我們愛(ài)科學(xué)作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我們愛(ài)科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇1
科學(xué)的力量無(wú)處不在，當(dāng)然那也造就了我們生活起居方便快捷方便。
每當(dāng)我們舒舒服服靠在沙發(fā)上，津津有味的看著電視時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那是什么讓我們?nèi)绱溯p松；當(dāng)我們疲倦時(shí)，洗衣機(jī)在唰唰的幫著我們清洗衣服，是科學(xué)把古代人的美夢(mèng)變成事實(shí)；當(dāng)我們把目前吃不完，而且容易變質(zhì)的食物放入冰箱保鮮時(shí)，那一刻科學(xué)把它的力量透露了出來(lái)；當(dāng)我們?cè)谘籽紫娜沾抵婏L(fēng)扇，開(kāi)著空調(diào)時(shí)，科學(xué)在無(wú)限的為我們服務(wù)，讓我們不流一滴熱汗；當(dāng)我們出行時(shí)，電動(dòng)車、摩托車、小轎車，一個(gè)個(gè)科學(xué)的作品展現(xiàn)在我們眼前，讓大家出行快捷又方便；當(dāng)我們開(kāi)心的打著游戲、上網(wǎng)查閱資料、掛QQ和朋友盡情聊天時(shí)，那是電腦給我們的，而電腦就是科學(xué)贈(zèng)給大家的一個(gè)“金子”；當(dāng)我們?cè)陔姶艩t上炒著菜、煲著湯、煮著大米飯、燒著開(kāi)水時(shí)，這些可不都是科學(xué)給予我們的嗎？其實(shí)現(xiàn)在科學(xué)帶給我們的不單單是這些，也不是只在生活起居上發(fā)揮著作用。
科學(xué)也是個(gè)愛(ài)探索的“孩子”。他去山上，發(fā)現(xiàn)了脾氣暴躁的野豬，野豬有著長(zhǎng)長(zhǎng)的`大尖牙，厚厚的鼻孔……科學(xué)竟把那發(fā)現(xiàn)改造成了防毒面具，真是為人就福呀！它看著天空飛翔的鳥(niǎo)兒，就用它的力量讓人們像鳥(niǎo)兒一樣，登上天空展望那一望無(wú)際的云海�？茖W(xué)到海中飽覽新的世界，看見(jiàn)了游動(dòng)飛快的鯨，讓它驚嘆不已。從而也留給我們新的財(cái)富——輪船。還有許許多多的事物，也是科學(xué)用它無(wú)盡力量造福于我們。
科學(xué)也是個(gè)軍事“能手”。它用自己的力量，把飛機(jī)。戰(zhàn)斗機(jī)……全都一步步的更新著，把坦克造的威力無(wú)比，把炸藥的攻擊力度加大……這都是科學(xué)的力量。
科學(xué)讓我們大家的生活起居快捷方便，讓我們衣食無(wú)憂，讓我們更加舒適安全。科學(xué)給予了我們很多很多，讓我們大家發(fā)自內(nèi)心的高呼：“我愛(ài)科學(xué)！”我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為科學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇2
今天星期一，下午的科學(xué)課上，老師給我們細(xì)細(xì)講了一遍關(guān)于物體沉浮的知識(shí)。下課后，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回去在水杯里加鹽，放入一個(gè)雞蛋，雞蛋會(huì)沉嗎？
大家都興奮極了，熱烈地討論著。有幾個(gè)做過(guò)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，裝出一副成熟老練的樣子，對(duì)著幾個(gè)好奇的同學(xué)講解起來(lái)，吸引了一大群人觀看。還有一些沒(méi)做過(guò)的，正在積極地思考著，不時(shí)冒出一兩句：“究竟是沉還是浮呢，應(yīng)該是浮吧�！�
我懷著同樣興奮的心情回到了家。一做完作業(yè)，我就立刻拿出了一個(gè)小玻璃杯，里面裝上滿滿的涼水，又拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋，放在一旁。食鹽在哪兒呢？我開(kāi)始仔細(xì)搜尋起來(lái)。哈，應(yīng)該就是這個(gè)吧！我看著手中的小瓶子，小瓶子里放著一種白色的小顆粒。鹽不就是這個(gè)樣子嗎？我不管三七二十一，舀了一勺就放進(jìn)玻璃杯里，又把雞蛋一握，放入了水中。咦，怎么沒(méi)有動(dòng)靜呀？
我等了許久，水依然還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)變。這是怎么回事呢？我拿出勺子，輕輕攪拌了幾下，依然沒(méi)有任何反應(yīng)。難道有什么不對(duì)嗎？我看了看剛才加進(jìn)去的.白色顆粒，又看了看裝白顆粒的瓶子，咦？那是貼的紙什么？我湊過(guò)去一瞧，啊，這是味精！
我尷尬地將玻璃杯里的雞蛋撈出來(lái)，把水倒掉，重新接了一杯。那么鹽在哪兒呢？我環(huán)顧四周，最終將目標(biāo)鎖定在媽媽的食品調(diào)味料架上。掃視了一遍，我終于發(fā)現(xiàn)了在左下角一個(gè)不起眼的小瓶子，上面清清楚楚地寫著一個(gè)大字：鹽。
我小心謹(jǐn)慎地將鹽舀出來(lái)，放入玻璃杯里。攪拌均勻后，我才把雞蛋放進(jìn)去，然后盡可能小心地又?jǐn)嚢枇藥紫拢缓笃磷×撕粑�。透過(guò)一層薄薄的玻璃，我看見(jiàn)雞蛋像是被一只手拖起來(lái)似的，騰地浮了起來(lái)，漸漸露出了水面。啊，原來(lái)在清水中放鹽后再放雞蛋，雞蛋是會(huì)浮的啊！
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪，同時(shí)也對(duì)科學(xué)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)感到嘆為觀止。是啊，世界上還有很多很多有趣而深?yuàn)W的實(shí)驗(yàn)，在知識(shí)的海洋中，我們盡情暢游，不斷探索著，汲取營(yíng)養(yǎng)，讓童年更加豐富多彩！
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇3
