在嘗試中成長作文[范例15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的在嘗試中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在嘗試中成長作文1

　　“問渠那得清如許？唯有源頭活水來�！碑�(dāng)我坐在書房輕輕吟誦著詩詞，體味歷代文人墨客的才情時，就不由地回味起初次嘗試練書法的情形。

　　四年級時學(xué)校開設(shè)了書法社團，我興致勃勃地報了名，躍躍欲試。正式上課那天，我?guī)�上文房四寶——筆墨紙硯，敲開了書法教室門。門開那一刻，專屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來。頓時，一股涼意涌上我的心頭，我深深地吸了一口氣，仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間，詩興頓時大發(fā)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！币幌氲竭@兒，我更想立馬提起筆來，盡情地?fù)]灑筆墨，不禁蠢蠢欲動。老師先做了自我介紹，她姓王。嘿！和大名鼎鼎的王羲之同姓呢！

　　王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的柳宗元，他的隸草飄逸灑脫，我暗自艷羨不已：這么漂亮的字，要練很久吧？想著，我按照老師的方法，讓毛筆喝足了墨汁，開始練字。

　　萬事開頭難。我的毛筆寫著寫著就突然開了花，總是不聽使喚。手也總是抖，寫出來的字也是歪扭四斜，活像雨后爬出來透氣的蚯蚓。我有些泄氣了，心中打起了退堂鼓，這書法怎么這么難？還是放棄吧，可我又轉(zhuǎn)念一想，王羲之幼時煉字，可把整個池塘染成了墨色呢，哼，我這才剛剛開始，怎么就想退縮了，俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。今天我非要寫好不可！說干就干，我耐心地提起筆，努力地保持平衡，然后慢慢地嘗試把字寫得橫平豎直。功夫不負(fù)有心人，我的毛筆漸漸聽起話來，不再開花，似乎有了靈性。“有進步，不錯不錯，這里可以寫得更粗點�！闭�當(dāng)我沉浸在筆墨青山中時，老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手，一股淡淡的蘭香飄進我的鼻子，我不由得想：這就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧。我更加認(rèn)真地練起字來。點，豎，橫，撇……一筆一畫練字的同時，我體味到了真正的'“寧靜致遠”，心中像秋夜的星空那樣平靜，這時連窗外飄進的風(fēng)也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。

　　從這次練書法以后，我逐漸領(lǐng)悟到了實踐出真知的道理，逐漸明白了寧靜致遠的深刻涵義。此后，不管遇到多么困難的事，我總是靜靜地起一杯香茗，慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己，也因著磨煉，而逐漸成長。

在嘗試中成長作文2

　　而立之年。轉(zhuǎn)身、回眸，每一次嘗試，都是成長路上必經(jīng)的驛站。

　　第一站

　　當(dāng)所有孩童都被父母護送去報名注冊，領(lǐng)取新書的時候。我突然有種想甩掉父母雙手的沖動，我要自己去完成這一切手續(xù)。老師讓我把小手從頭頂彎過去，摸另一側(cè)的耳朵，來測試我的年齡。遺憾的是，我摸不著。于是，報名冊上暫時沒有我的名字。我一臉茫然的站在旁邊等待。我擠在人群中，呆呆地注視著眼前的人群，老師在測試完新生的年齡之后，又出一些計算題目給他們做。老師問幾加幾等于幾，我就拼命地心算，大聲地?fù)尨�，下意識地表現(xiàn)給老師看。終于，一個面容和藹的`女老師把我拉到她面前，充滿愛意地摸了摸我的頭，拿出報名冊來，讓我自己寫我的名字。我鄭重其事地在那排寬大的格子里歪歪扭扭地寫下了我的大名，成功地注冊，開啟了求學(xué)之旅。

　　童年的記憶里，這次自信地創(chuàng)舉，完全是天性地自然釋放。

　　第二站

　　有時候自信像鈣質(zhì)，容易因為年齡的增長而缺乏。尋找丟失地自信，比補充鈣質(zhì)更艱難許多。

　　十年可以磨一劍，但鄉(xiāng)下教書這十幾年，默默無聞，我收獲了什么？當(dāng)七零年代同樣起點的佼佼者在各種行業(yè)擁有自己一片天空的時候，我對自己的職業(yè)定位和生活方向打下了大大的問號？

