鉛筆小學作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的鉛筆小學作文，歡迎閱讀與收藏。
鉛筆小學作文1
我的鉛筆盒有一個長方形的身體,它靜靜的臥在我的書桌上.它周身藍色,深淺相間.看上面的米老鼠印在我的鉛筆盒上好似一個個小老師,上課時叮囑著我:“好好學習,專心聽課”鉛筆盒的里面是一個大“倉庫”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉庫”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的夾層里，你知道為什么我要把它放在這里嗎？因為我覺得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什么課了。
我的`鉛筆盒有一個好地方，這就是——“外表”，它有二個外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這里有個松緊帶，我可以把一些常用的筆放在這里，這樣就不用打開里面的那層去拿了。第二層是硬的，上面可以讓我寫字、畫畫，用處可多著呢！有一次，同學之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個同學砸去，只聽“啪”的一聲。我那心愛的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過去一看。我心愛的鉛筆盒上被摔出了一個大坑�？墒牵掖蜷_鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無損。
鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛護它。
鉛筆小學作文2
做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進書包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開交。
吵個不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。而且主人在開始學習畫畫，寫字的時候，就會一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了�！背咦右矤幹f：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”頂不服氣的是圓珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時候，時間久了，字就會模糊，而我寫的字既清晰又美觀�！熬瓦@樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的.文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處��！“剛說完只見文具們個個都低下了頭。
鉛筆小學作文3
一天，小老鼠牙齒非常癢癢。所以就自言自語的說：“我不能放過這支可惡的鉛筆的！”說著向書房跑去�！肮∥乙郧霸趺礇]想到呢?” 老鼠興奮地喊到“鉛筆這回在劫難逃了！”老鼠立刻寫了一封信，信上這樣說：
“親愛的鉛筆：
你好嗎？我想請你到我家來做做客。我會給你準備禮物的.！拜拜！
愛你的：老鼠”
鉛筆看到這一封信，大喊一聲：“真是天大的笑話！”說完便也寫了一封信：
“親愛的老鼠：
你真壞！我不會中你的圈套的！哼！
對你恨之入骨的：鉛筆”
老鼠看了非常生氣，想給鉛筆一個狠狠地報復。當天晚上就準備暗算他。鉛筆早就知道了。他通知文具盒里的文具做好戰(zhàn)斗準備。
晚上，文具們等著老鼠來臨。來啦！來啦！鉛筆盒把老鼠咬了一口；削筆刀和橡皮一起來了個泰山壓頂；鋼筆把老鼠亂戳了一番……老鼠被打得頭破血流，一瘸一拐、狼狽不堪地逃跑了。
“團結力量大�！边@句諺語說的真是沒錯！這次，老鼠又以失敗而告終。
鉛筆小學作文4
大家好！我叫鉛筆盒，我的身體是用很結實的帆布做的，身上穿著一件藍底花紋的衣服，看上去就像秋天的天空那樣明媚，小主人很喜歡藍色，所以一看到我，總是很開心的。
