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成長作文600字【合集10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文600字 篇1
從我呱呱落地開始，陪伴我時間最長的是我最親愛的媽媽。媽媽不只是給了我生命，哺育了我。在我慢慢長大的日子里，是媽媽耐心的陪伴我，使我有依靠，是媽媽不斷的鼓勵我，使我增加自信。
我屬相是鼠，性格也像鼠一樣膽小，對一些不確定性的事情充滿膽怯，導(dǎo)致在一些事情上不夠自信。媽媽便開始幫我改變這一現(xiàn)狀。
小學(xué)時，班級舉行課外讀書會，我不想?yún)⒓樱瑡寢尮膭钗曳e極參加，就給我報名。讀書會在公園舉辦，同學(xué)們到齊后各自閱讀喜愛的文學(xué)作品，30多分鐘過去了。家長提議讓同學(xué)們講述自己讀書的內(nèi)容，這時我心里有點(diǎn)七上八下，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，我講述不好怎么辦。這時，媽媽走了過來，用堅定的眼神看著我，說，大膽舉手吧，你發(fā)音清晰洪亮，記憶力強(qiáng)，平時在家里就講的很好，這次肯定錯不了。經(jīng)媽媽這么鼓勵，我滿懷信心的舉起了手。
輪到我講述閱讀內(nèi)容了，我大步走到前面，面向家長同學(xué)，看到媽媽面帶微笑看著我，似乎在說，開始吧孩子。我從容不迫的講述起來，把閱讀的故事完整生動的講述了下來，期間家長都用贊賞的眼光看著我，同學(xué)們多次為我鼓掌。講述結(jié)束后，家長們紛紛向媽媽取經(jīng)，問我平時的學(xué)習(xí)方法。我知道，我的優(yōu)秀與媽媽的陪伴與鼓勵是密不可分的。
整個小學(xué)期間，媽媽總是盡可能的`抽出時間陪伴我。陪我做作業(yè)，陪我閱讀課外書，陪我參加課外活動。每每遇到難題，一想到媽媽那堅毅的微笑的眼神，我立刻就有了克服困難的信心，問題就會迎刃而解。
在我成長的路上，正是媽媽的陪伴，讓我多了一分自信，加上我的九分自信，就成了十分的自信，讓我能夠勇敢的面對未來。
成長作文600字 篇2
我有一只小寵物—一小倉鼠。
小倉鼠是我8歲生日的時候，爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當(dāng)時的場景，那天是星期天，爸爸叫我和妹妹在家做作業(yè)，他出去了好一會，后來回家剛打開門就朝我們喊：“幺兒，快來看，爸爸給你買什么了！”一聽到爸爸的聲音，我們就飛快地從書房跑出來，打開盒子一看，哇！是一只毛茸茸的小倉鼠，還有一個大蛋糕，我當(dāng)時高興地快要飛起來了，嘴角止不住的上揚(yáng)。
我給那只小倉鼠取了一個好聽的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的，卻總是炯炯有神，給人一種很聰明的感覺。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的，給人一種很呆萌大感覺，大大的肚子里總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛發(fā)是淡淡的黃色，而腹部卻是純純的.白色，非常蓬松，在家里隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖，真是“鼠如其名”。
曾經(jīng)，出現(xiàn)了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了，我錯把睡著的棉花糖當(dāng)成是我的毛球掛件，就放進(jìn)了書包，帶進(jìn)了學(xué)校。下課時聽見書包里吱吱的聲音，打開書包一看，原來是棉花糖，天啦！我的書都被這個小家伙啃壞了，我正想生氣時，卻見它用它的小眼睛可憐巴巴的看著我，仿佛在說：主人，我錯了，原諒我吧！我的怒火一下子就平息了下來。想了想，也怪我自己沒有分清楚，錯把它裝進(jìn)了書包。不過，棉花糖的偽裝能力也太強(qiáng)了吧！要不我為什么把它當(dāng)成我的毛球掛件呢？
