手拉手作文12篇【推薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的手拉手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　手拉手作文 篇1

　　電視上見(jiàn)到大家那里地震的界面，我禁不住痛哭。

　　轟隆隆！一聲巨響震撼人心著地面。那一刻，高樓大廈、院校、家基本上都倒塌了，變成一片廢墟那便是天災(zāi)地震災(zāi)害。我看到很多院校，幼稚園倒塌了，很多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在鉆石瓦塊下邊，黑黑的夜里，大家擔(dān)心嗎？我看到與我類(lèi)似大的小朋友頭頂纏著沙布，自身坐著木板上，雙眼空蕩蕩的望著正前方。有許多小朋友緊緊圍繞在周邊，還有一個(gè)漂亮小姐姐在哭，我想問(wèn)，大家的父母呢？我看到很多小朋友不用說(shuō)沒(méi)動(dòng)，不哭不笑的躺在冰涼的地面上，的身上只蓋著塑料薄膜，快下雨了，大家冷嗎？

　　我一直在想：遠(yuǎn)在荊州的我能為大家做些什么？

　　教師讓我們講了地震的危害，說(shuō)大家應(yīng)當(dāng)捐出自身的零花錢(qián)，協(xié)助大家盡早醫(yī)好傷，盡早念書(shū)。今天早上，我豪不遲疑地拿了零用盡管僅有一百元，但這是我的一片心，期待能協(xié)助大家復(fù)建幸福的佳園，愿大家能像大家一樣能返回干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期待大家應(yīng)對(duì)天災(zāi)要堅(jiān)強(qiáng)不屈挺過(guò)去，不必太憂(yōu)傷，中國(guó)人民解放軍大伯一定會(huì)來(lái)救大家的，我與全國(guó)各地的小朋友也一定會(huì)協(xié)助大家的！

　　災(zāi)禍磨練著大家，在災(zāi)難面前，一聲親近的問(wèn)好，一張激情的笑容，一雙支援的手，都能給人產(chǎn)生無(wú)窮的關(guān)愛(ài)和溫暖。俗話(huà)說(shuō)得好：乾坤無(wú)情人有情，一方受難八方支援。全國(guó)人民在聽(tīng)見(jiàn)震災(zāi)產(chǎn)生后都十分關(guān)注，大家也會(huì)協(xié)助大家度困難的，親愛(ài)的同學(xué)們！，我明白大家沒(méi)了家，失去了許多 ，現(xiàn)如今大家一定是在災(zāi)后的悲憤中，但請(qǐng)不要難過(guò)，不必傷心，也有大家。尤其是在相關(guān)部門(mén)的關(guān)注下，大家會(huì)再次住進(jìn)溫暖的'房子，也會(huì)再次進(jìn)到光亮的課堂教學(xué)授課。親愛(ài)的同學(xué)們！化哀痛為能量吧！太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，相信一切艱難都打不倒大家的，大家是頑強(qiáng)的！大家是英勇的！讓全球大家攜起手來(lái)，相互協(xié)助大家擊敗災(zāi)禍，擺脫困境！在這兒，我真心誠(chéng)意祝福大家之后的日常生活可以健康平安、高高興興！

　　手拉手作文 篇2

　　如今，我們的地球媽媽生病了。到處變得臟亂不堪，走在哪里都是垃圾四濺、塵土飛揚(yáng)。而且，道路上到處都是人們隨處吐的痰和扔的垃圾，只要車(chē)輛一經(jīng)過(guò)，就會(huì)嗆得人受不了。當(dāng)前保護(hù)環(huán)境是我們極為看重的問(wèn)題，地球媽媽?zhuān)何覀兊膵寢尅Ｋ�給予了我們一個(gè)家，一個(gè)和諧相處的家，給予了我們那么多的'資源：石油，煤礦······如若再不控制自己的心魔：自己的私欲之魔，地球媽媽遲早會(huì)離我們而去。

