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前行學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的前行學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
前行學(xué)生作文1
上一周，我班舉行了“繼承傳統(tǒng)美德，做優(yōu)秀學(xué)生”主題班會(huì)。我的媽媽被邀請(qǐng)為家長(zhǎng)代表，在班會(huì)上發(fā)言。他在發(fā)言過(guò)程中，一會(huì)兒叫我們聆聽(tīng)《感恩有你》的歌曲，一會(huì)兒又叫家長(zhǎng)和自己的孩子目光相對(duì)。
一會(huì)兒又播放了《打工行》歌曲。她是想叫我們知道父母打工如何艱難地養(yǎng)育我們。當(dāng)她那滿含期望的眼神注視我時(shí)，我的心里就感到羞愧。因?yàn)槲移綍r(shí)不太努力學(xué)習(xí)，迷失前進(jìn)方向，辜負(fù)了父母殷切的希望。
母親在發(fā)言中講了為什么要孝親和尊師、教我們?nèi)绾胃卸鳌寢屩赃@樣動(dòng)情地講,我想:多半是因?yàn)槲易龅牟缓�，是想利用這個(gè)班會(huì)來(lái)教育我，感染我。從上學(xué)到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有這節(jié)課這樣認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，仔細(xì)地聽(tīng)不漏過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。
教室里靜得要命，只能聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)的難以壓抑的抽泣聲。聽(tīng)著聽(tīng)著激起了我對(duì)往事的回憶。
聽(tīng)我媽媽講，在我一歲時(shí)，爸爸為了我們一家人能過(guò)上幸福的`生活,一個(gè)人出外打工孤身打拼，過(guò)著艱難的生活。他的身上隨身帶著我和媽媽的照片。每當(dāng)勞累難忍，準(zhǔn)備放棄時(shí)，就把照片從口袋里拿出來(lái)看看。便重新有了動(dòng)力。
一個(gè)月的工資只有300元。在外舍不得吃，舍不得穿。都寄回來(lái)給我買(mǎi)奶粉用。我一周喝一桶奶粉，在當(dāng)時(shí)一桶奶粉并不便宜，要五六十元。為了我能健康成長(zhǎng)，再苦再累的活他都干。只要能掙錢(qián)，晚上有活也去干。
為了我們這個(gè)家，他付出多少心血啊。都不曾吭一聲……想到這里，我的淚水再也忍不住了，奪眶而出。可我對(duì)爸爸付出的心血從來(lái)沒(méi)放在心里，只想著自己吃好的、喝貴的、穿名牌的，和同學(xué)們攀比著。
把學(xué)習(xí)放松了，爸爸的付出沒(méi)有得到我分?jǐn)?shù)的回報(bào)。這么多年，他傷心嗎？如果父親今天在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我恨不得跪在父親面前懺悔:爸爸，兒子錯(cuò)了，我沒(méi)有理解你的良苦用心，沒(méi)有成為你希望的兒子，辜負(fù)了你拼命付出……接著母親又講了尊師。
他說(shuō)“一日為師，終身為父”。老師，不是親人勝似親人，一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的是學(xué)生受用一生的精神財(cái)富。魯迅難忘自己的醫(yī)學(xué)老師，三毛牢記自己的數(shù)學(xué)老師。所以，孩子們，無(wú)論你將來(lái)成為挺拔的白楊，還是低矮的小草。
你們都應(yīng)該以生命的翠綠，向老師致敬！是的，媽媽說(shuō)的對(duì)，我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志前行！把以前的無(wú)知、幼稚拋棄。在中考前的日子里。牢記恩師的教誨，帶著父母的期望。在坎坷的書(shū)山路上，用智慧編織理想，用汗水澆灌希望，用勇氣去戰(zhàn)勝征途中的一切困難，全身心的決戰(zhàn)七張?jiān)嚲恚瑢?shí)現(xiàn)我的金色六月夢(mèng)。