　　我必須通過各種嘗試，尋找回我的幸福感。有人說，幸福是因為比較而產(chǎn)生的優(yōu)越感。那好，不比房子，不比車子，不比票子。當(dāng)我把這一切可以作為對比的物質(zhì)籌碼放下，不作為比較的標(biāo)準(zhǔn)的時候，唯一能夠比較的是精神上的成就感。

　　我放棄過教書，輾轉(zhuǎn)到其它的行業(yè)。但終究惦記我的講臺和書本。我又一轉(zhuǎn)身，換了個環(huán)境，仍然回到了講臺。兩次嘗試，演變成了兩次放棄。

　　專業(yè)的舞臺，可以滋養(yǎng)我的身心。物質(zhì)的清貧遠沒有精神空虛可怕。是因為嘗試，讓我更堅定地選擇了講臺，這塊靈魂的棲息地。

　　第三站

　　還沒有到不惑的年齡。但一個新的十年已經(jīng)開啟。更多的嘗試，需要生活的智慧來指引。

　　學(xué)會在嘗試中選擇，方可以在成長的路上，尋找到心靈的驛站，淡定從容地走好人生路。

在嘗試中成長作文3

　　在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人生得到升華。

　　曾記得，從前的我在課堂上是不善于舉手發(fā)言的，因為不敢嘗試，總是害怕回答問題出現(xiàn)錯誤，被同學(xué)們嘲笑，下不來臺。

　　突然有一天，老師或許是發(fā)現(xiàn)了我的不足，在我毫無防備的情況下，竟然點到我的名字，讓我回答問題。

　　我驚慌失措地站起來，由于過度緊張，大腦竟然變成了一片空白。

　　“我…我…”我囁嚅著，臉漲得通紅，“我不會！”

　　“哈……“我的窘態(tài)引得同學(xué)們哄堂大笑，老師雖然臉上仍帶著微笑，但她的臉上明顯地書寫著幾分失望。她沖我擺擺手，示意我坐下，可老師那失望的'表情在我的心中揮之不去。

　　下課后，老師把我叫了出來：“你上課是不是沒有認(rèn)真聽講？這個問題本來很簡單啊！”

　　“不…不是，不知為什么，我害怕回答問題�！薄澳悴粐L試怎么就知道自己一定不會呢？況且你是那么的優(yōu)秀，你一定要把自己優(yōu)秀的一面勇敢地展示給大家，只要你認(rèn)真思考，就不會害怕回答問題了，即使回答錯了，也沒有關(guān)系，老師相信你的能力！老師期待你在下次課堂上的積極發(fā)言！”

　　又是一節(jié)語文課。

　　“范仲淹的名句‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’這句話表達了作者怎樣的高尚情操？你是怎樣認(rèn)識的？”老師說完問題，在掃視教室一周之后，目光定格在我的身上。

　　舉手，還是不舉手？我猶疑不決。

　　當(dāng)我再次看到老師那滿是期待和鼓勵的目光時，不知哪里來了一股勇氣，勇敢地舉起了自己的右手。老師看到我舉起的右手，露出了欣慰的微笑，并很快地點到我的名字。

　　我不再遲疑，不再猶豫，爽快地站了起來，并按照我的理解，最終完成了這次回答。當(dāng)然，由于自己準(zhǔn)備不足，我的回答并不完全符合答案的要求，盡管如此，老師還是大張旗鼓地表揚了我。

　　我現(xiàn)在在課堂上不僅敢于舉手，而且還敢大膽地發(fā)言，每當(dāng)此時，我就會想到老師那鼓勵的眼神和自己那次不同尋常的嘗試。

　　當(dāng)然，我們的每一次的嘗試并不一定都會成功，但一定會有所收獲。只有不斷地嘗試，才能不斷完善自己，使自己在嘗試中成長，要知道，陽光總在風(fēng)雨后！