我的棉花糖還是一個小吃貨，我每次去喂它時，它看見了就會快速地跑過來搶走的手中的食物，狼吞虎咽的吃起來，一會了就吃的干干凈凈的，我心里每次都會出現(xiàn)一個念頭：‘這個小家伙這么能吃，會不會把我家吃窮呀？一想到這，我可得好好學(xué)習(xí)了。
這就是我的陪伴者——棉花糖。一個調(diào)皮的小家伙，一個給我添麻煩的小家伙，一個貪吃小家伙，一個給我?guī)須g樂的小家伙，一個我成長道路上陪伴的小家伙。
成長作文600字 篇3
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，千姿萬態(tài)各不相同。有的人或喜或憂，各有千秋，有的人歷盡艱難，有的人一帆風(fēng)順，有的人是在痛苦里成長，有的人在快樂中長大……我就是在幸福窩里長大的。
那年冬天，每天都要去建在公路旁邊的一所學(xué)校去上學(xué)，記得天氣特別冷，即使年輕人騎著車在這樣的天氣里行駛，也會凍得直打哆嗦，而媽媽每天會在這條路上來回八次，盡管如此，媽媽還要與寒風(fēng)作斗爭，反復(fù)的叮囑我：“你上課可一定要認(rèn)真聽，別開小差，還有……”那嘮叨聲直到我走進(jìn)學(xué)校才漸漸消失，我煩透了那沒完沒了的嘮叨聲，巴望著哪天能擺脫它。路上除了來來往往的汽車，剩下的就是刺骨的寒風(fēng)刮在我的'臉上，路上的大樹被寒風(fēng)吹得直打哆嗦，光想歪倒。這時，媽媽張開凍得發(fā)紫的嘴唇說道：“上課可要記筆記啊。”說完了看了看我，那眼神我太熟悉了：失敗時它給予我鼓勵；痛苦時它給我予我安慰；成功時給予我贊許；氣餒時給予我監(jiān)督……從媽媽的眼神里我讀懂了一份獨(dú)一無二的嘮叨的愛。
記得還有一次晚上我看電視，節(jié)目正播到高潮時，卻被爸爸趕鴨子似的趕進(jìn)了房間，我極不情愿。第二天早晨爸爸在給我準(zhǔn)備早餐時由于聲音太大我被吵醒了，因為昨天的怨氣還沒有出，自認(rèn)為是爸爸在報復(fù)我，所以就氣沖沖的走到廚房。但我看到的是爸爸輕輕地拿出盤子輕輕地盛好飯菜、輕輕地端到桌上又輕輕地回到房間取出書包。眼前的一切，我不由得想起了多少次月光下爸爸給我講故事、多少次月光下給我細(xì)心的解題、多少個夜晚爸爸陪我做作業(yè)、多少個夜間爸爸給我悄悄地掖好被子……想到這些，我幸福的淚水奪眶而出。
就這樣在媽媽無數(shù)次獨(dú)一無二的嘮叨中；在爸爸無數(shù)次默默地陪伴里，我幸福地長大。
成長作文600字 篇4
我，是一個中學(xué)生，是一個90后，更是一個總因為沉重的學(xué)習(xí)壓力感到垂頭喪氣，因為父母的溺愛而不會自己長大的孩子。但當(dāng)我經(jīng)歷這件事后，仿佛找到了長大的秘方。
在一個溫暖的春天里，我種下了一棵小樹苗，樹苗上只長了幾片小樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，細(xì)細(xì)的樹枝好像弱不禁風(fēng)，于是我把它擺在了室內(nèi)。我每天給它澆水，雖然沒有和煦的陽光，但經(jīng)過我?guī)讉�星期的精心照顧，它長得又高又壯，樹葉一下子爬滿了樹枝，一片綠色，原來的花盆也愈發(fā)顯得小了。于是我心中不由升起一股得意之情。
轉(zhuǎn)眼過了一個月，我漸漸發(fā)現(xiàn)它的葉子變得越來越枯黃，葉子上還有幾個蛀蟲咬過的小洞。我看了感到又不解又心痛，但也不知如何是好。媽媽看了，忍不住說：“小樹苗如果沒有經(jīng)過暴風(fēng)雨的侵襲、狂風(fēng)的呼嘯就不會長成真正的參天大樹。”我想了想，把小樹苗搬到了室外，讓它盡情地接受陽光雨露，風(fēng)吹雨打。
果然，沒過幾天，小樹苗又開始茁壯成長了。之后我雖然因為學(xué)習(xí)繁忙而沒那么細(xì)心地呵護(hù)它，但它長得越來越高了。一直到了秋天，它也是最后凋落樹葉的，冬天雪花堆積在樹苗上，好像開起了白色的花。第二年的'春天，埋藏在雪花下面的嫩芽等不及了，迫不及待地穿過雪花成長起來了。我驚呆了，回想當(dāng)時那好像輕輕一碰就會倒下的樹干，現(xiàn)在竟能破雪而出，看來風(fēng)雨的洗禮真的讓它成長了。
經(jīng)過這件事后，我才終于明白，躲在溫室里的樹苗是永遠(yuǎn)不會自己長大的，只有經(jīng)過寒風(fēng)暴雨的錘煉才能真正地成長。而我們，這些90后，又何嘗不是如此呢？也許只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能真正地懂得成長的含義。
