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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-23 13:34:41 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文(經(jīng)典7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文(經(jīng)典7篇)

小學(xué)生作文 篇1

  翻開手中那一部厚厚的著作,徐弘祖那不同尋常的人生再一次呈現(xiàn)在我眼前。

  萬歷十五年,徐弘祖出生在江陰這個山清水秀的江南小鎮(zhèn)。那是一個封建帝制逐漸走向鼎盛的年代,科舉幾乎成為所有讀書人唯一的出路。從鄉(xiāng)試,到會試,再到殿試,直到金榜題名,光宗耀祖。整個科舉制度仿佛一條通往人生頂峰的階梯,吸引著無數(shù)自詡滿腹經(jīng)綸的讀書人趨之若鶩。但很少有人意識到這條“通天大道”同時(shí)也是一個牢籠,一個以功名富貴為誘餌的牢籠,讓無數(shù)人為名利所迷惑而自投羅網(wǎng)的牢籠。但就在那個以科舉為榮的年代,徐弘祖卻做出了一個不一樣的決定:放棄科舉致仕的道路。

  少年時(shí),徐弘祖曾應(yīng)過童子試,不過未中,眼見兒子無意于功名,飽讀詩書而又通情達(dá)理的父親便鼓勵兒子在自家的萬卷樓中讀書,不求做官,至少成為一個知書達(dá)理的人。就這樣,徐弘祖開始在自家的萬卷樓中閱讀著各類書籍,而其中最讓他感興趣的是各類地理書籍及游記。書中對奇異景觀的描寫深深吸引了他,他萌發(fā)了一個念頭:“外出游歷!”可就在此時(shí),父親的突然離世打亂了他的計(jì)劃。古人云:“父母在,不遠(yuǎn)游!睘榱苏疹櫮赣H,徐弘祖決定恪守孝道。但此時(shí),母親卻將他叫到面前:“男兒志在四方,當(dāng)往天地間一展抱負(fù)!币痪湓捵屝旌胱鏈I流滿面。

  這一年,他二十二歲。

  在接下來的時(shí)光里,他僅攜一根木杖,著一襲布衫,穿一雙草鞋。用腳丈量了包括湖廣、兩湘、遼東等地現(xiàn)今16個省的地區(qū)。沒有朋友的資助,也沒有政府的支持。他就像一個離經(jīng)叛道者,執(zhí)著地走在自己選擇的道路上,用筆墨記錄著路邊的一片片大好河山。

  幾十年間,他先后探尋了武夷、黃山、華山、泰山、廬山等名山;也曾尋訪過湘水、岷江、錢塘、富春等大川。曾經(jīng)被土匪圍困而斷糧三日,也曾因大雪封山而無法下山,只能冒險(xiǎn)沿著野藤“直縋而下”。所有艱辛,后人無法親身經(jīng)歷,也難以想象,只能從他所著的游記中尋找著答案。

  是的,他就是徐霞客,一個打破封建束縛,毅然走上自己想要的道路的勇敢的`人。崇禎十四年,徐霞客病重逝世,留下了數(shù)十萬字的《徐霞客游記》。終其一生,他都追尋著自己的夢想,從未停止。

  輕輕合上手中的《徐霞客游記》,我不禁想象他堅(jiān)持走科舉道路后的境況,或許最多是個被歷史掩埋姓名的秀才吧。幸而他打破了科舉的牢籠,才為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。

  輕輕閉上眼睛,眼前仿佛出現(xiàn)了徐霞客的背影,毅然而堅(jiān)定,一步一步向著遠(yuǎn)方,指引著我打破生命的束縛,向著夢想,不斷前進(jìn)。

