小學(xué)寫人小作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫人小作文，歡迎大家分享。
小學(xué)寫人小作文1
我有一個(gè)好媽媽，因?yàn)樗谏钪袩o(wú)微不至的照顧我。給我買好吃的'東西、漂亮的衣服，而且還經(jīng)常領(lǐng)我出去玩兒開拓眼界。記得上周媽媽帶我去雞西看木偶劇，因?yàn)檠莩鲋行枰驂娜耍詪寢尳o我買完魔法棒又給我買了一個(gè)大錘。
我的家庭成員有爸爸、媽媽和姐姐。我的爸爸今年41歲，他在國(guó)家電網(wǎng)里做電工，他每天都會(huì)勤勞的工作，周末偶爾帶我去外面玩。我的媽媽今年41歲，她每天都給我們做飯菜很辛苦，她周末偶爾會(huì)帶我出去玩。
小學(xué)寫人小作文2
她皮膚白白的，可愛的臉蛋上，有像黑珍珠一般的眼睛。短短的小鼻梁下面，有一張櫻桃小嘴。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，特別惹人喜愛。
他的學(xué)習(xí)不太好，也不太喜歡說(shuō)話，下課時(shí)別的同學(xué)總是互相打鬧，可她還是坐在位子上改作業(yè)或者寫作業(yè)。她特別害羞，說(shuō)話很小聲，大家都得豎著耳朵聽他說(shuō)話。被老師批評(píng)時(shí)，她會(huì)眼睛紅紅的，眼淚吧嗒吧嗒的流下來(lái)。上體育課時(shí)她跑的非常慢，我都能跑得過(guò)她。她跳繩時(shí)，我都會(huì)皺起眉頭，她總是跳了幾個(gè)就停下來(lái)，可以說(shuō)跳的'特別少。
我對(duì)她的事跡就介紹這么多，如果你還想知道的話，你得猜到她，而且你要豎起耳朵聽，知道了嗎？
小學(xué)寫人小作文3
我熟悉的人是趙老師，我們班的班主任，一位和藹可親的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，穿著深藍(lán)色的西裝，相貌平平，瘦削的.臉上有一雙炯炯有神的眼睛。
當(dāng)趙老師上課時(shí)，她明亮的眼睛從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。記得有一次語(yǔ)文課，我四處看看，趙老師看到了。她嚴(yán)厲地看著我，好像在暗示我說(shuō)：“注意聽！”看到老師的眼神，我立刻坐下來(lái)認(rèn)真聽老師講課。下課后，趙老師來(lái)找我說(shuō)：“上課專心聽講，不要東張西望。”我聽完，羞愧地低下頭說(shuō)：“老師，我知道了。以后一定要注意聽課�！崩蠋燑c(diǎn)頭微笑。
這是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
小學(xué)寫人小作文4
一聽小氣鬼就知道我要寫的人是小氣鬼。那個(gè)人是誰(shuí)呢？
他大大的耳朵，有一雙很會(huì)打人的手。
今天老師要我們測(cè)驗(yàn)，我測(cè)驗(yàn)寫的`是我的表妹，他看到我寫《我身邊的“小氣鬼”》因?yàn)樽魑牡念}目是《我身邊的XXX》為題，我想不到來(lái)寫就寫我的表妹咯，他看我的作文題手就說(shuō)：“又寫我�！币�?yàn)樯洗瘟?xí)作我寫他（因?yàn)樗屛液蒙鷼猓菚r(shí)候他把我的水壺打到地面上，所以我就要寫他咯），他很生氣，我這次沒寫他，因?yàn)樗眯猓蠋熞覀冊(cè)賹懼八ξ恼f(shuō)：“哇你寫我哼�！�
他就是我的同桌。
小學(xué)寫人小作文5
一身潔如素流的襯衫，領(lǐng)口微開，一條淡銀的項(xiàng)鏈在脖間圍繞。
即使不在與年少間觸碰，這簡(jiǎn)潔爽朗的一身卻也遮掩不住那頓然如湍的魅力，那一頭黑而插棕的'發(fā)絲在適風(fēng)的曉拂間，微微飄濺，回首一眨，便是帥氣一影。
小學(xué)寫人小作文6
我家有個(gè)“煙鬼”。他的.頭發(fā)是黑色的，偶爾露出幾根銀線�！俺闊熛x”的臉很帥很方。他身體有點(diǎn)瘦，不要小看我們家的“抽煙蟲”。他全身都是肌肉，比石頭還硬。
我記得有一次，“吸煙者”又對(duì)香煙上癮了，煙霧彌漫了整個(gè)屋子，讓我和媽媽無(wú)處呼吸。越想越生氣。我在餐巾里蘸了些水，放在鼻孔里。我用盡全力跑上樓。我看到“抽煙蟲”一只耳朵叼著煙，旁邊還帶著一根煙和一包煙受傷。我沖上去喊：“煙鬼，你吸第一手，我們吸第二手。如果你想讓我們健康，你應(yīng)該迅速熄滅你的香煙�！薄拔鼰熣摺绷⒓聪缌讼銦�。
你知道吸煙者是誰(shuí)嗎？如果你愿意保密，我就告訴你！“抽煙蟲”是我爸爸！
小學(xué)寫人小作文7
我有一個(gè)幸福的家，爸爸。媽媽和快樂(lè)的我。
我的媽媽是一個(gè)很普通的家庭主婦，她把家里打掃得干干凈凈，收是得整整齊齊，把我和爸爸的生活安排得井井有條。她總是默默地為我們做著各種事情。我記得有一次，外面下著鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不停地咳嗽，媽媽聽見了以后，放下手中的`活，冒著大雪帶我去看醫(yī)生，那個(gè)時(shí)侯媽媽只想著治好我的重感冒。
