優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(通用7篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
從小孩長(zhǎng)成大人的時(shí)間很長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷許多事情，而在這些事中讓我流淚的事會(huì)很多，有一件事令我印象最深刻。
二年級(jí)時(shí)，我的牙齒舊的還沒(méi)掉，新的已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。媽媽經(jīng)常勸我把它拔了，但是我一直怕拔完牙會(huì)疼上好幾天，一想到那種場(chǎng)面，我不由自主地“縮”了一下。有一天放學(xué)時(shí)，媽媽見(jiàn)了我，就跟我說(shuō)要帶我去拔牙，我一聽(tīng)，頓時(shí)停止了腳步，哭著，鬧著不要拔牙，可后來(lái)爸爸來(lái)了，硬把我拉去了和田醫(yī)院。醫(yī)院里，我心里有著種種的擔(dān)心，我怕拔牙疼，但也怕醫(yī)生把我還沒(méi)長(zhǎng)好的新牙一起拔掉了，那我可就成了一個(gè)缺牙齒的人了。
我在等待拔牙的過(guò)程中，剛好有一個(gè)小男孩正在里面拔牙，電鉆不�！爸ㄖㄖā钡仨懀偌由闲∧泻⒉煌５乜�，讓我感覺(jué)真的像在看鬼片，我感到了恐懼。連忙跟媽媽說(shuō)：“我想回家�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“不行，既然來(lái)了就把牙拔了再走，放心吧，你不用那些東西�！蔽倚睦锏拇笫^落了一半，可我還是害怕�？斓轿伊�，我要用最好的狀態(tài)去準(zhǔn)備拔牙。
該我拔牙了。醫(yī)生讓我坐在椅子上別動(dòng)，他去拿鉗子，上面還有消毒棉球。醫(yī)生開(kāi)始拔牙了，我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己：加油！別害怕，忍一忍就挺過(guò)去了。我鼓勵(lì)完后，醫(yī)生已經(jīng)用鉗子夾住了我的牙齒。那一瞬間，我感到了疼痛，同時(shí)我的眼淚已經(jīng)嘩嘩流下來(lái)了，醫(yī)生似乎在用力，可是我的這顆牙齒并不好拔。我的眼淚似乎沒(méi)有停止的`意思。盡管爸爸媽媽都在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我，可我想掙扎，但沒(méi)有力氣。唉！終于把牙拔下來(lái)了，我的眼淚也止住了。醫(yī)生讓我含一個(gè)消毒棉球在嘴里，消除血跡，拔牙的疼痛持續(xù)時(shí)間并不長(zhǎng)，就那么一會(huì)兒就消失了，原來(lái)并不是我想的那樣恐怖。我仔細(xì)地觀察了一下拔下來(lái)的牙齒，這顆牙齒比平常的牙齒長(zhǎng)一倍。難怪牙齒松動(dòng)以后不，我弄了那么長(zhǎng)時(shí)間都掉不下來(lái)，最后只能來(lái)醫(yī)院拔掉。
我覺(jué)得通過(guò)拔牙后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，可以忍受更大的疼痛了，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事流淚了。拔牙雖然疼，但過(guò)一會(huì)兒就好了�？抟淮�，也許會(huì)成長(zhǎng)，也許會(huì)認(rèn)識(shí)更多，知道更多。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候，我的嘴邊時(shí)常掛著這首歌——“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花；我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它” 小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里撒嬌：“媽?zhuān)也幌腴L(zhǎng)大！”媽媽總是摸著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“好，你別長(zhǎng)大，媽媽養(yǎng)你一輩子�！泵看温�(tīng)了媽媽這樣的話，我的心里就暖洋洋的，感到特別幸福。 雖然我不想長(zhǎng)大，但是我的個(gè)子還是慢慢地長(zhǎng)高了。在五年級(jí)的一次心理課上，老師嚴(yán)肅地告訴我們：“每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都得經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛！” 有一次，單元測(cè)試，我的成績(jī)下降了許多，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛-69分！放學(xué)后，我背上書(shū)包，踽踽獨(dú)行，一路上沒(méi)有抬起頭，這個(gè)數(shù)字一直在我的腦海里浮現(xiàn)�；氐郊遥业�.手顫抖著拿出那張?jiān)嚲�，媽媽笑著說(shuō)：“考了多少分？100嗎？”說(shuō)完這番話，媽媽伸手接過(guò)試卷一看，先是一愣，繼而調(diào)侃道：“原來(lái)你不是用‘扁擔(dān)’挑回來(lái)‘雞蛋’，而是拿著‘黑哨’和斷線的‘氣球’回家呀！” 聽(tīng)了媽媽幽默的話，我一顆懸著的心總算落了下來(lái)。原本以為這件事就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到，媽媽的臉色一沉，順手抄起一根竹棍，狠狠地揍了我一頓。那一刻，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不敢哭，生怕哭會(huì)吃到更多的“筍炒肉”。 從那以后，媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái)，天天檢查我的作業(yè)，讓我做很多課外練習(xí)。那一段日子，我?guī)缀跆焯於家び?xùn)，值得慶幸的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地上去了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事，有喜事、丑事、后悔事。有一件事使我至今難忘。
