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備考的日子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的備考的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
備考的日子作文1
轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)拉二胡將近三年的時(shí)間了，可一直沒(méi)有考級(jí)，我雖然會(huì)拉一些曲子，但現(xiàn)在仍為“零級(jí)”。這怎么行?別人學(xué)樂(lè)器一兩年就考了三、四級(jí)，我也不能落后呀!考級(jí)是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器的水平，找出不足和差距。于是，我下定決心：今年暑假我要考二胡四級(jí)!這考級(jí)可不能光說(shuō)不練，所以，離考試還有半年的時(shí)間，我就開(kāi)始了突擊訓(xùn)練。
首先，考四級(jí)要選四個(gè)曲子，其中要兩首名曲、兩首練習(xí)曲，在老師的幫助下，我選了《賽馬》、《黃水謠》兩首名曲和快弓、C調(diào)下式兩首練習(xí)曲。這些曲子都非常好聽(tīng)，我早就想拉了，不過(guò)要拉好可是要付出代價(jià)的。
每天，我都要至少拉兩個(gè)小時(shí)，名曲就是名曲，好聽(tīng)，但練習(xí)起來(lái)就一個(gè)字：難!比如《賽馬》，描寫(xiě)了內(nèi)蒙古大草原牧民騎著馬比賽的.場(chǎng)景，很有生活氣息，在拉時(shí)要求我時(shí)而拉得快，時(shí)而要抒情，還不能拉錯(cuò)。
在練習(xí)時(shí)，我的手指總是不聽(tīng)使，怎么按都按不準(zhǔn)音，讓人聽(tīng)起來(lái)躁音連篇，節(jié)奏、音準(zhǔn)也不好，一連練了幾天，這種情況一點(diǎn)也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，看到媽媽聽(tīng)我拉琴時(shí)緊皺的眉頭，我有些絕望了，可我又一想，俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，那些在舞臺(tái)上表演得很好的人哪一個(gè)不是每首曲子拉上千遍呢?我只用幾天時(shí)間是不可能拉得很好的，只有刻苦才能出成績(jī)。想到這些，我在心中又點(diǎn)燃了希望，向著定好的目標(biāo)努力了!
為了練好琴，我放棄了許多玩的時(shí)間，尤其在放暑假后，我堅(jiān)持每天上午一小時(shí)、下午一小時(shí)、晚上一小時(shí)。這對(duì)我的意志是個(gè)磨練，有時(shí)，真不想拉時(shí)，我就在心里責(zé)備自己：這怎么行呢?一分耕耘一分收獲，不付出怎么能得到好的成績(jī)呢?媽媽也一直鼓勵(lì)我：堅(jiān)持就是勝利!于是，我把別人玩的時(shí)間用來(lái)練習(xí)拉曲子了，幾個(gè)月下來(lái)，我每首曲子都練了一千多遍，我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步了。
考級(jí)的日子越來(lái)越近了，我拉的幾首曲子也拉得越來(lái)越悅耳動(dòng)聽(tīng)了。雖然，備考的日子很辛苦，但是，備考之路讓我感受頗深。希望我能取得好成績(jī)。為了考級(jí)，加油，加油，再加油!