　　污染分為很多種，例如：白色污染，這是由眾多難以降解的塑料，泡沫造成的。在燃燒時(shí)，會(huì)放出大量有害氣體，并且兩百年不腐爛。試想，如果我們拒絕使用，減少使用一次性塑料袋，這白色污染會(huì)那么嚴(yán)重嗎？

　　汽車(chē)尾氣污染：可想而知，是由排煙筒排放出來(lái)的。燃燒石油釋放出來(lái)的氣體，既費(fèi)油，又污染環(huán)境，一舉兩害。改變有何不妥？試著用電車(chē)，電可以再生，可石油卻是有限的。希望能夠控制汽車(chē)尾氣的排放，利用電資源：可再生能源。

　　工廠廢水污染：有些工廠的廢水，不經(jīng)過(guò)任何處理，排放出來(lái)，污染稻田，菜地，飲用水……，直接影響人的生命安全，生命健康。做好廢水再利用的處理工作，是目前一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)。

　　過(guò)度的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失。泥石流，洪水這兩大項(xiàng)自然災(zāi)害乘虛而入，嚴(yán)重威脅人的生命財(cái)產(chǎn)安全。使自然生態(tài)不平衡，后果可想而知。要知道，環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要��！我們破壞了環(huán)境，可是遭到報(bào)應(yīng)的還是自己，仔細(xì)想想，多么不應(yīng)該呀！

　　這就是人類(lèi)“對(duì)自然的熱愛(ài)”，這就是人類(lèi)“保護(hù)地球的措施”

　　為了土地，為了財(cái)產(chǎn)，自相殘殺，讓地球媽媽痛苦不堪。少一點(diǎn)貪婪，少一點(diǎn)欲望，大家和睦相處，何樂(lè)而不為呢？地球是我們的家園，我們是地球的主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？

　　所以說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們手拉手，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)碧海藍(lán)天！只要人人為環(huán)保出一份力，讓地球媽媽感受到我們的真誠(chéng)，她一定會(huì)重露笑臉。

　　手拉手作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，童年已漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)所有的記憶在時(shí)光洪流的沖刷下漸漸褪色、泛黃。有一樣?xùn)|西，卻如同鉆石，隨時(shí)光流逝而越加璀璨。那便是我們學(xué)校的特色———童謠。一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我不知怎么了，嘴角總會(huì)蕩漾起一絲甜蜜的微笑。

　　很小的時(shí)候，媽媽便給我買(mǎi)了很多的童謠書(shū)。別人興致很高，可我卻嗤之以鼻，童謠不就是兒歌嗎？學(xué)它有什么意義呢？同學(xué)小姚見(jiàn)了，輕輕拍拍我的肩，耐心地對(duì)我說(shuō)：“童謠是對(duì)仗和押韻的，讀起來(lái)朗朗上口，每一首童謠都富含寓意，讓我們從中明白一些道理�！薄笆裁词菍�(duì)仗和押韻？哪有什么寓意？還能明白道理？”向來(lái)對(duì)童謠漠不關(guān)心的我一無(wú)所知，只能一個(gè)勁地問(wèn)。哎！早知道這樣，我就專(zhuān)心聽(tīng)老師的童謠課了，現(xiàn)在，我都快成了一個(gè)“小鄉(xiāng)巴佬”了 ！

　　我鼓起勇氣問(wèn)劉老師：“什么是對(duì)仗和押韻呀！”“押韻，又作壓韻，是指在韻文的創(chuàng)作中，在某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時(shí)，產(chǎn)生鏗鏘和諧感。這些使用了同一韻母字的地方，稱(chēng)為韻腳。比如‘小青蛙，叫呱呱，捉害蟲(chóng)，保莊稼，我們大家都愛(ài)它’�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣啊……”我把劉老師的話(huà)深深記在了心里，回家試著寫(xiě)了一首童謠，迫不及待地發(fā)到了班級(jí)網(wǎng)站上，沒(méi)想到竟然獲得了好評(píng)。

