成長(zhǎng)的作文[優(yōu)選9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　在我們六、七歲的時(shí)候

　　想哭就哭，想笑就笑

　　從來(lái)不會(huì)有所顧慮

　　在我們六、七歲的時(shí)候

　　我們的世界很小，天卻很大

　　總是想要飛，對(duì)外面的世界充滿憧憬

　　在我們六、七歲的時(shí)候

　　打破了花瓶的人是你

　　而所有人都怪花瓶弄傷了你

　　在我們八、九歲的`時(shí)候

　　漸漸懂得了什么是友情

　　就是關(guān)系好了，一起吃糖

　　在我們八、九歲的時(shí)候

　　開(kāi)始知道什么是親情

　　就是過(guò)年會(huì)給你壓歲錢

　　在我們八、九歲的時(shí)候

　　明知道自己不懂

　　卻還要裝腔作勢(shì)

　　在我們十一、二歲的時(shí)候

　　多了歡笑，多了幸福，多了牽掛

　　多了思念，多了關(guān)懷，多了默契

　　多了責(zé)任，多了包容，多了原諒……

　　多了一切美好的東西！

　　在我們十一、二歲的時(shí)候

　　多了誤會(huì)，多了懷疑，多了嫉妒

　　多了寂寞，多了傷心，多了痛苦，

　　多了過(guò)錯(cuò)，多了眼淚，多了壓力……

　　多了一些不好的東西！

　　在我們十一、二歲的時(shí)候

　　單純的享受著這快樂(lè)的時(shí)光

　　喜歡做著一些瘋狂的事情

　　年輕就有資本張揚(yáng)！

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　夢(mèng)中，把絲絲溫馨化為一靨微笑，我看到，一朵朵花兒在對(duì)我笑，伴隨我成長(zhǎng)……

　　——題記

　　玫瑰

　　忘不了，那個(gè)秋天，是她的綻放……

　　那個(gè)九月，第一次邁進(jìn)中學(xué)的校園，懷揣著憧憬，但更多的是忐忑不安，我不知大家會(huì)不會(huì)喜歡我。教學(xué)樓外，淡淡的褶裙，盈盈的微笑，蕩漾著飽滿的熱情。當(dāng)她用那雙明亮的雙眸注視著我的時(shí)候，我感到了一種久違的安全感。

　　那節(jié)英語(yǔ)課，我徹底消除了內(nèi)心的忐忑，她的聲音，她的笑聲，她的幽默，她的奔放，徹底把我征服，那一刻，我清楚地看見(jiàn)了她的綻放，猶如一朵徐徐綻放的紅玫瑰——張開(kāi)了燦爛的花瓣，婀娜多姿，玲香四溢，飛進(jìn)了我重門緊鎖的心房，我開(kāi)始同他一起笑……

　　百合

　　一段段令人窒息的時(shí)光，一次次令人哭泣的挫折，忘不了，有她在身旁……

　　還記得，當(dāng)初的我，站在起跑線上一度地迷惘，自閉的把自己封鎖在昏暗的小屋里，不去相信任何人。直到那天，我終于懷著一絲信任把我的擔(dān)憂寫(xiě)在了周記中。她開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我，找我談心，走進(jìn)他的辦公室，便感受到一縷淡淡的清香，清新淡雅。那天，我第一次近距離的'凝視著她，我清楚地看到她的倩影，似一株正在綻放的百合——清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻，與世無(wú)爭(zhēng)靜靜的開(kāi)放，含蓄矜持，安然靜美，她讓我值得信任她說(shuō)的每一句話，是她，打開(kāi)了我的心。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)交流，我有了自己的方向，不再迷惘……

