教室里的圖書角作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的教室里的圖書角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教室里的圖書角作文1

　　在中秋節(jié)之前，語(yǔ)文老師說(shuō)要辦一個(gè)班級(jí)圖書角。希望我們大家拿一些書來(lái)，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)面更加豐富。我們非常贊成�；氐郊�，同學(xué)們紛紛把家里的書拿來(lái)。一本、兩本、三本……圖書角的書積少成多，在同學(xué)們的共同努力下，到了10月10日，老師宣布：“我們班的圖書角成立了！”教室里響起一片歡呼聲。

　　看看同學(xué)們都帶了些什么書吧。哇！真是各種各樣，有十萬(wàn)個(gè)為什么、有快樂(lè)日記、還有輕松作文300字等……

　　老師讓許蕓和何忠賢當(dāng)圖書角的.管理員。還定了幾條制度：一、借書的人，手一定要干凈，否則不能借書；二、書一定要好好保護(hù)，如果弄壞了，按這本書的原價(jià)雙倍賠償；三、每周一、二、三由許蕓負(fù)責(zé)，四、五、六、七由何忠賢負(fù)責(zé)。管理員很負(fù)責(zé)任，書面臟了擦干凈，擦桌子，管好圖書等……

　　自從我們班有了圖書角后，現(xiàn)在貪玩的人少了，學(xué)習(xí)主動(dòng)的人多了，知識(shí)面廣了，各方面都提高了不少。我愛(ài)我們班的圖書角。

教室里的圖書角作文2

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校，我才想起課外書忘記拿了，又沖回教室領(lǐng)回課外書，開心地回家。

　　這個(gè)學(xué)期，林老師在班級(jí)里辦一個(gè)圖書角，讓同學(xué)們各自拿些課外書，讓它們來(lái)參加“圖書角的聚會(huì)”，那我們就會(huì)有一個(gè)小小的圖書館。課余時(shí)間我們就會(huì)多了一個(gè)有趣的活動(dòng)——看書。一想到可以看很多的課外書，大家可樂(lè)壞了，都爭(zhēng)著把自己的好書帶來(lái)，而且自己的'課外書包得漂漂亮亮的，穿上潔白的外衣，寫上美麗大方的書名和小主人的名字。早上我急忙把書帶來(lái)，忘了給它披上外衣�？粗�同學(xué)們那美麗的課外書，我也想把自己的書包得既干凈又漂亮，讓同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)它。

　　回家之后，我挑了張卡通畫書皮紙，認(rèn)真地給課外書做了一件花衣裳，讓它穿在身上感覺(jué)更加精神，更好地讓同學(xué)看書。望著穿上衣服的課外書，我高興地笑了。

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