在嘗試中成長作文4

　　嘗試，是每個人必經(jīng)的路，我也不例外。從“呱呱”落地的那一天起，我就開始出發(fā)了。

　　第一次開始學(xué)走路了，爬在地上的我嘗試著一點一點地站起來，父母在旁邊為我鼓著勁、加著油！用堅定不移的眼神看那雙天真的瞳孔。可我還是站不起來。父母并沒有因此而放棄，在不停觀察著我。一天天、一月月過去了，一天，媽媽叫我吃飯了，沒想到的是：我竟然是跑著過來的！我不知道這其中的奧妙，雖然跑的時候跌跌撞撞，那時我還太小，根本已經(jīng)記不清了。這都是我媽媽告訴我的，聽著年幼時做的傻事，想起都覺得可笑。

　　第一次上幼稚園，媽媽把我放在教室里的板凳上，悉心交待著：不要隨便跟門外的陌生人走之類的。當(dāng)時我還迷迷糊糊的不知道怎么回事，看見媽媽往外走，嚇得我急忙追上去，扯破嗓子似的在那兒鬼叫，因為我不知道這是什么地方，按照一個小孩子的正常反應(yīng)是：認(rèn)為大人不要他們了！我當(dāng)時也是這樣想的。這時候老師和我媽都跑過來安慰，不！準(zhǔn)確地說應(yīng)該是跟我下“煙霧彈”！跟我說這里有多么多么的好，有好多小朋友和滑梯之類的，迷得我團團轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向的答應(yīng)了。但過了一段時間后，我也感覺太過孤單了，別的小朋友都在一起玩兒，而我呢？好像意識到了什么，到了晚上，我問媽媽：“為什么那些小朋友都不愛搭理我呢？我自己玩兒好沒勁呀！”媽媽說：“可能是別人害羞吧！你為什么就不能主動點呢？”這句話印在了我的腦海中，心想：“我可不想當(dāng)被孤立的'人！”第二天早早地來到幼稚園，一上午都籌劃著“臺詞”，吃過午飯，睡完午覺，我就找到了一個小女生，嘗試跟她接觸，剛開始時不知她是害羞，還是怎么的，只是目光呆滯地盯著我，讓我顯得無比羞愧。不過，我可不是那種容易被這東西打敗的人哦！我又繼續(xù)與她說話，盡量往她感興趣的方向發(fā)展，把她的話慢慢地從她嘴里“勾”了出來，噢！我成功了！后來就和她成為了親密無間的小“好朋友”了！

　　我在嘗試中有過成功，有過失敗，但正是這些藏在嘗試中的副作用使我明白：你不去嘗試，你怎么會知道你到底行不行呢？是吧！嘿嘿！

在嘗試中成長作文5

　　如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗人生。

　　生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印——

　　小學(xué)時，我的成績特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個簡單的解答題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的`取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點崩潰。

　　我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會有�！眿寢屩v完這句話時，我分明看見她的眼圈濕潤了，這是我出生以來第一次看見媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。

　　從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會的知識，我學(xué)不會，那么我就用十分鐘，一小時，直到學(xué)會為止。

　　就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。

　　當(dāng)我從老師手里接過鮮紅的獎狀時，我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。

　　我拿著獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說：“你做到了，你做到了�！�

　　那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。日記大全

　　腳下的路還很長，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！

在嘗試中成長作文6

　　在成長的道路上，我們總會遇到一些以前從未遇到過的事情，然而，有些事情卻是不可避免的，那么，我們只能嘗試著去克服它們。

　　嘗試也有許多種：嘗試著走路，嘗試著一個人吃飯，嘗試著爬行，嘗試著牙牙學(xué)語，嘗試著堅強，嘗試著獨立，嘗試著克服種種巨大的困難，嘗試著跌倒了就自己爬起來......