現(xiàn)在，這棵小樹苗長得非常茂盛，原來的花盆已經(jīng)承載不了它了，我把它移到了我家后面的一塊空地上了。每當(dāng)我遇到什么挫折和困難時，看著這棵茁壯成長的小樹苗，就會找到克服困難的力量。
成長作文600字 篇5
時間匆匆走過，飄然衣角帶動了鐘表指針轉(zhuǎn)動，如水面泛起層層漣漪，轉(zhuǎn)眼間自己早已與昔日糾結(jié)于紅領(lǐng)巾系法的孩子于十字路口分道揚(yáng)鑣，一個走向過去，一個前往未來。
偶爾在陽光也慵懶了的午后，腦海中會閃過幾近陌生卻又格外清晰的片段，有時甚至不敢相信畫面里那個不及課桌高的身影會是虎背熊腰的自己。
記得嗎，曾經(jīng)那個立志成為巫婆的孩子，為了荒謬的夢想做了許多荒謬的努力。呵斥過掃帚，惹毛過院里的黑貓，對著鏡子吼書中毫無根據(jù)的咒語。
現(xiàn)在，掃帚估計早已斷裂，黑貓再無影蹤，那成為巫婆的愿望也被湮沒在時間長河中。
記得嗎，那個在讀小天狼星死后就再不忍打開《哈利。波特》的孩子，費(fèi)力地拉開床下抽屜，把記述死亡的.書本藏入，祈禱自己再不會重溫令人窒息的悲痛。
現(xiàn)在，我偶然翻出書頁已經(jīng)泛黃的書本們，重新細(xì)讀后卻全無悲哀，只為逝者感到解脫，并希望他們在帷幕后的彼岸再無眾苦沉痛，萬事紛擾。
記得嗎，那個沉默內(nèi)向曾被擔(dān)心患自閉癥的孩子，身邊沒有可以勾肩搭背的朋友，來往都是形單影只，如果沒人詢問，甚至一天都可以一言不發(fā)。
現(xiàn)在，我瘋瘋癲癲，永遠(yuǎn)有說不完的話，---因為擾亂紀(jì)律被叫起也不是一次兩次的事，課間都會湊到朋友身邊，誓將鬧個天翻地覆。
記得嗎，那個因藏小白鼠而被罰站整天的孩子，現(xiàn)在出于疾病的恐懼已經(jīng)對該物敬而遠(yuǎn)之；記得嗎，那個似乎與英語有世仇的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是班中的英語課代表……
看到了嗎，記憶中的孩子終于系紅領(lǐng)巾，最后一次揮手后向過去奔去，愈行愈遠(yuǎn)，但身影仍然清晰，從未淡去。
成長作文600字 篇6
在豐收的九月中，我給學(xué)校老師帶來了很大的麻煩，給學(xué)校、班級的榮譽(yù)造成了不良影響。
我由于以前的壞毛病未改，9月7日在宿舍內(nèi)抽煙，違反了學(xué)校的規(guī)定，也帶來了巨大的安全隱患，給學(xué)校的教學(xué)秩序帶來麻煩，影響了工作秩序的管理。
因為我違反了學(xué)校的紀(jì)律，學(xué)校老師在9月24日組織我們參加建校義務(wù)勞動，讓我們從勞動中得到反醒，認(rèn)識到自己的錯誤，并通過勞動希望我得到心靈的教育，不再犯錯誤，改正錯誤，重新做一名合格的中學(xué)生。
雖然我違反了學(xué)校的紀(jì)律，但我覺得知錯能改，善莫大焉，所以我覺得可怕的不是犯錯，而是犯了錯不知悔改的人，一錯再錯下去，對老師、家長的教育不當(dāng)一回事，學(xué)校校規(guī)就是為了為難自己。但我想說的是校規(guī)并不是針對哪一位同學(xué)而制定的，只是為了保障學(xué)校的教學(xué)有序進(jìn)行，讓每一位同學(xué)健康、快樂的成長。
通過這一次的勞動，讓我感受到了父母的良苦用心，老師的精心培養(yǎng)，都是為了我們的健康成長。雖然這是一次很小的.勞動，但在勞動中，讓我知道了自己的錯誤，也讓我懂得人生的路該怎樣走，才能順順利利走到成功的彼岸。有的同學(xué)受處分后會恨老師，而這一次我不僅不恨老師，且非常贊同這種做法。因為老師讓我找到了自己的毛病，更給了我一次改過的機(jī)會。家有家規(guī)，校有校規(guī)，既然校規(guī)定在那里，我們就應(yīng)該積極努力的遵守。對于學(xué)校這一次對我的處理，我沒有任何意見，因為老師、學(xué)校給了我一盞人生道路上的明燈，努力幫助我從黑暗世界中走出來，讓我知錯能改。在人生道路上，不怕一萬，就怕萬一，怕就怕萬一做錯卻不能悔改。在這一次的教育中，我深深體會到了犯錯及犯錯后的各項影響。而這其中，我覺得最重要的是犯了錯誤就要懂得改正，所以經(jīng)過這一次的經(jīng)歷，我決定重新做一名合格的高中生，努力學(xué)習(xí)，制定目標(biāo)，向著自己的目標(biāo)努力奮斗。