小學(xué)生作文 篇2

  栗子是一種干果,長在高大的樹上。栗子還沒有完全成熟的時(shí)候,是躲在栗子果球里面的,栗子球像一只只小刺猬,掛在樹上。

  今年,我們在一個天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子,去采栗子和撿栗子。

  在栗子果園里,外公眼明手快,轉(zhuǎn)眼就給我采了兩個栗子球。一個是綠色的,一個是綠色中還泛著紅;一公分多長的尖尖的刺,和刺猬身上的刺真是如出一轍。外婆把栗子果球扔在地上,用鞋底踩住來回滾壓,哈哈哈,果球張開了嘴,里面躺著胖胖的栗子,是淺栗色的呢。外公說,完全熟透的栗子是深栗色的,那個樹上的果球會自己裂開,栗子就自己掉出來,落在地上。

  吃過午飯后,起風(fēng)了,吹得高大的栗子樹的枝條搖擺不停。外公帶我來的樹下,不時(shí)地聽到四周有“噗、噗”的聲響;外公說,那就是栗子掉在地上的聲響,果然,在草叢中、石頭邊,我們先后撿到了滿滿兩褲兜的栗子。

  嫩的栗子,吃起來比較甜,有些與蓮蓬相似的味道;老的.栗子,只有一絲絲很淡的甜味,像生吃紅薯的味道。當(dāng)然,中午時(shí)栗子燒肉的滋味是最香的,粉粉的,外公說這可是時(shí)鮮菜肴哪。

  回家的路上,我的肚子脹鼓鼓的,仿佛在說“主人啊,我飽了,可不能再吃栗子啦,否則要撐破嘍!

  今年秋天的栗子,吃得真過癮。

小學(xué)生作文 篇3

  1. 擁抱自然,為了是收獲一份恬淡,感受一份幸福?刺旃庠朴,測陰晴雨雪,也不必在乎難逾目力所及,因?yàn)槟苛λ爸,即為風(fēng)光最美之地。登高遠(yuǎn)眺,一覽眾山小的豪情,即為一種“小確幸”。這種小小的確定的幸福,又哪能是獨(dú)坐家中所能感到的呢?

  2. 顧城有詩:“草在結(jié)它的種子/風(fēng)在搖草/我們靜靜地站著/不說話/便十分美好!逼鋵(shí)我們擁抱自然,又何必知道花鳥之名呢?細(xì)聽鳥鳴婉轉(zhuǎn),靜聞花朵香氣,這一切,不就已經(jīng)很美好了嗎?草長鶯飛,云卷云舒,大自然自有其美妙之處,枝葉枯榮,四季更替,大自然自有其生長規(guī)律,只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活何處不美?自然何時(shí)不美?

  3. 驀然回首,芳草萋萋春已逝,陰陰夏木正當(dāng)時(shí)。大自然的美永遠(yuǎn)追隨著你的身邊,即使,鴻波洶涌,荷殘葉落,她從來沒有走遠(yuǎn),就在我們的身臨其境中,也在我們的網(wǎng)絡(luò)書本之間,只要我們用心去感受。海棠依舊嗎?那是逝去的'青春年華;月明星稀呢?那是多萬公里漫漫追求。感知自然,近思遠(yuǎn)慮,自然就會與我們常伴。

  4. 感知自然,就如同做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術(shù)語還不夠,還需要對詩歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語的獲得很簡單,翻翻教科書就能掌握,這就像通過科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案,卻不能助我們拿到滿分,它充其量只是“知”,并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂,這如同要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟……

  5. 初開的青春就像那驕陽下的玫瑰,嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草,堅(jiān)韌無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝,安逸無思。我知道你和我一樣,一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣,一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣,一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。

  6. 所謂柔軟,不是毫無原則地妥協(xié)退讓,更不是甘愿被世事所欺卻不加反抗。我們不愿看到,心的柔軟之處在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)暴雨中流血受傷,更不愿意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以,只是希望,柔軟之余,人心中的堅(jiān)硬依舊可以承擔(dān)起生命之重,依舊可以在疤痕遍布之后,不改初心。

小學(xué)生作文 篇4

  早晨,我一覺醒來,一眼就望見了玻璃上開滿了各樣奇形怪狀的霜花。

  你看,像一叢叢茂密的灌木;像飄浮在天空中的一片白云;像南方生長的熱帶椰子樹;像連綿起伏的山巒;像玉色的珊瑚樹;像波濤翻滾的大海;像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象啊!

