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[優(yōu)選]小學(xué)生活作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
和諧猶如一幅畫,好似一首歌。和諧產(chǎn)生美,和諧發(fā)生力量;和諧,及乎天、地、人,關(guān)乎你、我、他。
宏觀地看問題,和諧,不僅指人們的社會(huì)生活,人與人之間的政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系,比如我們這些年來方方面面都強(qiáng)調(diào)的“人文關(guān)懷”,而且事關(guān)人與自然之間的和諧相處。近些年提出“可持續(xù)發(fā)展”,實(shí)在是極為重要的。因?yàn)槿藗円呀?jīng)越來越清醒地認(rèn)識到,工業(yè)社會(huì)以來,以掠奪性開發(fā)破壞自己生存的大小環(huán)境,已經(jīng)到了觸目驚心的程度。再不加以扭轉(zhuǎn),子孫后代就難以為繼了。
因此,不能說建設(shè)“和諧社會(huì)”只是哪一部分人的事情,它是全社會(huì)每個(gè)成員的事情。
而從民俗來看,中國人民也是極其注重民俗文化的和諧的。新年彼此溫暖的祝福,那熱鬧的隆隆炮竹聲,喜洋洋的燈籠元宵等,無不表達(dá)著人們對于新年生活幸福美滿的期待。同樣的,中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié),更是人們長久以來對于社會(huì)和諧的一種祝愿和熱盼,展現(xiàn)了中華民族對于文化積淀的繼承與重視?梢哉f長久以來,我們都以“和”為我們待人處事的方式方法,“仁者愛人”、“以和為貴”等更是成為我們民族的千古名訓(xùn)。儒家的“禮、義、仁”,道家的對“美”、“道”的探究等,無不成為我們五千年來華夏文明厚厚的積淀。而這樣厚重的文化積淀更是我們和諧社會(huì)所長久向往與推崇的`?梢哉f,中華文化的基調(diào),便是和諧這一永恒不變的旋律。
和諧建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當(dāng)今時(shí)代,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日趨激烈,這給和平與發(fā)展既帶來難得機(jī)遇,也帶來巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國際競爭中贏得主動(dòng),就必須萬眾一心、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗,就需要全社會(huì)、各民族同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語所言,上下同心,其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進(jìn)志,齊心共奏和諧聲,各盡其能、各得其所、和諧相處,滿懷一腔志,擰成一股繩,才能最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素,不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。
一個(gè)和諧社會(huì)是我國增強(qiáng)發(fā)展后勁的必然要求,是我國在新的歷史時(shí)期下必須完成的歷史使命,和諧生活而要營造這樣一個(gè)和諧社會(huì),急待于我們?nèi)w社會(huì)成員不竭的努力,以主人翁的精神,放遠(yuǎn)眼光,聯(lián)系世界,共同努力!
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精誠所至,金石為開。
小學(xué)生活作文 篇2
四年級的時(shí)候,作為的我走四年級進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時(shí)候,我的.語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時(shí),老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了!
我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長。二年級,我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說我是一個(gè)乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯(cuò)的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎(jiǎng)勵(lì)給你!蔽夷弥案,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。
三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。
怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
小學(xué)生活作文 篇3
我的暑假生活,至今仍纏纏綿綿的繞在我心頭,久揮不散。
那是在一個(gè)星期三的下午,我應(yīng)和著陽光,那抹柔和的金色在我臉上留下了一片又一片的暗色剪影。我慵懶的瞇著眼,正抵擋不住那睡意,想去會(huì)周公時(shí),一個(gè)悅耳的聲音卻不合時(shí)宜的響起,打破了這份寧靜:
“你這孩子,快去你姨媽家送點(diǎn)東西!”
文藝小清新范兒一下子全沒了,啊。 芭丁蔽也磺椴辉傅腵從床上下來,問道:“送什么?”“這個(gè),”媽媽遞給我一個(gè)小袋子,“你中午就到你姨媽家吃飯了哈!”“……嗯”
我接過袋子,走了出去。
“小呀么小二郎呀,背著個(gè)書包上學(xué)堂……”我嘴里哼著跑調(diào)的歌,手里的袋子還一甩一甩的,好不愜意。
突然,我眼尖地捕捉了一抹銀色,“咦!是大白熊!”我驚喜地道,要知道,關(guān)于狗的品種,我可是知道很多的!不過,那只大白熊,看上去是只流浪狗。
還沒等我上前去摸一摸,有一個(gè)小孩子就搶先“出手”了,他撓了撓大白熊的后頸,一臉高興。
“大狗狗,你跟我回家好不好?”那個(gè)小男孩也就五六歲的樣子。
那大白熊卻是不領(lǐng)情,抖了抖毛,露出了牙齒,想跑,小男孩見到大白熊掙扎著,嘴一撇,淚珠像不要錢似的滴了出來“大狗狗,不要走好不好?樂樂喜歡你……”從“樂樂“繼繼續(xù)續(xù)的話語中,我知道了,原來他是單親家庭的孩子。
那大白熊,像是聽懂了一樣,舔了舔樂樂的手,站起身,示意自己跟他回去。
我的心情久久不能平復(fù),動(dòng)物也是有感情的!