備考的日子作文2
一月、二月、三月……六月十五、六月十六、六月十七、六月十八……日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻著，轉(zhuǎn)眼，快要期末考試了。
為了這年年都有的最重大、最重要的考試，老師、家長(zhǎng)，都操碎了心。
“今天的作業(yè)：聽(tīng)寫(xiě)一、二單元詞語(yǔ)，默寫(xiě)《1》、《3》和日積月累……”老師一本正經(jīng)地宣布著作業(yè)，不少同學(xué)心里已經(jīng)在暗暗叫苦。朋友在放學(xué)的路上唉聲嘆氣：“唉，今天的作業(yè)又這么多!”我敷衍的笑笑：“還好啦。”“什么?還好?我覺(jué)得你跟老師一起抽瘋了!這么多作業(yè)!為了一次期末考，我壓力山大呀!嚶嚶嚶，在學(xué)校里要受老師的精神摧殘，家里還要面對(duì)家長(zhǎng)的一大堆課外輔導(dǎo)資料練習(xí)題，我好命苦!”我只能苦笑著拍拍她的背。
望著我家的窗戶(hù)，我的`心里突然升起了一種不好的預(yù)感。
果然，一進(jìn)家門(mén)，媽媽就拿出她新買(mǎi)的輔導(dǎo)習(xí)題，在我眼前晃了晃：“喏，張珂羽，這是新給你買(mǎi)的輔導(dǎo)資料，今天作業(yè)早點(diǎn)做好，我挑了幾張奧數(shù)題型的，你做做看�！泵髅魇巧塘康脑�(huà)語(yǔ)，卻是不容拒絕的語(yǔ)氣。
媽媽又放軟了語(yǔ)氣：“現(xiàn)在人家孩子抓得多緊，你要好好學(xué)習(xí)，別給媽媽丟臉，你還有一年時(shí)間，一定要考上永興!”我徹底無(wú)語(yǔ)了。我趕緊進(jìn)房間，把門(mén)關(guān)上，隔斷媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)。今天又有一篇作文。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，心中浮想聯(lián)翩。“張珂羽!你又在想什么?還不快寫(xiě)?”唉，思路又被打斷了，我拿起筆，疾筆如飛，稿紙上出現(xiàn)了一群密密麻麻的黑色小螞蟻。
好不容易應(yīng)付完媽媽?zhuān)值搅死蠋熝葜v時(shí)間。
昨天的試卷發(fā)下來(lái)了，我對(duì)我的分?jǐn)?shù)很滿(mǎn)意，但是，接下來(lái)的一節(jié)信息技術(shù)可就被老師奪去了。老師唾沫橫飛的演講了兩節(jié)多課，底下的同學(xué)聽(tīng)得昏昏欲睡，兩只眼睛里冒出似星星般旋轉(zhuǎn)的光輝，喔，大家都呆掉了。
哎，為了一個(gè)期末考試，同學(xué)們都瘦了一圈了。
不怕不怕，期末考試考好了，就“解放”了!挺一挺，就過(guò)去六……
備考的日子作文3
磨剪子咧，戧菜刀！每到傍晚時(shí)分，家門(mén)口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人。
這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。
喂，磨刀的！哎！來(lái)了。沒(méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人，穿著一件土黃色的`襯衫，一條臟得像抹布的褲子和一雙非常透氣的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。
他走到門(mén)前望了我們一眼，便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí)鄰住的一位朋友小聲說(shuō)道：他的發(fā)型真酷？啊！他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他，便問(wèn)道：你們?cè)谡f(shuō)什么呢？我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎？朋友倒也機(jī)靈說(shuō)：沒(méi)什么，我是說(shuō)你隨身攜帶這么多東西不累嗎？老人微微一笑：沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只能做苦工呢！說(shuō)罷便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完，朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了房里，再也沒(méi)有出來(lái)。
刀來(lái)了，他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行看不懂。只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。多少錢(qián)？伯父問(wèn)道。兩塊。他喘著氣回答說(shuō)。