　　那么，我要說的是，嘗試著跌倒了就自己爬起來。在人生中，我們也總會被挫折擊倒，但是這并不可怕，可怕的是跌倒了不會自己站起來，那么，我們就要學(xué)會怎樣跌倒了就自己爬起來。

　　其實，跌倒了就自己爬起來并不難，而僅僅就是一件生活中的小事那么簡單，比如說：有一道題目不會，你花費了很多的時間去思考它，但卻始終都沒有解答出來，這時，可能就會被這道題給打倒，從而放棄去解答它。然而，這道題再難，你也切不可死腦筋，可以去問一下老師、同學(xué)，或者上網(wǎng)查閱這道題的解答過程。就這樣，我們就又克服了一道難關(guān)；再比如說，有一次考試沒有考好，卷子上全部都是大大的叉號，再加上同學(xué)們無情的嘲笑與爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評，我們往往都會感到滿滿的失落感，挫敗感，甚至?xí)�感到自卑。其實，這也并沒有關(guān)系，這也正是成長道路上的一道難關(guān)，克服它的方法也是十分簡單的，只要下次好好努力，考出一個讓自己滿意的成績，使他人刮目相看......

　　跌倒了就自己爬起來這樣的人有很多，比如著名作家張海迪——張海迪在天真可愛的.五歲時，有一場厄運無情的降臨在她的身上，殘酷的剝奪了她的自由。她因患脊髓血管瘤而造成高位截癱，從此變成了一個殘疾兒童，她的美好人生難道就從此毀滅了嗎？不是的！張海迪在殘酷的命運面前沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，圓了她的夢想。

　　這大大小小的挫折時常會在我們的身邊出現(xiàn)，可是每個人面對它的方法都會有所不同，這挫折只會讓強者更加努力，然而弱者卻可能會因此而一蹶不振，甚至失去活著的動力，正因為如此，我們就更加應(yīng)該學(xué)會：跌倒了就自己爬起來。

在嘗試中成長作文7

　　人生，就是一個不斷蛻變由無知到成熟的過程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開始嘗試說話，嘗試走路，之后我們嘗試學(xué)習(xí)知識，嘗試獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天――我孩提時代的一次嘗試。

　　我以前問爺爺――為什么樹上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：“把種子埋在地里，給它足夠的陽光和水分，精心地照料它，到了秋天就會結(jié)出果實。在結(jié)果之前，還能開出漂亮的花�！�

　　我很想自我種一棵樹，看到它能開花結(jié)果。我一向喜愛那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時的我還不明白種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。

　　在一個晴好的下午，我在庭院里找了個自認(rèn)為不錯的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬分欣喜地回家了。

　　從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時時刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花，我想就就應(yīng)給它充足的水分。可我對“充足”這個詞語毫無概念，想來定是越多越好，所以每一天都給它澆很多水。

　　春天過去了，夏天也過去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束�？晌业男±鏄鋮s沒有開花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。

　　我既懊惱又失落，找到爺爺問是怎樣回事。爺爺弄清原委，笑著說：“傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個度，多也不代表就是好呀！”

　　果然，那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明，我的嘗試失敗了。我最終沒能看到期盼中的一樹梨花，可我增添了知識，我學(xué)會了怎樣種植植物；我增強了職責(zé)心，即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我明白了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。

　　別人看來，這可是是幼年時期愚蠢而又無謂的.舉動；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養(yǎng)料，幫忙我在人生的春天里綻放。

在嘗試中成長作文8

　　大膽的嘗試，讓人增加勇氣；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺……那一次嘗試，我至今記憶猶新。

　　那是去年暑假，媽媽帶我去普吉島浮潛，膽小的我說什么也不敢嘗試。媽媽耐心開導(dǎo)我：“不試試怎么知道行不行呢？你穿好救生衣，戴上蛙鏡，咬緊咬嘴，然后放松身體漂浮在海面上就ok了！”導(dǎo)游也在一旁鼓勵我：“放心，有救生衣沉不下去的，你還怕什么呢？”我覺得他們說得有道理，便決定試一試。