　　茉莉

　　也許，她很平凡，沒(méi)有什么特點(diǎn)，習(xí)性也并不嬌貴。但是，她的綻放，卻給我不一樣的感受……

　　還記得，那個(gè)月，我的心情落入低谷，狀態(tài)真是差到了極點(diǎn)，整天不知自己在干什么，根本不愿花一點(diǎn)時(shí)間在那些亂七八糟的數(shù)學(xué)題上。她細(xì)心地察覺(jué)到我的異樣，嚴(yán)肅的找我談了話，平凡的語(yǔ)言中帶著特殊的氣息，當(dāng)我膽怯的目光觸碰到她那雙明亮的雙眸時(shí)，內(nèi)心猛然顫動(dòng)了。那一刻，我仿佛看到曙光中的一株茉莉——雪白的花瓣在清風(fēng)中微微飛動(dòng)著，使空氣中彌漫起淡淡的清香。她既沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有百合的魅力，但它卻飽含了一種質(zhì)樸的美。于是，從那一刻，我開(kāi)始沉思，終于在第二個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，重新振作……

　　后記：心隨著時(shí)光隧道回轉(zhuǎn)，回眸一路去尋覓，尋覓曾有過(guò)的痕跡，感謝這些花兒的綻放，讓我成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　十三個(gè)春夏秋冬，有我的種種回憶，當(dāng)我回過(guò)頭去看那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印時(shí)，心中感慨萬(wàn)千。

　　成長(zhǎng)的腳印里包含了親情的關(guān)愛(ài)，難忘的記憶力有兒時(shí)的童真，但現(xiàn)在……我慢慢長(zhǎng)大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，突有一天，風(fēng)暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長(zhǎng)中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒(méi)有了以往的輕松快樂(lè)。

　　最近，一次考試留下的幾個(gè)腳印卻讓我萬(wàn)分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué)，同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海，只有我還在岸邊徘徊；當(dāng)他們都力爭(zhēng)上游，奮力拼搏時(shí)，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí)，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時(shí)我明白了，成績(jī)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會(huì)換得碩果，爸爸對(duì)我說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉，成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腳，也無(wú)法到達(dá)！是啊，正是我在岸邊的'徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學(xué)海，捕撈屬于我的“知識(shí)之魚(yú)”，享受收獲的喜悅！

　　成長(zhǎng)的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我會(huì)勇敢的面對(duì)激流，接受一次次的挑戰(zhàn)，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)，藍(lán)天下便是甘甜，失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功時(shí)便是燦爛。腳印是過(guò)去式，雖然有快樂(lè)之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已過(guò)去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)吧！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　哭過(guò)了，我們要學(xué)會(huì)固執(zhí)�！�—題記

　　1、黑白的簡(jiǎn)單世界

　　時(shí)候像流水普通很多多少年很多多少年的疇昔了，人也垂垂的張大了，在這個(gè)浮動(dòng)的哀傷的天下中。很偶爾的發(fā)明，本身已不是哪個(gè)甚么都會(huì)奉告媽媽的小女孩了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用本身的眼睛去核閱這個(gè)天下，去洞察那些光芒后的暗中。

　　很喜好那種頹廢的糊口，打開(kāi)燈做在角落里，單獨(dú)細(xì)品著我一小我的天下。偶然候，起床，梳頭，拿著一盒牛奶，拉開(kāi)了窗簾，坐在電腦前，看著QQ上的那些頭像由黑色一下變成灰色。然后聆聽(tīng)動(dòng)手指在鍵盤上跳動(dòng)的聲響，通明而簡(jiǎn)樸，如同只需一個(gè)音符的音樂(lè)。這天下，好象僅我一小我存在。

　　神馳那些哀痛的筆墨，簡(jiǎn)樸的片段，讀著它們的時(shí)候，氛圍中好象彌散著濃艷的滋味，然后我體味著那種明麗的哀傷。感覺(jué)糊口很簡(jiǎn)樸，簡(jiǎn)樸得仿佛只需我一人，聽(tīng)著音樂(lè)寫(xiě)功課，滿腦筋甚么也沒(méi)有，只剩下一些吵嘴色采。沒(méi)有影象存在的吵嘴天下。