　　從此，我步履輕盈，漫步于童謠的世界，猶如踏入夢(mèng)里的'天堂。我心中搖曳的思緒，已化作一江春水，流入童謠的世界。那墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致。那梧桐細(xì)雨西窗紅燭，是令人心笙搖動(dòng)的濃愁與長(zhǎng)情。童謠的精妙動(dòng)人，常使我擊節(jié)而贊，它們?nèi)缂?xì)雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩(shī)意的歲月。暮雨晨風(fēng)漸漸飛來(lái)，讓我走得堅(jiān)強(qiáng)并且詩(shī)意。

　　隨著時(shí)間的流逝，童謠已漸漸熔鑄在我的生命中。雖然現(xiàn)在我只是在欣賞她別樣的乾坤，但我知道，終有一天，我會(huì)走進(jìn)童謠的殿堂，用自己手中筆勾勒出文學(xué)別樣的風(fēng)貌。

　　手拉手作文 篇4

　　鄭陸中心小學(xué)是我的母校，班級(jí)就是我們共同的家，班主任就是我們的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育我們說(shuō)：“做人要有一顆愛(ài)心。”

　　在2008年5月12時(shí)28分，是一次讓全中國(guó)牢記于心的重大日子。在那一天，發(fā)生一件令人意想不到的事，我國(guó)四川省汶川市發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)超級(jí)特大地震。就在那幾秒鐘的時(shí)刻，在幾秒鐘前一個(gè)山清水秀的美麗汶川，頃刻間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，到處都是殘?jiān)珨啾凇⒔煌ㄖ袛�，通訊癱瘓，一個(gè)個(gè)城鄉(xiāng)變成了孤島。

　　在那些山崩地裂的日子里，他們用自己的臂膀救出同學(xué)，用雙手挖出被埋的伙伴，解放軍的官兵在日夜加倍的救人，不停地清理，有的志愿者獻(xiàn)出了愛(ài)心，這真是一方有難，八方支援。

　　雖然情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)了不少，但是還需要許多幫助。

　　在幾天過(guò)去之后，校長(zhǎng)上了司令臺(tái)鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，看到四川汶川發(fā)生了這么大的地震，讓我悲痛欲絕，讓我獻(xiàn)出自己的`愛(ài)心，有句話(huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你可以把自己的舊衣服、褲子或捐出一點(diǎn)錢(qián)送給他們關(guān)愛(ài)。”

　　第二天早晨，我們?cè)谝荒昙?jí)門(mén)口空地上集合了起來(lái)。同學(xué)們把錢(qián)一個(gè)一個(gè)地交給班主任，生怕掉了一分錢(qián)，會(huì)給汶川人送去的溫暖會(huì)少一些，老師一個(gè)個(gè)的把錢(qián)放進(jìn)捐款箱。

　　回到教室之后，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)個(gè)人帶來(lái)的衣服，小組長(zhǎng)從第一個(gè)人那里統(tǒng)計(jì)，一邊統(tǒng)計(jì)數(shù)量，一邊看看同學(xué)帶了什么，統(tǒng)計(jì)之后把它記錄下來(lái)。下來(lái)該我了，我看組長(zhǎng)一數(shù)，有6件，頓時(shí)，比吃了蜜還要甜，心想：昨天晚上連碰都不讓我碰的媽媽?zhuān)�叫我去旁邊做作業(yè)，把我的衣柜都翻了一遍，這情景就是翻箱倒柜，還有點(diǎn)像小偷。感覺(jué)媽媽也有愛(ài)心，心里是無(wú)比驕傲，高興。小組長(zhǎng)一件件地?cái)?shù)，一次次的統(tǒng)計(jì)。最后，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交給了老師。老師在紙上算出了答案。