成長作文600字 篇7
潺潺流水它擁有喜悅，因為它自由的跑著；彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因為它快活的飛舞著，潔白的云朵擁有喜悅，因為它被藍(lán)天擁護(hù)著。我，也擁有喜悅，因為我成長著。
每天早晨起床，跟自己說聲"Good morning",吃完自己"精心設(shè)計"的早餐后，跟爸爸媽媽說一聲："我去學(xué)�？�"然后騎上自行車，慢慢地去學(xué)校，享受著風(fēng)的.擁抱，傾聽著鳥兒的歌唱，又是一個好的開始，這，難道不是喜悅嗎？
去到學(xué)校，見到同學(xué)說一聲："早啊。"別人回應(yīng)你一個微笑，我也回應(yīng)別人一個微笑，我們互相得到了一個珍貴的問候。課堂上，老師為我們講解難題，我們認(rèn)真聽講，這時，我們有收獲了一點(diǎn)知識。有時候，老師用自己風(fēng)趣的語言逗得我們哈哈大笑，給沉悶的課堂增添了一份別具風(fēng)格的色彩，這時，我們又保存了一份滿足。課間，同學(xué)們說著，笑著，玩著，鬧著，不時露出一個個可愛的笑臉，看著他們的笑容，我又悄悄地偷走了一份歡樂。這，難道不是喜悅嗎？
騎著自行車跟同伴們回家，開心地曬曬今天的開心惡搞事，伴隨著陣陣笑聲，我們又回到了各自的家。輕松地說一聲："我回來咯。"接著美美的品嘗媽媽做的美味佳肴。飯桌上，一家人有說有笑，自己快樂，家人也開心。這，難道不是喜悅嗎？
成長，離不開生活，然而成長的喜悅，也離不開生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受著成長的喜悅。
我擁有喜悅！因為，我成長著！
成長作文600字 篇8
時間帶動著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們也在不知不覺中成長。
成長路上，我們也許會無助，也許會無措，但要相信，愛，與我們同行。
我一直是個沉默寡言的孩子，我的世界沒有瘋狂的玩勁，沒有灑脫的放縱，總是喜歡一個人呆呆地看書，悶頭悶?zāi)X地做習(xí)題。
我一直一直以為，我很孤獨(dú)。
春天，風(fēng)吹動著纖細(xì)的柳條，金色的陽光透過樹葉的間隙在地上留下了稀疏的黑點(diǎn)。
我坐在大理石的花壇邊，看著同班同學(xué)嬉戲打鬧。陽光柔柔地照進(jìn)了每個人的心頭，只剩下溫暖。
“啪！”突然，從籃球場上，飛來一個籃球，不偏不倚剛好砸到了我的`頭上。
我頓時眼前一黑，只感覺頭上一陣火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，額頭上大顆大顆的冷汗直順著臉頰滑下來。嘴唇因為疼痛被牙齒咬得泛出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血。
“啊！快來，快來，出事了。”
有人驚慌地叫喊，手足無措地在原地打轉(zhuǎn)。
班長左顧右盼，沒有發(fā)現(xiàn)一個老師的影子，一時間竟想不出辦法。
大家焦急地想辦法，七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
“我來背她去校醫(yī)務(wù)室吧！”循聲望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你�！�
陽光映在她們的臉上，天真爛漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起來，她走得很快，動作卻是十分小心，生怕我的傷口受到影響。
耳邊，還縈繞著同學(xué)的安慰聲，輕輕地，暖曖地，心中沒了疼痛。
望著她們，我的心中也升起了太陽，暖暖的，吹拂著心的每一個角落。
那天，我才明白，原來我并不孤獨(dú)。
原來，成長路上，有你，有我，有他，有愛。
嘴角上揚(yáng)，眉眼在笑，眼眶里卻閃著晶亮的淚珠。
愛，穿插在生命里；愛，陪伴在你我身邊；愛，無微不至。有愛，生命才會完整，讓我們在暖暖的春季隨愛成長。
成長作文600字 篇9
成長的歷程就像一棵大樹，隨著我們的成長添枝加葉，樹上的葉子記錄著我成長中的每一件事。我輕輕撫摸一片嫩嫩的小葉子，便想起我學(xué)鋼琴的那件事。