小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)間過的真快,一晃兒,六年的光陰就像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,可是現(xiàn)在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,都曾留下難忘的回憶。在母校的'教育下,同學(xué)們學(xué)到了也得到了許多,我們交到了許多好朋友,學(xué)到了許多新知識,成為彬彬有禮的好學(xué)生。我們曾有過許多的美好回憶和難忘往事,其中有一件令我印象尤為深刻。
記得那是個(gè)大雪紛飛的上午,那時(shí)的我們才三年級,是一群天真無邪的孩子們,那時(shí)的班主任是徐老師,是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理,知道小孩子們喜歡雪,一到下雪天就喜歡往外跑,顯然今天也不例外,此刻看著窗外鵝毛般的大雪,我們的心也癢癢起來了,全都往窗外看,還哪有心思聽課?她放下書本,對我們說:“要不然咱們下去堆雪人吧!”“好!”班里頓時(shí)沸騰起來了,大家都?xì)g呼起來,歡聲笑語遍布了整個(gè)教室。“耶!終于出來嘍!”我們像一群快樂的小鳥向1區(qū)廣場涌來,“慢點(diǎn)跑,別摔著!”徐老師在后面喊道,大家互相嬉戲打鬧著,像一個(gè)個(gè)的小圓球在雪地里滾來滾去,就在大家瘋玩的時(shí)候,不知誰喊了一句:“要不咱們堆一個(gè)雪人吧,就把它起名為‘徐老師’吧!
“好啊,好啊!”同學(xué)們紛紛贊同,說干就干啊,首先我們先分好組,誰來堆大雪球,誰來堆小雪球,誰來找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴,這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易,可誰知看起來容易做起來卻難,雪球怎么也堆不圓,而且1區(qū)廣場的條件很有限,哪里找的著什么合適的東西來為雪人做眼睛鼻子和嘴巴!耙、二、三,使勁!”同學(xué)們還在鼓足力氣去滾雪球,可不知是誰松了一下手,雪球一下子滾了回來,把同學(xué)們都撞到了雪地上,雖然被撞在了地上,可同學(xué)們還是很高興。終于,雪球堆完了,可并不是我們想象中的那樣美麗,反而卻像一只大駱駝,可徐老師和我們都非常高興,因?yàn)橥瑢W(xué)們明白這不僅僅是一個(gè)雪人,更是我們師生之間一種無法用語言來形容的愛。
這件事一直珍藏在我的記憶深處,它是我小學(xué)生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊,這小學(xué)六年以來,我們共同見證了彼此身體上的成長,心理上的成長和智慧上的成長,建立了深厚的友誼。如今,再回想起六年小學(xué)生活,歷歷在目的往事,讓我難以忘懷。在小學(xué)生活學(xué)習(xí)六年的我,已成為一名畢業(yè)班的學(xué)生,還有不到一個(gè)月的時(shí)間,即將離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活讓我過得充實(shí),快樂,更使我難忘!
讓我們珍惜這小學(xué)的最后時(shí)光吧,讓它成為最美好的片段,成為永恒的紀(jì)念!
