成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
步入初二，我們迎來(lái)了如火如荼的軍訓(xùn)。
都說(shuō)軍訓(xùn)是艱苦而枯燥的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是記憶深刻而難忘。經(jīng)歷過(guò)初一那次軍訓(xùn)后，對(duì)于初二的軍訓(xùn)，心情不再是緊張，更多的是向往。當(dāng)我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時(shí)，心中洋溢的仍是我們初一時(shí)剛進(jìn)軍營(yíng)的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線(xiàn)譜上舞動(dòng)的音符，演奏著人生的樂(lè)章。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說(shuō)它說(shuō)有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，仿佛是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不比什么，只比你的耐力，堅(jiān)持。盡管已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，畢竟一年沒(méi)練，再次面臨，仍會(huì)有如初時(shí)般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來(lái)，必將會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵。
我們?cè)跍厥依锎昧�，只有接受外界的考�?yàn)，才能茁壯成長(zhǎng)。軍訓(xùn)了，才體會(huì)到軍營(yíng)中嚴(yán)明的紀(jì)律，才明白那英勇挺拔的.身姿是在這滴滴汗水中磨練出來(lái)的。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助。
軍訓(xùn)，帶給我們一段非凡的歷程：身體的酸痛，心靈的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
在人生的路上，總有什么東西會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)�；蚴且粋�(gè)人，一本書(shū)，也或者，是一句家訓(xùn)。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每一個(gè)家庭都有自己的規(guī)則，而我們家的家訓(xùn)就一個(gè)字——孝。百善孝為先，子曰：“弟子入則孝，出則悌�！笨兹谧尷�，孝感動(dòng)天的故事常常在生活中提起。羊羔尚能跪乳，烏鴉尚會(huì)反哺，人若不孝何以成才？
從我很小的時(shí)候，父母就時(shí)常教導(dǎo)我：不求成才，只求成人�？晌夷菚r(shí)尚且年幼，什么都不懂，殊不知便惹來(lái)了“殺身之禍”。猶記得那次，我和爸爸媽媽一起回老家看奶奶。奶奶的年紀(jì)已經(jīng)大了，行動(dòng)也不太方便，但一見(jiàn)到我們就笑的合不攏嘴，一直忙前忙后的。在那幾天里，我就像受到了皇家般的待遇，一會(huì)兒讓奶奶去買(mǎi)吃的，一會(huì)兒叫奶奶端杯水來(lái)。有次我正在沙發(fā)上看電視，卻一不小心把水杯翻倒了，地上積起了一灘的水。我趕忙叫奶奶過(guò)來(lái)，但奶奶聽(tīng)力不好，我一連叫了四聲她才聽(tīng)見(jiàn)，拿著拖把急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。我坐在一旁一直抱怨著，還不停地指指點(diǎn)點(diǎn)�？烧l(shuí)知道，就在這時(shí)媽媽剛好回來(lái)了，面對(duì)這一幕她的'眼里透露著些許的殺氣。她一步步走了過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，仿佛在等待死神的到來(lái)。
可她并沒(méi)有自己拿起拖把把地上的水拖干凈，然后把奶奶扶到間里去。不知為什么，看到這一幕后內(nèi)心的恐懼已不再那么強(qiáng)烈，更多的是一種羞愧。后來(lái)媽媽把我叫到房間里去，眼里流露著失望，對(duì)我說(shuō)：“你知道你這樣有多么過(guò)分嗎？你都這么大年紀(jì)了，還坐在一旁讓奶奶去拖地。爸爸媽媽一再教導(dǎo)你要孝敬長(zhǎng)輩，你怎么就聽(tīng)不懂呢。”那晚，我一個(gè)人把家里的地板全都拖了一遍。
雖然我以前總抱怨媽媽對(duì)我是多么嚴(yán)厲，整天要求我要怎樣孝敬長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)。可直到那一次，我才明白這都是媽媽的一片苦心。因?yàn)楫?dāng)我拖完地的時(shí)候，我清楚地看見(jiàn)媽媽的雙眼通紅，臉上還有一道未干的淚痕。十三歲的人啊，第一次看清了那是愛(ài)的淚痕，也是第一次懂得了孝順比什么都重要。
即便十分孝，難報(bào)一世恩。以前我總看不懂這句話(huà)，但現(xiàn)在我明白了，滴水之恩，即使涌泉相報(bào)也難以報(bào)盡；父母的恩情，即使孝順一世也難以算清。一句“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老�！痹尪嗌俚哪贻p人落下了眼淚。人生真的很短，我們能和父母相約在今世就已不易，更何況是日日陪伴，相親相愛(ài)。父母也真的很累，數(shù)十年為一個(gè)人奔波，哪怕受多少苦，也只是一人默默承受。作為兒女，我們難道只會(huì)享受嗎？讓我們?nèi)バ⒕锤改赴桑词闺y以報(bào)盡，但起碼不會(huì)給將來(lái)留下遺憾。
當(dāng)我們驀然回首時(shí)，那人可還在燈火闌珊處？一生很短，讓我們珍惜眼前人，以孝引我們成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)作文 篇3
爸爸說(shuō)，在靜悄悄的夏夜，可以聽(tīng)到梧桐樹(shù)發(fā)出"啪啪"的聲音，那是梧桐樹(shù)在快速地生長(zhǎng)。雖說(shuō)梧桐樹(shù)用途多，外觀(guān)美，可它的樹(shù)干還是有形似裂痕的紋理——這是成長(zhǎng)留下的痕跡。
