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小學成長作文

時間:2024-01-22 14:13:51 話題作文 我要投稿

[推薦]實用的小學成長作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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小學成長作文 篇1

  成長是每個人都必須經歷的一個過程。成長如果沒有挫折就好比大海中迷失方向的航船。因此,成長需要挫折。

  兒時,有伙伴們在藍天下愉快的玩耍。那時的我就好像剛從母雞懷里出來的.雛雞,沒有經歷過任何的風雨。然而難免會出意外。一不小心,我重重的摔在了地上。鮮血從腿上留到地下,伙伴們在一旁卻束手無措我只好在伙伴的幫助下艱難的爬起——因為摔跤,我學會在挫折中成長。

  步入初中,這原本十分美好的成長卻給帶來的許多的煩惱。那是一次月考后,我信心十足顯然考的不差?墒,當?shù)诙斐煽兿聛頃r,我?guī)缀踅^望了。成績較上次相比差了好幾倍。走在放學的路上,風兒不亂了,鳥兒不叫了,花兒也不香了,路似乎變更漫長了。因為這次大家都考的很差,所以大家都在下課時問同學題目。我當然也不例外,一向瘋瘋癲癲的我也安靜了下來向同學提問。——因為考試,我學會在挫折中成長。

  有一次,我在家沒事干。于是決定給家具來“洗個澡”,我端起以盆水這擦擦那擦擦,不一會便完成了?墒遣灰粫䞍郝闊﹣砹,原本干凈的桌子污垢變得更多了。這是弟弟出來嘲笑了我一番,我非常失望。媽媽見此情形,出來鼓勵我還教導我該怎么做。在媽媽的一番指導下,我完成了任務——因為做家務,我學會在挫折中成長。

  陽光總在風雨后,不經歷風雨怎能見彩虹。如果成長缺失了挫折,就會不完整!

小學成長作文 篇2

  人們常說珍珠是世上最寶貴的東西,而在我心里,發(fā)現(xiàn)“愛”才是世上最寶貴的東西,最令我感動的是父母和老師對我的關愛。

  記得有一次,我在樓梯嬉哈玩耍,一不小心摔了一跤,膝蓋上的皮破了流了很多血,我害怕得哇哇大哭,老師聞聲趕來,一邊安撫我,一邊抱起我把我送醫(yī)院,同時又通知我媽媽。一路上,老師急得一頭大汗。很快,媽媽也請了假趕到醫(yī)院。媽媽和老師寸步不離地陪著我做各項檢查,等醫(yī)生處理好我傷口后,已經很晚,天色已黑了。媽媽和老師都沒有責怪我,而是關心地問我疼不疼……但是我知道這次我做錯了,因為她們平時都經常對我講要注意安全,可我卻把她們的話當耳邊風。在回家的路上,我向媽媽和老師承認了自己的'錯誤說:“我錯了,以后我一定會注意安全,不會讓你們?yōu)槲覔牧恕!?/p>

  父母的關愛,老師的淳淳教導,學習上更離不開同學們的幫助,正是因為他們,我才會健康的成長。

  我感謝父母對我的愛、感謝老師對我的愛、感謝同學及所有愛我的人。

小學成長作文 篇3

  在我國悠久的歷史長河中,前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)的精神食糧—書籍,《論語》、《孟子》、《三字經》、《弟子規(guī)》……都是中華經典著作,然而就這幾本“小小”的書,讀后卻使我受益匪淺,特別是《三字經》、《弟子規(guī)》更是讓我愛不釋手,它增長了我的知識,啟迪了我的智慧,成了我最忠實的伙伴。

  《三字經》這本書由南宋王應麟所著,是傳統(tǒng)文化中的奇葩,該書深入淺出,情真意切,概括出了中華五千年的歷史變遷。書中給我留下印象最深的一句話是“子不學,非所宜;幼不學,老何為!备嬖V我們少年時代學習不努力,日日復年年,待白了少年頭就一事無成,所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”。沒讀這句話之前,我整天坐在電腦旁玩游戲,學習成績像老和尚的帽子一樣,平不拉塌,成績總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話后,我感觸頗深,自主學習的意識逐漸增強,學習成績也芝麻開花—節(jié)節(jié)高,看如今,我已是一名品學兼優(yōu)的`好學生了。

  《弟子規(guī)》這本書由清代李毓秀所著,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導學生為人處世的規(guī)范!兜茏右(guī)》影響之大,讀誦之廣,僅次于《三字經》。書中給我留下印象最深的一句話是“出必知,反必面;居有常,業(yè)無變。”告訴我們:出門的時候 不要忘記告訴父母,回來不要忘記通報一聲;居住的地方一定要安穩(wěn),工作也不能隨意變動,免得父母擔憂。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩,讓她經常為我的安危擔驚受怕,但我還是我行我素,沒有認識到自己的錯誤,在學校做錯的事我也經常給媽媽撒謊,就這樣,我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”,成績也一落千丈。經過反復誦讀理解這句話,我終于知道了自己的錯誤,行動上也變得規(guī)矩多了,成績也提高了一大截,連媽媽都說我變乖了,與原來比真是大不相同了!

  中華經典讓我學到了很多很多,成了我生活的良師益友,它將與我的成長一路同行。

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