小學(xué)生活作文 篇5
今年暑假,我與爸爸和弟弟去鄉(xiāng)村游玩。
剛下汽車,我們便踏上了去農(nóng)家的山路。山中的空氣純凈,深深地吸口氣,呼吸暢通無阻,將1切煩惱拋到腦后,盡情享受大自然給予的恩典。仰望蒼穹,是1片潔凈的蔚藍(lán),遙望4周,是漫無邊際的梯田。蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上,迎面撲來1陣淡淡的清香,在暖風(fēng)中微微有些醉意;在這山杏成熟的季節(jié),枝頭綴滿了誘人的黃色。在明媚的陽光下,展現(xiàn)在我們眼前的仿佛是1幅連綿的畫卷。這里雖不算是人間仙境,但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群,可謂是修身養(yǎng)性的佳處,這里絲毫聞不出濃重的機(jī)械味。爸爸意味深長地對我說:“看看這些梯田,它們可不是天然形成,而是人工平整出來的!蓖[次櫛比、排列有序的梯田,1種莫名的敬意油然而生。
我們走在崎嶇不平的山路上,心中不免有些恐懼,因?yàn)樯襟w與地面已接近910度。在艱難的攀登之中,我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民挑著重?fù)?dān),上山卻如履平地。我的確有些不解,詢問他們,他們也只是笑1笑罷了。看到此景,讓我不禁想到:城市中的`人們,花錢去健身房,花大量的時(shí)間運(yùn)動(dòng),刻意地鍛煉、減肥;再看看穿梭在鄉(xiāng)間的這些農(nóng)民,鍛煉就在不經(jīng)意間。
當(dāng)我們到達(dá)爸爸的1位農(nóng)民朋友家后,早已筋疲力竭。這位農(nóng)民朋友已經(jīng)年過6旬,中等身材,臉上布滿了皺紋。他的家人把我們這些城里來的人視為稀客,盛情款待我們。正當(dāng)我想歇歇時(shí),卻被弟弟喊去看牲口。以前羊、豬、騾子、驢等等我們只是在電視里看到過,這次親眼目睹,自然是興奮不已。爸爸的朋友又叫他的孫子打下許多杏子來招待我們,吃在嘴里,雖然沒有多甜,但他們這樣樸實(shí)誠懇的舉動(dòng),我們已經(jīng)很感激了。
在鄉(xiāng)村居住的幾天里,我見到了許多在城市里見不到的東西:農(nóng)民純樸的笑容,用真摯的情誼待客,還有他們的厚道以及人與人之間和諧融洽、親密無間的關(guān)系,農(nóng)民對未來美好的希望……這些都深深觸動(dòng)并震撼著我的心靈。
鄉(xiāng)村生活值得去品味。因?yàn)椋鼤?huì)讓你變得實(shí)在,讓你的生活不會(huì)再空洞,讓你的人生不再迷茫。
小學(xué)生活作文 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好! 我們大家都知道,地球是我們賴以生存的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān),但是,人類的過度開發(fā)導(dǎo)致許多動(dòng)物和植物瀕臨滅絕,
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,有25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥類和14%的植物已達(dá)瀕危界限。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去的話,我們的子孫后代將見不到這些物種了。 我們國家是一個(gè)缺水的大國,平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方,哪里是嚴(yán)重缺水,連人、畜的飲水都非常困難,但是就是這樣,一些工廠把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了水資源的嚴(yán)重污染。如果魚蝦在這中水中生活,就會(huì)慢慢中毒,死去;人類要是喝了這樣的水,就會(huì)生病,嚴(yán)重影響身體健康。 不僅是水資源會(huì)被污染,連空氣也會(huì)被污染。 空氣被污染主要有兩個(gè)因素,一是化工廠排出的煙,二就是汽車尾氣了。化工廠排污會(huì)使化學(xué)物質(zhì)和有毒物質(zhì)進(jìn)入空氣中,這些有毒物質(zhì)和化學(xué)成分會(huì)順著空氣進(jìn)入我們的身體從而導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生。汽車尾氣和化工廠排出來的煙一樣,也會(huì)對人體造成損害,而且現(xiàn)在買車的人越來越多,不僅是空氣污染,還會(huì)堵車,造成出行不便。不僅如此,堵車時(shí),大部分人會(huì)按喇叭,也會(huì)造成很吵的噪音污染。 所以,根據(jù)以上幾點(diǎn),我的`建議是: 一、節(jié)約資源,盡量不使用一次性產(chǎn)品,盡量多使用可循環(huán)回收再利用的產(chǎn)品。 二、節(jié)約水資源,盡量使用節(jié)水龍頭或擰緊水龍頭,最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來洗菜,洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節(jié)約用水,還能節(jié)約用電。 三、節(jié)約用電,最好用節(jié)能燈泡,因?yàn)槠胀襞莅汛罅侩娹D(zhuǎn)換成熱能,而節(jié)能燈卻能把大量的電轉(zhuǎn)化為光。 四、少用化學(xué)品,因?yàn)榛瘜W(xué)品產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會(huì)讓資源枯竭甚至更糟。
少開一天車或騎車、步行、乘坐公共交通工具,還可以買那種以電力為燃料的車。 總之,我希望大家能夠把“保護(hù)環(huán)境,綠色低碳”這幾個(gè)字落實(shí)到行動(dòng)上而不是空喊幾句口號就行了,那樣根本無法做到這幾個(gè)字的要求。 祝你們身體健康!
