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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2024-01-22 13:20:35 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的煩惱作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文1

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,有一個(gè)聲音在哭泣,伴隨著滴滴答答的小雨,奏成一首悲傷的歌譜。

  你別問(wèn)——為什么。無(wú)知的我常常對(duì)自己說(shuō),“快長(zhǎng)大吧。外面的世界多精彩,不要在度著鳥(niǎo)籠似的生活!笨粗赣H花白的頭發(fā),使想入非非的我詫異了,淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了,我也該長(zhǎng)大了。

  然而,成長(zhǎng)往往伴隨著煩惱,相怨魂一樣纏著在長(zhǎng)大的人,這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了!許多事,不知怎的,變成一件一件的小秘密,總藏在心底,不愿與人分擔(dān),漸漸的,煩惱的牢門(mén)滿(mǎn)了,我的肩負(fù)的也重了。我多想要一個(gè)知己,彼此傾述一下!但又有多少幸運(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢?每次,父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去,總想讓時(shí)間立刻停止,讓他們靜下來(lái)聽(tīng)我一一傾述心中的苦惱,可是,當(dāng)他們自動(dòng)問(wèn)起我時(shí),我卻好像一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩似的,搖搖頭。不知怎么的,面對(duì)她們,不敢說(shuō),也不想說(shuō)。嘴巴閉的牢牢的,愈發(fā)沉重。

  有好幾次,拿著不滿(mǎn)90分的試卷,放在媽媽面前時(shí),換來(lái)的不是一聲鼓勵(lì),而是痛述。爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的目光。我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊。每天晚上做作業(yè)的時(shí)候,遇到不懂的`問(wèn)題,陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí),你們總投來(lái)自己解決的面孔。

  我長(zhǎng)大了,漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛。

  花盆里的種子在悄悄茗發(fā),太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩。在每一次的苦后,總會(huì)有等待我的驚喜,使我堅(jiān)信陽(yáng)光——明天會(huì)更加燦爛。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

  我們就像春天里的小樹(shù)苗,一天天長(zhǎng)大,每一天都快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。大人們總說(shuō):“童年是美好的,所以沒(méi)有煩惱!

  誰(shuí)說(shuō)童年就沒(méi)有煩惱呢?我就有一個(gè)煩惱,它讓我每次甩都甩不掉,讓我頭疼、心煩,那就是——上公開(kāi)課。

  那一天,英語(yǔ)老師要帶著我們?nèi)ヤ洸ナ疑瞎_(kāi)課。聽(tīng)到這個(gè)消息,我臉差點(diǎn)就青了!疤炷模衷谏瞎_(kāi)課了……”我在嘴里不停要念叨著這句話(huà)。

  驚慌的我把這件事告訴了謝玉鳳:“一整天我都膽戰(zhàn)心驚的,生怕自己做錯(cuò)什么。上課回答錯(cuò)了怎么辦。如果真錯(cuò)了,豈不是給班級(jí)丟臉了嗎……”“沒(méi)事的,不要緊張,自信的女孩子才最美麗哦!你要相信自己,放松就可以了。”她細(xì)細(xì)地說(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà),我的心情慢慢平靜下來(lái),公開(kāi)課就悄悄地來(lái)了。

  下午,我和同學(xué)們拿著課堂上要用到的文具來(lái)到了錄播室。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),這節(jié)課全校的英語(yǔ)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)課,我的心又吊了起來(lái)。坐在位置上一動(dòng)都不敢動(dòng),手一直在流汗,整個(gè)房子里都彌漫著悶熱的氣息,讓人很不舒服。我悄悄回過(guò)頭瞅了一眼,來(lái)聽(tīng)課的老師好像也沒(méi)有那么多,但緊張感還是無(wú)法驅(qū)散。額頭上流出了豆大的汗珠,“滴答、滴答”滴在桌上。

  老師講課期間,我一直都在專(zhuān)心聽(tīng)著。老師每講一個(gè)問(wèn)題,我也在心中思考著,但就是怕回答錯(cuò)了,不敢舉手。終于有一個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)我的一番深思熟慮后舉手回答了,回答的時(shí)候我直視前方,不敢看老師。簡(jiǎn)潔流利地說(shuō)完后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。天哪,真的`像渡過(guò)了一個(gè)大難關(guān)。

