讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文實(shí)用【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是公若?，生活在五年級(jí)五班這個(gè)快樂(lè)的大家庭當(dāng)中。今天，我講話的題目是：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。度過(guò)了開(kāi)學(xué)七個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的.七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感；讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著
勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過(guò)的書(shū)不是很多吧，但也還行。《西頓動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心；《城南舊事讓我走進(jìn)了小英子的童年生活；《獨(dú)船讓我知道了什么是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車(chē)夫的悲慘命運(yùn)；四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)就像我的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻跟在我身邊。這位朋友，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我；也讓我獲得很多名譽(yù)。
我喜愛(ài)看書(shū)，往往看書(shū)都忘了吃飯。就是因?yàn)檫@樣，我的作文也常常被老師表?yè)P(yáng)；得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
在三年級(jí)時(shí)，我看了一本叫《傻狗溫蒂克》的書(shū)，那而形容詞用的準(zhǔn)確，也用了許多。把狗描寫(xiě)的栩栩如生，生動(dòng)形象。第二天，老師竟要求當(dāng)場(chǎng)作文，而且是自由主題。當(dāng)別的同學(xué)正在煩惱寫(xiě)什么時(shí)。我已經(jīng)定好題材了，——我們家的“小黑”。（狗的名稱）。雖然狗的顏色大不相同，性格也不一樣。但我學(xué)會(huì)其中的方法，運(yùn)用上也非常容易了。沒(méi)過(guò)多久，老師就讓我給一份打印的。大概過(guò)了兩個(gè)星期左右，一個(gè)厚厚的獎(jiǎng)狀到手了。上面寫(xiě)著：祝賀周明慧同學(xué)，在“新人杯”大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)�？粗@張獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的！
它不僅在學(xué)習(xí)中幫了我，在生活中它也給了我很大的鼓勵(lì)。
那次，我在學(xué)校里受了氣。到家中把書(shū)包一甩，到自己房間里哭了起來(lái)。我做在床上，眼睛往書(shū)柜上撇了一眼，發(fā)現(xiàn)昨天我看的那本書(shū)，因?yàn)檎吹狡饎诺?部分，所以擦干淚水接著看。我看著看著，從那房間里傳來(lái)的哭聲，已變成了時(shí)不時(shí)的笑聲。這也是一個(gè)能讓我破涕為笑的朋友。
書(shū)，我要感謝你給我?guī)?lái)的一切。是你讓我的課余時(shí)間，變得豐富多彩。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我是一個(gè)“缺乏營(yíng)養(yǎng)”孩子，而莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇谑俏彝跛�，他貪婪的汲取書(shū)中的精華。愛(ài)上書(shū)，能與書(shū)為伴，一起成長(zhǎng)，真是我莫大的幸運(yùn)！
結(jié)識(shí)書(shū)還必須從還從孩時(shí)說(shuō)起。
在上幼兒園時(shí)，媽媽用心良苦的用大量的故事書(shū)來(lái)“誘惑”我。就這樣，我走進(jìn)了童話的世界，打開(kāi)了書(shū)的大門(mén)，暢游在知識(shí)的海洋。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以看更多的書(shū)了。而《魯濱孫漂流記》這是我最喜歡的書(shū)之一。我看了不下于十幾遍，每一次看完我都意猶未盡。書(shū)中的主角魯濱孫給我的感觸也十分的多。在荒島上，用自己的雙手生存起來(lái)，讓人十分敬佩，現(xiàn)在的孩子很多連飯都不會(huì)做！
而我與書(shū)的情感也更加深厚。書(shū)成了我生活中必不可缺少的角色。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，書(shū)能是我心情愉悅；當(dāng)我迷茫悵惘時(shí)，書(shū)能為我指引方向；當(dāng)我心情愉悅時(shí)，書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
對(duì)于書(shū)，我?guī)缀醯搅税V迷的地步，為此我還曾鬧過(guò)不少的笑話。
記得那一天，我好不容易有時(shí)間與書(shū)“幽會(huì)”，和它“談天說(shuō)地”�？墒沁@時(shí)候，媽媽卻從廚房走出來(lái)，對(duì)我嚷嚷道:“趕緊幫我去樓下買(mǎi)一袋鹽回來(lái)。”“嗯�！蔽液膽�(yīng)付道。我怎么可能舍得放下我手中的精神食糧呢？所以我并沒(méi)有動(dòng)身，反而看得更加起勁了。過(guò)了一會(huì)，媽媽路過(guò)我的房間，一看我居然還在那看書(shū)，生氣的問(wèn)道:“我的`鹽呢？”我這才從書(shū)的奇幻世界被拉出來(lái)。我趕緊走出門(mén)。走在路上，我不時(shí)還回味著書(shū)中的精彩。到了超市，我拿好鹽，準(zhǔn)備掏錢(qián)�？墒且幻�，糟了！我忘帶錢(qián)了�；氐郊�，我不好意思的跟媽媽說(shuō)明了這件事，媽媽哭笑不得。