　　可當(dāng)我“全副武裝”地站上船尾準(zhǔn)備下水時，剛剛鼓起的勇氣瞬間飛得無影無蹤。我猶猶豫豫地抓著扶手不敢松開，不料，水手猛地一推我的后背，我就像一塊笨重的石頭砸入了水中。頓時，海水淹沒了我的頭，我慌了神，一陣亂撲騰，張大嘴巴喊“媽媽”。嘴剛一張開，苦澀咸腥的海水便灌進了我的嘴巴，涌進了我的鼻子，嗆得我直咳嗽。導(dǎo)游見狀，遞給我一塊浮板，我就像抓住了救命稻草一般趴上了浮板，再也不敢下水。任憑導(dǎo)游怎么鼓勵、勸說，我就是死死抱著浮板不放手。這時，媽媽游到我身邊，向我描述著水下光怪陸離的景色，聽得我心里直癢癢。

　　最終，好奇心戰(zhàn)勝了心里的恐懼。我橫了橫心，慢慢松開了手，漂離了浮板。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭埋下水面時，眼前的景色使我驚呆了！只見各種各樣的魚兒漫游在絢麗的珊瑚叢中，各種顏色的`海草在波浪的涌動下翩翩起舞，陽光透過清澈的海水射下來，給水中的一切鍍上了七彩的光芒！哇，真是太奇妙了！我漸漸忘記了膽怯，盡情欣賞著眼前的一切，仿佛成了這天然水族箱中的一員……

　　這一次嘗試，我嘗到了成功的甜頭，也明白了一個道理：做任何事都要勇于嘗試，因為不去嘗試，你永遠只能當(dāng)“看客”，而不可能成為成功者！

在嘗試中成長作文9

　　上中學(xué)了。學(xué)校離家很近，步行不過5分鐘的路程，沒必要再騎自行車，那輛伴隨了我三年粉色小車也布滿灰塵，蜘蛛網(wǎng)被塵封在久逝的童年時光里。時間把它上了鎖，灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個端點射出的兩條射線，曾經(jīng)相遇卻再也不會有交點。我努力不去回它帶給我的快樂，麻木于各種習(xí)題考卷。

　　當(dāng)然了，回憶不會聽誰的話，該來的時候，仍有種肆無忌憚的洶涌。有的時候，看見三四年級的孩子騎小小的自行車，銀鈴般的笑聲伴隨著他們穿梭于大街小巷，我依然會回憶起我才學(xué)會騎自行車的那個午后。

　　二年級，七歲的夏天。

　　當(dāng)哥哥推著一輛嶄新的粉色小自行車出現(xiàn)在我面前時，我激動得語無倫次，迫不及待的情哥哥教我。

　　哥哥把我?guī)У綐窍碌目盏厣�，鄭重其事的跟我說我先學(xué)會上車。聽了這話，我笑出了聲，心想上車誰不會呀？耍我呢？但事情絕非想象中那么簡單，我剛把腳放在腳蹬上，車子就劇烈的搖晃起來，我還沒反應(yīng)過來，已與大地來了一次親密接觸。真倒霉！我揉著摔疼的`膝蓋抱怨道，哥哥站在一邊笑著望著我，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，不甘心的站起來，重又跨上了車，重心不穩(wěn)，又跌了一跤。沒有過多的廢話，爬起來再上！火辣辣的太陽炙烤著大地，額上，鼻梁上泌出了密密的汗珠，已經(jīng)摔了無數(shù)跤的我終于學(xué)會了如何上車。在不斷的嘗試下，我又學(xué)會了直走，拐彎，剎車。太好了！我會騎自行車了！我開心得沖著哥哥大喊，哥哥欣慰的沖著我笑了。

　　七歲的小毛頭，會騎自行車實在值得驕傲。于是，每天下午放學(xué)，騎車在同學(xué)面前炫耀便成了必備節(jié)目，玩得滿身大汗回家，快樂得一塌糊涂。

　　在騎自行車的不斷嘗試中，我學(xué)會了成長。知道了成長是種美麗的痛，只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長下去。想到這兒，我扯了扯身上重重的書包，揚起嘴角向?qū)W校走去。

在嘗試中成長作文10

　　時間，是抓在手中的沙子，不經(jīng)意間就從手指的縫隙間溜走很多，回望人生，悄然成長許多——題記。

　　月兒靜靜停在空中，星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美，繚繞的云煙在風(fēng)中自由的飄逸，隨著思緒的牽引跌入記憶的長河。