  這節(jié)課真的很漫長(zhǎng)。

  最后,這節(jié)令我緊張的課終于結(jié)束了,我的臉也熱得像烈日下的紅蘋(píng)果。

  希望以后再也不要上公開(kāi)課了。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

  成長(zhǎng)就好比人生的小船,行駛在江面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到海浪,但我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)波,對(duì)我而言,酸甜苦辣樣樣都有。

  現(xiàn)在因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,變成了小大人了,所以在家人眼里中,我已經(jīng)不再是小孩了!聽(tīng)的我頭都疼了,現(xiàn)在的.我無(wú)論做什么事兒,自己都先認(rèn)好“盤(pán)羅針”都必須要有原則在身,不可馬虎完成,也不能粗心對(duì)待。一旦有差池,隨時(shí)都會(huì)引來(lái)暴風(fēng)雨。

  回想自己小的時(shí)候,生活是多磨無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)有任何煩惱,但是隨著年齡的增長(zhǎng)、歲月的流逝前方的海岸就更大了。海綿也波折了,我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生,往日的那個(gè)我當(dāng)然無(wú)存了,我個(gè)子長(zhǎng)高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了回家作業(yè)多了,學(xué)習(xí)的科目多了,休息的時(shí)間短了,我的肩膀背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān),心中的眼里也增多了,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立的,凡是做事都小心翼翼,三思而后行。

  小時(shí)身為孩子的我,雖然生活在自由自在之中,但是卻處處受到大人或長(zhǎng)輩的約束,走路時(shí),有父母攙著;摔倒了,有父母扶著;但我知道,在我長(zhǎng)大以后,等我變成了大人了,就與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在逐漸的成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都有了自己的主見(jiàn)。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何讓見(jiàn)到彩虹。我的成長(zhǎng)之路洲,行駛著,雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的波浪,讓我學(xué)會(huì)了不少,鍛煉了不少。遇到我這成長(zhǎng)的路途,我才真正了解到成長(zhǎng)的一定煩惱,但是也有許多快樂(lè)。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

  我們漸漸長(zhǎng)大了,煩惱就越多了。我的煩惱很多,就像一朵朵開(kāi)放的花,一朵花凋謝了,又會(huì)長(zhǎng)出一朵,永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎。對(duì)于一個(gè)將要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō),應(yīng)該是天真爛漫,充滿(mǎn)快樂(lè)的,然而,我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的'天地。媽媽總是對(duì)我大吼大叫的,經(jīng)常說(shuō)話(huà)不算數(shù)。

  還記得有一天,我放學(xué)回家后,要到吃晚飯的時(shí)間了,因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ裉鞗](méi)買(mǎi)菜,所以爸爸煮了三碗面,我端著一碗吃著,突然鄰居家的娟娟來(lái)我家玩,看見(jiàn)我吃著面,她也想吃,媽媽就說(shuō):“把面給她吃了,晚上我?guī)愠鋈コ渣c(diǎn)別的東西。”于是,我不情愿地把面給了娟娟,到了晚上,我興高采烈地叫媽媽帶我去吃東西時(shí),媽媽卻改變了主意,叫我別吃了,當(dāng)時(shí)我的心突然涼了,掃興地回到房間,關(guān)上門(mén)。

  剛聽(tīng)到媽媽改變主意的話(huà)語(yǔ),我真想對(duì)媽媽說(shuō):“你怎么這樣。∫惶熘粫(huì)對(duì)我大吼大叫,而且說(shuō)話(huà)不算數(shù)。你根本不知道我心里在想什么,我喜歡什么顏色?喜歡穿什么衣服?喜歡吃什么水果?你都不了解。你以為買(mǎi)好看衣服,買(mǎi)孩子想要的東西,這就是母女之間應(yīng)該有的嗎?你知道我當(dāng)天晚上餓著肚子睡了一覺(jué)的感覺(jué)多么不好嗎?”媽媽我希望你說(shuō)話(huà)算數(shù),也能了解我內(nèi)心的想法。成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文5