兩塊這個(gè)價(jià)錢(qián)，使我不覺(jué)一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢(qián)，他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下，他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
進(jìn)到屋里，傳來(lái)了伯母的抱怨聲：刀不會(huì)自己磨？還要花這錢(qián)。過(guò)了許久伯父才說(shuō)：伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。關(guān)懷？我久久地思索著。
朋友��！請(qǐng)你們記住，以后若是遇上這樣的人，請(qǐng)不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰，真是手留余香��！
備考的日子作文4
每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，考試依然顯得那么重要，因?yàn)樗芊从沉宋覀冋鎸?shí)的成績(jī)，可是面對(duì)即將到來(lái)的又一次考試，我真想大聲疾呼：天吶，時(shí)間怎么過(guò)得那么快？
接下來(lái)的日子里，同學(xué)們又要執(zhí)筆做整日奮斗了，老師今天又拿了兩套試卷（這種情況已不是一兩天了）。對(duì)老師忠誠(chéng)的同學(xué)，還在埋頭冥思苦想，那些閑者早已遨游于神思之外了，他們咬著筆尖四處張望著……當(dāng)然考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，使用點(diǎn)戰(zhàn)略是必不可少的，我就列舉一番吧！
考、考、考，老師的法寶。
考試就像一面鏡子，可以照照自己也可以看看別人，但我們就是不喜歡它，可為了備戰(zhàn)自己的人生，同學(xué)們只好硬著頭皮往前沖，上課鈴聲響起了。老師掂了兩套試卷說(shuō)今天晚自習(xí)必須做完，同學(xué)們立刻亂了陣腳，這兩天我們還沒(méi)有復(fù)習(xí)到那些內(nèi)容，有的同學(xué)舉手抗議，有的同學(xué)紋絲不動(dòng)，只有前排的鎮(zhèn)定自若，看著老師把一張張?jiān)嚲戆l(fā)到我們手中，眼瞅著那么熟悉又陌生的題目，真不知該干啥，老師看著我們也是哭笑不得……
抄、抄、抄，我們的絕招。
突然間老師一聲令下，全班同學(xué)拿起戰(zhàn)筆——沒(méi)辦法做吧！大約過(guò)了十分鐘，不知哪位同學(xué)投了一個(gè)“三分球”給我，剛好砸在了我的試卷上，定睛一看是張求助的紙條，還好老師沒(méi)有注意到，不然它的大去之期將不遠(yuǎn)矣，好吧！我小心翼翼的展開(kāi)，將答案寫(xiě)在上面，并附上一句話(huà)：對(duì)錯(cuò)與本人無(wú)關(guān)。再看我的同桌，他此刻已經(jīng)變成郵遞員，一個(gè)又一個(gè)給別人發(fā)“紅包”，這就發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)互助”唄，此刻我也羨慕他的好人緣了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們把一張張通行證交給了老師，飛似的跑了出去。
分、分、分，學(xué)生的'命根。
考卷發(fā)時(shí)，有的同學(xué)在胸前劃著十字架，有的默念著禱詞，果然都是信佛之人吶！但是分?jǐn)?shù)不能代替一切……
回到家時(shí)，為了備考的那種繃緊的神經(jīng)終于放松了些，可我真想對(duì)天空呼喊：真累啊！
備考的日子作文5
“畫(huà)工須畫(huà)云中龍，為人須為人中雄�！�
——題記
“梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲�！�
在嫩芽初抽枝條時(shí)，有片葉子很惶恐，不知該做什么，周?chē)闹θ~都在努力生長(zhǎng)，可它卻遲遲不動(dòng)，當(dāng)秋季快來(lái)臨，周?chē)闹θ~早已根莖強(qiáng)壯，無(wú)懼一秋，而它終于醒悟，每天拼命汲取營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大，否則終將以瘦弱之姿落葉歸根。這片葉子便是我，我不甘在中考來(lái)臨之際衰敗，所以備考的日子里，我便加倍努力彌補(bǔ)先前的缺漏。
“百川赴海返潮易，一葉報(bào)秋歸樹(shù)難�！�
江海沖上岸邊，當(dāng)潮水再漲即可歸去，而落葉不一樣，一旦落下就再無(wú)機(jī)遇。中考也是如此，現(xiàn)在不加以珍惜時(shí)光，便再無(wú)機(jī)遇翻盤(pán)。在備考的日子里，所有人無(wú)比珍惜時(shí)間，深刻感受到光陰似箭的快疾，心無(wú)旁騖地刷題、背書(shū)。日復(fù)一日，雖然很累，但卻很充實(shí)！我不禁想到蘇軾先生的“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”。我們年少時(shí)光應(yīng)當(dāng)把握住，不論他人言語(yǔ)，應(yīng)邁出如磐石之堅(jiān)的步伐努力向前行。
“寄言燕雀莫相啅，自有云霄萬(wàn)里高。”
我將中考目標(biāo)分公之于眾時(shí)，聽(tīng)到了竊竊私語(yǔ)，但我不在乎，他們就如同那燕雀一般不懂我的志向，我要加倍努力才能沖出束縛，飛向天空。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在我并不夠好，在備考的日子里我不敢有一絲懈怠，因?yàn)槲液ε氯缤读w》中所言的`“涓涓不塞，將為江河；熒熒不救，炎炎奈何”。備考的日子很辛苦，但我仍堅(jiān)信努力一詞是與平庸相對(duì)的，只要志向所趨，就能窮山距海不能限也。
少年的我們?cè)跄茏尭≡脐庺枵谧∥覀兊氖锕猓孔鳛橹腥A兒女，我仍堅(jiān)定為中華之崛起而讀書(shū)。我要讓中國(guó)獵獵紅旗插遍土地，讓中華鶴鳴長(zhǎng)歌于九皋！這便是我備考的唯一信念，松柏之所以成恒，在于其罹寒的一方本性。九年寒窗苦讀，我必定如同松柏一般堅(jiān)定不屈，必為人中雄！
備考的日子作文6
我的生活在我看來(lái)，像一杯白開(kāi)水，平淡而又必須要過(guò)。如果硬要我說(shuō)，什么日子讓我刻骨銘心，那必定是備考的日子。
老師的摧殘
“叮鈴鈴——”上課鈴一響，那幾個(gè)下課廝打的“搗蛋鬼”，還沒(méi)來(lái)得及回到位子上，英語(yǔ)老師獨(dú)有的威嚴(yán)氣息便從門(mén)縫外沖了進(jìn)來(lái)——老師提前到班。
老師穿著皮鞋“噔噔噔”地走了進(jìn)來(lái)，從腋下取出了一堆印得密密麻麻的試卷，放在了講臺(tái)上：“再過(guò)兩周，就要期末考了，這節(jié)課做練習(xí)，下課交！”全班一陣哀聲嘆氣，我也不例外。
可練習(xí)卷終究發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們只好把埋怨吞回肚子里，全班只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。
從此以后，每節(jié)課要么在做試卷，要么在評(píng)講試卷。各種作業(yè)，抄的抄，背的背，晚上作業(yè)不做到十一、二點(diǎn)是做不完的'。
老師也忒狠了吧。
老媽的嘮叨
期末考即將來(lái)臨！老媽的嘮叨就成了家常便飯。
一進(jìn)門(mén)，正在煮菜的老媽便把我叫了過(guò)去：“葉心，今天英語(yǔ)小測(cè)怎么樣?數(shù)學(xué)小測(cè)考了嗎？語(yǔ)文的文言文復(fù)習(xí)好了嗎……”我一一答完后，便趕緊說(shuō)去做作業(yè)，趁機(jī)逃之夭夭。
吃飯時(shí)，老媽又坐在了我旁邊，苦口婆心地繼續(xù)說(shuō)：“你以為你做完老師布置的作業(yè)，就足以應(yīng)付期末考了嗎？有多少人在你前面，你知不知道……”我暈!又來(lái)！我只好一邊兒點(diǎn)頭，一邊兒趕緊吃飯——吃完趕緊溜。
我在做作業(yè)時(shí)，老媽繼續(xù)坐在我旁邊，繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)、滔滔不絕地講著。
同學(xué)的抱怨
“今天作業(yè)好多呀！”“就是，就是。下節(jié)課的小測(cè)，錯(cuò)一個(gè)，照樣得抄50遍呢！”
我在多重的壓迫下，跟同學(xué)抱怨抱怨，也就是減壓的最好方法了。
不過(guò)，老師的摧殘也好，老媽的嘮叨也罷，都是奔著一個(gè)目的去的——讓我們?cè)谄谀┛贾锌嫉酶�，學(xué)得更好。
備考的日子雖然艱辛，但我們應(yīng)該理解老師、老媽的一片苦心。我們一邊兒抱怨抱怨，減減壓，一邊兒也要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，回報(bào)他們。
備考的日子作文7
早晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地抬頭看了看墻壁上掛著：“用九個(gè)月的努力捍了三年的尊嚴(yán)�！�
唉，離期中考試只剩13天了，快哉快哉，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒(méi)坐熱，前排同學(xué)就轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎?”我想了半天，打趣地說(shuō)：“六一兒童節(jié)!”同桌差點(diǎn)暈過(guò)去。他扶著頭一臉無(wú)奈地說(shuō)：“今天是倒霉日，離期中考試還有13天，諧音‘哆咪’，也就相當(dāng)于‘倒霉’啦!”