前行學(xué)生作文2
走出教室，天灰蒙蒙地一片，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，雨滴落在地上，也落在我的心上。這個(gè)秋天真煩人，天總是灰色的，地總是泥濘的，帶著糟糕的考試成績(jī)，我在雨中瘋狂地驅(qū)車(chē)前行。
雨不停地滴落在我的鏡片上，前方的路已逐漸模糊，我盲目地前行著，焦急地想找個(gè)避難所。
車(chē)輪“轱轆轱轆”不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也不停地喘氣。到了拐彎處，該減速前行了，我卻絲毫沒(méi)有減速。這時(shí)，迎面過(guò)來(lái)一個(gè)騎車(chē)的人，我慌不擇路，左拐右拐，手足無(wú)措，咣……兩車(chē)撞在了一起，我人仰車(chē)翻，樣子十分狼狽，成了一個(gè)真正的“落湯雞”。我不停地嘀咕著，不知是雨水還是淚水，從我的臉頰緩緩地流淌下來(lái)，望著那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥，我一臉的愧疚，不知該說(shuō)什么。只見(jiàn)他爬起來(lái)，我害怕極了：該怎么辦，我撞了他，他不會(huì)罵我打我吧？
但，令我意想不到的是，他竟然將地上的'我扶起來(lái)，替我擦了擦身上的泥水，問(wèn)道：“小妹妹，你沒(méi)傷著吧？”我很驚訝：不會(huì)吧，我撞了他，竟像他撞了我似的。我被眼前這位善良的大哥哥感動(dòng)了。望著他，我有了一種深深的感慨。那是一種溫暖的、極為特別的感慨。
面面相覷了一會(huì)兒，他問(wèn)道：“你家住哪兒？”
“水利局家屬樓�！�
“那陪你一塊兒去吧，你這個(gè)樣子我不放心，以免再出現(xiàn)什么意外�！�
我害怕耽誤他的事情，推辭了一下，可他執(zhí)意要陪我一同前去。
路上，從我與他的交談中，我得知，他已經(jīng)是一位大學(xué)生，因?yàn)橐淮蔚目荚嚦煽?jī)不理想，本打算放棄學(xué)業(yè)，但經(jīng)過(guò)一位好心人的安慰與鼓勵(lì)，使他重新振作起來(lái)。那人告訴他：如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗者的英姿站立起來(lái)與之對(duì)抗，那么，這樣的人生便是輝煌的。也是那次的經(jīng)歷使他最終取得了成功。路上，他還鼓勵(lì)我：“挫折，并不是一件壞事，因?yàn)�，在它的背后�?xiě)著：積極向上，永不放棄，勇往直前！”
就這樣，走著說(shuō)著，不一會(huì)兒到家了，我說(shuō)了聲“謝謝”，還未來(lái)得及說(shuō)“再見(jiàn)”，他卻已經(jīng)騎車(chē)走遠(yuǎn)了。望著他漸漸消失的背影，我明白了：堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能使人們破涕為笑；堅(jiān)強(qiáng)是一片安神藥，能讓垂頭喪氣的人精神抖擻；堅(jiān)強(qiáng)更是一首催人奮進(jìn)的樂(lè)曲，指引著我們?nèi)松牡缆�。我想，我已找到了自己的避難所，我找到了我前進(jìn)的道路。
雨還下著，但西山的落日已沖破烏云，露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光灑滿了我的全身，照亮了我前進(jìn)的道路……
前行學(xué)生作文3
人生是一條崎嶇的山路，有太多太多的路口，每一個(gè)路口都通向不同的目的地，于是便有了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。可是，誰(shuí)又知道，什么是夢(mèng)？是不是睡著了就有夢(mèng)？是不是心中所想的就是夢(mèng)？生活中總要有這樣那樣，大大小小的夢(mèng)，你有你的夢(mèng)，我有我的夢(mèng)，一個(gè)人，有了夢(mèng)，他就有了希望，他就有了機(jī)會(huì)，他就有了目標(biāo)，他就有了動(dòng)力；有夢(mèng)，就去追，就去付諸行動(dòng)，就去奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)它。而我的夢(mèng)想就是成為一名國(guó)際跳棋的特級(jí)大師。