拉開拉鏈，可以看見我身體里居住的小伙伴們，他們是鉛筆、鋼筆、尺子等文具。白天它們都安靜整齊地住在里面，好讓小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上，夜深人靜的時候，我的'小伙伴們都蹦出來和我一起做游戲。我們玩得最多的是捉迷藏，玩好后，它們就會回到我這里睡覺，但有時也會有一兩個小伙伴忘記回來，搞得小主人第二天要向同學借這借那的，我們會在第二天晚上一起批評它，再跑到小主人的夢里告訴她要帶齊文具。我長得很結實，如果小主人不小心把我碰掉在地上，也不用擔心住在我身體里的小伙伴受到一點傷害，我會緊緊地包住它們，所以小主人很放心地把文具放在我這里。你說我是不是很厲害呀？我的小主人很愛護我，如果我的衣服臟了，會立刻幫我清洗，讓我每天都干干凈凈的。
這就是我，一個普通的鉛筆盒，我是小主人最喜歡的鉛筆盒，是保護文具小伙伴的大姐姐。
鉛筆小學作文5
我是一支鉛筆，被我的小主人選中之后，我就一直許愿他能對我好點。
起先，小主人特別關心我，每當我有一點鈍他就帶我去卷筆機哪里“護理”一下，連掉下桌子都不讓掉，他一定是被我的“英俊”迷倒了：我的頭頂上有著一個黝黑的筆芯，身上被披著一件用木頭做的“羊絨大衣”，身上還有紅色的顏料，乍一看，我就是哪吒的火焰槍。
可是，有一天小主人班級里流行起來一種“刀戰(zhàn)”游戲，同學們都拿著筆呀、尺呀玩著，小主人的手也痛癢了，拿著我上了“戰(zhàn)場”。過不多久，我就花容失色、面目全非了，下了“戰(zhàn)場”，小主人還咬著我想著怎樣才能贏，那時我真想說，“別咬我，我可是有毒的！”賤賤地我發(fā)現(xiàn)我的位子要被自動鉛筆給占了，正是這一天，證明了這是真的，我還剩一半的'壽命，主人就把我扔進垃圾桶里�！鞍�！唉！別！我還有用呢！”忽然，垃圾桶里有一群東西說道：“放棄吧！沒用的！”把我嚇出了一身冷汗，我扭過頭一看，竟是我的兄弟姐妹們，它們和我一樣，都是用了一點的鉛筆橡皮，它們可憐的樣子，我的心就像被尖刀刺了一下，唉，老天！誰來幫幫我們�。�
唉，誰來救一救我們這些命苦的文具呀！
鉛筆小學作文6
小明的筆盒里放著一枝鉛筆，一塊橡皮和一把轉筆刀。驕傲的鉛筆看不起橡皮和轉筆刀，常常折磨它們。
小明要做作業(yè)，鉛筆心想：我如果常常寫錯字，橡皮幫我清除，它就會變得越來越小。我如果時時扭斷腳，轉筆刀幫我削，它也就變得不鋒利了。雖然我會受一點痛，但主人一定會把它們扔了的`，而這里就是我的天下了。
鉛筆馬上行動了，它時時寫錯字，讓橡皮“舔”，它常常把腳扭斷，讓轉筆刀修理。就這樣，日子一天天過去了，橡皮變小了，轉筆刀也不鋒利了�？墒倾U筆還是照樣寫錯字，照樣扭斷腳。
過了好幾天，橡皮和轉筆刀要被主人扔了，它們最后對鉛筆說：“鉛筆大哥，您也在變小了，不久也會被主人扔了的。”鉛筆聽了，傲慢地說：“哼，我不會變小，我也絕對不會被主人扔了的，因為我是主人的得力助手。而你們呢，退休嘍，滾吧！”
橡皮和轉筆刀走了，鉛筆高興的不得了，它想干什么就干什么。寫錯字了小明沒橡皮擦，可鉛筆照樣寫。日復一日，鉛筆越來越短，小明交上去的作業(yè)也被老師撕了好幾次了。
鉛筆小學作文7
有一個漂亮的鉛筆盒，他天天陪我學習、讀書。
這個鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠，打開鉛筆盒，共分三層，住在第一層的是愛睡覺的修正貼，嘿，真拿他沒辦法。住在第二層的是尺子大哥，他太愛蹦了，蹦的一樓的人都睡不著了，它只要不蹦，心里就難受。住在一樓的.鋼筆老弟和鉛筆老弟，都沒睡過一次好覺。還有橡皮老兄，他住在鉛筆盒的右側。有一次，橡皮老兄睡覺睡得正香，我一按按鈕，把它吵醒了，它還罵了我一頓，我氣的把它從文具家族中開除了。
我的文具家族里還有許多趣事：有一次，尺子大哥和愛睡覺的修正貼吵了起來，非要比出誰的本領大，當對方都說不出理由時，我寫錯了字，這是，修正貼看見了，想：“我的理由來了�！毙拚N立刻從身上揪下了一塊，貼在了我的作業(yè)本上，讓我改掉了錯字。修正貼驕傲對尺子大哥說：“看到了吧，這就是我的本領�！边@是，橡皮老兄突然竄出來，說：“各人有各自的長處和短處，不能做了一件事情就驕傲，要取長補短�！毙拚N慚愧地低下了頭。
這就是我的鉛筆盒，它充滿了歡樂。
鉛筆小學作文8
夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細一看，原來文具們在吵架。
凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的.空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個人就占了這么多空間�！背咦用妹寐牪幌氯� 了，說：“鋼筆先生你也很健壯��！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了�！甭犞犞�，橡皮弟弟有點氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點自形慚愧？”