　　幫助別人，快樂(lè)自己和贈(zèng)人玫瑰，手留余香說(shuō)得很有道理，我們從小就要有一顆愛(ài)心。

　　手拉手作文 篇5

　　有句話(huà)說(shuō)得好：愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步。是啊，愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，猶如燦爛充滿(mǎn)朝氣的太陽(yáng)，給人溫暖，給人希望。每一個(gè)人都擁有愛(ài)，每一個(gè)人也在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)，因?yàn)閻?ài)，能建起一座愛(ài)的橋梁。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)501慈善文化教育中隊(duì)創(chuàng)辦了學(xué)校的小e人幸福社區(qū)愛(ài)心超市。愛(ài)心超市經(jīng)營(yíng)宗旨就是：竭誠(chéng)為大家服務(wù)，鍛煉自己，奉獻(xiàn)愛(ài)心。愛(ài)心超市主要經(jīng)營(yíng)文化用品、美術(shù)用品、小禮物、書(shū)籍等商品。愛(ài)心超市所得的款項(xiàng)全部用于基金建設(shè)，捐助給501班本就結(jié)對(duì)的四川省什邡市八一小學(xué)的同學(xué)和其他需要幫助的人。同學(xué)們?cè)趷?ài)心超市所買(mǎi)一件商品，就代表著為愛(ài)心事業(yè)奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心。501班創(chuàng)建愛(ài)心超市就是想讓愛(ài)心伴隨同學(xué)們一起成長(zhǎng)。

　　3月8日愛(ài)心超市正式開(kāi)業(yè)，開(kāi)業(yè)那天，同學(xué)們都拿著自己的`零花錢(qián)早早地等在超市門(mén)前。12點(diǎn)，超市的門(mén)打開(kāi)了，售貨員們推出貨架，貨架上放著琳瑯滿(mǎn)目的商品，同學(xué)們都奔向各個(gè)貨架。瞧：文化用品的貨架上有：鉛筆盒、鉛筆、橡皮等；美術(shù)用品的貨架前有：折紙，剪紙，雙面膠等等。更多的同學(xué)圍在了賣(mài)精美禮物的那一貨架前，只見(jiàn)貨架上有水晶球、愛(ài)心蠟燭、水晶球筆筒、許愿瓶等等，那都是3月8日送給媽媽的最好禮物。大家一個(gè)說(shuō)要這個(gè)，一個(gè)說(shuō)要那個(gè)，售貨員們忙得不亦樂(lè)乎，忙得同時(shí)臉上帶著燦爛的微笑。12點(diǎn)45分到了，超市休業(yè)了。大家都依依不舍地離開(kāi)了愛(ài)心超市，買(mǎi)到東西的同學(xué)臉上帶著甜甜的微笑，沒(méi)有買(mǎi)到東西的同學(xué)帶著一臉的遺憾，都紛紛表示說(shuō)，明天再來(lái)買(mǎi)，這時(shí)候聽(tīng)到最多的一句話(huà)是“時(shí)間過(guò)得太快了！”是呀，我也有同樣的感受。同學(xué)們的種種神情，都是獻(xiàn)愛(ài)心的表現(xiàn)�。�

　　是啊，愛(ài)使我們心靈相通。如果你我伸出溫暖之手，生活將處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花！

　　手拉手作文 篇6

　　生命彌足珍貴，安全提供保障，安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，所以說(shuō)，關(guān)注安全是多么重要的問(wèn)題。

　　對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最需要關(guān)注的是交通安全�！鞍踩�像眼睛時(shí)刻安全陪伴，安全像耳朵時(shí)刻提醒我……”每當(dāng)想起這首歌，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)一滴滴痛苦的淚水從臉頰上流下來(lái)，有多少個(gè)家庭因不注意安全而悲傷，有多少人因不遵守交通規(guī)則而喪失了寶貴的生命。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩幸福地生活著，她還會(huì)跳出優(yōu)美的舞姿，可七歲那年，她去給爸爸買(mǎi)煙，因?yàn)橘u(mài)香煙的小商店和她家隔著一條又寬又長(zhǎng)的馬路，小女孩等不及綠燈便急匆匆地奔向馬路，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛大貨車(chē)沖了過(guò)來(lái)，車(chē)燈照得她睜不開(kāi)眼，大貨車(chē)從小女孩右腿上軋了過(guò)去，從此這個(gè)小女孩沒(méi)有了右腿，她再也不能跳出優(yōu)美的舞姿，也不能像正常的孩子一樣生活了，一次車(chē)禍讓她失去了永久的童年光彩。那血淋淋的`鏡頭仿佛在警告人們時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。