  還沒(méi)成長(zhǎng)的人一定被成長(zhǎng)的字眼誘惑著,恨不得立刻長(zhǎng)大成人;而真正成長(zhǎng)的人,卻有著數(shù)不盡的煩惱。每個(gè)正在成長(zhǎng)的女孩都應(yīng)該有自己心中的哪個(gè)秘密,或藏在心底;或?qū)懺谌沼,而我就是后者。每天都有?xiě)日記的習(xí)慣,但這幾天格外的.特殊,心里總有一種莫名的恐慌……但是回想起來(lái),日記本放在原來(lái)的地方,沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡……一百次的說(shuō)服自己“是自己搞錯(cuò)了”但還是下意識(shí)的擔(dān)心。為了讓自己心里的石頭落地,我按照在雜志上的方法做了——把頭發(fā)夾進(jìn)日記本里。第二天放學(xué)回家,心里忐忑不安,我極力安慰自己“我的媽媽一定是全天下最好的媽媽”但是結(jié)果都是不盡人意的——那根發(fā)絲不見(jiàn)了。頓時(shí)眼前一黑,猶如掉入萬(wàn)丈深淵,使勁掙扎,也無(wú)濟(jì)于事……心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)碎了,也拼不回去了……

  吃飯時(shí),我一聲不吭,飯廳里只剩下夾菜聲和呼吸聲,再也找不出別的。心底的憤怒和悲傷交織在一起,也讓我按耐不住。頓時(shí)起身,喊道:“媽?zhuān)皇潜2蛔』鸬,偷看我日記的事我早已知道,你為什么不尊重?

  “沒(méi)想到,媽媽也是一副生氣模樣,大聲喊:”我要是不看你日記,我都不知道你在學(xué)校里干了什么!腦子里想的什么!“一聽(tīng)這話(huà),我更是怒火難滅:”那你也得尊重我的隱私權(quán)!“媽媽一聲冷笑:”哼,你的隱私權(quán)?你是我生的,我有權(quán)知道你的一切,包括你的日記!“我再也無(wú)法繼續(xù)爭(zhēng)辯,眼淚強(qiáng)忍在眼眶……回到房間,我拿出日記,一頁(yè)一頁(yè)的撕成碎片,眼淚也已經(jīng)流成河……心里也是淅淅瀝瀝的。如果這就是成長(zhǎng)的煩惱,那我寧愿不長(zhǎng)大……

成長(zhǎng)的煩惱作文6

  我想成為太陽(yáng),可我是一顆星星;我想成為一棵大樹(shù),我卻是一棵小草;我想成為大河,可我卻是一條小溪。于是,我便有了煩惱。

  我的煩惱是“粗嗓音”,為什么“粗嗓音”是我的煩惱呢?那還得從我一年級(jí)時(shí)說(shuō)起了。

  那時(shí)候,我沒(méi)有感覺(jué)我的嗓音粗。我像一只快活的小鳥(niǎo)在天空中飛翔著,突然,暴風(fēng)雨從天而降,把我吹到了地面上。一個(gè)人,是我的新朋友,她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,她說(shuō):“你為什么聲音像一個(gè)男孩?”當(dāng)時(shí),我沒(méi)有回答,我只是很尷尬的要了搖頭。

  放了學(xué),我就用奶奶的電話(huà)給媽媽打過(guò)去。我在電話(huà)里說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁次业纳ひ粝駛(gè)男孩?”媽媽說(shuō):“是因?yàn)槟阈r(shí)候很愛(ài)哭,把嗓子哭壞了,再加上你愛(ài)吃辣,所以你的'嗓音才變成這樣。”我心里難受極了!跟打翻了五味瓶似的,不是個(gè)滋味。我想:為什么我小時(shí)候愛(ài)哭?為什么我愛(ài)吃辣?我一直在責(zé)怪自己。第二天上學(xué),不知道為什么,大家都給我起了個(gè)外號(hào),叫“假小子”,我聽(tīng)了,請(qǐng)老的天空立即轉(zhuǎn)化成了滿(mǎn)天烏云,天空中打起了雷,吹起了龍卷風(fēng),下著如此大的雨。而我,像是火山噴發(fā)一樣,大聲地叫了起來(lái):“別說(shuō)了!別說(shuō)了!”我哭了,這時(shí),班里肅靜了起來(lái)……晚上,我把今天的經(jīng)歷都跟媽媽說(shuō)了一遍,媽媽笑著說(shuō):“孩子,你跟媽媽小時(shí)候一樣,媽媽小時(shí)候的嗓音和你一樣粗,只要你好好保養(yǎng)你的嗓子,就可以像媽媽現(xiàn)在的嗓音一樣優(yōu)美了。”這時(shí),我恍然大悟。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛的我并不平穩(wěn),成長(zhǎng)的汪洋時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)到了不少。成長(zhǎng)的旅途中,必然是有一些煩惱的,但更多的還是快樂(lè)。