　　曾經(jīng)有人奉告過(guò)我，人活著是要找到本身存在的代價(jià)的。但我沒(méi)有。是因?yàn)槲姨�笨？還是我真的不是一個(gè)有代價(jià)的人？如果上帝答應(yīng)，我想要一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，我本身的翅膀，然后我?guī)�上它逃離這個(gè)天下，我太薄弱衰弱了，我不想一小我輕撫本身的傷痛。會(huì)有人說(shuō)我低調(diào)，會(huì)的，但我不論，我只需做本身。

　　2、驛動(dòng)的心

　　喜好看星星，黑黑的夜里一小我在樓上看星星，很孤傲的感受，我比較喜好的，躺在地上看星星。我感覺(jué)星星是孤傲的東西，很奇特的感受，看著星星，就像看到一個(gè)本身。

　　你曉得嗎？閉上眼睛，我能聽(tīng)到花開(kāi)的聲響，一種藐小的，卻很繁華的聲響，那種感受，讓人在一剎時(shí)歸于平平。我很像住在水里的游魚(yú)巴望著翱翔，當(dāng)本身下決計(jì)開(kāi)端騰飛的時(shí)候，卻很哀痛的發(fā)明本身只不過(guò)是一條淺顯的小魚(yú)。記不得在哪兒看到過(guò)，魚(yú)在沒(méi)有擺脫尾巴之前，只是凈水里沒(méi)有觀眾的舞娘，在最狹小的舞臺(tái)里，想飛卻被束厄局促的魚(yú)。

　　太陽(yáng)下山的時(shí)候，一小我在黌舍的籃球場(chǎng)上踩著線走，影子在后面拉著好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，腳下那根線條，在我面前無(wú)窮耽誤。中間某個(gè)男孩子的籃球，在頭頂畫(huà)過(guò)一條標(biāo)致的弧線后，落入近處的`草叢中，一會(huì)兒滾了好遠(yuǎn)。

　　看過(guò)凌晨草尖上的露水嗎？純粹，晶亮的小家伙，從葉子上滑下時(shí)，綻放了一大片光輝的光輝，我以為露水是夜的精靈。精靈！多好的一個(gè)詞，那些我看不見(jiàn)的小精靈們，你們能夠聽(tīng)到我的喊聲嗎？

　　3、四度空間

　　周杰倫的天下是八度空間，而我呢？一個(gè)簡(jiǎn)樸的四度空間，簡(jiǎn)樸的通明的天下。我但愿本身的天下能夠一向如吵嘴兩色般的簡(jiǎn)樸。或許我是個(gè)唯美主義者，我看甚么東西的角度都很昏黃，以是我但愿本身能在一個(gè)通明的空間里，聽(tīng)著花開(kāi)的聲響。

　　4、南飛的鳥(niǎo)

　　那些倉(cāng)促南飛的鳥(niǎo)兒，帶走了誰(shuí)的思念？我的畫(huà)，很少有黑色的，我以為，吵嘴兩色已充足去描畫(huà)出這類我想的感受了。

　　我喜好江南，被汗青鎖上的江南，如水般的江南。我一向以為最美的江南是下雨時(shí)在烏篷船里看到的江南，是坐在河邊小茶社里透過(guò)茶杯下水霧看到的江南，通明的江南。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我感覺(jué)很傷感。

　　但我說(shuō)了：哭過(guò)了要學(xué)會(huì)固執(zhí)！

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　大家每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然，我也有自己的煩惱。媽媽和老師常說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)的孩子，可我做作業(yè)卻總會(huì)錯(cuò)。媽媽說(shuō)，我可能是粗心，可我每次都把作業(yè)認(rèn)真做，認(rèn)真思考，為什么還會(huì)錯(cuò)呢？媽媽知道了，是因?yàn)槲胰菀赘≡�，總想把事情蒙混過(guò)關(guān)。