　　在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車(chē)輛逐漸增多，在你面前疾駛而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟�的疏忽或違規(guī)，就會(huì)給交通帶來(lái)不便，作為父母，總會(huì)在孩子出門(mén)時(shí)，說(shuō)一句：“注意安全�！痹谶^(guò)馬路時(shí)，會(huì)說(shuō)：“看好紅綠燈�！币簿驮谶@紅與綠一會(huì)兒的轉(zhuǎn)變中，也許車(chē)禍便便悄悄降臨了。鱗次櫛比的高樓大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來(lái)往行人，構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷，可是你察覺(jué)過(guò)嗎？有一個(gè)“黑幽靈”已經(jīng)趁虛而入，悄悄潛伏在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜而又美滿(mǎn)的生活。

　　近年來(lái)，交通事故頻頻發(fā)生。它不但使許多人失去了寶貴的生命，也使許多家庭受到重創(chuàng)。交通規(guī)則是我們大家生命安全的“保護(hù)傘”，只有遵守交通規(guī)則，我們的生命才會(huì)有保障，我們每個(gè)人才會(huì)幸福、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

　　在您違規(guī)前，想想后果，要知道寶貴的生命只在一次，不要等到失去了才后悔！讓我們熱愛(ài)生命，讓精彩的生活煥發(fā)著寶石一樣的光彩吧！

　　手拉手作文 篇7

親愛(ài)的麥曉瑩同學(xué)：

　　您好！我是一個(gè)與你素不相識(shí)的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想通過(guò)這次書(shū)信，與你交個(gè)朋友。

　　正所謂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們雖然不同一個(gè)鎮(zhèn)，但我們情深似海，總有一天也會(huì)重逢，來(lái)交個(gè)朋友吧！

　　聽(tīng)老師說(shuō)，你們那兒教學(xué)質(zhì)量差，缺少課外書(shū)，對(duì)吧？別急，等咱們?nèi)〉寐?lián)系后，我就把我大大小小的書(shū)都送給你。我常常在想：如果我的書(shū)能夠圓了你的讀課外書(shū)的夢(mèng)，那該多好，如果我的書(shū)能夠幫助你考100分，那該多好，到時(shí)候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？

　　爸爸常說(shuō)，山區(qū)的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說(shuō)，你們山區(qū)的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實(shí)，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的小懶蟲(chóng)都不會(huì)做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕?tīng)C，所以一直都學(xué)不會(huì)，你們雖然不會(huì)好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。

　　哦，朋友，也許你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的`；也許，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，但分?jǐn)?shù)不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛(ài)的朋友，在眾多的人中，我為什么會(huì)選擇與你書(shū)信聯(lián)系呢？也許，我們心靈相通吧！我覺(jué)得，給你寫(xiě)信，是一種幸運(yùn)，來(lái)吧！朋友，讓我們挽手共進(jìn)，沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)難關(guān)，成為最要好的朋友。

　　因第一次和你聯(lián)系，你不認(rèn)識(shí)我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書(shū)，長(zhǎng)著一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個(gè)眼袋，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但我總想找一個(gè)能和我一起學(xué)習(xí)的好朋友，我想，我不久就會(huì)有的，也許會(huì)是你。

　　時(shí)間關(guān)系，長(zhǎng)話(huà)不說(shuō)了，希望你能早日回信。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你將來(lái)的朋友：李綺琳

　　20xx年2月20日

　　手拉手作文 篇8

　　我是xx人，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是咱們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的.同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令咱們敬佩。

　　再看看咱們吧。咱們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包數(shù)不勝數(shù)。咱們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著咱們轉(zhuǎn)，可咱們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過(guò)咱們的手拉手的活動(dòng)，讓咱們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。咱們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許咱們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到咱們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　咱們都是祖國(guó)的花朵，咱們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!