成長(zhǎng)的煩惱作文7

  成長(zhǎng),一路是伴著煩惱的,它既是憂(yōu)郁的,又是煩惱的。題記。別人會(huì)說(shuō),煩惱怎會(huì)是憂(yōu)郁的呢?它頂多只會(huì)是煩惱傷心的。何來(lái)憂(yōu)郁之說(shuō)。記得那四年前,我還是一個(gè)天真、爛漫、可愛(ài)活潑的小女孩,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)唱著快樂(lè)的歌?删褪且?yàn)槟悄辏野l(fā)誓我覺(jué)不會(huì)讓別人嘲笑我的成績(jī)差。

  到了中學(xué)以后,我下定決心一定要把學(xué)習(xí)搞好,努力做一個(gè)好的學(xué)生讓那些嘲笑過(guò)我的人,明白只要刻苦努力的學(xué)習(xí),終有一曰必能修成正果。所以成長(zhǎng)的一路需要你的勇氣和努力拼搏,不斷前進(jìn)的動(dòng)力,你才能甩開(kāi)成長(zhǎng)的煩惱,不斷前進(jìn)。既然成長(zhǎng)有憂(yōu)郁,那么就一定有煩惱。成長(zhǎng)的煩惱,它是多姿多樣的.。他們就像廣闊宇宙中的小星星。

  眨呀眨地。其中最亮的一顆星星就是我最最難以忘懷的煩惱。記得那年正是暑假,有很多的孩子都悶在家中捉暑假作業(yè),這其中必然少不了我。那天我坐在窗前,手里捧中一本古典名著《紅樓夢(mèng)》,正在細(xì)細(xì)品讀時(shí),窗外傳來(lái)一陣嘈雜的響聲,把我從“書(shū)中的海洋”中掙脫、驚醒。我放眼望去,只見(jiàn)一群孩子們圍著一棵樹(shù)說(shuō):“我們這群人中有誰(shuí)能爬上這棵樹(shù)就算誰(shuí)最厲害”。經(jīng)過(guò)他們幾番攀爬之后,誰(shuí)也沒(méi)有爬上去。這一幕被我看見(jiàn)了,就走了出去。挽起袖子,準(zhǔn)備爬時(shí),被媽媽看見(jiàn)了。

  媽媽說(shuō):“女孩子家家不能爬,這是男孩子玩的游戲”。我就很苦惱,為什么女孩子就不能爬樹(shù)呢?成長(zhǎng)的煩惱是多姿多彩的。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

  煩惱,可以使萬(wàn)里無(wú)云變成萬(wàn)里烏云;煩惱,可以讓箭步如飛的人們突然跌倒;煩惱,可以讓正在健康成長(zhǎng)的花兒逐漸枯萎而我,最大的煩惱是作業(yè)太多了。

  每當(dāng)一放學(xué),就能看到三五成群的低年級(jí)學(xué)生在籃球場(chǎng)上玩耍?矗核麄兺娴枚嚅_(kāi)心呀!一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。我不由地向他們投去了羨慕的目,真想現(xiàn)在就扔下書(shū)包,上前去痛痛快快的來(lái)一場(chǎng)球賽。但是,一想到那堆積如山的作業(yè),我只好背著沉甸甸的書(shū)包,垂頭喪氣地回了家。

  一回到家,面對(duì)的不是歡樂(lè)的游戲,不是與弟弟們玩耍,而是那應(yīng)接不暇的語(yǔ)、數(shù)、英三科作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,作業(yè)不但沒(méi)有減少,而且還越來(lái)越多。作業(yè)做完了嗎?來(lái)把這個(gè)黃岡小狀元的`AB卷做了。耳邊又傳來(lái)了媽媽的聲音。每當(dāng)這時(shí),我總是悶悶不樂(lè)地提起筆不情愿地做著,一本,兩本我真希望老師和家長(zhǎng)們不要布置那么多的作業(yè)!