最近，老師讓我們寫一篇科普書(shū)籍的讀后感。這下可難倒我了，平時(shí)我看的書(shū)都是漫畫和兒童讀物，哪有什么科普知識(shí)啊！我站在書(shū)柜前才發(fā)現(xiàn)，我早就看過(guò)兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)大眾》、《我們愛(ài)科學(xué)》等等。但是我最喜歡的還是《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，它用雜志的形式和卡通漫畫的表現(xiàn)手法，把那些深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)通俗易懂地教給我們。
生活中廚房里不僅有鍋碗瓢盆，還有酸甜苦辣呢。那些調(diào)味品可都是植物園里的成員喲！
喜歡吃燒烤的人都知道，燒烤上有一種特別有味道的調(diào)料粉，它就是號(hào)稱酷愛(ài)燒烤的小“紡錘”——孜然，它可是烹調(diào)肉類的能手，吃了它還能開(kāi)胃、止痛、醒腦和降火，另外，它還能日期抵制微生物的成長(zhǎng)我，幫助食物防腐殺菌呢！燒烤時(shí)，只要孜然一出馬，食品立刻就能冒出誘人的香味，變得十分鮮美！
廚房里還有一白一黑的兩兄弟，他們是“白胡椒”和“黑胡椒”。黑胡椒可以去腥味和膻味，所以人們烹制動(dòng)物內(nèi)臟、海鮮、牛排等帶有腥味的食物，經(jīng)常會(huì)用上它。白胡椒比黑胡椒辣，藥用價(jià)值也更高一些，它還可以增進(jìn)食欲、幫助消化、促進(jìn)人體發(fā)汗呢！
咦？那長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的、像樹(shù)皮一樣的黑乎乎的是什么呀？俗話說(shuō)人不可貌相，調(diào)料也一樣噢！它叫桂皮，用桂皮燉出來(lái)的肉，香著呢！它不僅可以去腥，還有暖胃、活血、止痛和止瀉的本領(lǐng)。
廚房里還有一個(gè)像花兒一樣的`星星，它有八只腳，每個(gè)角里都藏著一枚扁球形的種子，香味非常強(qiáng)烈，不僅用來(lái)調(diào)味，也可以用來(lái)驅(qū)蟲(chóng)。你們可能不知道，它還是制造香水、牙膏、香皂、化妝品等的原料呢！它就是八角！
……
同學(xué)們，廚房里的這些調(diào)料都是我們平時(shí)不注意的，看了這些介紹，你是不是對(duì)自己家廚房里的植物園也充滿了好奇？那就趕緊到廚房去，說(shuō)不定你家廚房里的植物園里有更多的成員呢！
看了這本書(shū)，我明白了：原來(lái)科學(xué)就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察、勇于探索，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它！
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇4
有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。
通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂(lè)器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的'特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類似于“竽”的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。
俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自己，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動(dòng)手做起來(lái)。在做的過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機(jī)傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。
當(dāng)時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因?yàn)榍嗌倌甑幕孟胧翘煺娴�，是奇異的。其�?shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，而且還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)！
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇5
當(dāng)我們捧著裝訂漂亮的書(shū)籍孜孜閱讀的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們手按鼠標(biāo)暢游于網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)……我們可曾想過(guò)，是什么給我們生活帶來(lái)了那么多的變化？是科學(xué)，是科學(xué)這股巨大的力量，無(wú)形中改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
食物是離不開(kāi)種植。繼20世紀(jì)60年代農(nóng)業(yè)綠色革命之后，在全世界范圍內(nèi)興起了一場(chǎng)不用土壤而用營(yíng)養(yǎng)液或固體基質(zhì)加營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的“栽培革命”無(wú)土栽培。無(wú)土栽培技術(shù)的出現(xiàn)，改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依賴土壤的傳統(tǒng)種植方式，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫了時(shí)間，空間和自然條件的制約，向自動(dòng)化，機(jī)械化和工廠化的`生產(chǎn)方式發(fā)展，對(duì)于緩解地球日益嚴(yán)重的土地資源問(wèn)題和淡水資源短缺問(wèn)題，有著重大的影響。這正是科學(xué)的貢獻(xiàn)，而我們是最大的受益者。愛(ài)之深，責(zé)之切。無(wú)土栽培具有土壤栽培無(wú)法比擬的優(yōu)越性，但也有著投資大，成本高，技術(shù)要求高，管理難度大等缺點(diǎn)。專家認(rèn)為無(wú)土栽培的蔬菜與土壤種植的蔬菜相比營(yíng)養(yǎng)略差一些。畢竟農(nóng)作物的母親是大地，因此，人們又有了新的方向：如何提高無(wú)土栽培技術(shù)，讓無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)成分趕上甚至超過(guò)土壤成分�？茖W(xué)就是這樣，她并不會(huì)把她最完美的一面瞬間展現(xiàn)出來(lái)，她始終充滿著那獨(dú)特的魅力與神秘，讓人無(wú)可救藥的迷戀她，愛(ài)上她，永不停息的探索。