你知道國(guó)際跳棋嗎？那是世界上最古老的智力游戲之一，是由民族跳棋演變而來(lái)，也稱為“西洋跳棋”。現(xiàn)代國(guó)際跳棋分為百格跳棋和六十四格跳棋。國(guó)際跳棋著法簡(jiǎn)單、內(nèi)容豐富，還能培養(yǎng)頑強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神。在我5歲那一年，就在教練的指導(dǎo)下進(jìn)入了國(guó)際跳棋的'王國(guó)，從棋盤(pán)、棋子，到走法、布局，以及打擊和設(shè)置陷進(jìn)等等都一一進(jìn)行了學(xué)習(xí)，從此深深地沉浸在國(guó)跳的黑白世界里。別看我年紀(jì)小小，其實(shí)我已經(jīng)有了豐富的比賽經(jīng)歷，從省內(nèi)賽事、各地區(qū)聯(lián)合比賽到全國(guó)大賽，一路“破關(guān)斬將”，更于今年榮幸地參加了亞洲國(guó)際跳棋錦標(biāo)賽。
一路走來(lái)，賽場(chǎng)高手如云，風(fēng)起云涌，有輸有贏，有淚水有歡笑，無(wú)論哪次比賽都讓人給記憶猶新。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最為重要和難忘的莫過(guò)于今年的亞錦賽了。跑進(jìn)賽場(chǎng)，個(gè)個(gè)人高馬大，就像進(jìn)入了“巨人國(guó)”。每一位對(duì)手都是沉著冷靜，棋藝精湛，每一次比賽都是膽戰(zhàn)心驚。告訴你們吧，其中一場(chǎng)呀，那對(duì)手非常厲害，下著下著就發(fā)現(xiàn)我的整個(gè)局面都不容樂(lè)觀。當(dāng)時(shí)我心理很慌張，腦海之中出現(xiàn)兩個(gè)不同的聲音，一個(gè)說(shuō)：“看，你就放棄吧，反正局面也不好，肯定會(huì)輸?shù)��！绷硪粋�(gè)則說(shuō)：“不要輕易放棄，再看看，如果還有更好的走法呢？”在我左思右想，猶豫不決時(shí)，想起了賽前教練告誡我們的話——堅(jiān)持走完正常比賽，不到最后不放棄。于是我再次仔細(xì)地分析了局面，果然發(fā)現(xiàn)有一步好棋，我“啪”的一聲走了這步棋，果然局面瞬間好轉(zhuǎn)多了，最后我還是成功拿下了這場(chǎng)比賽。雖然我贏了，但是我也更加懂得了一個(gè)道理：天外有天，人外有人。認(rèn)識(shí)到自己在棋藝上仍有不足之處，同時(shí)也豐富了比賽經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名二級(jí)棋士了，但是我仍將繼續(xù)努力，懷揣著我的夢(mèng)想向著特級(jí)大師的目標(biāo)與夢(mèng)同行。
前行學(xué)生作文4
羊羔跪乳，烏鴉反哺，做人之本，孝敬父母。
“媽，幫我倒杯水�！闭谧鲎鳂I(yè)的我理直氣壯地吩咐著母親�！芭叮�。”媽媽像仆人一樣答應(yīng)道。
“啪----”水杯猝不及防地摔落在地，著實(shí)嚇了我一跳。“怎么回事�。俊蔽覍�(duì)著母親抱怨道。“寶貝兒，對(duì)不起，媽不是有意的。”這時(shí)我卻眼尖地看見(jiàn)母親收拾碎片的手滲出了少許血跡，頓時(shí)我咽下了準(zhǔn)備出口的斥責(zé)，“媽，我去上學(xué)了，晚自習(xí)要考試，下午放學(xué)后我想多復(fù)習(xí)一下，就不回來(lái)吃飯了�！薄翱桑墒悄愕奈覆缓��！薄皼](méi)事的，下了自習(xí)后我再吃。”我不顧媽媽的擔(dān)憂，徑直奔向?qū)W校。