  好不容易盼到了周末,是我能放飛自我的時(shí)候。可是,早被媽媽安排好了各種補(bǔ)習(xí)、作業(yè)當(dāng)我想去找同學(xué)玩時(shí),都被那震耳欲聾的河?xùn)|獅吼給吼回來(lái)了。我心里嘀咕:要是沒(méi)有那么多的補(bǔ)習(xí)班我就可以聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的英語(yǔ),打打我喜歡的籃球可是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)呀!

  煩惱!請(qǐng)您快離開(kāi)我們吧!讓我們乘著青春的小船兒與煩惱的大海搏斗。相信強(qiáng)者終會(huì)戰(zhàn)勝挫折,奮斗者終會(huì)駛向彼岸,讓我們一起拼搏吧!

成長(zhǎng)的煩惱作文9

  成長(zhǎng)的煩惱南京市后標(biāo)營(yíng)小學(xué)六年級(jí)徐蔣美齡指導(dǎo)老師:陳明生“太陽(yáng)下山明早依舊爬起來(lái),花兒謝了明年還是一樣開(kāi),美麗的小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤,我的童年小鳥(niǎo)一去不回來(lái)······”深夜,萬(wàn)籟俱寂,縹緲的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。孤寂的心,更曾幾分凄涼。自從上了六年級(jí)以來(lái),我似乎以和七彩斑斕的童年告別,像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)被囚在陰暗潮濕的籠子里,失去了自由,失去了溫暖,失去了屬于我的那片藍(lán)天。當(dāng)我還是一個(gè)活潑天真的小學(xué)生時(shí),我對(duì)長(zhǎng)大充滿(mǎn)希望和憧憬,而現(xiàn)在,唉……每天一回家,寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)差不多8:20左右,差不多寫(xiě)了3小時(shí)左右,剛想放松一下,又聽(tīng)見(jiàn)爸爸聲如洪鐘的'聲音,或是爸爸超過(guò)60分貝的尖叫聲:“作業(yè)寫(xiě)完了做課課通!”所以我又回到書(shū)桌旁“戰(zhàn)斗”,終于熬到了周五下午放學(xué),原來(lái)的我可以看電視、吃零食、玩電腦······而現(xiàn)在我回家嫻熟的開(kāi)電腦時(shí),手卻被媽媽按住了,吼道:“干什么?!快些作業(yè)去!”我垂頭喪氣地回到書(shū)桌邊,繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。周六早上7:00鐘時(shí),正在床上溫暖的被窩里,在呼呼大睡的我,被媽媽叫起來(lái),讀英語(yǔ)、上素描課······成長(zhǎng)煩惱并快樂(lè)著,而更多是被煩惱包圍,對(duì)于一個(gè)花季女孩來(lái)說(shuō),應(yīng)該是天真的,充滿(mǎn)快樂(lè),然而,我卻煩惱著!疤(yáng)下山明早依舊爬起來(lái),花兒謝了明年還是一樣開(kāi),美麗的小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤,我的童年小鳥(niǎo)一去不回來(lái)······”

成長(zhǎng)的煩惱作文10

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順,總會(huì)有些坎坷,有些煩惱存在的,而這些煩惱也并不是有害無(wú)益的,他或許會(huì)成為你人生中的動(dòng)力,當(dāng)然煩惱是不可避免的',遇到煩惱了要冷靜面對(duì)冷靜解決。

  讓我最煩惱的是媽媽每天早晨都叫著起床了,那時(shí)我并不知道賴(lài)床是個(gè)壞毛病,天天都是母親叫我起床,有時(shí)會(huì)因?yàn)槠鸫策@個(gè)話(huà)題跟媽媽拌嘴,當(dāng)然我很后悔這么做,常常在斗嘴之后自己一個(gè)人后悔,媽媽也是為我好啊,我不該這樣啊,一顆后悔的心好想乞求母親的原諒,但是事情還在發(fā)生著,直到一次遲到我終于改變了自己的壞毛病。

  那天早晨我還在被窩,媽媽又叫我起床,她說(shuō)快遲到了,一聽(tīng)到遲到這個(gè)詞我就像觸電一樣馬上就爬了起來(lái)了,因?yàn)槭莻(gè)學(xué)生所以特別怕遲到,我馬上起來(lái)飛奔到學(xué)校,還好沒(méi)遲到,這時(shí)我想到那個(gè)早上及時(shí)叫我起床的我的母親,要不是她我就正的遲到了,心中有一絲感動(dòng)還有悔恨,這種感覺(jué)是說(shuō)不出的難以用言語(yǔ)表達(dá)的。