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇6
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一條魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方去，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。在21世紀(jì)里，科學(xué)將成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)世界生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的.推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果，而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。來(lái)怎么做好科學(xué)呢？這科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)未知的迷。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000只吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“芋”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。他們能做的東西，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？青少年朋友們，抓緊我們寶貴時(shí)期吧！ 科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一條魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方去，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)得不到幸福。了解了表面，而沒(méi)有深入的去思考，怎樣獲得成功呢？諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？只要從小種下科學(xué)的這種子，努力學(xué)習(xí)，科學(xué)就在我們身邊。
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇7
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，而我們就是一些魚(yú)兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地遨游著，但是將來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，水里就可能沒(méi)有了氧氣，我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到時(shí)候，我們沒(méi)有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué)，我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的.時(shí)代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要，成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)，但是我們要怎么樣才能做到呢?許多科學(xué)家們說(shuō)啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)。所以，我們?cè)谄匠Ｉ钪�，�?yīng)該勇于實(shí)踐，敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)新新事物，將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來(lái)，再慢慢深究，最后下結(jié)論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學(xué)，掌握科學(xué)，享受科學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅······
作為一個(gè)中學(xué)生，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，在課余時(shí)間，我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中，我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題，還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作、小實(shí)驗(yàn)，寫些科學(xué)小論文等，來(lái)培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做，我們就一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起熱愛(ài)科學(xué)吧!