　　看！一群嬉笑打鬧的孩子在開心地、肆無忌憚地笑著，她們在風(fēng)中奔跑，銀鈴般的笑聲響徹天空，仿佛一首歡快的交響曲。突然，一個不和諧的音符出現(xiàn)了，馬虎的小女孩摔倒在路旁，滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無知，正準(zhǔn)備大哭的她驀然腦海中浮現(xiàn)出一個念頭：奶奶說過乖孩子會摔倒后自己站起來，我為什么不可以呢？再三猶豫的她咬了咬牙，給自己暗暗打氣：我一定可以的，一定！就在她忍著痛苦站起來的一瞬間，一股喜悅的情愫包裹著她，頓時覺得自己有戰(zhàn)勝整個世界的勇氣。

　　沒錯，這個小女孩就是我，因為勇氣，所以我在戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝我自己，讓自己更好地迎接成長的挑戰(zhàn)。

　　畫面迅速切換至另一場景：

　　一個小女孩忐忑地回到家中，手里拿著一張期中考試成績單，記憶定格在家人的斥責(zé)聲，她噙著淚，咬著唇，雙手緊攥，關(guān)上房門，發(fā)奮讀書，從此，她的讀書生涯里再也沒有那么差的成績。每當(dāng)她泄氣，她就會想到家人對她冷漠的表情，想到自己曾經(jīng)滿心希望寫下的答案卻變成一個個紅叉，深深觸痛她的心，她絕不能讓這種事再發(fā)生，絕不能！于是，她化壓力為動力，創(chuàng)造出如今引以為豪的成績。

　　思緒悠悠令我又推開另一扇記憶之門：

　　“Ｘ的平方減５Ｘ加７是用配方法還是用公式法呃？”她思索著，“呃，當(dāng)然公式法更好！”自言自語的她不禁松開緊鎖的眉毛。也許這樣的場景每天都會上演，但她用不懈努力換來了數(shù)學(xué)上的點滴進步。

　　這里描寫的都是我，因為有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神在支撐著我。試問誰成長的道路不是歷經(jīng)磨難？很多的'路我們都要一個人走，去親自體驗，才會成長。

　　成長的腳步還在繼續(xù)，我相信我們都是幸福的，在成長過程中體味到以前無法明白的人生哲理，也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛，但痛過后的醒悟是彌足珍貴的。

　　思緒回歸，忽然瞥見月光的清輝灑滿窗臺，伴著夢的倩影。這晚，我在心靈的成長中，睡得很安穩(wěn)。

在嘗試中成長作文11

　　你所承擔(dān)的工作壓力皆來自于你不足出色，你不足出色皆來自于你不足自我約束

　　——題記

　　時光荏苒，猶如白駒過隙，蒼顏白發(fā)，哀嘆似水流年。一眨眼便到如海灘的浪花永不停息的夏季，那也可能是最難以忘懷的青春年少，豐富而更有意義。伴隨著時間的變化，中招考試漸漸地靠近。院校日益焦慮不安的氛圍，老師們?nèi)找鎳?yán)肅認(rèn)真的神色，學(xué)生們?nèi)找婕铀俚膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)腳步，好似織了一張極大的網(wǎng)，將我壓的喘不過氣來。

　　從早晨天還沒亮就醒來，然后到班集體里去背書，在伴隨著哨聲伴著剛東升

　　起的熹微，在操場上揮灑汗液，去飯?zhí)贸赃^飯后，又開始了一天焦慮不安的學(xué)習(xí)生活。授課有時候打個盹兒，走個神兒好像都越來越很一切正常，到夜里又帶上全身的疲倦入眠。

　　那樣朝五暮九的生活規(guī)律無趣且枯燥，以前一次次調(diào)侃過，但轉(zhuǎn)過頭來細心一想，初三的日常生活不就這樣嗎？有句話說，不拼不搏，人生道路白活，不苦不累，初三無氣味。它是每一個人都需要經(jīng)歷過的，你又為何膽怯？常�？匆妱e人積極主動拼搏的.影子，會在心中默默地的想，你為何？同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)，懷著那樣的心理狀態(tài)，埋頭苦干就是了。校園內(nèi)時一分鐘都不消耗，在家里嚴(yán)格自律規(guī)定自身。實際上努力的意義便是當(dāng)機會來臨時性，我能感覺，我非常值得。

