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心海里的那朵浪花作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的心海里的那朵浪花作文，歡迎大家分享。
心海里的那朵浪花作文1
炎熱的夏天總是熱的人大汗淋漓，熱的人不知所措，但那心海里的那朵浪花，那么的清涼而舒適……
那個夏天是那么的熱，我蠻不情愿的去上了一個媽媽給我報的數學班。一進教室，空調一點也不涼快，我煩躁極了，抱怨道：“這么熱的天，上什么上�。 辈灰粫䞍褐x老師進了教室，這個謝老師肯定愛吃口香糖，咬肌那么大！我暗暗想著。
“今天我們來了一位新同學，我們大家一起努力，一起進步！”這個謝老師又是一堆假大空的'話。他提了幾個問題，我都能毫不含糊并且準確的答對，是我更加得意了。終于到了幾何，“幾何是很多同學的弱項，大家一定要認真對待。”我就不！我想著。這時提到了“三角函數”我一下子懵了，這不是初中的課程嗎？后來謝老師又說了“希臘字母”：“α、β、γ……”等等很多很多我不知道的東西，我一下子泄氣了，謝老師說：“這些東西你們還沒學，不知道也是常事，不要喪氣，下課后你們可以自行探究。”“這些東西我在你們這么大時，自己都學完了�！敝x老師這句話說得十分輕描淡寫，并沒有像我們夸耀自己的“偉大”成就，我頓時肅然起敬。
謝老師總是在講課時十分嚴肅，而下課后總是幽默風趣，笑聲如同鈴鐺般爽朗，如同浪花般吹拂著我的心扉。
這炎熱的夏天，也有一份清涼，那是我心海里的浪花……
心海里的那朵浪花作文2
記憶的海洋中，浪花朵朵，潮起潮落，但只有一朵讓我印象深刻，無法釋懷。
我的表妹到了上學的年紀，每天都要獨立做很多很難的作業(yè)。她做作業(yè)的時候，我就在旁邊看著她。有一次，她碰到了一道很難的思考題，她果然被這道題卡住了。
一個人托著腦袋想了半天，也沒有一點思路。要是我，想不出來就空下不做了，但她并沒有這樣做。翻開數學書，拿出一套套卷子，翻找著相似的題型，但仍沒有結果我看著她苦惱的模樣，忍不勸她說：”不會就不做了吧，反正又沒說必須做�！彼犃撕筠D過頭來，沖我笑了笑，露出一排牙齒，然后認真嚴肅的對我說：”老師說過，遇到問題不能放棄，我一定要做出來�！蔽覝蕚浜脛袼艞墸参克脑挻藭r也說不出來了，沉默了下來，一時不知道說些什么，最后只能說：加油。她又笑笑，轉身做題去了。她不僅僅是我的.表妹，也是我的老師，雖然年齡小，但她懂得很多。雖然過了一下午題才做了一半，但這位老師給我上了重要的一課。
遇到困難，要迎難而上，并保持樂觀積極的心態(tài)去戰(zhàn)勝它，這是遇到困難，享受生活的最好態(tài)度。后來，我遇到哪些看似戰(zhàn)勝不了的困難時，我不會再退縮。我效仿她遇事不退縮的行為，并獲益無窮。
這朵浪花是特殊的，每次潮起時都撞擊著我的心臟，獲益無窮，無法釋懷。
心海里的那朵浪花作文3
內心就像大海，有時會涌起朵朵美麗的浪花。
風吹開了窗子，月光傾瀉在地上，星星點點，讓我想起了一段美好的時光。
小時候就希望能把月光留住，經常在地上放一個罐子，等待第二天把月光收集起來，可每次都沒有成功。
記得那是一個月夜，我坐在窗前，見月光穿過窗簾，照在地上，形成了一幅美麗的畫面。我靈機一動，就拿起了畫筆，可是也猶豫了許久，這時媽媽進來了，看見我坐在地上責備了我，可我趁母親不注意又繼續(xù)趴在了地上。
也許我終于開始了我的畫作，我在地上放上一張大白紙，讓月光照在紙上，我把月光照在地上的影子，用心地描摹出來，一個小時，兩個小時，時間過得飛快，天越來越黑，月光越來越亮，月影也變得斑駁起來，看著我的作品，我一臉滿足。直到我發(fā)現月光突然變暗了，影子也不見了，拉開窗簾，月光被一層薄薄的云遮住了，只留下幾顆閃亮的星星，等了好久覺得還沒有散去，我只能坐等月亮再次出現，不久我就睡著了。