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇8
在科學(xué)的百花園中，生命的遐想，實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)，宇宙的奧秘……凝聚著無(wú)數(shù)人們智慧引發(fā)無(wú)數(shù)人的好奇。
星期三的下午，我來(lái)到科學(xué)的殿堂，老師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上面印著白雪公主和七個(gè)小矮人的手帕說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫燒不掉的手帕�！薄笆裁矗瑹坏舻氖峙�？”我好奇地問(wèn)老師�！笆峙潦遣甲龅�，怎么燒不掉呢？”愛(ài)動(dòng)腦筋的'周敏說(shuō)：“對(duì)呀，手帕不可能燒不掉，老師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會(huì)兒就知道�！崩蠋熚⑿χf(shuō)。
老師開(kāi)始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油，接著對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在把手帕點(diǎn)燃，放進(jìn)小桶里讓它燒�！蔽艺鎽岩衫蠋熢隍_我們，不知她葫蘆里賣的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里，火熊熊地?zé)Ｍ瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個(gè)穩(wěn)坐鉤魚(yú)臺(tái)的架勢(shì)。一會(huì)兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住�；鹣绾螅蠋熌贸鍪峙�，手帕還是那樣漂亮，完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪��！”
“這是什么道理呢？”我們不約而同問(wèn)老師。老師說(shuō)：“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋�、中焰、�?nèi)焰/外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕位置發(fā)球內(nèi)焰�；痖_(kāi)始燒汽油，汽油快燒完時(shí)便把火熄滅，火還沒(méi)燒到內(nèi)焰，所以手帕不會(huì)燒掉。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“科學(xué)可是個(gè)寶呀�！�
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘，不會(huì)實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得科學(xué)的幸福。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用說(shuō)了，新世紀(jì)的小主人們說(shuō)知道牛頓所說(shuō)的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物臥在我的眼前，任我去探尋。
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇9
科學(xué)是什么科學(xué)是走向未來(lái)的一把金鑰匙。時(shí)代的發(fā)展，是因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展；社會(huì)的提高，是因?yàn)榭茖W(xué)的提高。在二十一世紀(jì)的今日，如果你不懂科學(xué)，就不能在社會(huì)上立足，世界因?yàn)榭茖W(xué)的前進(jìn)而前進(jìn)！
恐龍為什么會(huì)滅絕宇宙是怎樣構(gòu)成的為什么會(huì)有ufo世界真有外星人嗎“幽靈船”到底是怎樣回事……這些世界未解之謎，僅有等待科學(xué)更進(jìn)一步，才能夠真相大白。此刻，這個(gè)艱巨的任務(wù)，就壓在了我們的肩頭，我們只要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，總有一天會(huì)用科學(xué)為社會(huì)服務(wù)的。