  我為什么,為什么當(dāng)初要與她斗嘴,要不是母親每天早上都叫我起床現(xiàn)在我就遲到了,希望母親原諒我,原諒我的懶惰和不懂事,但現(xiàn)在所要做的是改掉這個(gè)壞毛病,用這樣的方式給母親道歉,向她認(rèn)錯(cuò)。

  雖然這是一個(gè)小小的煩惱,但它改掉了我的壞毛病,讓我成長(zhǎng)了一小步,讓我明白了母親的苦心都在為我們,成長(zhǎng)的煩惱并不是讓我們?nèi)⿶蓝,?dāng)煩惱解決時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些事一些道理,這些會(huì)成為你成長(zhǎng)道路上的一塊塊基石,不要為成長(zhǎng)中的煩惱而煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文11

  時(shí)間悄悄地溜走,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。

  充滿(mǎn)活力的我們應(yīng)該是“少年不識(shí)愁滋味”,然而煩惱不知不覺(jué)來(lái)到我身邊,它有時(shí)讓我感到沉重而又壓抑。

  那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松地坐在沙發(fā)上,打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等我坐下,媽媽的'“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)我“開(kāi)槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都六年級(jí)了,還有閑功夫在這看電視!”我只好悻悻地關(guān)上電視機(jī),回到自己房里埋首書(shū)海。哎!沒(méi)辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃!

  還有一次更慘:那天家庭作業(yè)多,一回家我就到自己房里埋頭做起來(lái)!翱煜聛(lái)!眿寢尨舐暫暗溃靶∏,看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!”我驚喜地跑到樓下,心想媽媽是給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯吧!誰(shuí)知我過(guò)去一看,都是一些作文書(shū)和數(shù)學(xué)練習(xí),我的心情真是一落千丈。媽媽在一旁絮絮叨叨:“你都上六年級(jí)了,買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好,可以讓你多學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)練習(xí)內(nèi)容很豐富,你每天都要做一些……”我打斷媽媽的話(huà)大聲說(shuō):“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)很多,而且還有老師布置的的任務(wù),玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有。難道我真的應(yīng)該像個(gè)‘機(jī)器人’一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽臉色陰沉了下來(lái),嚴(yán)厲地說(shuō):“我現(xiàn)在給你買(mǎi)這些,還不是為你以后的前途著想,不都是為了你好嗎?你別不識(shí)好歹!蔽曳瘩g道:“難道大人們都要以這種方式來(lái)愛(ài)孩子嗎?你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為我著想,我現(xiàn)在到底有沒(méi)有自由!闭f(shuō)完我就掉頭沖進(jìn)了自己的房間。

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是我為什么找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福呢?我真的好煩惱……

成長(zhǎng)的煩惱作文12

  小時(shí)候我們思想單純,天真無(wú)邪,長(zhǎng)大后我們感情變得更加豐富,心里的想法也漸漸變多了。那么煩惱也變得越來(lái)越多,但是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中我最大的煩惱是發(fā)生在我12歲那年的一件事情。

  那天放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén),媽媽就像是在審問(wèn)我一樣說(shuō):“你桌子上的那本筆記本,怎么上鎖了,寫(xiě)了點(diǎn)什么,見(jiàn)不得人啊?”剛說(shuō)完我就十分生氣,搞得我好像做了什么壞事一樣,之后我頭也不回地走進(jìn)了房間。打開(kāi)筆記本,筆記本中散發(fā)的香味馬上把我生氣的事情忘記了。因?yàn)槲抑肋@一半筆記本記載了許多我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。我一頁(yè)一頁(yè)地翻,卻被突然沖進(jìn)房間搶過(guò)筆記本的媽媽打亂了這一切。我大聲叫道:“給我!”媽媽卻說(shuō):“好阿!你這沒(méi)良心的,小時(shí)候你什么不要問(wèn)我?現(xiàn)在連看下都不行了?你再吵我就給你撕了!”我說(shuō)不出話(huà)了,但是我的手還是控制不住一直想要拿回我的筆記本。媽媽見(jiàn)了,狠心地撕下一頁(yè)又一頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)字的紙,仿佛把我的心也給撕了,撕得好碎,好碎媽媽把本子扔在了地上走了。