　　記得暑假里的一天，爸爸媽媽都不在家，我和外公外婆在家，外公外婆年紀(jì)大了，我就想，既然爸爸媽媽不在家，我就邊聽(tīng)mp3邊寫(xiě)毛筆字吧！那正好一舉兩得！一不用再花多余時(shí)間聽(tīng)，二還可以利用聽(tīng)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)毛筆字。我想著想著，便拿出了mp3，聽(tīng)了起來(lái)，還跟著唱呢！沒(méi)想到這不但打擾我寫(xiě)毛筆字，而且還讓我的心飛到音樂(lè)里了。晚上媽媽回來(lái)后，看著我那不成字型的字，說(shuō)了我一頓。我通過(guò)這件事告訴自己：不管在哪里，有沒(méi)有人看著，都要認(rèn)真做好每一件事，可不能蒙混過(guò)關(guān)！

　　有時(shí)，我彈鋼琴?gòu)椀揭皇子蛛y又是新布置的`曲子時(shí)，總是垂頭喪氣的弓著腰，懶洋洋的，這就導(dǎo)致我老是彈錯(cuò)，便對(duì)這首曲子沒(méi)有興趣，浮躁不安，遇到這種情況，我就對(duì)自己說(shuō)：你難道就要當(dāng)一個(gè)縮頭烏龜嗎？你要把這首曲子當(dāng)成一個(gè)骨頭，雖然很硬但你慢慢啃，一定能啃掉的，加油！

　　我想，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變得更加優(yōu)秀了，我應(yīng)該一個(gè)個(gè)地克服成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，一定不能眉毛胡子一把抓，當(dāng)然，在克服困難的時(shí)候，也要注意保持好自己的優(yōu)點(diǎn)。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上總會(huì)發(fā)生許許多多的事，我們通過(guò)一件件小事，慢慢地讓自己長(zhǎng)大了，懂事了�？晌医裉煲�講的不是我自己的成長(zhǎng)故事，而是我的弟弟周烈烈，他的成長(zhǎng)經(jīng)常讓我們驚喜不斷。

　　弟弟已經(jīng)1周歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的事情，每次他學(xué)會(huì)新本領(lǐng)的時(shí)候，爸爸媽媽欣喜不已：“烈烈好棒，你長(zhǎng)大啦”！那弟弟到底學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)呢，讓我一一道來(lái)。

　　扔垃圾。這是烈烈最近才學(xué)會(huì)的，因?yàn)槲覀兌紩?huì)把臟東西扔到垃圾桶里，扔的時(shí)候也會(huì)告訴弟弟，垃圾要扔到垃圾桶里。有一天，媽媽幫他換下了尿不濕，問(wèn)他臟東西要扔到哪里去呀，他竟然眨著黑葡萄似的大眼，抿著嘴，一只手拉著媽媽，一只手拎著尿不濕，搖搖擺擺地走向了垃圾桶，并準(zhǔn)確地丟了進(jìn)去。媽媽一把抱起弟弟，高興地說(shuō)“烈烈懂事啦”！看著媽媽月牙般彎彎的眉眼，我的內(nèi)心也十分欣喜。但是只有臟了黑了的紙巾他才會(huì)扔到垃圾桶里，干凈的他可舍不得，你說(shuō)我的弟弟難道不是個(gè)“小人精”嗎？

　　學(xué)會(huì)親親。每次媽媽出差回來(lái)，總要親親烈烈那胖嘟嘟的小臉蛋，然后讓弟弟也親親媽媽的臉。慢慢地，他就學(xué)會(huì)了，只要聽(tīng)到有人和他說(shuō)親親，他就馬上會(huì)把頭伸過(guò)去，嘟起嘴表示親親。我也喜歡和他親親，看到他鼓起兩腮可愛(ài)的樣子，真讓人忍俊不禁。

　　還有好多其它的事情，比如把不好吃的東西自己吐出來(lái)；吃到好吃的`東西他那雙烏溜溜的眼睛就會(huì)閃爍光芒；雖然他現(xiàn)在還不會(huì)講話，可是哭鬧起來(lái)誰(shuí)都哄不好，還會(huì)連續(xù)發(fā)出類似“媽媽媽媽”的聲音了……

