燈小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的燈小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
燈小學(xué)作文1
燈是家家不可少的比如電燈、紅綠燈、警燈，等等……
紅綠燈，在道路上車輛來(lái)來(lái)往往，過(guò)馬路的時(shí)候也許得等三四分鐘這樣耽誤了大家的時(shí)間，也會(huì)發(fā)生意外，有了紅綠燈即不耽誤大家的時(shí)間也不能發(fā)生意外，紅綠燈給大家?guī)?lái)了方便。
警燈一般在救護(hù)車有，警察車有，每當(dāng)警燈響起的'時(shí)候，道路上那些車就會(huì)讓出到來(lái)警察有了警燈抓壞人不用躲車，救護(hù)車有了警燈搶救人車行駛的快就不會(huì)有生命危險(xiǎn)了，警燈給警察和救護(hù)車帶來(lái)了幫助。
電燈，每個(gè)家里都缺少不了電燈，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用他照亮，做飯的時(shí)候用它照亮，打字的時(shí)候用它照亮。
臺(tái)燈在家也有不少用處，比如打臺(tái)燈寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以省電還有看書(shū)的時(shí)候。
瞧！燈是不是生活中必不可少的東西。
燈小學(xué)作文2
初冬黎明時(shí)的燈光，總給人一種溫暖，一種慰籍，一種希望。從家家戶戶射出來(lái)的光線，是這片大地上人們準(zhǔn)備工作的信號(hào)，是燦爛陽(yáng)光的前奏。
晚上爸爸在臥室里開(kāi)著電腦，從房間里射出的燈光，就知道爸爸在上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)，工作繁忙一天后也不停息，這就是“知識(shí)之燈”。
晚上媽媽在客廳里一針一線的給我織毛衣，穿在身上暖融融的'，這是，天花板上的燈是“溫暖、慈祥之燈”。
晚上我在房間里靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，燈光特別的明亮，特別的溫馨。那燈是“希望之燈”、“未來(lái)之燈”。窗外有無(wú)數(shù)顆星星向我招手，好似在說(shuō)：祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！
深夜了，工作的人和小孩都要睡了，燈光一盞一盞得放心的滅了，也進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
燈已經(jīng)完成了它的“陽(yáng)光先行者”的使命，人們又開(kāi)始過(guò)寧?kù)o愉悅的一天！
燈小學(xué)作文3
說(shuō)起燈，同學(xué)們都很熟悉，因?yàn)樯钪�，每個(gè)角落都能看到燈的蹤影，形式萬(wàn)千，五光十色。
我經(jīng)常聽(tīng)奶奶講她們小時(shí)候照的燈，可跟我們現(xiàn)在的燈不一樣，叫做“煤油燈”。煤油燈是用一個(gè)玻璃小罐，盛上半罐煤油，在用棉花搓成一段小繩，一端放入煤油中，另一端露在瓶口，需要的時(shí)候用火柴點(diǎn)著就行了，就在那微弱的`燈光下，學(xué)習(xí)、做針線活。
現(xiàn)在的燈形成多種多樣，有太陽(yáng)能燈、節(jié)能燈、流光溢彩的霓虹燈、白熾燈等等，馬路上有引導(dǎo)行途的路燈，城市的夜晚有流光溢彩的霓虹光，把城市打扮的更加漂亮。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一盞燈，一盞可以照亮心靈的燈，老師是指引我學(xué)習(xí)得一盞燈，父母是照亮我成長(zhǎng)的一盞燈。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@明亮的燈光下，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
燈小學(xué)作文4
一年一度的“萬(wàn)圣節(jié)”馬上要到了，為了迎接它的到來(lái)，學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。
今天是星期六，我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑選做燈的材料——南瓜。市場(chǎng)里的南瓜可真多呀!有紅的'，黃的，綠的，我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜，才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。
回到家我們就動(dòng)手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法，先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞，再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步：把蓋子打開(kāi)，挖出南瓜里面的肉和籽。第三步：按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓，用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。第四步：拿一根牙簽，再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部，另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就完成了!