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛回了家，只有我獨(dú)自坐在教室里復(fù)習(xí)著。但此刻我卻靜不下心來(lái)，腦海中不停閃現(xiàn)著母親那只受傷的手，心中不禁擔(dān)心起來(lái)：萬(wàn)一媽媽在家洗衣服怎么辦？萬(wàn)一媽媽洗菜讓傷口發(fā)了炎怎么辦？她從來(lái)都只會(huì)想到我，擔(dān)心我有沒(méi)有干凈的換洗衣服，擔(dān)心我回來(lái)不能及時(shí)吃到熱飯熱菜……她為我做的太多了。而我又為她做了什么呢？不是無(wú)止境地索取，就是不領(lǐng)情地埋怨。
我越想越覺(jué)得愧疚，不行，我不能再這么干坐著了，成績(jī)一次沒(méi)考好還有下次，但媽媽卻只有一個(gè)。于是我收拾好文具，飛快地奔回家。
推開(kāi)家門(mén)一看，果然不出我所料，媽媽正在洗菜。“媽，我回來(lái)了�！蔽覜_她大聲喊道。她停下了手上的動(dòng)作，向我望了過(guò)來(lái)，“怎么回來(lái)了？糟糕，飯還沒(méi)做好呢！”“沒(méi)事，我不餓，我來(lái)洗吧�！蔽覜](méi)做多的解釋，直接拿走了她手中的菜。媽媽吃驚地看著我，然后又一把從我手中搶走了青菜，“我來(lái)洗，你先吃點(diǎn)餅干墊墊肚子。”“還是我來(lái)洗吧，你的'手受傷了，沾了水會(huì)感染的。”我又堅(jiān)決地把青菜奪了過(guò)來(lái)。媽媽這才明白我的舉動(dòng)，只見(jiàn)她溫柔地看著我，臉上露出了欣慰的笑，眼睛里還閃著晶瑩的淚花。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；但是歲月的腳步是不會(huì)回頭的呀，那么，我們又該為自己的父母做些什么呢？我突然想起“烏鴉反哺”這個(gè)成語(yǔ)故事，心里暗暗下定決心：我要以反哺的姿態(tài)前行。
前行學(xué)生作文5
風(fēng)雨來(lái)臨，我吃力地前行著，彷徨無(wú)奈
涼涼的雨，滴在我冰冷的肌膚上;冷冷的風(fēng)，刺透了我麻木的神經(jīng)。我哆嗦了一下，縮了縮脖子。我的努力又化為泡影，我還要不要努力？我又一次陷入了彷徨和無(wú)奈中。我放慢了腳步。
今天數(shù)學(xué)課上，當(dāng)試卷在手，只一眼，便像遭重錘一擊，我一下就懵了，眼睛茫然的盯著試卷：鮮紅的叉號(hào)，糟糕的分?jǐn)?shù)，致命的錯(cuò)誤，都象一根根針刺痛我脆弱的神經(jīng)。腦袋昏沉沉的仿佛氧氣的濃度在周?chē)E減，令我喘息困難。抬頭望著黯淡的天空，灰茫的陰霾在頭頂上越聚越重，向我逼壓下來(lái)，只覺(jué)得自己好無(wú)助。心中的酸澀不禁涌上心頭，淚水朦朧了我的雙眼
依稀地看到路邊的花壇中，已萌出了幾點(diǎn)新綠，且自信的綻出幾片小葉。嫩綠的葉片，在縷縷雨絲地?fù)崦�，竟是透著一份驚喜。撐著傘落魄的我索性停下了腳步，俯身凝視，只見(jiàn)它們?cè)诩?xì)雨微風(fēng)中，歡快地?fù)u曳，像只只舉起的小手歡呼著向我昭示問(wèn)好，是那樣自信，是那樣的執(zhí)著，是那樣的`樂(lè)觀。我慢慢被感染了，內(nèi)心泛起一絲暢快。不久，空中布滿了鉛色的烏云，風(fēng)越刮越大，拼命的撕裂著路旁樹(shù)葉，發(fā)出呼呼的狂叫聲。壇中的小草被勁風(fēng)扯得渾身抖動(dòng)。突然嘩嘩地下起了傾盆大雨，像千針萬(wàn)線把天空密密實(shí)實(shí)的縫合起來(lái)。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像冷下來(lái)的鋼珠一樣砸在嫩草的小葉上，那葉莖在狂風(fēng)中顫栗不止。它們?cè)究雌饋?lái)是那么的微小脆弱，令人不忍觸碰，可是在狂風(fēng)暴雨的摧殘蹂躪下，它們僅僅的盤(pán)住泥土，昂著頭，挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士毫不畏懼雨的侵襲、雨的折磨，頑強(qiáng)的挺著，自信的昂立著，樂(lè)觀的舒展著（這一部分感覺(jué)有些假，不如改成直接寫(xiě)大雨襲擊后的情景）