　　手拉手作文 篇9

　　8月6日下午3點(diǎn)種，我們甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三名晚報(bào)小記者走進(jìn)了愛(ài)心基金會(huì)“手拉手”活動(dòng)，基金的來(lái)源來(lái)自老師學(xué)生家長(zhǎng)。

　　首先是校長(zhǎng)發(fā)言“下面請(qǐng)這三位大哥哥大姐姐先自我發(fā)言。劉翠翠姐姐站了起來(lái)，低著頭說(shuō)“我現(xiàn)在讀高二。下半年讀高三，我的父親除了酒精中毒又是殘疾的，還被查出是癌癥晚期的病人，母親是個(gè)癲癇病人，隨時(shí)隨地她都有可能會(huì)犯病。家里唯一的來(lái)源就是再外打工的哥哥，但他一個(gè)月六七百的工資不夠養(yǎng)活一家六口，況且家里還有倆個(gè)病人，但是家里沒(méi)有足夠的錢(qián)，他們都沒(méi)有接受任何的治療，我希望各位叔叔能幫助我，能夠考上音樂(lè)學(xué)院，治好父母的病�！本o接著另外一位大姐姐站了起來(lái)，用求助的眼神望著我們說(shuō)“我以500多分的成績(jī)考上了師范學(xué)院，一年67千，但因家庭條件貧困，已花完了家里所有的積蓄，實(shí)在無(wú)法供我上學(xué)希望大家能幫助我�！苯酉聛�(lái)就是那位大哥哥自我介紹了，“我爸爸從1998年起得了心臟病，我從那時(shí)起，學(xué)習(xí)就邋遢了，高考考不上，盡管家里條件很困難，但還要堅(jiān)持要我去高負(fù)，今年，我以400多分考上了大學(xué)，但一年要花1萬(wàn)多，實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起。”我聽(tīng)完他們的.自我介紹，我的心中不禁涌起一股熱流，他們太無(wú)助，太可憐了。我看了看三為家長(zhǎng)，好像不愿意幫助他們。

　　校長(zhǎng)見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面，立刻請(qǐng)家長(zhǎng)到了副校長(zhǎng)室。之后，校長(zhǎng)不好意思的對(duì)另外哥哥姐姐說(shuō)“真不意思，很遺憾，讓你們匆匆忙滿(mǎn)的從泰順跑到溫州來(lái)，卻愛(ài)莫能助。這是我給那么乘車(chē)的費(fèi)用，各500元，收好�！彼麄兠φf(shuō)“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系�！蔽覐乃麄兊难凵窀惺艿剿麄兊膫�心喪氣。最后，校長(zhǎng)把信封交該劉翠翠姐姐，“這里是３０００千元是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收好�！眲⒋浯浣憬愀屑げ槐M地說(shuō)“謝謝校長(zhǎng)，太謝謝了。”通過(guò)這次面對(duì)面的交流，我有深深的感觸，我自己的心里也萬(wàn)分痛苦。他們太可憐了。

　　叔叔們，阿姨們，光我們小校長(zhǎng)和家長(zhǎng)的力量是不夠的，也許，還有很多很多的地方，有許多的孩子都十分需要我們的幫助，我們應(yīng)該與他們“手拉手”。幫助他們，不應(yīng)該嘲笑他們！

　　手拉手作文 篇10

　　親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我叫XXX，是濮陽(yáng)市油田一小二（1）班的學(xué)生。今年7歲半了，是個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的小男生，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作、奧數(shù)、英語(yǔ)、快板、鋼琴、輪滑……

　　我的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，教學(xué)樓前面有一個(gè)寬闊平坦的大廣場(chǎng)，每星期一全體師生都集中在這里舉行升旗儀式，這里也是我們上體育課、做課間操、玩游戲的地方。廣場(chǎng)的東西兩側(cè)放著名人塑像。校園四周種植著許多果樹(shù)，有柿子樹(shù)、石榴樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)……長(zhǎng)的非常茂盛，開(kāi)花的季節(jié)，花香撲鼻，蜂蝶飛舞；到了果實(shí)成熟時(shí)大家一起動(dòng)手采摘，共同分享勞動(dòng)果實(shí)。