我的爸爸有一張奇怪的”變卦臉�！彼袝r(shí)晴，有時(shí)雨。這張臉晴的時(shí)候，爸爸就像個(gè)小孩子一樣，跟我一起玩打槍游戲和拼圖游戲，媽媽經(jīng)常說(shuō)我和爸爸是一對(duì)”活寶貝。”這張臉下雨的時(shí)候就不好了，要是我的考試成績(jī)不好，爸爸的臉就會(huì)變陰，我該挨板子了。
小學(xué)寫人小作文8
我最了解的人有很多，但我最了解的`人是我媽。我媽媽戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮。
我媽對(duì)我很負(fù)責(zé)，很嚴(yán)格。周末，我媽不僅讓我完成學(xué)校作業(yè)，還讓我寫作業(yè)，兩份試卷，一份閱讀。而且寫作文也要起草，要看，要修改。平時(shí)她一回家就放下包，走到我身邊看我寫作業(yè)，認(rèn)真檢查我的作業(yè)。
看，我媽對(duì)我這么負(fù)責(zé)，這么嚴(yán)格！
小學(xué)寫人小作文9
你知道我最喜歡的人是誰(shuí)嗎?哈哈!當(dāng)然是我哥哥啦!
別看我哥哥比我大12歲，但是哥哥還能和我玩到一塊呢!我哥哥善于做關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的事情，他把我的玩具拆了又拼，氣死我啦!他有一次竟然把我們家電腦給拆了，還給拼好了，真牛!
我哥哥不僅能把各種東西拆了又拼，還能修改任何電腦程序，以及各種電腦游戲，哥哥還做了一個(gè)游戲叫夢(mèng)幻帝堡，因?yàn)樘y了，所以我一點(diǎn)也不想玩。他真是個(gè)“電腦天才”啊!
我喜歡我的哥哥，我喜歡哥哥那幽默的.性格。
評(píng)語(yǔ)：文章思路清晰，語(yǔ)言流暢。但是字?jǐn)?shù)較少，可以把哥哥拆電腦、拆玩具時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)以及你們之間的對(duì)話寫一寫，豐富一下故事內(nèi)容。
小學(xué)寫人小作文10
我最熟悉的人是我表哥，他叫朱森奇，和我同歲。他今年8歲，胖乎乎的身體，小小的嘴巴。他耳朵大，小眼睛亮，好可愛。
他的興趣是打牌。他有時(shí)候很認(rèn)真，有時(shí)候很搗亂。比如他打牌贏了，就喜歡幫助別人成長(zhǎng)；他輸了，很不高興，讓我們?cè)俅蛞槐P，直到他贏。
他開始奔跑和搖擺的'方式真的很有趣。
我表妹，天真活潑討人喜歡。
小學(xué)寫人小作文11
小的時(shí)候，我是一個(gè)善于“模仿”的小學(xué)生。
一年級(jí)的時(shí)候，我看到一位高年級(jí)的哥哥在籃球架上又翻又吊的`很好玩。于是，每當(dāng)下課時(shí)，我躲過(guò)保安叔叔的注意，爬上籃球架有時(shí)像小猴子一樣吊在上面，有時(shí)像一只樹袋熊一樣。假如有老師來(lái)，我就立刻松手跳下來(lái)，假裝在籃球架下休息，若無(wú)其事地東張西望，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了，不會(huì)再干那些無(wú)聊的事了
類是這樣的事情，你小時(shí)候也一定干過(guò)嗎？
嘻嘻！人人都有善于“模仿”的階段。再見了，小時(shí)候的我。
小學(xué)寫人小作文12
我的家作者：彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。這五個(gè)成員組成了一個(gè)家。
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的'爺爺因?yàn)樯狭艘欢ǖ哪昙o(jì)，做什么事都不方便，有時(shí)候就早早的起床，幫我們煮飯，有時(shí)他也會(huì)同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時(shí)和藹可親，有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛漂亮，買了一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買了電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣。……下面我就不一一介紹了。
這就是我的家，我喜歡我的家。
小學(xué)寫人小作文13
從小到大，媽媽是我最熟悉的人。為什么我說(shuō)她是我最熟悉的人？
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去小金星幼兒園。那時(shí)候我還小。我只把我媽當(dāng)成最熟悉的.人。我媽還教我說(shuō)：“不要和陌生人打招呼，不要接陌生人的東西�！蔽易叩嚼蠋熋媲�，媽媽說(shuō)：“帶我去教室。“我一到，就開始哭。我媽說(shuō)：“怎么了？她不是陌生人。她是老師！是給你講道理！"
老師是誰(shuí)！他不是陌生人嗎？對(duì)！老師給孩子講道理，不是陌生人，懂嗎？
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