“喲，思維這么敏捷，做幾何題時(shí)，沒(méi)見(jiàn)你這么厲害過(guò)�！蔽也恍嫉卣f(shuō)了句，繼續(xù)看書(shū)。教室里很靜，只剩下寫(xiě)字聲。
他仍在嘀咕著什么。他又突然問(wèn)道：“你如果沒(méi)考好怎么辦?”這次老鄔可要發(fā)成績(jī)單給家長(zhǎng)呀!學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，唉!日子怎么這么快，這么快就初三，這么快就期中考試，這學(xué)期已過(guò)半，中考越來(lái)越近……”我沒(méi)聽(tīng)到后面他說(shuō)什么，身后“唰”的一下，好緊張。仔細(xì)琢磨，我好怕，但還是打腫臉充胖子，說(shuō)：“一定會(huì)考好的�！庇X(jué)得不對(duì)，又補(bǔ)一句“你也是�！�
同桌故做輕松，朗誦道：“考不好不要緊，只要成績(jī)真，非我沒(méi)考好，還有很多人!”我聽(tīng)了忍不住笑了起來(lái)，他又帶有阿Q精神似的說(shuō)：“天將降大任于斯人也……”看著周?chē)?同學(xué)，仍舊低頭，書(shū)寫(xiě)著什么，他沒(méi)趣地停住了話(huà)。我此時(shí)的心情被他的話(huà)攪得亂糟糟的，考不好，家長(zhǎng)會(huì)怎么面對(duì)，怎對(duì)得起父母、老師……正想著心事，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“馬上要期中考試，我們要加快進(jìn)度上課，可能有些快，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，課余時(shí)間多記單詞，努力再努力，期中考試考出好成現(xiàn)，你好，我好，家長(zhǎng)也好，皆大歡喜�！蓖瑢W(xué)們?nèi)杠S起來(lái)。
對(duì)呀!與其杞人憂(yōu)天，還不如行動(dòng)起來(lái)!
備考的日子作文8
黑板上赫然寫(xiě)著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿(mǎn)腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。
我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜;父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”;遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話(huà)，寫(xiě)信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體;老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)�；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解;同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了。
可是，我并不是不努力啊!多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)�！啊�，怎么啦?”老師慈祥地看著我。“考差了，心里很難受，是不?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記�。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”
老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿(mǎn)心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的.同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望!
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
備考的日子作文9
耳邊不斷出現(xiàn):“王箏那首《我們都是好孩子》,輕松優(yōu)美的旋律,在腦�？M繞:"我們都是好孩子,異想天開(kāi)的孩子……“
我們只是孩子，17歲、18歲或者是更大的孩子�？赡骋蝗�，一張滯留在桌上的隱含深意的留意卡，讓我有點(diǎn)措手不及。我知道眼近三年的學(xué)習(xí)生涯，又一次在手間輕易的溜走了，再也無(wú)力阻止它的流逝。提起筆，寫(xiě)下所有的資料后，就不知道從何下筆了，不知道該寫(xiě)什么。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)期傾聽(tīng)的緣故，我的嘴開(kāi)始變得笨拙，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己想說(shuō)的，一開(kāi)始還可以用筆，可是最后連筆也荒廢了。
在備考的日子里，我忘卻許多未成熟的情感，在十字路上，只能走一個(gè)方向。每天面對(duì)的總是那堆積如山的試卷，還有無(wú)數(shù)的數(shù)理化公式，各自朝著心中的理想而努力。我問(wèn)自己，除了成績(jī)之外，還有什么追逐的夢(mèng)想，有誰(shuí)能告訴我?我不會(huì)站在大街上叫賣(mài)，拿不起農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的`鋤頭，更不會(huì)獨(dú)自去闖蕩世界。我發(fā)現(xiàn)自己除了讀書(shū)，還剩下讀書(shū)。汗水是咸，眼淚也是咸，關(guān)注和希望都聚集在我的身上：父母望子成龍的殷切希望、親戚和朋友質(zhì)疑的目光還有老師那真切的期望，就像緊箍咒，有時(shí)箍的我好緊，累的無(wú)力喘氣，我只有在漆黑的夜晚掩被流淚。高考，我不得不緊張!因?yàn)槲覀兝斫�，它在人生中的份量�?/p>
雖然寂寞，但我不是提線(xiàn)的木偶，不是永遠(yuǎn)停留在ABCD的木頭人。筆墨相親，晨曦相伴的真誠(chéng)友誼，比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼和吶喊，落日紅葉，雨打芭蕉的完美意境，也許就像一股暖流，時(shí)刻溫暖那個(gè)默默伏案少年的心。無(wú)須再輕易言累，當(dāng)結(jié)束三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，我們?cè)僖矡o(wú)繼續(xù)徘徊的借口，充滿(mǎn)活力的歲月只存活在記憶，也許僅能存活于我們的記憶。
春殘、花落---不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，是起點(diǎn)，是序曲。朋友們，再多的眼淚也撫不平昨日的創(chuàng)傷，在此刻愿我們以一顆坦然的心面對(duì)這一切,尋找了千百種里由之后，我們還得繼續(xù)收拾好行囊繼續(xù)前行。
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