　　我們的教室寬敞明亮、冬暖夏涼，窗臺(tái)上放著盆盆鮮花。全班有78個(gè)同學(xué)，上課時(shí)老師用多媒體教學(xué)，課時(shí)我們用多媒體上網(wǎng)看電影和動(dòng)畫(huà)片……教室后面是很大很大的.塑膠操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)形跑道……學(xué)校每個(gè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)都在這兒召開(kāi)。

　　教我們的老師個(gè)個(gè)和藹可親，講課生動(dòng)有趣，讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做人的道理。老師非常愛(ài)我們，我們也非常愛(ài)老師。（班主任阮君老師教語(yǔ)文，她長(zhǎng)的非常漂亮，說(shuō)話(huà)和藹可親，講課引人入勝，她不僅教我們課本的知識(shí)，還經(jīng)常講勵(lì)志繪本故事、發(fā)生的重大新聞，讓我們既學(xué)知識(shí)又學(xué)做人。教數(shù)學(xué)的是朱淑霞老師，她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，講課生動(dòng)有趣，帶我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里漫游，和數(shù)字小精靈交朋友。MISS王是英語(yǔ)老師王蘭鳳，上英語(yǔ)課就象做游戲，她帶領(lǐng)我們又讀又唱又跳，在開(kāi)心快樂(lè)中記住了許多單詞和句子。王老師也叫“板子王”，上課表現(xiàn)好時(shí)有獎(jiǎng)品，表現(xiàn)不好、聽(tīng)課不認(rèn)真“挨板子”，悄悄告訴你，我也挨過(guò)兩次手板，嘻嘻）

　　今年“六一”能和你手拉手交朋友，我很開(kāi)心，特意精心準(zhǔn)備了一份小禮物（一筒小樹(shù)苗鉛筆、兩枝水筆、六塊橡皮和一個(gè)卷筆刀），希望你能喜歡！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　愿我們的友誼長(zhǎng)存！

　　你的朋友：XXX

　　20xx年6月1日

　　手拉手作文 篇11

　　今天是星期五，我盼這一天等得心都急了，為什么呢？因?yàn)榻裉煜挛鐚W(xué)校組織全校在班上看電電影。一轉(zhuǎn)眼下午到了，走進(jìn)教室后不斷有同學(xué)在我眼前左右搖擺著，左邊一個(gè)問(wèn)電影幾點(diǎn)開(kāi)始，右邊一個(gè)問(wèn)電影里的內(nèi)容會(huì)是什么？但這些小問(wèn)題在我腦子里也全是小問(wèn)號(hào)。

　　電影開(kāi)始了，頓時(shí)教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)觀看電影。首先出現(xiàn)的是一對(duì)雙胞胎姐妹在井岡山的一個(gè)貧困山區(qū)上學(xué)，由于她們家的條件不好，到了第四年的時(shí)候她們的母親沒(méi)有辦法讓她們倆一起上學(xué)了。她們看著老師給別的同學(xué)在發(fā)新的校服時(shí)又想起了自己沒(méi)交學(xué)費(fèi)。于是她們一起回到家跟媽媽講了沒(méi)交學(xué)費(fèi)的事，而因家里實(shí)在沒(méi)錢(qián)媽媽就只給妹妹交了學(xué)費(fèi)，而姐姐就只有放棄上學(xué)呆在家里幫媽媽做家務(wù)活。唉！真可惜，這么小的年紀(jì)就不能上學(xué)了。過(guò)了不久深圳一所條件好的學(xué)校組織他們到貧困山區(qū)的學(xué)校進(jìn)行手拉手的活動(dòng)。正好深圳的.一名成績(jī)優(yōu)異的譚慧同學(xué)與這對(duì)雙胞胎的妹妹（徐例）成為了手拉手的對(duì)像。她們倆成了好朋友，徐例邀請(qǐng)譚慧到家里去玩。譚慧在徐例家住了幾天，了解了她們家的情況后很想幫助這對(duì)姐妹。就在譚慧快要回家的時(shí)候突然病了，著急的徐例姐妹連忙打電話(huà)給深圳譚慧的媽媽。譚慧的媽媽趕來(lái)把她接回了家。通過(guò)這次手拉手的活動(dòng)，譚慧給了徐例姐妹很大的幫助，讓她們倆都走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén) ，重新回到了學(xué)校。