正在大家吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家 人。”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個哈欠，躲進云層里睡大覺去了。
鉛筆小學作文9
我家有一個鉛筆袋。在她剛來時，我們是非�？床黄鹚�。但是，隨著時間的推移，我對她有了不同的看法。
這筆袋幾乎全部是粉紅色的。它長得像一個迷你錄音機。它的兩邊有兩個迪士尼娃娃頭像，正對著別人笑呢。中間印著一串字母“minnie and daisy”這些字母用一小塊蕾絲包住。這筆袋是由棉布做的，里外兩面有三個“美麗”的“小房間”。有“寬敞”的“客廳”、“漂亮”的“臥室”，還有又小又陰暗的“地下多功能室”�？蛷d里，橡皮娃娃正若無其事地看電視；臥室里，圓珠筆哥哥，鉛筆姐姐們正懶洋洋地睡覺；地下多功能室里，尺子爸爸，尺子媽媽正在做飯。多歡樂的一家呀！
筆袋的'作用可大了！上學期英語考試，鉛筆姐姐不但斷腳，還寫錯了字。這時，她的妹妹——鉛筆二姐和橡皮寶寶來了，她們做完了卷子后，和斷腳鉛筆姐姐回了家，讓我檢查，正因為如此，我得了一個一百分�？矗P袋的作用大不？
這是我的筆袋。她為我們付出多，報酬少，我喜歡我的鉛筆袋。
鉛筆小學作文10
“我的本領最大！”……文具盒里傳來爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領最大！”胖乎乎的大橡皮說，“你寫錯字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒等大橡皮說完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說完，便哭了起來。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時主人寫錯字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮，橡皮抱歉地說：“對不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對它們說：“謝謝你們！你們都有各自的'用處，都幫了我的大忙�！彼鼈儽舜硕家庾R到了自己的不對，從此再也不爭吵了，成了一個和睦的大家庭。
鉛筆小學作文11
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構成了默默無聞，老實忠厚的我，可是正是因為這點。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎？“我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的朋友用我的“心”來玩飛鏢了，突然，主人的'“飛鏢”射到了一個孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來，大家都驚呆了，急忙和那個孩子的家長說了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對主人的父母說：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是�！敝魅说母改笐M愧的說。主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓了一頓，憋著嘴會到了房間，一直生著悶氣，突然轉頭看見了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說：“哼，還不是你害了我�！蔽衣犃�，忍受著巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！哎！人類啊，我本來是用在你們工作和學習時的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請愛護我�。�
鉛筆小學作文12
早晨，我一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗。早在小主人的鉛筆盒裡，我和小主人一起去上課，每當小主人用我來寫字的時候，都會小心的寫，每次都會用我來寫，一下子抄筆記、一下子寫功課，讓我好累喔！
到了放學回家時，放下書包，就會把我們一家六口削尖一點，就開始寫功課。每當我不小心幫小主人寫錯字，我的最佳拍檔橡皮擦總會幫忙我，讓我的小主人在老師面前有好的表現(xiàn)，直到晚上，小主人要睡覺時，我才能和家人一起睡覺，我希望我和小主人能永遠在一起，當最好的好朋友。