科學(xué)家們告訴我們：好奇心，是成功成才的第一步。我們的.世界中充滿了謎團(tuán)，如果缺少好奇心，我們是絕對(duì)不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的。僅有對(duì)世界充滿求知欲，才會(huì)去渴求知識(shí)。其二，你必須要勇于實(shí)踐。馬克斯告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。失敗了不要緊，你必須不懼挫折，跌倒了算什么爬起來(lái)，拍拍身上的土，微笑著向前。其三，你必須學(xué)會(huì)努力奮斗，無(wú)論做什么事情，只要肯奮斗，就沒(méi)有不成功的。努力才能成功，為自我，為人民，為什么，都必須奮斗。在現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有哪一個(gè)工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必須自信應(yīng)對(duì)人生，要永遠(yuǎn)記�。荷系坳P(guān)掉你這一扇門的同時(shí)，必須會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗，失敗是成功之母，塞涅卡說(shuō)得好：真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養(yǎng)。成功，其實(shí)并不難。
可是，成功需要堅(jiān)持，需要勇氣。那些大科學(xué)家中，有多少人沒(méi)有經(jīng)過(guò)各種磨難，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，失敗了一千多次，試過(guò)了一個(gè)多根燈芯，他沒(méi)有輕言放棄，最終發(fā)明了電燈。他照亮了夜晚，照亮了我們的心，照亮了整個(gè)科學(xué)界。諾貝爾，世界著名科學(xué)家，他一生中發(fā)明無(wú)數(shù)種炸藥。而他卻在生活中苦苦掙扎著病痛的折磨，即使這樣，他還不忘為社會(huì)作貢獻(xiàn)，在他的遺囑中，他把所有的財(cái)富給了社會(huì)，從此便有了諾貝爾獎(jiǎng)，讓60多個(gè)國(guó)家數(shù)百名科學(xué)家獲得了至高的榮耀，他這種為社會(huì)獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
要想成為偉大的科學(xué)家，首先要有一個(gè)充滿知識(shí)的大腦，所以，我們要抓住眼前的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上！
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇10
前幾天，我閱讀了《我們愛(ài)科學(xué)》期刊，征文投稿作文。這書(shū)真是包羅萬(wàn)象，引人入迷。其中，有一些益智類的題目讓我覺(jué)得非常有意思。
益智題目：“到底損失多少錢”
原題是：一個(gè)人來(lái)到商店，要買一件商品。商品的進(jìn)價(jià)是18元，標(biāo)價(jià)是21元。那個(gè)人掏出100元的鈔票要買這件商品，可店主手頭沒(méi)零錢，只好拿著100元大鈔到鄰居家換零錢，回來(lái)找給這個(gè)人79元。卻沒(méi)想到，鄰居后來(lái)發(fā)現(xiàn)那張100元鈔票是假鈔，告訴了店主。店主只好還給鄰居100元真鈔。問(wèn)題是：店主一共損失了多少錢？
我的答案是97元，媽媽的答案是197元，爸爸認(rèn)同我的`答案，可是媽媽堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，小學(xué)五年級(jí)作文《征文投稿作文》。沒(méi)辦法，只好上網(wǎng)查標(biāo)準(zhǔn)答案。結(jié)果網(wǎng)上的答案竟然五花八門。無(wú)奈，只能來(lái)一次情景演練。爸爸當(dāng)?shù)曛�，擁�?00元真幣（后來(lái)還給鄰居的那張）和進(jìn)價(jià)為18元的商品；媽媽當(dāng)鄰居，擁有100元零錢；我當(dāng)顧客，擁有100元假鈔。買賣開(kāi)始了，我把100元假幣給爸爸，爸爸拿著跟媽媽換了100元零錢，然后給了我79元和商品。媽媽將100元假幣還給了爸爸，取回了100元真幣�，F(xiàn)在，爸爸手里只剩下了21元零錢和100元假幣，而他最初有100元真幣和進(jìn)價(jià)為18元的商品。所以，公式是：100 18-21=97元。
媽媽為什么算錯(cuò)了呢？原來(lái)，她的算法是給顧客的79元 給顧客的商品18元 給鄰居的100元=197元。其實(shí)，給鄰居的100元不能算上，因?yàn)楫?dāng)初跟鄰居換零錢時(shí)，拿100元假幣換了100元真幣，其實(shí)等于沒(méi)出錢，所以公式里不能加上100元。
通過(guò)思考，我們還發(fā)現(xiàn)其實(shí)算法有很多種，可以從不同的角度去考慮，真是“科學(xué)真奇妙，去偽又存真”！
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇11
科學(xué)的力量是無(wú)法估計(jì)的，現(xiàn)在看起來(lái)不可能的事情放到幾百年后，也許就是孩子們手中的小把戲；科學(xué)的力量同樣又是重要的，如果沒(méi)有科學(xué)人類就會(huì)永遠(yuǎn)的停留在原始社會(huì)，就不會(huì)有我們今天的便利。