　　電影結(jié)束了，可是我的心久久不能平息，像電影中這樣的情況很多，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中還有好多和我們年紀(jì)差不多的小朋友由于貧困她們上不了學(xué)，而現(xiàn)在我們卻能座在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。能接受老師給我們知識(shí)的傳播。其實(shí)貧困山區(qū)的小朋友也需要學(xué)習(xí)，他們更需要文化，只有知識(shí)才能改變他們的貧困。同學(xué)們我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用我們的愛(ài)心來(lái)關(guān)心那些更需要幫助的貧困學(xué)生，讓他們和我們一樣接受知識(shí)和文化的教育，讓他們來(lái)改變自己將來(lái)的命運(yùn)。希望在我的生命中去幫助更多的貧困家庭，希望全世界的小朋友都能走進(jìn)學(xué)校接受知識(shí)的傳播，讓我們手拉手一起努力吧。

　　手拉手作文 篇12

　　今天，我起得很早，非常興奮。是的。因?yàn)榻裉煳覀円�去春游。零食，相機(jī)，垃圾袋，漫畫(huà)書(shū)，都拿走了！

　　就這樣，我懷著極大的興奮來(lái)到了學(xué)校。大約8點(diǎn)鐘，我們排成整齊的一行上了公共汽車(chē)。我打開(kāi)車(chē)窗，享受即將到來(lái)的春游。春風(fēng)給我?guī)��?lái)了寒意。我坐在窗前，悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)。突然，我聞到了一股花香。我深吸了一口氣。一瞬間，一股暖流涌入我的胸膛。我感到如此溫暖，以至于我來(lái)回徘徊，陶醉其中。這是，一大片油菜花映入我的眼簾，我仿佛置身于一個(gè)仙境，金色的油菜花在陽(yáng)光下顯得非常明亮。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地——源豐山莊。我們一到那里，每個(gè)人都被這里的風(fēng)景所吸引，像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)地跑來(lái)跑去。在上午的比賽中，我們見(jiàn)到了東道主老師張。他帶大家去玩“太空漫步”和“打柴接力賽”。我們玩得很開(kāi)心。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們班得到了豐富的禮物。

　　我肚子里唱著“空城市計(jì)劃”正好趕上燒烤，張老師帶我們?nèi)チ藷�烤區(qū)。在燒烤開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都帶著他們最喜歡的食物去燒烤。我拿了一束牛肉，用兩層油蓋住它。我忍受著暴露在陽(yáng)光下的'感覺(jué)，與灼熱的太陽(yáng)搏斗，使勁靠在牛肉上，可惡的油一次又一次地流到我的胳膊上，讓我痛得大叫。經(jīng)過(guò)一次又一次的煎熬，我的牛肉終于出爐了。我迫不及待地想把它收集起來(lái)。我沒(méi)想到我的嘴會(huì)因?yàn)閯偪竞镁捅粻C傷。林家樂(lè)看到這一幕，建議我:“別擔(dān)心，你不能匆忙吃熱豆腐。”牛肉變冷后，我開(kāi)始品嘗晶晶的美味，指的是我的“成功”。嗯，味道很好！，我看了看周?chē)�的學(xué)生，每個(gè)人也都吃了自己的“戰(zhàn)利品”，大吃一頓。更有趣的是，我們組的李凱南把自己吃成了一只花貓。當(dāng)然，我不會(huì)放過(guò)這個(gè)場(chǎng)景，用相機(jī)記錄下來(lái)。

　　最后，張老師帶我們?nèi)�參加游園會(huì)，這讓我們感慨萬(wàn)千。娛樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，每個(gè)人都不愿意回到學(xué)校。手牽手，手牽手，我們一起去郊游，每個(gè)人都在這個(gè)美麗的地方留下了很多笑聲。我想大聲說(shuō)，“再見(jiàn)！元豐別墅；再見(jiàn)！這片美麗的土地，我將來(lái)一定會(huì)來(lái)這里�！�

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