  我呆呆地低著頭坐在地板上,好像聽(tīng)見(jiàn)了自己啜泣的聲音。我沖出房間大聲對(duì)媽媽吼道:“你小時(shí)候沒(méi)有自己的秘密嗎?你說(shuō)了小時(shí)候的我什么都問(wèn)你、聽(tīng)你的,可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。你知道嗎?我長(zhǎng)大了!我也有我自己的`秘密!”說(shuō)完,我的眼淚落了下來(lái)。

  似乎媽媽在那一夜間反復(fù)咀嚼,想明白了這些。她把撕得散碎的紙片全部粘好夾進(jìn)筆記本鎖上了鎖,并留下了一張字條:“對(duì)不起,你長(zhǎng)大了。——媽媽留!碑(dāng)我看到以后有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和開(kāi)心,對(duì),是因?yàn)閶寢尩睦斫猓?/p>

  這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中煩惱的事,家長(zhǎng)總是約束著我們,剝奪了我們最基本的自由,窺探了我們最隱私的秘密,而我們只是想自由自在地飛翔而已……

成長(zhǎng)的煩惱作文13

  說(shuō)實(shí)話(huà),長(zhǎng)大是每個(gè)小孩的愿望,我也不例外。但是,我最近卻害怕起了成長(zhǎng)了——因?yàn)椋矣辛顺砷L(zhǎng)的煩惱。

  “小小少年,很少煩惱”這是我兒時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照:依稀記得6歲時(shí),我還小,剛上學(xué),那日子才叫悠哉游哉,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢!那是上學(xué)只是一種形式,學(xué)的東西在幼兒園都學(xué)過(guò),也就是練練“三個(gè)一”。放了學(xué)也沒(méi)有作業(yè),有也是十幾分鐘就做完了。那是多好呀!不會(huì)寫(xiě)字注拼音,寫(xiě)完作業(yè)便去瘋玩。妙哉妙哉呀!但是好景不長(zhǎng)呀!

  “小小少年,有了煩惱”這是我5、6年級(jí)時(shí)的親身體驗(yàn):清楚地記得,我是那時(shí)候有了煩惱的。那時(shí)候的'作業(yè)要從4:30寫(xiě)6:30,有時(shí)候好要寫(xiě)到8、9點(diǎn)鐘呢!上課要學(xué)很多知識(shí),課后也要用1、2小時(shí)來(lái)消化。好在那時(shí)候好在那時(shí)候只是班級(jí)排榜,如果要是年級(jí)排榜的話(huà),恐怕我就要崩潰了吧!

  “忽然有一天生活全變了,小小少年煩惱多”唉,這可是我的患難記錄呀!

  初中一天要上8節(jié)課,7種學(xué)科,N個(gè)定理,N+次考試,真是讓人應(yīng)接不暇呀!雖然現(xiàn)在作業(yè)不多,幾個(gè)小時(shí)便寫(xiě)完了。但是當(dāng)天的功課要用大于寫(xiě)作業(yè)時(shí)間的2倍以上,比如說(shuō)史、地、生、政,那個(gè)不用背,那個(gè)不用考?一年下來(lái)3次考試,N次小考,誰(shuí)招架得住?考不好,要罵;考好了,要保持,保持不了又要挨罵。這可真是“老鼠進(jìn)風(fēng)箱——兩頭受氣”呀!考得好也不是,考得不好更不是。還有各科老師的教學(xué)方法不一:如果說(shuō)語(yǔ)文老師是機(jī)槍掃射,那么數(shù)學(xué)就是狙擊點(diǎn)射;如果說(shuō)語(yǔ)文是飛毛腿,數(shù)學(xué)就是布雷車(chē)呀!

  小小少年的成長(zhǎng)煩惱,誰(shuí)都有,但是,我們要好好學(xué)習(xí),要考上大學(xué),擺脫這種煩惱!