　　一點(diǎn)一滴，弟弟的每一瞬間都在成長(zhǎng)，都是那么令人難忘。我想，這應(yīng)該是每一個(gè)小寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程吧，小時(shí)候的我是不是也是這樣長(zhǎng)大的呢？

　　最后，我想對(duì)親愛(ài)的弟弟說(shuō)，讓我們一起慢慢成長(zhǎng)吧，相親相愛(ài)！

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　每當(dāng)提到“長(zhǎng)大”一詞，我就會(huì)想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了！”，并反問(wèn)自己：“我長(zhǎng)大了嗎？”。

　　是的，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該長(zhǎng)大了！

　　清晨，我被路邊飛馳而過(guò)的汽車吵醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前還是一片漆黑，但是從廚房中隱隱約約傳來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)光芒射入我的房間，讓我看到了仿佛黎明的曙光。

　　我定睛望了望墻上的鐘表，呀！才五點(diǎn)十分，誰(shuí)會(huì)起來(lái)這么早呢？好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。我小心翼翼地穿上衣服和鞋子，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向廚房。借著那淡淡的光線向廚房中看，

　　先是聽(tīng)到“呼呼——呼呼——”的.聲音，進(jìn)而看到原來(lái)是爸爸呀！只見(jiàn)他輕閉雙眼，腦袋垂了下來(lái)，背緊靠著墻壁，兩個(gè)胳膊互相交錯(cuò)，一只手里還拿著他的手機(jī)，兩只腿也交錯(cuò)著。

　　哦，看樣子是太累了而睡著了啊！我心里想，爸爸是太累了，每天都比我睡的晚，比我早起一個(gè)多小時(shí)，或許爸爸真的是太累了！爸爸還在拿著手機(jī)，看樣子是定了鈴聲，先瞇上一會(huì)吧。再看看我，直到今天才看到父親的勞苦，我還記得，他最高興的是我取得好成績(jī)時(shí)，他笑了，笑得很是燦爛且那樣興奮，或許唯有這樣才是給他最好的安慰吧！

　　想完我便下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)！看著爸爸睡著的樣子，我不忍心喚醒他，便自己下廚房，做起了早餐。那天，那清晨，廚房中，我感覺(jué)廚房射向窗外的絲絲燈光就仿佛是點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　從那次看到了爸爸的睡相后，我便明白了爸爸是那么的辛苦勞累， 我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”

　　我長(zhǎng)大了，告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。

　　我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書(shū)包。當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí)，我往往會(huì)自信的說(shuō)：“I can do it!”我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天！

　　我長(zhǎng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得上小學(xué)時(shí)，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說(shuō)我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考了年級(jí)11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見(jiàn)，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于在期末考試時(shí)，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我嘗到了謙虛的“甜頭”。

　　我長(zhǎng)大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺(jué)的我，進(jìn)了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開(kāi)始我還天天抱怨：晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數(shù)。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開(kāi)始停止抱怨。不得不說(shuō)，我勤奮了。

　　也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的，“我真的長(zhǎng)大嗎?”

　　哦！是的，我長(zhǎng)大了……

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　記得在三下，當(dāng)班主任許老師宣布，在集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)上將新增800米項(xiàng)目時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有跑過(guò)800米。只聽(tīng)見(jiàn)老師又說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意毛遂自薦？”瞬間，教室里的空氣仿佛凝固了，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。我用眼睛的余光掃視了教室，只見(jiàn)全班同學(xué)的頭都埋得低低的，簡(jiǎn)直恨不得鉆到課桌底下去。此時(shí)的我不禁也心跳加快，因?yàn)槲沂侨ツ昙瘓F(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)400米的亞軍。當(dāng)老師向我投來(lái)期待的目光時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！可最后，我還是鼓起勇氣舉起了手。