  我正看得出神,太陽的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩,霜花呢?好像和太陽開玩笑似的,從窗子的一角開始,慢慢地隱藏起來,山、樹、花、草漸漸地消失了,它們化作一顆顆水珠。我感到惋惜。

  我問哥哥:“霜花是怎么回事呀?”哥哥告訴我:“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗的。”我一聽可高興了,原來美麗的`霜花是白天飄散在空氣里的水珠,夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。,我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠,我就會想:“明天,我還會看到它,看到這連畫家都難繪出的圖畫。

  我是多么喜愛那美麗的霜花呀!

小學(xué)生作文 篇5

  “鋼琴”是一種從音樂家那個時(shí)代所流傳下來的樂器,直到現(xiàn)在仍然有許多人朝著音樂家的夢想而努力。

  自從我認(rèn)識了鋼琴這位“朋友”后,就感到一股濃厚的興趣,所以媽媽就讓我鋼琴。當(dāng)然,學(xué)習(xí)是不能間斷的,不知不絕,我和鋼琴已經(jīng)當(dāng)了五年的好朋友了呢!

  有時(shí)候,我的心情有如雨天的雷聲,非常生氣,我便會找我的鋼琴好朋友發(fā)洩我心中的情緒,等我冷靜之后,我的`心情會像雨后的彩虹般的喜悅,所有憂傷、煩惱的事情都拋到九霄云外,忘得一干二凈。怎么說,都是鋼琴的功勞呢!

  鋼琴的功能有很多,除了可以發(fā)洩情緒,還能彈出美妙的音樂,讓人心曠神怡。如果不好好利用它,是永遠(yuǎn)不知道它有這么多好處可以發(fā)揮呢!

  鋼琴是我最要好的朋友,無論晴天或下雨,它都能耐心的陪伴我,陪我度過無聊的日子,讓我不覺得孤單。我很喜歡鋼琴,因?yàn)樗屛易兂梢晃挥袣赓|(zhì)的學(xué)生;我很愛鋼琴,因?yàn)樗鼛Ыo我許多歡樂。我悄悄的在心里和鋼琴說:“我喜歡你,你呢?”

小學(xué)生作文 篇6

  一天下午,小螞蟻?zhàn)诨ㄉ鷼だ飫澊?/p>

  玩著玩著,船里的水多了起來把花生殼打翻了,小螞蟻掉到了水里!熬让剑【让!”小螞蟻拼命的喊。在河里玩耍的烏龜聽到了喊叫聲趕快游過去看! 小螞蟻你快爬到我的背上來,我把你送上岸去”烏龜說。 小螞蟻趕緊爬到烏龜背上,說:“謝謝你烏龜哥哥,要不我會被水淹死的.!睘觚斦f:“不客氣,下次不要到在水里玩耍這樣是很危險(xiǎn)的。”說完就把它送上岸。小螞蟻說:“我知道了烏龜哥哥,以后我不會在河里玩耍了,再見!

  他真是一個熱心的小烏龜!

小學(xué)生作文 篇7

  滴!滴!下小雨,森林里就開始了演唱會,雨打在樹枝上,葉子上,發(fā)出滴滴答答的'聲音,這就是開頭曲。

  雨打在花朵上,花朵姑娘害羞了,發(fā)出輕輕地,“噠”地一聲,雨打在風(fēng)鈴上,沉睡的風(fēng)鈴一下被驚醒,晃動了一下身體,發(fā)出“噠”地一聲,就在這時(shí),雨停了,太陽出來了,森林演唱會也結(jié)束了,所有的東西都被洗了個澡,全身濕漉漉地,太陽就要把它們烘干,森林的歌唱手們,真是太有趣了。

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