成長(zhǎng)的煩惱作文14

  “哎,真忘不了那童年的小搖車(chē)呀!”朋友的一句話(huà)無(wú)意間讓我想起了我在成長(zhǎng)歲月中,我的煩惱卻占據(jù)了一半。

  最使我煩惱的:我總是想:為什么我是一個(gè)小人,不是大人呢?朋友,你一定會(huì)說(shuō)“我”怎么是一個(gè)小人呢?別急,你可能就是小人之一了,呵呵!那是因?yàn)椋捍笕说姆戳x詞不就是小人嗎?在大人的談話(huà)中,我們小人不能插嘴。不然,他們(指大人)會(huì)說(shuō):“大人的事,你懂什么?”(別看我們是小人,有的事我們是會(huì)懂的。你們說(shuō)是不是呢?)而大人卻能在我們的.聊天中說(shuō)話(huà)(本人不敢把大人的話(huà)說(shuō)是‘插嘴’。要不然,又要受皮肉之苦哩)我們這幫小人,如今天天只能在巴掌中長(zhǎng)大;而大人卻享盡樂(lè)。我想抗議'''''哎!我只能默默地?zé)⿶姥健?/p>

  較使我煩惱的:我們這個(gè)年齡的小人,也將長(zhǎng)大了。現(xiàn)在,有人開(kāi)始喜歡和異性單獨(dú)交往。(本人沒(méi)有哦)例如,咱班的某某同學(xué)。而他們(某一些同學(xué))經(jīng)常找一些無(wú)中生有的事:什么某某某愛(ài)某某某;某某某跟某某某約會(huì)了其實(shí),這都是些流言蜚語(yǔ)呀。呼!煩惱呀。

  挺使我煩惱的:現(xiàn)在,許多同學(xué)罵人或是頂口頭協(xié)議,經(jīng)常是說(shuō)到我家人身上。有時(shí),竟說(shuō)到我的祖宗十八代去。說(shuō)到我,我就很生氣了,還說(shuō)我親人干嘛!恩,真的是挺煩惱的呀!

  有時(shí)會(huì)煩惱的:課堂上,有時(shí)技能課是語(yǔ)數(shù)老師是上的。而他們(指有的語(yǔ)數(shù)老師)并不把技能課當(dāng)技能課,而是上語(yǔ)數(shù)。

成長(zhǎng)的煩惱作文15

  大人們常說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的啦。”可是,誰(shuí)知道我們小孩也有許多煩惱!

  記得7歲那年,我上一年級(jí),有一天,媽媽神秘地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)周末媽媽到你去一個(gè)好玩的.地方!蔽乙宦(tīng),興奮不已,就天天盼著周末快點(diǎn)到來(lái)。周末終于來(lái)了,我便迫不及待地問(wèn)地說(shuō):“媽媽?zhuān)銕胰ツ耐?”只?jiàn)媽媽一聲不吭,拿出一張書(shū)法補(bǔ)習(xí)班的簡(jiǎn)介,說(shuō):“就去這兒!”當(dāng)時(shí),我還不知什么是補(bǔ)習(xí)班,便痛快地答應(yīng)了。

  第二天早上,媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)班時(shí),我才傻了眼,原來(lái)是上課,我沮喪著臉進(jìn)去了,老師上課時(shí),我很不配合,心想:下次我死活不來(lái)了。可是,第二次上課時(shí),媽媽硬把我給拽來(lái)了,一次二次,習(xí)慣成自然,我跟補(bǔ)習(xí)班接了“緣”,這個(gè)緣直到現(xiàn)在還沒(méi)有跟我“結(jié)”開(kāi)呢。

  還有一次,四年級(jí)時(shí),我們班同學(xué)都玩一個(gè)叫做“摩爾莊園”的游戲,不管學(xué)習(xí)好與壞,大家掀起了一次游戲熱潮、上課時(shí)、下課時(shí)、做操時(shí)、放學(xué)時(shí),無(wú)時(shí)無(wú)刻都在談?wù)撨@個(gè)游戲。我也不例外,玩上了“癮”,媽媽就要給我戒“癮”,于是,我們母子之間便發(fā)生一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。媽媽天天把電腦設(shè)密碼,更換密碼,而我呢,一放學(xué),不寫(xiě)作業(yè),先破譯密碼。媽媽屢屢戰(zhàn)屢勝,我卻偶爾一兩次才能“得手”。最后,把我給“降伏”了,這期間,讓我失去了許多的寶貴時(shí)間,后悔呀!

  人不可能沒(méi)有煩惱,只有拋開(kāi)煩惱,才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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