在這一場夢中，我希望可以向自動筆哥哥一樣不必削，只要換上一根新筆芯，就可以繼續(xù)用，大家可別以為自動筆很好寫，自動筆可是很容易生病，因為筆芯常�？ㄗ�，我卻超健康，從來一點都沒生病呦！所以一定要好好愛惜自己的'鉛筆，千萬不要讓鉛筆受傷。
這一天，我又被削鉛筆削尖了，我的體型又變的矮小了，真希望我和小主人能永永遠遠在一起，陪小主人一起玩，有一句話這么說：「鉛筆是我的伙伴，陪我度過許多上學的日子，幫我完成了許多作業(yè)�！顾晕蚁Ｍ业男≈魅四軔巯ЧP。
鉛筆小學作文13
到了20xx年，這時的我，成了一名發(fā)明家。發(fā)明了一種神奇的多功能鉛筆盒。
這種鉛筆盒上會有一個變大器�？梢园雁U筆盒漲大城一本跟中方格本差不多大小的筆記本電腦。你按一個粉紅色的按鈕，它就會變成一個小盒子，并且隱形，不讓其他人看見。這就是它的防偷功能。
它還有提醒加聲控功能呢！如果你有文具忘記帶了，它會說：“主人，您有文具忘帶了！”來提醒你。如果你有東西不見了，只要對鉛筆盒喊一聲那東西的名字，那樣東西就會發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的'聲音，告訴你那樣東西去哪兒了。
它還有幫你提神的功能。只要你累了，它會散發(fā)一些淡淡的清香，告訴你望一下綠色的植物，讓你感到神清氣爽。
夠酷吧！我相信，在科技迅猛發(fā)展的今天，這種鉛筆盒一定會出現(xiàn)了。
鉛筆小學作文14
我上六年級了，媽媽送給我一個長方形的大鉛筆盒。
我的鉛筆盒是用泡沫塑料做成的。拿在手里，首先吸引我的是盒面上的畫：兩只孔雀落在一棵梅花樹上，孔雀美麗極了，尾巴很長，頭上長著冠子。盒面上的圖案美麗，色彩鮮艷。打開磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學習用品。鉛筆盒捏它們安靜的“睡”在那里，一點聲音都沒有。一支閃爍金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。掀開活動的上層，下面一層又分好幾個格，長長的格子里。躺著一把綠色塑料直尺，中間比較窄小的格子里，橫著一支紅色的自動鉛筆。在旁邊寬大的格子里，放著一只小電視形狀的卷筆刀。底邊得格子里還躺著一塊粉色的`橡皮，橡皮上畫著一只正跟著媽媽王家走的小白兔。
你別看他們這時候老老實實一點聲音都沒有。在我學習的時候，他們可是我的小幫手呢！我一打開練習本，鉛筆立即跳出來，幫我把作業(yè)寫完。當我畫圖畫把人的眼睛畫錯時，橡皮立刻挺身而出，替我擦去話錯的地方。我寫數(shù)學題的時候，綠尺子就緊緊貼著本子，是我畫出直直的橫線、寫出清楚的數(shù)字。
我的鉛筆真是我學習上的好朋友，好幫手。
我愛我的鉛筆盒。
鉛筆小學作文15
夜深了，從書包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是文具們在爭論誰的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見他說：“我的功勞最大。因為只有我走過的地方才會留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表揚�！甭犃诉@話，橡皮不服氣了，反駁說：“不對，不對，功 勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因為如果鉛筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復原樣，所以，功勞要屬我最大�！闭驹谝慌缘�.鉛筆刨，像一個哲 學家似的說。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時，小主人寫錯字，沒東西涂，就用手擦，結果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里。“對不起，其實我們每個文具的功勞都是一樣的�！便U筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽后，高興地笑了。
從此，他們再也沒有吵架過。
這個故事告訴我們一個道理：我們每個人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。
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