不一會(huì)，風(fēng)停了雨住了。那片片的嫩草因風(fēng)雨的洗禮而更加的亮眼、燦爛、清新、美麗。因它們呈現(xiàn)、搏擊、啟迪，此時(shí)我心頭迸發(fā)出一股昂揚(yáng)向上的力量，令我豁然開(kāi)朗：在前進(jìn)的道路上，每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，每一次的展翅飛翔，每一次的轉(zhuǎn)身退化，每一次的難免都會(huì)遇到風(fēng)雨，只要象這勁草一樣昂著頭，挺著胸，滿懷堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地在生命之路上前進(jìn)，就會(huì)沖破風(fēng)雨，迎來(lái)絢麗的彩虹！即使風(fēng)雨來(lái)臨，也要執(zhí)著的前行，追逐心中的夢(mèng)想。
我不由的加快了腳步！
回到家，我欣然展開(kāi)試卷
前行學(xué)生作文6
同學(xué)們，瞧：2016年，奧運(yùn)會(huì)女排奪冠、嫦娥二號(hào)登月成功、杭州G20峰會(huì)勝利召開(kāi)……中國(guó)在向世人展現(xiàn)著中國(guó)風(fēng)采，中國(guó)精神！偉大的祖國(guó)正大步走在振興中華的逐夢(mèng)路上，小小的我無(wú)比自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。
同學(xué)們，看：《筑夢(mèng)路上》書(shū)中，我們偉大的祖國(guó)從貧窮走向了輝煌，由弱小成為了強(qiáng)國(guó)，這是千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女在那條筑夢(mèng)路上孜孜不倦前行，兢兢業(yè)業(yè)奮斗的結(jié)果。有了袁隆平，我們吃到了雜交水稻；有了屠呦呦，用青蒿素拯救了無(wú)數(shù)病人；有了代代飛天人，便有了太空的“旅行”……中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，繁榮昌盛的祖國(guó)，我引以為傲。
小小的我，也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是什么？不小也不大，就是要成為名小學(xué)老師。那么，平凡的我該如何來(lái)追逐屬于我的夢(mèng)想呢？
看看現(xiàn)在的我，雖在年級(jí)就立下了這個(gè)目標(biāo)，但我卻依然和讀幼兒園時(shí)樣：腦子里只想著做完作業(yè)趕緊找小朋友玩，有什么好吃的自己留著吃；早上總是懶在被窩里，點(diǎn)點(diǎn)累就叫苦；學(xué)個(gè)古箏得媽媽催了再催，才會(huì)抬手彈幾句……就這樣，日子天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了什么？我努力了什么？臉下子紅了。
小姑是名小學(xué)老師，她時(shí)常跟我說(shuō)：“要成為名老師，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，首先得有淵博的知識(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)；還 要有不怕苦的精神，什么都要自己先會(huì)做；更要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)幫助關(guān)愛(ài)別人。你這樣的拖沓、怕苦能行嗎？”小小的我是該長(zhǎng)大了，我得向我的目標(biāo)努力了，不能老是還 在原地不動(dòng)了�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成嗟跎”這句話說(shuō)的點(diǎn)也不錯(cuò)，什么事都得靠自己，夢(mèng)想更是要靠自己去實(shí)現(xiàn)。
從今天起，從現(xiàn)在起，我要拿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”來(lái)激勵(lì)自己，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)去完成自己能做的每件事。學(xué)交警叔叔，起早摸黑，吃苦耐勞，以大家平安出行作為他的夢(mèng)想；學(xué)環(huán)衛(wèi)工人，寒暑秋來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，以美麗家園作為他的.夢(mèng)想；學(xué)護(hù)士阿姨，細(xì)心呵護(hù)，踏踏實(shí)實(shí)，以病人的安康作為他的夢(mèng)想；學(xué)同學(xué)們，認(rèn)認(rèn)真真地，全身心地努力學(xué)習(xí)……就這樣，我要改變自己，要為自己的夢(mèng)想努力。