第二天早上，月亮的影子被我留住了，他以一種極為美妙的`方式留在了我的紙上。連續(xù)的幾天夜晚，月亮再也沒有那么圓那么亮了，留在我心中的，便是那段美好的時光。
當月亮再次照射在屋中，而這次不一樣了，它傾瀉在我的書桌上，因為我漸漸長大了，學業(yè)也繁重了，我沒有時間再去顧及那美麗的月色，留在我記憶中的只有那個美妙的夜晚。
面對浩瀚無邊的大海，每一朵浪花都是一段美好的時光，都是一段最美的記憶。
心海里的那朵浪花作文4
如果把一件件往事比作一朵朵浪花，那么這一朵，必定是那朵最美，最大的那一朵……
今天，我要和我一個新認識朋友出去玩，我們互相了解了之后，發(fā)現對方跑步都還可以，于是，我們決定要比賽來看看誰跑的更快一些。
我活動了下手腳說：“我跑的可快了，當過全年級第一，你就等著吧！”他瞅了我一眼，說：“來吧，誰怕誰”我輕蔑的笑了笑，認為這次我勢在必得，我們規(guī)定好了一條路線，六十米左右，隨著家長的321倒計時，我們兩個像離弦的箭一般嗖一聲沖了出去，可沒想到的是，剛開始跑步，我就已經落后了，我竭盡全力想要去追趕，可是終究還是差了一截子，對方到達目的`地后說：“怎么樣，我跑的厲害吧”，我點了點頭，但內心和臉上早都已經掛不住了。
我氣餒的一休息的借口坐在了一旁，感覺自己的身體就好像被掏空了一樣，做了五分鐘，我突然想起了最近才學的一課——丁香結，是啊，人生中有那么多困難，如果這點小事我都受不了，以后我還怎么辦啊，何況之所以沒人家跑得快肯定還是自己沒有他那么努力，也怨不得別人，何況要不是我說大話也不會這么丟人，想通了這些，我感覺自己好像體會到了一個人生大道理，自己也舒服了許多，起身又找他去玩了。
這一朵浪花讓我記憶猶新，它是鼓勵我前行的浪花，也是讓我奮進的浪花……
心海里的那朵浪花作文5
如果將心中記憶最深刻的哪些是比作我心中的那朵浪花，那一定是最深刻的.，最深刻的……
記得在四年級校考之前，數學王老師還給媽媽打過電話，說我最近的態(tài)度不好，您一定要注意！可是我一回家，媽媽不但沒有說我，還給我做我最愛吃的飯，我一下子就被感動了，心想：“我明天考試心一定不能再飛了，再飛？那可就對不起媽媽了！”
到了第二天考試前夕，我深呼吸并嘟囔道：“認真，自信，仔細”。這時，我已經打起了百分之二百的精神，就為考好這次校考。
第一節(jié)是數學，我心中繃得緊緊的，臉上有這嚴肅的表情，這種嚴肅并不一般，是為了不辜負媽媽對我寄托的希望而表現出來的。
一個小時過去了，我雖讓我把卷子都做完了，但是我沒勁了，拼命地想讓腦子動起來，想了許多辦法都不行，最后一想：拼了！左手和右手幾乎一并而起，右手在草稿紙上寫字，左手不停的給自己鼓勁：棒，加油，繼續(xù)……
終于考試時間即將到了，當時我心想：不能停下，不能停下，停下就輸了！加油！
“丁玲、玲、玲”考試終于結束了，這玲一響，真是救了一個人！否則……
卷子發(fā)下來了，我考了全班第三，這一消息把我給樂的，差點就眼前一黑暈過去了！
在那一刻我心中的浪花可不小！
心海里的那朵浪花作文6
每一個人心里都有一朵浪花，而他們就是我心海里得那一朵浪花，一陣流淌在我的心里面。
放假時，我回到了我的家鄉(xiāng)，去我的表哥家玩了幾天，表哥和表弟和我無話不說，平時的時候也有說有笑，一起打游戲，有的時候還會鬧一點別扭，但是很快，不知不覺的就會和好了，還常常給對方取外號，出去玩的時候也手拉著手。