南瓜燈看起來(lái)很好做，做起來(lái)很難，不信的話你們自己去做做看。
燈小學(xué)作文5
“哇！許愿燈在飛！”這是怎么回事？讓我們看看！
正月初二，爸爸媽媽去爺爺家拜年。到了爺爺家，我興奮地告訴大家：“我?guī)Я艘槐K可以許愿的燈。晚上再拼吧，好不好？”他們都同意，晚上我們就在屋里排隊(duì)，按照照片的年齡寫(xiě)愿望。為了讓這些詞看起來(lái)更好，妙妙修女代表她寫(xiě)了這些詞，而其他人則表達(dá)了愿望。過(guò)了一會(huì)，大家的愿望都寫(xiě)好了。妙妙修女拿出10張紙(一張紙有一個(gè)人的愿望，這里有10個(gè)人)，正要把它放在許愿燈上。爸爸說(shuō)：“這些紙?zhí)亓�，許愿燈飛不起來(lái)。最好都寫(xiě)在一張紙上�！庇谑�，我們又開(kāi)始排隊(duì)，寫(xiě)愿望。寫(xiě)完后，父親把滿滿的祝福貼在紙上。然后，安裝許愿燈，用打火機(jī)點(diǎn)燃燃料的四個(gè)角，用手牢牢握住許愿燈的四個(gè)角。當(dāng)許愿燈頂端鼓起時(shí)，放開(kāi)手，許愿燈慢慢升起，大家歡呼。許愿燈承載著每個(gè)人的.希望，越飛越高，飛向屋頂。許愿燈像星星一樣飛過(guò)群山，消失了。
我相信過(guò)幾年這將是一段美好的回憶。
燈小學(xué)作文6
夜之魅？
頭頂發(fā)出輕微的聲響，忽聽(tīng)啪”的一聲，四周一齊黑了下來(lái)，路燈不知為什么滅了！
我不禁陷入了一片恐慌與黑暗之中。
驀然，我發(fā)現(xiàn)一束白光照在我面前，似乎想領(lǐng)我前進(jìn)，一抬頭，居然是月光在幫助我。我呆住了……
我順著月光向前走著，不安的心終于得到了些許慰藉。
其實(shí)只有月亮才是一只真正存在的燈��！她的'光雖然微弱，但也不卑不亢，她不會(huì)因?yàn)槟撤N理由而停止照明！她用她的堅(jiān)持給予了詩(shī)人歌頌她的理由……
是的，夜之魅！魅在月的黯然嗎？不！魅在她的無(wú)私！她的光是淡了點(diǎn)、涼了點(diǎn)，可她卻能領(lǐng)著迷途的路人向前走動(dòng)，她的光芒也許不如路燈亮，可她卻用淡淡的光守護(hù)著整個(gè)世界……
燈小學(xué)作文7
燈，是指路的明燈；燈，是智慧的導(dǎo)師；燈，在黑暗中帶給了我們溫暖。
晚上，我踏上回家的路，街道異常漆黑。
又來(lái)了一陣涼風(fēng)，拂過(guò)我的'臉頰，柳枝的影在風(fēng)中舞動(dòng)，如鬼一樣。
這條小路很少有人行走，冷冷清清，現(xiàn)在又是雪天，心中感受不到一絲溫暖，仿佛行走在一個(gè)“無(wú)人之城”一樣。
我獨(dú)自走在小路上，雙手涼涼的，心中也是冷冷的。我看見(jiàn)那路燈繼續(xù)閃爍著，不禁想起了一些老師，他們總在我疑惑不解時(shí)耐心地為我解答，他們正如一盞盞燈，將我?guī)胫腔鄣牡钐谩?/p>
我的心中終于出現(xiàn)了一絲溫暖。
一路向前，我看到了家中那盞明燈，媽媽正在燈下為我織毛衣，我不由加快了腳步。
我真喜歡燈，它亮亮的，是黑夜中指路的明燈，帶給我溫暖。
我感謝燈，是燈讓我感覺(jué)到媽媽的愛(ài)。
燈小學(xué)作文8
放學(xué)后我來(lái)到朗文少兒英語(yǔ)，第一節(jié)課要做南瓜燈，上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準(zhǔn)備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿著我的南瓜做示范，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然后用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿著南瓜按老師教我的步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個(gè)巨齒的`牙齒，又刻出兩個(gè)長(zhǎng)方形的耳朵，最后將蠟燭點(diǎn)燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點(diǎn)燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮，大家都對(duì)自己的作品愛(ài)不釋手，整個(gè)教室在幾個(gè)南瓜燈下顯得那么耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小怪物，我真高興。