　　訓(xùn)練開(kāi)始后，我每天披著朝霞，踏著薄露，早早來(lái)到了操場(chǎng)。隨著急促的哨聲，體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)們便你追我趕地在跑道上飛奔起來(lái)。起初的幾天，我總是被高年級(jí)隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我有些泄氣，甚至有了放棄的念頭�？僧�(dāng)我想起老師期待的目光，父母鼓勵(lì)的言語(yǔ)，和我在全班同學(xué)面前舉起的手時(shí)，便咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我覺(jué)得自己的雙腿變得有力了，奔跑時(shí)呼吸變得順暢了，訓(xùn)練后身體也不再酸痛，高年級(jí)隊(duì)員與我的距離變得越來(lái)越近，我對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次也變得更有信心了。我覺(jué)得－－我在成長(zhǎng)！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。800米決賽那天，不知是因?yàn)槔�，還是因?yàn)榫o張，我的雙腿有點(diǎn)顫抖。我懷著既緊張又興奮的心情踏上了陌生的'800米跑道。隨著一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭，沖出了起跑線。我心中默念著體育老師教的長(zhǎng)跑口訣：“搶內(nèi)道、踩內(nèi)線，彎道跟隨、直道超越”，甩開(kāi)大步，奮力往前。一圈過(guò)后，我已處在前三的位置�！凹佑�，超越她們!”我心里吶喊著。最后100米，開(kāi)始沖刺！在一片震耳欲聾的加油聲中，我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。3分08秒！已打破了集團(tuán)年級(jí)段紀(jì)錄！

　　這是一次超越，是我對(duì)800米的一次超越，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次自我超越。這讓我明白：只要努力，超越自己其實(shí)并不難。從此，我不再害怕800米，在四年級(jí)的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再次創(chuàng)造了好成績(jī)。

成長(zhǎng)的作文 篇9

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己而無(wú)法忘懷的故事。

　　那是我9歲時(shí)拉丁舞的七級(jí)考級(jí)。這是一個(gè)振奮人心的日子，可這天早上，細(xì)雨不期而至、悄無(wú)聲息地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，也像是為我的考級(jí)助威。我和爸爸媽媽冒著毛毛細(xì)雨來(lái)到了等候廳。

　　剛到不久，我就被監(jiān)考老師叫進(jìn)練習(xí)室練習(xí)舞蹈。偌大的舞蹈室顯得格外空曠，我把舞步放大，想一心一意地練習(xí)，可是緊張的心情使我久久不能平靜下來(lái)。我摸了摸自己的胸口，像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我在心里不停地對(duì)自己說(shuō)：“要冷靜，要冷靜……”可依然緊張的不得了。我不禁看了看周圍的.同學(xué)，她們都在專心致志地練習(xí)。再想想這幾年為了跳好舞，爸爸、媽媽和自己所付出的努力，想到這里，我深深的吸了口氣，努力使緊張的心情緩緩平靜了下來(lái)。

　　聽(tīng)到監(jiān)考老師喊到我的考證號(hào)，我便自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，然后站到考場(chǎng)中間，把自己的名字報(bào)給監(jiān)考老師。做好一切準(zhǔn)備后，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，開(kāi)始了我嚴(yán)陣以待的舞蹈……腳尖在地板上擦拭著，優(yōu)美的舞蹈從我的舞步中展現(xiàn)出來(lái)。現(xiàn)在，我不再像剛才那樣小心翼翼，而是邁開(kāi)了步伐，展開(kāi)了雙臂，像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條般扭著，直到音樂(lè)結(jié)束。我向監(jiān)考老師謝禮，只見(jiàn)老師微笑地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了，這么多年的努力總算沒(méi)在白費(fèi)。

　　那天我從考場(chǎng)出來(lái)，細(xì)雨還在白茫茫的天空中飄著。帶著濕熱，拂在紅通通的臉上就像孩子軟乎乎的小手，滑膩而親切。我喜歡今天的細(xì)雨，因?yàn)樗��?jiàn)證了我的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　成長(zhǎng)有歡樂(lè)、也有痛苦。我渴望每天都是綻開(kāi)甜美的笑臉，用它來(lái)迎接我們美好的未來(lái)，去編織絢麗多彩的人生。

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