我，心中有夢(mèng)，更要腳踏實(shí)地的努力，我會(huì)的，定會(huì)的！
前行學(xué)生作文7
個(gè)性是什么？梅花不與百花爭(zhēng)春，追求自己的個(gè)性，于是有了‘暗香浮動(dòng)用黃昏’的風(fēng)韻；楊柳不慕青松的挺拔，追求自己的個(gè)性，于是有了‘萬(wàn)千垂下綠絲絳’的婀娜；楓葉不慕綠樹(shù)的蒼翠，追求自己的個(gè)性，于是有了‘霜葉紅于二月花’的絢麗——個(gè)性就是堅(jiān)持自己的風(fēng)格。
個(gè)性需要張揚(yáng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)，以柔克剛，這是水的個(gè)性；傾吐芬芳，奉獻(xiàn)自我，這是花的個(gè)性；崇高自由，搏擊天空，這是鳥(niǎo)兒的個(gè)性。他們都以自我的個(gè)性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚(yáng)自我的個(gè)性而活的異彩紛呈。而我，也有著自己的個(gè)性。
個(gè)性——永不服輸。
還記得十歲那年，我哭著鬧著要學(xué)騎自行車(chē)，哥哥好不容易答應(yīng)我了。也許是剛剛接觸的原因吧，摔倒了好幾次，看著紅而腫的胳膊，似乎在向我傾訴委屈，而哥哥說(shuō)：“我就說(shuō)吧，不是一時(shí)半會(huì)兒的事，少則六七天多則一倆月才能學(xué)會(huì)，我們慢慢來(lái)”。我大聲說(shuō)：“不行，我一定要學(xué)會(huì)，”說(shuō)著便推車(chē)出去練了，腦海里回想著哥哥教的要領(lǐng)，果然功夫不負(fù)有心人，一倆天的功夫我便可以慢慢騎了，不管怎樣，不服輸?shù)男拍钜言谖倚闹猩l(fā)芽，將伴我一生。
個(gè)性——自信豁達(dá)。
步入初中之后，由于小學(xué)的基礎(chǔ)不牢固，在初一時(shí)，有段時(shí)間我跟不上，甚至在初二時(shí)也是如此，但我堅(jiān)信付出一定會(huì)獲得回報(bào)，而且學(xué)習(xí)了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)觀豁達(dá)，以積極的態(tài)度去面對(duì)人生，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我相信，生活是美好的'，人生是需要拼搏的，在自己的努力下，成績(jī)正一步步提升。如今的我已告別差生，但我想要做的更好，更加完善自己。放心吧，天塌下來(lái)有個(gè)高的頂著呢，堅(jiān)持自我。
個(gè)性對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，縱觀歷史個(gè)性也是如此重要。個(gè)性使司馬遷將屈辱的淚水融進(jìn)筆端寫(xiě)出了‘史家之絕唱無(wú)韻之離騷’的千古名篇《史記》。個(gè)性使徐悲鴻揮筆畫(huà)出了《八駿圖》流芳至今；它能使一介匹夫執(zhí)著追求信仰，能使一代偉人奏出民族昌盛的樂(lè)章
其實(shí)啊，每個(gè)人都有他的隱匿的精華，他們具有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，等待你去開(kāi)發(fā)。我知道的東西誰(shuí)都可以知道，而我的卻為我所獨(dú)有的。
張揚(yáng)個(gè)性，是自我風(fēng)采的展示，祝福每個(gè)人都可以堅(jiān)持自我，活出個(gè)性，活出精彩。相信明天最耀眼的主角會(huì)是我們。
讓我們帶著個(gè)性前行，做明天最耀眼的主角。
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前行的腳步作文09-03