燈小學(xué)作文9
今天，爸爸去小菜場(chǎng)買了個(gè)南瓜，準(zhǔn)備做南瓜燈，一開(kāi)始，爸爸還不會(huì)做，他在網(wǎng)上查了一查如何做的方法，爸爸研究了半天，于是他叫我去準(zhǔn)備一些材料，一把剪刀、一張紙……
我們才開(kāi)始做南瓜燈，第一步我們?cè)谀瞎系捻敳�，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的.紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來(lái)制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易�。〉俏矣X(jué)得非常好玩！
燈小學(xué)作文10
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。元宵節(jié)之前，還有年。元宵節(jié)過(guò)后，歲月會(huì)遠(yuǎn)去，所以這一天很隆重，很熱鬧。
聽(tīng)說(shuō)七點(diǎn)半要在寶店煤礦文化廣場(chǎng)放煙花，晚上七點(diǎn)爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨小哥哥和我一起出去。走在街上，我擠在熙熙攘攘的人群里，比比摔槍的時(shí)候我很開(kāi)心。
7點(diǎn)30分，隨著幾聲槍響，美麗的煙花升起，拉開(kāi)了焰火表演的序幕。之后，幾聲大禮花響起，漆黑的天空頓時(shí)變得格外明亮。煙花在天空爆炸，仿佛一朵美麗的菊花在黑暗的天空綻放。爆炸后，火星像流星一樣向我飛來(lái)；最奇妙的是，四五個(gè)煙花同時(shí)發(fā)射，把天空變成了一個(gè)巨大而多彩的花園；一些煙花被吹起后，分發(fā)了許多無(wú)數(shù)的小煙花，一些小煙花還在空中游蕩，吸引了許多人的歡呼。天空中的'煙花有紅、綠、白、彩、美。
今年的煙花真的是五彩繽紛，非同尋常。我大開(kāi)眼界。今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)！
燈小學(xué)作文11
我是一盞燈，身高１米。全身是黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'主人說(shuō)我像面條。玻璃罩里有我的好姐妹：燈炮。它總是亮的個(gè)不停。我背后有一條條像蜘蛛網(wǎng)的電線。
我可勤勞了為社會(huì)、人們照亮他們的心。我主人每天放學(xué)回來(lái)做作業(yè)時(shí)，我總是發(fā)出光來(lái)為主主人照明。夜晚時(shí)天黑了我又發(fā)出光明亮的燈，照亮整個(gè)屋字子，整個(gè)世界都被我們照亮。如果沒(méi)有我們照明世界，世界就一片黑暗，而且主人做作業(yè)時(shí)沒(méi)有我的照明，主人就帶著一副眼鏡。我自豪的說(shuō)：“我是人們的幫手。”
燈小學(xué)作文12
放許愿燈 今天是正月初三，晚飯后和爸爸媽媽去公園廣場(chǎng)散步，看到廣場(chǎng)上有許多人放許愿燈，燈飄在空中好像許多許多的小星星，我多羨慕啊。
媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)我：乖乖，想放嗎？那我們買一個(gè)吧。好哇！我一蹦八丈高。
我選了個(gè)紫色的，因?yàn)槲沂恰岸巫蟽x”啊，所以很喜歡紫色呢。
