭探出木船窗外，你就能發(fā)現(xiàn)濕地公園有非常多的鳥(niǎo)類(lèi)。我看著一直不知名的鳥(niǎo)兒劃過(guò)水面，水面就泛起了一陣漣漪。清澈的湖水還倒影著它的影子。在水路上，兩旁的風(fēng)景是不能不看的。船兩邊都是非常漂亮的小峭壁，樹(shù)影婆娑，煞是美麗啊。我看著其中一個(gè)朋友都情不自禁地嘴角上揚(yáng)，露出來(lái)愜意的微笑。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的水路，我們下船了。隨后就走了一段山路，那兒的蚊蟲(chóng)可真多，稍不注意，你的胳膊腿上就會(huì)留下好幾個(gè)紅疙瘩。走山路的過(guò)程中還碰到了一位坐在石頭上賣(mài)馬蹄爽的老奶奶。我要了一碗，馬蹄爽可真好吃，冰冰甜甜的，馬蹄的碎渣在嘴里逐漸沉淀的滋味可真讓人難忘。
走著走著，不知不覺(jué)，夕日欲頹，我們又踏上了新的旅途……
關(guān)于初三作文9
灑下一片深情初三（2）班全柏整 記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說(shuō)父愛(ài)如山那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。 不加修飾的幽沉不需解說(shuō)的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中在炎熱如火的酷暑里時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。 時(shí)間易逝往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春成了我難逝的回憶。 在夏夜的星空下當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí)最亮的星星是否是你的老師？當(dāng)你出現(xiàn)在未來(lái)的'未來(lái)走向成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)你是否會(huì)在心中呼喚你的老師？ 老師�。≡谀淖逃禄ǘ溟_(kāi)得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)！在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。 在心中灑下一片深情獻(xiàn)給您——我的老師。
關(guān)于初三作文10
今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開(kāi)門(mén)，人們便像開(kāi)了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的.彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫(huà)，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當(dāng)然是牛年了。門(mén)口還貼了倒“�！弊帧４笕藗兪掷锪嘀蟀“哂H訪友很快表演開(kāi)始了，節(jié)目還真豐富，小品、雜技、反串藝術(shù)、歌舞……看著他們搞笑的表演，我笑得在沙發(fā)上直打滾。玩的要數(shù)那個(gè)反串藝術(shù)了，一個(gè)女演員穿得花枝招展的，在舞臺(tái)跳舞，還唱了好幾首女生的歌，可是最后主持人告訴我們，這是一個(gè)男人扮演的，我們都驚呆了，緊接著我笑得在那不停地拍床打椅。
表演結(jié)束了，走出廣場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)筋疲力盡了，因?yàn)榱舛夹](méi)了。今天，真是一個(gè)狂歡之夜！。
關(guān)于初三作文11
前天聽(tīng)到一則新聞，某地區(qū)又發(fā)生意外爆炸，導(dǎo)致多少人死亡，多少人受傷。然后一整天我都悶悶不樂(lè)的。
上學(xué)后，我也是無(wú)精打采的，心里面總是有一種說(shuō)不出來(lái)的抑郁，一想起那些人的悲慘結(jié)果，與現(xiàn)實(shí)的無(wú)情，我就會(huì)感到莫名其妙的傷心。
好朋友發(fā)現(xiàn)了我的不正常，便跑過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，聽(tīng)了我的.闡述后，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，假如讓你在開(kāi)心過(guò)一天與悲傷過(guò)一天中選一個(gè)，你會(huì)選擇什么，我豪不猶豫的回答，當(dāng)然是開(kāi)心的過(guò)一天了，誰(shuí)不想開(kāi)開(kāi)心心的呢？這就對(duì)了啊，那你干嗎要讓自己不快樂(lè)呢，你擔(dān)心社會(huì)的壓力與殘酷，你就應(yīng)該奮斗，去爭(zhēng)取美好的成就，達(dá)到自己人生的價(jià)值觀，你就不會(huì)悲傷了。
是啊，是我自己把自己便的郁悶了，如果自己都對(duì)自己失去了信心，那還有什么未來(lái)？從今天起，我會(huì)樂(lè)觀的過(guò)好每一天了。
關(guān)于初三作文12
每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)的，而每個(gè)人的缺點(diǎn)都不一樣。我有一個(gè)缺點(diǎn)那就是粗心，有一天我終于向他挑戰(zhàn)了……