雖然說(shuō)讓我出盡了洋相，三這并不阻止我的書(shū)熱愛(ài)的腳步。
因?yàn)闀?shū)，我從一個(gè)內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的女孩兒成為了一個(gè)勇敢與同學(xué)交流，回答問(wèn)題時(shí)自信的女孩兒。我從未想過(guò)我會(huì)改變，但卻因?yàn)閬?lái)自書(shū)的鼓勵(lì)，我改變了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。 雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了許多，但是不管有多忙，我每天都要“忙里偷閑”翻上幾頁(yè)，不然心里就像少了什么東西似的。
在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多朋友。比如:神機(jī)妙算的諸葛亮，足智多謀的福爾摩斯，機(jī)智勇敢的彼得.潘……
一本本奇妙有趣，美麗動(dòng)人的書(shū)，伴隨著我度過(guò)美好快樂(lè)的童年。讓歡聲笑語(yǔ)布滿我內(nèi)心每一個(gè)角落。
是書(shū)，充實(shí)了我的思想；是書(shū)，豐富了我的情感；是書(shū)，教會(huì)我做人的道理；是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界。
愛(ài)上書(shū)，與書(shū)為伴，共同成長(zhǎng)，真是我的幸運(yùn)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，是我們的朋友；書(shū)是我們的老師；書(shū)，教我們?nèi)绾巫鋈�。�?shū)與我們寸步不離，讓我們伴著書(shū)一起成長(zhǎng)。
在我小班時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì)在我床邊。在我睡覺(jué)時(shí)，她手里拿著一本《安徒生童話》，嘴里講著書(shū)里的一個(gè)又一個(gè)的故事，直到故事伴我入睡。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，還有識(shí)字量的增長(zhǎng)， 我現(xiàn)在已經(jīng)能讀完好幾本故事書(shū)了。但我讀完了書(shū)或故事，就會(huì)找其他的故事和書(shū)來(lái)讀。這不，我現(xiàn)在正在讀一個(gè)剛才找到的一個(gè)故事，故事的名字叫做：《情人節(jié)的玫瑰》，主要內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)婦女是依靠賣(mài)花為生的，她每天都要賣(mài)花，每次她的女兒都和她一起出去賣(mài)花。在情人節(jié)的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。當(dāng)籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時(shí)，一對(duì)情侶向她們走來(lái)，指著女兒手里的玫瑰，問(wèn)到：“這朵玫瑰賣(mài)不賣(mài)？”女兒果斷地回答：“不賣(mài)，我要送人的.！”可她媽媽卻搶著說(shuō)：“賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)”說(shuō)完，一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中，賣(mài)給了那對(duì)情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，說(shuō)：“媽媽，這朵花送您，您愛(ài)我，我也愛(ài)您。”賣(mài)花的婦女頓時(shí)感動(dòng)了。
看完這一個(gè)故事讓我想到了以前看過(guò)的另一個(gè)動(dòng)人的故事：
從前，有個(gè)孩子的家很窮，她跟著她媽媽經(jīng)過(guò)了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊披肩看，就想：我要買(mǎi)下這塊披肩，給媽媽當(dāng)禮物。以后，她就天天去撿破銅爛鐵來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)，她用真心打動(dòng)了那家店的老板娘，讓老板娘不賣(mài)掉披肩，把披肩留給她。可是，有一天，當(dāng)小女孩湊足了錢(qián)，把錢(qián)交給老板娘的時(shí)候，老板娘卻說(shuō)：“你的真心感動(dòng)了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個(gè)禮物盒子里，并把禮物送給了她的媽媽說(shuō)：“媽媽，您為我付出了那么多，我知道您很愛(ài)我。我把它送給您，表示我也很愛(ài)您�！鳖D時(shí)她媽媽的眼睛濕潤(rùn)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)，讀書(shū)，還可以品嘗萬(wàn)千滋味，在書(shū)的世界中，留下成長(zhǎng)的足跡。所以，讀書(shū)，伴我前行，讓我在讀書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，讓我在書(shū)中繼續(xù)成長(zhǎng)！我愛(ài)讀書(shū)！
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