可是我要到西安補課去了，但是我們三個可不會同意分開的，表哥表弟問到：“我們可以一起走嗎？”“不行，這樣會互相印象的”媽媽說道�？墒潜砀缯f：“不會的，我們一定會乖乖的，玩的時候玩，學的時候學的，不會光玩的。”表弟說：“就是就是，我們一定會聽話的.，姑姑好不好？”這下，我媽媽才被說服了，我和表弟表哥來到了西安，我們也遵守了我們的諾言，學的時候學，玩的時候玩。我媽媽也很高興，因為我們既一起玩了，又一起學了。
日子過得真快呀！很快，我和表哥表弟就都要開學了，我舅舅和舅媽，也來接他們倆了，我們三個嘆氣道：“果然，該離開的時候還是得離開的�！眿寢尶吹轿覀內齻�嘆氣的樣子，說道：“你們不是周末也可以一起玩呀！”可是我們三個還是提不起勁來，想要說什么，又好像說不出口的感覺，在車站，表哥表弟時不時的看看我，向我揮揮手，我也向他們揮揮手，看到他們遠去的身影，我和媽媽也依依不舍的回了家。
那以后，我也常常夢到他們和我在一起玩的場景，這就是我心海里的那一朵浪花，一直在我的心里流淌著。
心海里的那朵浪花作文7
每當打開那個裝著杏核的盒子，里面的杏核總讓我想起帶了我們四年的數學王老師，她——就是我心海里的那朵最高的浪花……
一次畫展，我來到了校園本部，參觀著里面的一切。我突發(fā)奇想，想去看看王老師，話不多說，馬上出發(fā)。進了教學樓，我偷偷摸摸的站在辦公室的門前，懷著激動地心情看著里面，哦，原來王老師在洗杏啊，我立刻跑到王老師的跟前：“王老師好，我好久沒見到您了！今天來看看您！”“哎呀，原來是王夫文卿呀，哈哈，來，王老師這里有兩個杏，給你，咱們一人一個。”王老師的臉上充滿了快樂。我很不好意思，經不住老師的再三推辭，把杏裝到了口袋里。王老師問道我：“王夫文卿呀，你最近學習有沒有什么進步，跟王老師來說說�！蔽乙恢辟u著關子：“額，這個，我也不是很好……”“那這樣你可就要加油啦，在我的印象中你應該是一個學習很好的孩子，老師相信你只要努力學習，一定能考試優(yōu)秀！”“王老師，我先去集合啦，下次有機會再來！”老師的臉上露出了欣慰的笑容
在集合的'時候我偷偷的把杏吃掉了，竟意外地發(fā)現，杏是格外的甜，也許，里面夾雜著王老師對我的愛。
回去以后，我將杏核放入了一個小盒子里，我放進去的不僅是一個普通的杏核，更是王老師對我深深的愛……這就是我心海里的那朵浪花。
心海里的那朵浪花作文8
心海里，有段被珍藏的記憶。像一朵浪花，每當她翻滾一次，就會看到你堅定的雙眸，認真的身影，回到那段帶給我許多感動的日子……
那是一個大雪紛紛的夜晚，姥姥邀請了許多人來家里做客，他們有的大聲聊天，有的打打麻將，還有的嗑著瓜子，一時間家里熱鬧非凡。這么多人中，唯有你與吵鬧的'氛圍不相襯，安安靜靜地坐在沙發(fā)上寫作業(yè)。
你認真的看著自己的試卷，在吵鬧多動的人中是那么的顯眼。小小的眼睛目不轉睛地盯著，嘴巴微微抿起，像是遇到了難題，你抬起頭看著閃閃發(fā)光的燈，刺眼的強光讓你瞇了眼。我很疑惑，難道遇到不會的題不應該低頭思考嗎？過了幾分鐘，你低下頭來，露出了美好的微笑。然后點了點頭，手中的圓珠筆在草稿紙上刷刷地書寫著，我看到，你的眼睛里比之前多了堅定，少了迷茫。我知道，你的筆尖流淌的是希望，是夢想……
寫完作業(yè)后，我跑到你身邊，問：“姐姐，燈上究竟有什么，你剛剛看的那么入神？”“那是姐姐的目標。每次看到燈時，我就仿佛看到了我充滿光明的未來，會燃起更昂揚的斗志！我正在朝著我的目標努力呢！所以你也要努力實現自己的夢想哦！”你摸摸我的頭，笑瞇瞇地對我說。
在我腦海有揮之即來呼之不去的，只有你認真的樣子，真的很美。
你認真的身影，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了所有關于你的記憶，無比清晰……
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