記得剛開始學(xué)琴的時候，我非常認(rèn)真，把老師講的每一個音和重點(diǎn)都記在腦海里，因此得到了老師的表揚(yáng)。可不知為什么，一回到家我彈來彈去總彈不好，很多音都忘記了，我只能用手指著四線格一條線一條線地數(shù)，一個音一個音地唱。但是我好不容易找對了音，手指卻忘記該放在哪兒。把手指放對了，音符卻又忘了。漸漸的，我的耐心沒有了，脾氣也越來越急躁，越著急就越彈不好，我生氣地大叫：“太難了，我不彈了！”說完把譜子往地上一扔便放聲大哭起來。媽媽見我這樣，走過來溫柔地安慰我：“寶貝，不要哭了，新曲子一下子練不好是很正常的`，再說你才學(xué)了一個月�。∥覀兿葋沓V，把譜子唱好，彈起來不就簡單了嗎？”媽媽說著，便把譜子撿起來，耐心地和我一起唱譜。
我擦干眼淚，努力平復(fù)自己的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)地識譜，一小節(jié)一小節(jié)地試唱，不知不覺中，我就認(rèn)出了好幾行的譜子。重新坐在琴凳上，我的心真的平靜了好多，慢慢的也彈得有些流利了。經(jīng)過堅持和努力，我只用了三天就出乎意料地把曲子順利彈了下來，而且比老師預(yù)想得還要快。聽著回課時老師的表揚(yáng)，我彈琴的信心就更足了。
漸漸的，我不僅彈得十分流利，而且能彈出一些感情了。媽媽聽了直夸我。我一邊開心地笑著，一邊想：以后不管遇到什么事我都要不急不躁，一定要一點(diǎn)一滴去努力，認(rèn)認(rèn)真真地堅持下去，直到把事情做好。因為我知道，只有堅持不懈才能成功。
我輕輕放開了那片葉子，把這件難忘的事還給了成長大樹。這就是我的成長之樹，單單屬于我的，我要用心呵護(hù)它，讓它四季常綠。
成長作文600字 篇10
老師！辛勤的園��！我最敬愛的趙老師，您那澄澈的目光中閃爍著自信；你，溫雅的談吐中散發(fā)著熱情；你，甜美的微笑中流露著真誠。您總是默默無聞的付出，不求回報。
我記得，以前我們班很多同學(xué)膽子小，上課不敢發(fā)言，就怕說錯了。后來，您就鼓勵我們說："別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關(guān)系的，我會幫你糾正的。只要敢于舉手回答問題就是好同學(xué)。"有的同學(xué)答錯了問題，您總是微笑著投以鼓勵的眼光。后來我們班的同學(xué)一個個就變成了熱愛發(fā)言的“勇士”。
有一件事讓我記憶猶新，記得我剛上四年級的時候，老師您也剛來我們班任語文老師。當(dāng)時，只要您布置寫作文的作業(yè)，我就緊鎖眉頭急得兩腮通紅斜瞪著您，心想：“老師真討厭！又布置作文作業(yè)�！蓖蝗�，您看到我異樣的臉色。就走近我，問：“怎么了？”我苦著臉說：“我最怕寫作文了，一想到寫作文頭就痛”您說：“不要怕，其實寫作文是一件很有趣的事情�！敝螅鸵笪颐恐軐懭魑模倚廊唤邮�，您就一絲不茍地幫我批改每篇作文，漸漸地我喜歡上了寫作文，確實感受到了寫作文的樂趣。
您有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當(dāng)那時，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀！讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻！
老師，您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的`智能，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻(xiàn)精神來熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。
您說：“天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水組成的”所以我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情！在這里，我要說一聲：“趙老師，謝謝您！”
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