那是二年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時(shí)，我心里一激動(dòng)，立刻想起爸爸說(shuō)的話：“如果你考到100分，我就給你買(mǎi)一個(gè)小自行車(chē)�！蔽倚闹幸幌�，想：這下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的。到我們放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說(shuō)些話，當(dāng)輪到我的.時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“李文凱，其實(shí)你應(yīng)該考了99分，紙條上寫(xiě)錯(cuò)了。”我的眼睛濕潤(rùn)了，想：真倒霉，小自行車(chē)又沒(méi)了。我回到了家，給爸爸打來(lái)了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機(jī)，爸爸問(wèn)：“文凱，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“一……百……分�！卑职趾芨吲d，說(shuō)：“明天我給你買(mǎi)小自行車(chē)�！钡诙欤职止唤o我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，我看著嶄新的自行車(chē)悶悶不樂(lè)。傍晚，吃了飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是99分�！卑职譁厝岬貙�(duì)我說(shuō)：“這輛自行車(chē)仍然獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，你是個(gè)好孩子。”
這件事讓我永遠(yuǎn)難以難忘。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
在幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾時(shí)，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象征。于是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以后，我把那條紅絲帶當(dāng)作了寶，我時(shí)刻告誡自己：要努力！爭(zhēng)取早日戴上真正的紅領(lǐng)巾。
20xx年4月的一天，那激動(dòng)又光榮的時(shí)刻終于來(lái)了。我站在革命紀(jì)念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴(yán)地宣誓著：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民……為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！接著，五年級(jí)的一位哥哥給我戴上了我那夢(mèng)寐以求的鮮紅的紅領(lǐng)巾。我撫摸著她：紅領(lǐng)巾，我會(huì)好好的愛(ài)護(hù)著你的，你是我的光榮。在這三年以來(lái)，她時(shí)刻激勵(lì)著我。
上一年級(jí)時(shí)，我成為老師的好助手，同學(xué)們公認(rèn)的好班長(zhǎng)，那是因?yàn)榧t領(lǐng)巾激勵(lì)著我。
上二年級(jí)時(shí)，我參加了上城區(qū)和市的飛繩大賽，取得了優(yōu)異成績(jī)，還拿到了獎(jiǎng)金并接受記者的'采訪。參加區(qū)七色花藝術(shù)節(jié)的朗讀比賽，在同學(xué)們的共同努力下獲得了二等獎(jiǎng)，那是因?yàn)榧t領(lǐng)巾激勵(lì)著我。
上三年級(jí)時(shí)，我在舞蹈隊(duì)表現(xiàn)出色，老師推薦我為隊(duì)長(zhǎng)，并能在世博會(huì)的杭州峰會(huì)場(chǎng)上表演節(jié)目，而且上了中央臺(tái)而感到光榮�，F(xiàn)在正為能成為正式的杭州網(wǎng)小記者而努力著。那是因?yàn)榧t領(lǐng)巾激勵(lì)著我。
我能積極地參加第二課堂和實(shí)踐活動(dòng)，那也是因?yàn)榧t領(lǐng)巾激勵(lì)著我。
紅領(lǐng)巾，你是我的好朋友，你激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)著你！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無(wú)盡的喧囂，只剩下黑夜獨(dú)有的寧?kù)o。我躺在床上，思緒隨著這皎潔的月光飄向遠(yuǎn)方。不禁思索：什么樣的我才是最美好的我。
十六歲的時(shí)光是最美的花季。在這十六年中，我們走過(guò)春光的明媚，看過(guò)夏日的繁華，穿過(guò)秋季的豐收，跑過(guò)冬日的寒冷。仿佛彈指一揮間，我便從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。時(shí)間走得飛快，總是讓我措手不及。
在這十六年中，我拼搏過(guò)，努力過(guò)。為讓父母放心，我總是奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，很少會(huì)有屬于自己的時(shí)間。我的付出給我?guī)?lái)了很多回報(bào)，比如家里大大小小、顏色不一的獎(jiǎng)狀。但這真的是我所想要擁有的嗎?我自己也不知道。帕斯卡爾有言：“人是一株會(huì)思考的蘆葦�！蔽矣袝r(shí)甚至覺(jué)得，我只是一枝蘆葦罷了，只懂得彎下腰去避開(kāi)疾風(fēng)，從未思考過(guò)，只是跟隨著他人的`做法罷了。但當(dāng)我看見(jiàn)母親喜悅的笑臉和父親寬慰的眼神時(shí)，便又覺(jué)得這一切都是值得的。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”在這十六年里，我更是收獲了無(wú)數(shù)的友誼。朋友們?cè)谖沂〉臅r(shí)候給我鼓勵(lì)，在我成功時(shí)提醒我不要驕傲，要繼續(xù)努力。我們?cè)陧樉硶r(shí)結(jié)識(shí)朋友，在逆境時(shí)認(rèn)識(shí)朋友，這是一位哲人對(duì)朋友的評(píng)價(jià)。我想我應(yīng)該感謝我的朋友，是他們陪伴我走過(guò)十六年的翩躚歲月，并在將來(lái)繼續(xù)陪伴我走過(guò)余下的歲月。
記得我第一次參加演講比賽時(shí)，因?yàn)槟挲g小，所以面對(duì)那么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和評(píng)委老師時(shí)十分緊張，手心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是汗水。雖然老師在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，但我最終還是怯場(chǎng)了，上臺(tái)后不僅結(jié)巴而且忘詞了，最終，比賽結(jié)果十分不理想。后來(lái)，老師再找我參加類(lèi)似的競(jìng)賽時(shí)，我總是拒絕。老師為了幫助我，便幫我應(yīng)下了校廣播室播音員的差事。因?yàn)闊o(wú)法拒絕，我便只好硬著頭皮接下了這個(gè)任務(wù)。沒(méi)想到的是，我的播音受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，這給我樹(shù)立了很大的信心。