今天，老爸不知道從哪里給我買了一套科普類的書(shū)，叫什么《天下事全知道》，還是小學(xué)生版的。我本來(lái)就不太愛(ài)看這種“無(wú)聊”的書(shū)，想了想，就以此為借口：“我都是快上初三的.人了，怎么還能看這種小兒科的書(shū)呢？你還是把它給退了吧！”老爸默不作聲，只是低頭著翻書(shū)。我滿以為自己“奸計(jì)”得逞，正在心里偷著樂(lè)。誰(shuí)知，老爸突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你知道，節(jié)日焰火為什么會(huì)是五彩繽紛的嗎？”我一下就蒙了，慌忙說(shuō)道：“我怎么知道，我又不是賣焰火的�！薄霸趺�？你不是不屑看這所謂的小兒科的書(shū)嗎？我只是找了一個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題，你就不知道了?”老爸像打了勝仗似的，滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)。
最后，我被說(shuō)得面紅耳赤，低下頭默不作聲。見(jiàn)狀，老爸底氣更足了，吹噓道：“我就什么都知道！”“那你知道是為什么嗎？”我反問(wèn)道�！斑@個(gè)……我當(dāng)然知道了，你等一下�！崩习帜槍�(duì)著我，眼睛卻往書(shū)上瞅，然后他照著書(shū)念：“像銅一樣，制作焰火的藥品都有一種顏色反應(yīng)，把它們按照不同的比例混合后，就會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光。比如：把碳酸銅和硝酸鍶按照一定比例混合后，用它們制作的焰火燃燒后就會(huì)發(fā)出紫色的。所以，只要把這些藥品事先按不同順序放在禮花彈里，就能使放出的焰火變得五彩繽紛了�！�
我像聽(tīng)天書(shū)一樣聽(tīng)著，老爸也好像不知道自己在讀些什么，搞得氣氛很尷尬�！翱磥�(lái)，我們都要好好讀這本書(shū)了，對(duì)吧，老爸？”老爸也有點(diǎn)不好意思，就順著臺(tái)階下來(lái)，“對(duì)！活到老，學(xué)到老�！�
科學(xué)就在我們身邊，只要用一雙慧眼去尋找它，世界上就沒(méi)有做不到的事。但愿你們不要像我一樣做一個(gè)“科學(xué)白癡”。
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇12
科學(xué)就像一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋，而我們則像海洋的游魚(yú)，今天在這個(gè)地方氧氣吸完了，又要去另一個(gè)地方吸收新的氧氣，我們才可以存活下來(lái)。
21世紀(jì)的社會(huì)是一個(gè)科學(xué)的社會(huì)，你要是想在這個(gè)社會(huì)上存活下來(lái)就一定要懂科學(xué)。
也許有人會(huì)這樣問(wèn)：“我們不懂科學(xué)該怎么辦呢？”
科學(xué)是靠好奇心培養(yǎng)而成的，牛頓當(dāng)年因?yàn)閷?duì)“掉下來(lái)的蘋果”這一問(wèn)題產(chǎn)生了好奇心，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，成為了鼎鼎大名的科學(xué)家。哥白尼等人也不是有了好奇心，打敗了前人的觀點(diǎn)。這些靠的'都是什么，是“好奇心”。
某大學(xué)的學(xué)生對(duì)古人做的“竽”非常感興趣，于是他們每天都要去買吸管和拾吸管，每天他們看到這些吸管，心里就又多了一份希望，功夫不負(fù)有心人，他們集到了一千根吸管，在老師和同學(xué)的幫助之下，終于完成了一個(gè)竽，這個(gè)竽要比平常的竽吹出來(lái)的聲音好聽(tīng)。同樣，我也具有一樣的好奇心。
有一次，我無(wú)意中看到了書(shū)上的一個(gè)知識(shí)，說(shuō)用一塊木板，后面加一個(gè)超大號(hào)的汽球，把這個(gè)模擬飛機(jī)入到空中去，它自然會(huì)飛起來(lái)，我心想：“要是加一個(gè)馬達(dá)，這飛機(jī)不就是可以在風(fēng)中飛起來(lái)了嗎？”為了讓我這一個(gè)夢(mèng)想成真，我把我的玩具賽車上面的馬達(dá)給下了下來(lái)，然后又用銅絲把頭給繞了起來(lái)，用繩子綁好，再把銅絲的另一頭用電池綁好。這樣，只要再加一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)螺旋槳機(jī)身便就可以了。
螺旋槳也就不用找了，直接用竹蜻蜓就行了，開(kāi)關(guān)，家里也有就是這個(gè)機(jī)身，做這個(gè)太麻煩了，不僅要顏色好看，機(jī)身性能也要強(qiáng)，我用了幾塊我經(jīng)心挑選的塑料盒，左拼拼，右剪剪，終于把這個(gè)機(jī)身形象給弄好了，最后就剩這個(gè)起飛了，我又用了幾塊木板把路給弄好，最后一個(gè)正好起飛了。
諾貝爾獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)，誰(shuí)也不知道，只要有好奇心，誰(shuí)都能夠得到。
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇13
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容，自從看了《我們愛(ài)科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同學(xué)分享。課間的時(shí)候，我拿出《我們愛(ài)科學(xué)》看看，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)!
