六一兒童節(jié)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天我的鬧鐘還沒響，我就早早的起來了，因?yàn)榻裉焓俏易钇诖牧粌和?jié)。我飛速的刷完牙洗完臉，又急忙吃完早餐，就趕緊讓媽媽送我去學(xué)校。
剛到校門口，就看到了幾個(gè)萌萌的卡通人物在向我們招手，我可高興了，我也歡快的向他們擺了擺手。我接著往里走，又看見了站在陽光大道兩邊的值周老師們，我向他們大聲問好，沒想到他們給了我一顆我最愛的菠蘿味的棒棒糖，真是太驚喜啦！
進(jìn)了學(xué)校，我們便被組織去多功能廳，在那里打開電視看了一會(huì)兒頒獎(jiǎng)儀式。接著，就到了我最期待的賣書活動(dòng)啦，我和小伙伴們一起跑去賣書的小操場上，我們在那些賣書的小攤前走來走去，挑選自己喜歡的`書。突然，我看到一個(gè)小攤前擠滿了人，我也湊了過去，我在那個(gè)書攤上看到一本藍(lán)色封面的書，叫做《海洋之紀(jì)》，我拿起書看了看，發(fā)現(xiàn)書中寫的都是我喜歡的童話故事，于是我對賣書的同學(xué)說：“這本書我要啦！”賣書的小朋友說“十五元一本�！蔽矣X得太貴啦，便跟他討價(jià)說：“十塊賣給我吧，拜托啦！”他也爽快的答應(yīng)了，之后我又去其它書攤挑選了兩本喜歡的書。過了一會(huì)兒，賣書活動(dòng)結(jié)束了，我看著自己買到的書，特別滿足！
下午的時(shí)候，學(xué)校組織了一場豐富多彩的聯(lián)歡晚會(huì)，我們都看得可開心啦。晚會(huì)結(jié)束后，就到了該告別的時(shí)候啦，我特別不舍，因?yàn)槲覑哿�，我愛這些豐富多彩的活動(dòng)�？傊�，今天真是太難忘了。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁?huì)想起那次難忘的六·一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時(shí)熱
鬧起來。首先出場的是4（2）班的.表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，陽光小學(xué)彩旗飄揚(yáng)、熱鬧非凡，五顏六色的氣球飄蕩在學(xué)校上空，風(fēng)雨操場中間搭了一個(gè)大大的舞臺(tái)。在老師們的帶領(lǐng)下，各班級的同學(xué)們排著隊(duì)，陸續(xù)來到操場，精彩的文藝匯演就要開始了！
伴隨著我們班精彩的爵士舞，匯演慢慢拉開了帷幕。我最喜歡的節(jié)目要數(shù)五年級的《民族大團(tuán)結(jié)》了，只見舞臺(tái)上的哥哥姐姐們穿著各式各樣的民族服裝，有苗族、蒙古族、景頗族、傣族還有維吾爾族呢！絢麗多彩的顏色將整個(gè)舞臺(tái)點(diǎn)綴得五彩斑斕，讓人眼花繚亂，就著歡快的音樂，哥哥姐姐們跳起了優(yōu)美的舞蹈，只見他們一會(huì)兒像是苗族姑娘在采茶、唱山歌；一會(huì)兒像是粗獷的'蒙古漢子在草原上策馬奔騰；一會(huì)兒像傣族姑娘一樣挑著水邊走邊唱；一會(huì)兒又穿著景頗族姑娘特有的銀飾服裝載歌載舞；還像維吾爾族大哥一般彈著熱瓦甫、敲著手鼓邊跳邊唱……
整個(gè)過程中小朋友們都一個(gè)勁地拍手叫好，許多低年級小朋友的手都拍紅了；家長們也被深深地吸引住了，紛紛拿著手機(jī)或相機(jī)來拍照或錄像，希望記錄下這場精彩的表演。
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲和叫好聲此起彼伏，整個(gè)操場變成了一片歡樂的海洋，大家都沉浸在其中。直到節(jié)目全部結(jié)束，也久久不愿離開。
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