爸爸打火機(jī)剛把火點(diǎn)燃就被風(fēng)吹“走”了，我氣急敗壞地說(shuō)：“屁風(fēng)！誰(shuí)讓你來(lái)的？走開(kāi)！走開(kāi)！”好不容易才把蠟燭點(diǎn)燃。
爸爸說(shuō)：“我來(lái)預(yù)防預(yù)防蠟燭熄滅�！庇谑牵严灎T四個(gè)角都點(diǎn)燃，然后把它死死的捆在鐵絲上，等里面的氫氣快要漲滿的時(shí)候，媽媽連忙說(shuō)，快許個(gè)愿啊，我閉上眼睛，默默的`許下一個(gè)愿望，然后，我們慢慢松手，看著許愿燈慢慢上升，飄啊飄，直到成了“小星星”才依依不舍的離開(kāi)。
我許下的愿望是：我不想長(zhǎng)大！因?yàn)�，長(zhǎng)大了，爸爸媽媽就變老了，我 不希望爸爸媽媽變老呢。
燈小學(xué)作文13
“哇！好漂亮��！”姐姐情不自禁的驚嘆了。了門(mén)，那悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)讓姐姐和不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班�！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵節(jié)了無(wú)限的歡樂(lè)！
我和姐姐都迫待的'想最后面是，不看不，一看嚇一跳�！鞍�！”我和姐姐異口同聲地叫了。是威震四海的托塔李天王的塔矗立在。塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿了！
又趕、那里，正興致地“空城計(jì)”呢！諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范��！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘群匯成海，歡歌笑語(yǔ)潮�。�
燈小學(xué)作文14
今天是元宵節(jié)。據(jù)說(shuō)，我國(guó)從唐代起就有了元宵節(jié)晚上觀燈的習(xí)俗，所以元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。
一吃過(guò)晚飯，我就和爸爸、媽媽一起興高采烈地去街上看燈。月亮已早早地爬上了天空，它猶如一只銀鏡，靜靜地把大地照得很亮很亮。
馬路上，人來(lái)人往，車水馬龍，一串串車燈如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息，一盞盞路燈宛如一條條銀蛇，一直伸向天邊。小朋友們一蹦一跳地，手上不是拿著五顏六色的氣球，就是提著各式各樣的花燈，因?yàn)榻衲晔呛锬辏越裢怼昂铩睙籼貏e多，有“充氣生肖猴”、“猴子撈月”、“大鬧天宮”……不僅花燈美，而且街道上、公園里也很美。街道上的路燈，大樓上的霓虹燈，亭子上的裝飾燈，草叢里的照明燈，都亮了，如同到了燈的海洋。站在解放橋上向東看，迎賓橋上的`彩虹燈、橋下的觀光燈和橋兩側(cè)高樓上的射燈，五彩繽紛，色色俱全，組成了一幅燈火輝煌的城市美景，真令人陶醉！
燈小學(xué)作文15
我走在空無(wú)一人的街道上，只有燈在默默的工作著�？諢o(wú)一人的街道使我感到一絲恐慌，但默默工作的燈卻給了我安全感與溫暖，我想到了爸媽。
爸爸媽媽就像燈，常對(duì)我亮起希望之燈，我卻不爭(zhēng)氣，一次次的把燈熄滅。爸媽像燈，常在正確的道路上亮起，爸媽像燈，在我失敗的時(shí)候亮起讓我感到有希望。但是我一次次的'失望，導(dǎo)致了燈的損壞，燈已經(jīng)一閃一閃的快要壞了—我要發(fā)奮讀書(shū)了，我要讓爸媽重新亮起那希望的燈，我要讓那希望的燈一直陪我到長(zhǎng)大成人，我要讓那盞燈明亮而好看。父母把自己的燈給了我們，那我們就要把他們的寄托變成陽(yáng)光灑向他們，也讓他們感到溫暖而富有安全感，讓他們知道，曾經(jīng)那個(gè)讓他們不爭(zhēng)氣的那個(gè)小孩子終于長(zhǎng)大了。
路上的那盞燈，默默的工作著，好像爸媽，默默地照亮我們長(zhǎng)大。
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