　　十五年的發(fā)展，九年的寒窗苦讀，九個秋春一晃而過，飽經(jīng)寒暑，在哪期內(nèi)，我笑過，哭過，不成功過，踏過，來過，但我從未舍棄過，如果你回首這一段舊事時，你感受到的并不是累，并不是辛酸，是幸運，幸運自身咬緊牙堅持不懈，幸運自身從沒舍棄。

　　僅有踏過鋪滿荊棘的路面，才可以獲得花束與掌聲，青少年的肩應(yīng)承起草長鶯飛與輕風(fēng)明月，青少年的總體目標(biāo)應(yīng)是星辰大海，并非粉塵世間。你全部的迷惘很有可能是由于想的太多而做的太少，兩者之間千辛萬苦抱怨，比不上立即行動，或許并不是每一次考慮都能尋找恰當(dāng)?shù)姆轿�，并不是每一次勤奮都能獲得花束與掌聲，但進一步已有進一步的開心人生道路那麼短暫性，即然期盼更改，都別瞻前顧后。信自己便好，只需還記得：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期！

在嘗試中成長作文12

　　在嘗試中成長人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟�！痹谖覠o數(shù)次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心。那是一次勇敢的嘗試，讓我懂得了失敗并不可怕，面對失敗、面對挫折要學(xué)會堅持，學(xué)會不低頭！

　　周六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區(qū)游玩。當(dāng)我們走到溜冰場時，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣！旱冰場上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會滑，隨后我的眼神暗了下來。我又轉(zhuǎn)念一想：做什么事都要嘗試一下，古人云：眼是懶蟲，手是好漢。我為什么不能嘗試一次呢？于是我去售票處賣票，進入場地。

　　穿上了旱冰鞋，我有種要摔倒的感覺，站都站不穩(wěn)，甭提滑了。我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地走，我發(fā)現(xiàn)周圍的人滑得十分快，我仔細地觀察了他們的步伐。腳的移動怕須是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要領(lǐng)，就松開欄桿試一次，剛一抬腳，沒想到力不從心，我摔了一跤。我勇敢地站了起來，再一次觀察其他人的動作，他們彎著腰，兩個手臂前后擺動，憑此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，模仿他們的動作，滑了起來。真是“功夫不負(fù)有心人”，我會滑了！可是姿態(tài)一點兒也不優(yōu)美，速度也很慢，我決心改進我的技術(shù)。我又一次次地嘗試，而又一次次地失敗，一次次摔倒�？崛债�(dāng)頭，我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)……

　　終于，我可以自由自在地滑旱冰了，我盡快地滑著，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔；猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；猶如一駿馬，在輕快地奔馳。我自由自在地滑著，成了一道風(fēng)景線。

　　我快樂極了，因為我學(xué)會了滑旱冰，嘗到了自己滑翔的.幸福，感到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香道理”。我為我這次勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。

在嘗試中成長作文13

　　嘗試猶如雨露，使大地得到滋潤;嘗試猶如導(dǎo)航，指引了我們前進的方向;嘗試猶如明燈，照亮了我們內(nèi)心深處。

　　我在嘗試中知錯就改

　　當(dāng)我受到老師的批評和同學(xué)們的嘲笑時，我低下了頭，羞愧的站在那里，因為這時我知道我犯了錯誤，在錯誤的同時我獲得了成長，我明白了知錯就改。

　　我在嘗試中獲得進步

　　當(dāng)我拿著布滿紅叉的試卷時，沉悶就好像一張編織的網(wǎng)把我籠罩。我的擔(dān)心，害怕，都隨著憂愁滾滾而來。當(dāng)我把試卷拿到媽媽的手中時，指責(zé)聲，生氣的怒喊聲在我耳邊環(huán)繞。我懂得了從試卷中發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點，使自己獲得進步。