科學(xué)在哪里?在我們生活的各個(gè)地方�？茖W(xué)是什么?科學(xué)是那些其妙的東西。如果沒(méi)有的科學(xué)，生活將會(huì)變得多么無(wú)趣啊。
我讀過(guò)許多有關(guān)科學(xué)的書(shū)，但我最喜歡的，還是《在游戲中學(xué)科學(xué)》。真本書(shū)不是講那些非常難懂的科學(xué)，它講的是在一次次游戲中體驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。它的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂�！对谟螒蛑袑W(xué)科學(xué)》這本書(shū)中有10大科學(xué)欄目，218項(xiàng)實(shí)驗(yàn)游戲，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們了解身邊的趣味科學(xué)。它里面都是我們平常可以做的小實(shí)驗(yàn)，不過(guò)很神奇，會(huì)讓我目瞪口呆。
其中，我最喜歡的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是，“蒙上眼睛會(huì)偏左走”，剛開(kāi)始，我還不相信，我認(rèn)為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實(shí)我的說(shuō)法，我在家長(zhǎng)的幫助下，用布蒙上了雙眼，開(kāi)始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說(shuō)了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的'，可偏偏我一點(diǎn)點(diǎn)地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點(diǎn)點(diǎn)失望，畢竟事實(shí)證明我的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我迫不及待地看起了書(shū)上的解釋。原來(lái)，認(rèn)得左右腿并不是完全對(duì)稱的，一般右腿較長(zhǎng)一點(diǎn)，所以我們會(huì)向左傾斜。怪不得當(dāng)我們?cè)谏衬�、森林等地方走路時(shí)，不久后又會(huì)回到原地呢!
這本書(shū)讓我在一次次實(shí)驗(yàn)或游戲中，學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識(shí)，這可比枯燥的看科學(xué)大道理好玩。
我們愛(ài)科學(xué)作文 篇14
今天，我看了動(dòng)物解放，感觸十分大，為什么我們?nèi)祟愐欢ㄒ獨(dú)埡δ切┬∩`呢?人類不應(yīng)該把自己和動(dòng)物劃界限，應(yīng)為人類自己也是動(dòng)物。難道動(dòng)物沒(méi)有痛楚嗎?人類為什么要拿動(dòng)物做活體實(shí)驗(yàn)，就比如以下方式。
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)里，許多都是無(wú)益的。蘇珊·曼尼卡15年的時(shí)間，大量實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有用，他電擊著一只只小老鼠，但無(wú)用，為此他們找了一個(gè)借口：15年來(lái)，大量實(shí)驗(yàn)旨在分別暴露于可控制及不可控制的惡劣情況下，其行為與生理
影響有何不同。一般的結(jié)論是，暴露于不可控制的惡劣情況下更能使有機(jī)體沮喪。這難道就是殘忍的迫害了老鼠之后得到的結(jié)果嗎?
另一種同樣無(wú)益的實(shí)驗(yàn)是所謂的“習(xí)得性無(wú)助”實(shí)驗(yàn)。被認(rèn)為是人類的一型沮喪。1953年，哈佛大學(xué)的實(shí)驗(yàn)人員所羅門，坎明和維恩把40只狗置于名為“穿梭箱“的東西里;箱子分兩邊，中間有阻隔體。一開(kāi)始，阻隔物只有半只狗腰高，有狗的那一邊通上電，等到狗跳到另一邊，再給另一邊通上電，每天這樣跳一百次才可以停止，他們說(shuō)，“當(dāng)狗從一邊跳入另一邊之際，發(fā)出預(yù)料可免電擊的`松釋聲，但當(dāng)它到另一邊的格柵而重遭電擊時(shí)，則發(fā)出慘叫。”接下來(lái)，實(shí)驗(yàn)人員用透明塑膠玻璃阻隔在兩邊之間。狗觸電后向另一邊跳躍，頭撞玻璃。狗開(kāi)始“大便、小便、慘叫、發(fā)抖、畏縮、咬撞器材”等等，這對(duì)狗造成了多大的影響他們知道嗎?這難道就是所謂的實(shí)驗(yàn)嗎?
要就是動(dòng)物跟人類不相似，要就是跟人類相似。如果不相似，則就沒(méi)有理由做這類實(shí)驗(yàn);如果相似，則對(duì)動(dòng)物做人類所不堪忍受的實(shí)驗(yàn)是傷天害理的。
人類進(jìn)化了數(shù)億年，與動(dòng)物不同的是人類會(huì)使用工具，但就是這種不同，使許多動(dòng)物便臨滅絕甚至永遠(yuǎn)在地球上消失。為什么人類一定要?dú)埡?dòng)物呢?它們和我們一樣在地球上生活了數(shù)億年甚至更多，難道它們沒(méi)有理由得到何人一樣平等的地位嗎?我在這里呼吁:“不要再殘害動(dòng)物了，它們也是生命!”
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