現(xiàn)在的我不再是那個(gè)臨時(shí)怯場(chǎng)的小女孩。站在舞臺(tái)上的我落落大方、自信美麗，身上散發(fā)著耀眼的光芒。
我想，我就是我，最美好的我，不一樣的煙火。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
我成長(zhǎng)中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像別人那么簡(jiǎn)單，那就讓你們聽(tīng)聽(tīng)的我成長(zhǎng)故事。
以前，爸爸，媽媽不讓我玩一些鋒利的東西，比如；螺絲釘和鐵絲之類(lèi)的怕我被刺傷，所以我就想為什么不讓我玩鋒利的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想嘗嘗螺絲釘?shù)淖涛�，所以就把螺絲釘吃到了嘴里，沒(méi)想到，一下子掉到了床底下，釘子狠狠的扎到我喉嚨里，害的去醫(yī)院扎了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險(xiǎn)了，我們不要隨便觸碰“它們”。
在我七歲那年，我在上一年級(jí)時(shí)下課時(shí)間，我和同學(xué)們?cè)谛@追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石頭上。往回走時(shí)看見(jiàn)了徐家睿。他見(jiàn)了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么？我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑，這時(shí)看見(jiàn)了呂老師，呂老師見(jiàn)我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的.流失。
然后就去了學(xué)校后面的衛(wèi)生所，后來(lái)呂老師就給我爺爺打電話，等爺爺來(lái)了已經(jīng)包扎好了，爺爺吧我抱回家，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才好，到現(xiàn)在我眼睛上依然有道疤時(shí)時(shí)刻刻提醒著我走路一定要小心看路。
這就是我的成長(zhǎng)故事。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長(zhǎng)，但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。
——題記
不曾想過(guò)，何所謂擔(dān)當(dāng)，只是當(dāng)置身于都市繁華的車(chē)水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸可不及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。
或許，當(dāng)遼闊的教學(xué)樓所隔絕與外界嘈雜的屏障，當(dāng)幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書(shū)本的身影，我們?cè)谏砼缘挠膹缴�，有所�?dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起那份所謂的“未來(lái)的希望”。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒(méi)入柔美的陽(yáng)光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細(xì)胞“全副武裝”，我們?cè)诓粩嗟丶橙≈R(shí)，向著知識(shí)的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界全解著我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長(zhǎng)的讀書(shū)聲，安然落入泥土中，積儲(chǔ)力量開(kāi)始萌發(fā)。
當(dāng)太陽(yáng)逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無(wú)忌憚的懸掛在深無(wú)雜念的天空中，轉(zhuǎn)而走進(jìn)我們的課堂，老師們誨人不倦的傳授，學(xué)生們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)，偶遇難題不理解的一個(gè)蹙眉，詢(xún)問(wèn)老師后舒心地呼氣，請(qǐng)教同學(xué)后相視會(huì)心的一笑，老師提出問(wèn)題后一次次的踴躍積極發(fā)言……諸如此類(lèi)，每日每時(shí)每刻都在始料未及的上演著，我們?cè)凇皩W(xué)海”中探尋著知識(shí)的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學(xué)習(xí)中我們緩進(jìn)著“未來(lái)的理想”，無(wú)畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來(lái)，帶走樹(shù)杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里又不禁發(fā)出“宛如秋悲，勝似秋傷”的感慨，思緒回歸，卻又不得以面對(duì)慘酷的現(xiàn)實(shí)，依科科強(qiáng)差人意的分?jǐn)?shù)，加之名次的'“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬(wàn)物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學(xué)們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點(diǎn)燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起我們的使命和責(zé)任，擔(dān)當(dāng)在逆境中成型……
當(dāng)太陽(yáng)將最后一道余輝灑向大地，取而代之的是那細(xì)微的星光，我們?cè)谝惶斓姆泵χ欣沓鲱^緒。自習(xí)課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩，窗外飛來(lái)的小蟲(chóng)，絲毫打斷不了我們高度運(yùn)作的大腦；室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，本該有所擔(dān)當(dāng)；小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。
擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑?shí)已成熟，我們也在擔(dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。
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