小學(xué)生活作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年生活還有幾個(gè)月就結(jié)束了,我們就要離開這個(gè)色彩斑斕的小學(xué)了,離開相處了六年的小學(xué)老師們,離開有的相處了七年的友好的同學(xué)們。等待我們的是一張張陌生的面孔,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,心理難免有一種失落感。六年情,深似海。
在這段期間,往事如潮水般涌上心頭?纯粗車磺械囊磺卸际悄敲词煜,那么親切。在教室里,有著伴隨著我們學(xué)習(xí),上課,做作業(yè)的課桌椅;在操場上,有著我們玩耍,鍛煉的足跡;在黑板上,有著老師講課的汗水,和每個(gè)公式,每個(gè)要點(diǎn)的印子……我們像樹苗一樣,在這里栽培,發(fā)芽,健康的成長。
記得一二年級的時(shí)候,我們光榮的帶上了紅領(lǐng)巾,在校園的操場上,手拉著手,轉(zhuǎn)著圈,又蹦又跳,欣喜若狂,久久不能平息這興奮,激動(dòng)的心情。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,拔河比賽是我最記憶猶新的了。那時(shí)我們班上的同學(xué)們齊心協(xié)力的,一個(gè)個(gè)使勁去拉,摔到了的,起來再拉,都想為班級爭得榮譽(yù)。我們贏了,便歡呼雀躍,相互擁抱再一起。我們輸了,有些運(yùn)動(dòng)員哭了,其于的`同學(xué)就去勸慰那些哭了的同學(xué),七嘴八舌的說著:比賽第二,友誼第一;不要灰心,我們還有機(jī)會(huì),再加把油,努把勁,做好;這次失敗沒什么,下次我們再爭回來!真是一個(gè)動(dòng)人的場景呀!這是小學(xué)生涯的低年級。
到了高年級,學(xué)習(xí)匆忙,導(dǎo)致許多同學(xué)的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。一些成績好的同學(xué)主動(dòng)幫助成績差的同學(xué),耐心的為他們講解,分析,直到他們懂為止,自己也順便檢查了自己的作業(yè)。好融!更讓我懷念的是老師,栽培我們的園丁,是他們?yōu)槲覀冧亯|了通往那知識的大門的道路,是他們讓我們掌握了開啟知識大門的金鑰匙,更讓我們知道了怎樣做人,怎樣生活,怎樣自立自強(qiáng)。更讓我們體會(huì)到愛的力量。這種情,不可遺忘,不能遺忘。
在小學(xué)的生涯中,老師與我們的師生情,我們與同學(xué)純真,和相互關(guān)心的友情,它的一點(diǎn)一滴,將牢牢的記在我的腦海中,難以忘記。
小學(xué)生活作文 篇8
生活中,有太多無奈,太多失敗。而往往人們不能以一顆平常心去對待,總是消極的面對。但是,我認(rèn)為只有正確的去看它的另一面,才能使成功下次不會(huì)錯(cuò)過。
又是一個(gè)陽光燦爛的早晨,我興致勃勃的走在去往 學(xué)校的路上。今天,我們金筆七級要舉行一場“才藝展示”的活動(dòng)。在家里,爸爸媽媽都給我指導(dǎo)好些我存在的問題,讓我的節(jié)目變得更好些、更完美些。我相信,有爸爸媽媽給我指導(dǎo),我一定會(huì)取得勝利。
活動(dòng)開始了,我們以抓鬮的方式來決定出場先后。我竟然抽到了第一個(gè)上臺的機(jī)會(huì)。我既興奮又緊張,但是我想:雖然“萬事開頭難”,但是第一個(gè)出場可能 就意味著登上第一名的臺階,使我一馬當(dāng)先。我不慌不忙的走上了講臺,先給大家問了聲好,便繪聲繪色地背起了《沁園春·雪》和《少年中國說》。我背完后深深 地給大家鞠了一躬,熱烈的掌聲在教室里回蕩。我相信,這熱烈的掌聲是同學(xué)們對我肯定的表達(dá)。
可是,天有不測風(fēng)云。在評選優(yōu)秀節(jié)目的`過程中,我竟然是第三名—五票。我突然感到,一縷陽光刺眼的射在我的臉上,滾滾發(fā)燙。我想哭,想大聲地哭,但 是我心里卻努力安慰自己:人生難免要遭到挫折和失敗,與其用眼淚洗刷痛苦,不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。我微笑著看著老師和同學(xué)。是啊,我得為自己的自信而 喝彩,而鼓掌。突然,我發(fā)現(xiàn)陽光變得溫暖了,不再那么刺眼照人。
自信是我唯一的資本,是我最大的優(yōu)勢,我將它發(fā)揮得淋漓盡致。不管遇到多大的挫敗,我還是永不放棄。因?yàn)槲蚁嘈牛挥杏掠诎l(fā)現(xiàn)失敗的另一面,才會(huì)使成功永遠(yuǎn)向我招手。
在生活中,許多事情、問題都有它快樂有趣的另一面,只要多多善于發(fā)現(xiàn)事物的另一面,就會(huì)使生活充滿陽光、充滿溫暖。
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