　　我在嘗試中變得勇敢

　　面對寬大的馬路，川流不息的車輛，我小心翼翼的邁出了一步又一步，嘗試著在馬路中央穿行。一邊看看左右一邊邁出一小步，花了好久終于安全到達對面，這才放下緊懸的心。這一次，我變的更加勇敢。

　　我在嘗試中感受家的.溫暖

　　夜幕降臨，我獨自走在漆黑偏僻的小巷里。我嘗試著克服恐懼、害怕和悲傷。直到看見家門口那盞明亮的燈，一瞬間趕走了我心中所有的負(fù)面情緒，我朝著家大步飛奔過去，擁抱在家等待的父母。在嘗試中，我感受到了家和父母給我的溫暖，內(nèi)心充滿了喜悅。

　　我在嘗試中懂得善良

　　一次，我去草坪上玩耍，突然看見一只受傷的小兔子在奮力的掙扎，好像在說：“救救我吧!”這時，幾只討厭的蒼蠅飛過來嘲笑它，我抱起了兔子，給它搭了一個窩，又從家里拿來了醫(yī)藥箱，為它清洗傷口，然后小心翼翼地為它上藥，最后包扎好。之后的每一天我都來幫助它。幾天后小兔子又能活蹦亂跳了，我松了一口氣。我在這次嘗試中懂得了善良的可貴。

　　我們每一天都是在嘗試中成長。只有嘗試，才能更好的完善自己;只有嘗試，才能使我們獲得經(jīng)驗;只有嘗試，才能使我們獲得成功。

在嘗試中成長作文14

　　那時還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會在嘗試中成長啊！

　　我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨。

　　風(fēng)輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的'一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高，突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎？加油！”聽到同學(xué)的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動，我嘗試了攀巖。

　　這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學(xué)會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅。

在嘗試中成長作文15

　　窗外，落得遍地楓葉，夸張般的紅色漸漸褪去，靜靜臥在地上或在秋風(fēng)中卷起塵埃。又似乎嘗試做些什么……嘗試？

　　嘗試，是我成長冊中第一個詞，困難時邁出的第一步，失敗時引用的一種想法。我在成長，同時也是在嘗試中成長。

　　這13年，無論怎樣，坷坷碰碰都用“繼續(xù)嘗試”來鼓勵。然而，我學(xué)習(xí)上一次成功的脫變，就來源于老師說的“嘗試做得更好。”這個觀念。依稀記得小學(xué)3年級，校門口突然來了幾個擺小攤的，賣的東西琳瑯滿目，幾角錢就可以買到心目中最喜愛的小玩意。上課心都被這些玩意占據(jù)了。老師講的`話已沒有心思再聽下去，手不摸口袋中的玩意就好像奇癢無比，只有偷偷把玩著手才會停止“騷動”。我的成績一次比一次下降。從鮮紅的100分到碩大的80分再到刺眼的75分，我接受的是一次次失望的目光，鉆心的疼痛。但，手中的東西卻遲遲不曾肯放下。直到——老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密。

　　但她沒有在課堂上公開批評我，只是放學(xué)時遞過一張紙條，紙條上寫著：老師相信你一定能改正錯誤，改正了，就要嘗試去做得更好！從此，“嘗試去做得比原來更好”這個觀念在我心中生根發(fā)芽，我的成績也一步步上來了，等候我的不再是冷嘲熱諷，而是贊賞的眼神。但，問題卻又來了。

　　我參加了全市作文比賽，盡管盡力用筆在手下寫出優(yōu)美的文章，但最終拼盡全力只獲得了三等獎，站在微小的獎臺上，心中雖甜滋滋的，但是看見站在最高獎臺上的獲得者，兩眼都瞇成一條線了，心里很不服氣。忽然，耳邊傳來一聲“嘗試做得更好！”我豁然開朗。第二年，仍是熟悉的臺子，卻在最高領(lǐng)獎臺上看見了我的身影。面對臺下，一瞬間，我覺得我的努力是值得的，我的嘗試更是值得的。我覺得我長大了，真正在嘗試中長大了。

　　成長，有無數(shù)種方式，我卻選擇了嘗試，因為，只有這樣，我的生活才會更加精彩！

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