現(xiàn)在的我，隨著年齡的.增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，煩惱也就緊隨而來(lái)。每天寫(xiě)完作業(yè)后，不能像小時(shí)候看電視，讀課外書(shū)，而是復(fù)習(xí)一天學(xué)習(xí)的知識(shí)，我以為這很枯燥，筆記上密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)讓我感到一絲壓抑，書(shū)架上好幾本沒(méi)看完的課外書(shū)，正吸引著我。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”——不經(jīng)歷磨難哪能換來(lái)以后的快樂(lè)？只要堅(jiān)持下去，努力地學(xué)習(xí)，再多的煩惱，也會(huì)變成令人驚嘆的無(wú)比快樂(lè)和巨大成就。煩惱只是快樂(lè)生活的預(yù)告，只要克服煩惱，快樂(lè)總會(huì)來(lái)到。
換而言之，留下的傷痕愈多，成長(zhǎng)才愈有意義，才能得到后天人們對(duì)它——梧桐樹(shù)的無(wú)限贊美。
遠(yuǎn)處，正傳來(lái)梧桐樹(shù)的“啪啪”聲……
成長(zhǎng)作文 篇4
魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇。
我的童年就是在沒(méi)完沒(méi)了的為什么中度過(guò)的。小時(shí)候，我常常問(wèn)父母“天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏�？人�?lèi)可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話(huà)呢？父母也常常被我問(wèn)得不知所措，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，這是一個(gè)小問(wèn)題�！�
父親給我買(mǎi)了一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一下子喜歡上了這本書(shū)，高興得愛(ài)不釋手。在這本書(shū)里，我知道了魚(yú)兒為什么在水中，游鳥(niǎo)兒為什么在天上飛，天為什么會(huì)下雨。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。
在地球之外的宇宙中是否還有人類(lèi)的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球？我在問(wèn)題中成長(zhǎng)。
我的問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深，我的`求知欲也越來(lái)越強(qiáng)。我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我的名言是“打破砂鍋問(wèn)到底”于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我中有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題。我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題。從而獲得知識(shí)。我越來(lái)越體會(huì)到，與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺。這讓我明白了合作的重要。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要，在問(wèn)題中成長(zhǎng)。在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中獲取知識(shí)。
成長(zhǎng)作文 篇5
一直覺(jué)得籃球是我的特長(zhǎng)，來(lái)到初中才發(fā)現(xiàn)，它只是我的一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
一米七、一米八多的高個(gè)子站在一起和我打球，每當(dāng)把球投出去，都會(huì)被他們帽下來(lái)。我的球性與命中率在他們身高的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)下通通都沒(méi)有用。漸漸地，我不敢再投籃，不敢再運(yùn)球，接到球后便第一時(shí)間給回隊(duì)友�；@球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我心中也漸漸淡化了。
無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷著因身高給我?guī)?lái)的挫折，當(dāng)我不想再為籃球努力的時(shí)候，父親把艾弗森這名籃球運(yùn)動(dòng)員的.經(jīng)歷講給我聽(tīng)，打開(kāi)電視，一遍一遍地播放著他的集錦�？粗纳砀咴贜BA中可以說(shuō)是矮的只能當(dāng)替補(bǔ)的，卻奪得了迄今為止最矮的MVP球員，他的努力，使我淡化了他的身高，關(guān)注起那些年晃倒的人，得過(guò)的分。
我重新拾起了打籃球的那份信心，上籃的動(dòng)作漸漸變得靈巧，我努力地訓(xùn)練著非慣用手的左手球性，只為了為自己創(chuàng)造多一個(gè)安全出手進(jìn)球的機(jī)會(huì)。重復(fù)地播放著艾弗森誤導(dǎo)變向的步伐，一步一步地學(xué)著，重復(fù)地做著，投籃的命中率也慢慢地提升上來(lái)，但盡管用著速度與靈敏在球場(chǎng)上取得勝利，我還是只能看著他們?cè)谖疑戏綋屵^(guò)籃板，而我只能仰著頭望著。我開(kāi)始了彈跳的訓(xùn)練，每次打球時(shí)都會(huì)盡最大的力往上蹬，慢慢地，我能用手把球抓回下來(lái)，彈跳力的優(yōu)勢(shì)也讓我學(xué)會(huì)了跳投，又為我創(chuàng)造了一個(gè)出手的機(jī)會(huì)。
終于在籃球隊(duì)的比賽中，我拾起了自信，作為控球后衛(wèi)，我持球運(yùn)過(guò)半場(chǎng)，腦子里想著接下來(lái)的動(dòng)作，先是一個(gè)誤導(dǎo)變向，晃過(guò)了一個(gè)人，來(lái)到罰球線(xiàn)，看到里面有個(gè)高個(gè)子，我毅然選擇了急停跳投，干脆利落的出手，“唰”，球就在完美的弧線(xiàn)中進(jìn)入籃筐，“呯”，球順著手而下，我成功做到了千鈞一發(fā)的蓋帽，我終于做到了。
也許別人認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情，有些人卻要付出幾十倍的努力，幾百次的挫折，這就是成長(zhǎng)。如果哪天你因挫折而氣餒，我把艾弗森講給你聽(tīng)。
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