本
某一天的下午，老師讓我們把本拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課。我找了找，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)本。奇怪，我昨天明明把本放進(jìn)書(shū)包里的，怎么會(huì)不翼而飛呢？不用說(shuō)，我被狠狠的批了一頓。下課后，我把書(shū)包翻了了個(gè)底朝天，終于在夾層里發(fā)現(xiàn)了本。我怎么那么倒霉？被批了一頓不說(shuō)，還讓粗心贏了一局，我眼前一黑，差點(diǎn)暈過(guò)去……
考試
第二天，老師發(fā)卷子給我們做。卷子一發(fā)下來(lái)，我一看，哇！好簡(jiǎn)單，這些題太簡(jiǎn)單了。我一口氣做完卷子，剛要上交到時(shí)候我就想了一下：越簡(jiǎn)單道題越容易錯(cuò)。于是，我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，才上交。考試卷一發(fā)下來(lái)，我一看，考了95.5的好成績(jī)。哈哈，這回我扳回了一局。
聽(tīng)寫(xiě)
還剩著最后這最后的一局，這是一個(gè)決定勝負(fù)的'一局。第三天，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，我寫(xiě)完了又按上一次的辦。仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍交了上去，發(fā)下來(lái)一看100分。耶！我拿到了最后的一分。
關(guān)于初三作文13
時(shí)光就像是一場(chǎng)列車(chē)，和鐵軌碰撞，發(fā)出況且況且的聲響，伴隨著鳴笛，是那樣的悠長(zhǎng)，開(kāi)向遠(yuǎn)方。
時(shí)光帶給生命一種美好，有些事情令人難忘，有些事情令人遺憾，有些事情令人深思……那一件件一莊莊的故事都讓我們變得更加的美好。
那生命的綿長(zhǎng)，帶著歲月的腳步，當(dāng)我們向后看到時(shí)候，那一深一淺的腳步，就是我們經(jīng)歷的'故事，帶著一點(diǎn)青春的小憂傷。
有時(shí)候我會(huì)撐著下巴，坐在桌前思考，如果時(shí)間能夠倒流，我會(huì)變得怎么樣，另一個(gè)平行世界的我是不是把生活變得更加多姿多彩，我們的時(shí)光雖然平淡如水，感覺(jué)沒(méi)有什么滋味，但事實(shí)上他就像一杯清茶，唇齒留香，但是淡淡的味道。
時(shí)光匆匆忙忙，我們連它的尾巴也抓不住，就像捧在手心里的水，總會(huì)流盡。
歲月可以磨平一切的傷痕和悲哀，留下的是一份成長(zhǎng)，一份坦然。
歲月靜好，我心安康。
關(guān)于初三作文14
初三是一首歌如果說(shuō)，初1我們還是個(gè)小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了
是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái)；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，匯聚成無(wú)數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)�，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲；初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧景；初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的'祝福；初3的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……
終于，我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂(lè)章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。
關(guān)于初三作文15
武漢春天仍然很冷。董奶奶還是舍不得離開(kāi)。春姐已經(jīng)邁著輕盈的步子走了。
星期六早上，太陽(yáng)溫暖地照耀著地球。我趴在窗前，看著小區(qū)的花園。春姐用小手為枯黃的植物換上了新衣服——草不再低頭，而是昂著頭，破土而出，搖著尖尖的小腦袋；花兒互相開(kāi)放，迎著春風(fēng)跳躍《春之園舞曲》，張開(kāi)笑臉迎接春姐的'到來(lái)；大樹(shù)總是很簡(jiǎn)單，用它粗壯的腳站在地上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛士兵們?cè)诰毩?xí)他們的軍事姿勢(shì)；鳥(niǎo)兒在空中飛翔，與燕子嬉戲，對(duì)著樹(shù)歌唱，與花朵共舞……
小區(qū)小路的花唄里有很多小松樹(shù)。小松樹(shù)給我們帶來(lái)新鮮的氧氣；花園里的小花一簇一簇地開(kāi)著，給我們帶來(lái)了春天的信息。
健身器材放在小區(qū)的一個(gè)角落。人們經(jīng)常在這里鍛煉，充分享受這個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
��！春天多美�。�
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