小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
如果說(shuō)，性格是一個(gè)人最大的特點(diǎn)。那么我便會(huì)說(shuō)：名字是一個(gè)人最明顯的特征。而最能撥動(dòng)心弦的便是——你的名字。
可否有這樣的經(jīng)歷？走在街上，只要聽(tīng)到一個(gè)與自己名字十分相像的詞時(shí)，便會(huì)四處張望，看一下是否有人在叫自己。剛看見(jiàn)老朋友時(shí)，最希望聽(tīng)見(jiàn)的不是“我想死你了”。而是對(duì)方準(zhǔn)確無(wú)誤的`叫出你的名字，不帶半分猶豫的叫出。你才會(huì)堅(jiān)信：我在他心中是最重要的。不得不說(shuō)，每個(gè)人都把自己的名字看得很重要。
當(dāng)然，除了自己的名字，我們也會(huì)記住其他人的名字。無(wú)論是老師、父母、同學(xué)、同事、朋友、還是心上人，總有那么幾個(gè)或多或少的名字，讓我們銘記于心。小時(shí)候，我們不僅記住了父母的名字，還進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，頗有入木三分之勢(shì)。即便這并不是出于孝心，而是為了應(yīng)付那些不及格而滿是紅叉叉的試卷帶來(lái)的家長(zhǎng)簽字。結(jié)果幾年下來(lái)，唯有父母的名字寫(xiě)得筆走龍蛇。
長(zhǎng)大以后，每每翻開(kāi)筆記本，總是找不到寫(xiě)的。只是漫無(wú)目的的畫(huà)著某幾個(gè)字，某個(gè)人的名字。然后看著那幾個(gè)字，跌入了回憶的漩渦。
又想起了你那親切的笑容，熟悉的眉眼。還有和我打游戲時(shí)，你總是用朽木不可雕的語(yǔ)氣罵我是蠢貨時(shí)的模樣。可是，任由我們情深意厚，最后卻依舊逃不開(kāi)世俗。人情，將我們拋進(jìn)世俗的大海，最后隨時(shí)間逐流，閨蜜情也就此散了。
好聚好散，自然不錯(cuò)�？墒窃�(jīng)的種種我又怎能忘懷？就讓那些悲喜交加的回憶，伴隨著你的名字，刻入我的骨髓，與那詩(shī)歌一同不朽。我們的友情也會(huì)被我珍藏，哪怕豁盡生命，我也絕不會(huì)讓時(shí)間將它沖淡。因?yàn)槲抑滥銈儾粫?huì)忘了我，就像海水愛(ài)護(hù)魚(yú)兒一樣，畢竟海水知道魚(yú)兒需要他，也離不開(kāi)他。
陸、陳這是你們的姓�！叭鹧┱棕S年”中，兆雪是你的名�！傲鞣及偈馈敝�，芳是你的姓。希望我們?nèi)说挠颜x有豐年，留百世。
小學(xué)生的作文 篇2
人生猶如一滴水，雖說(shuō)最終會(huì)歸入大海，但好歹也經(jīng)歷過(guò)河流的蜿蜒曲折，品嘗過(guò)人生的酸甜苦辣；人生猶如一片葉，雖說(shuō)最終會(huì)枯黃，但起碼經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的歡愉，釋放過(guò)生命的氣息；人生猶如一朵花，雖說(shuō)最終會(huì)凋謝，但始終經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)的美麗，感受過(guò)人生春天的燦爛。不一樣的人生，會(huì)有不一樣的春季。
那小小的一滴水珠、那薄薄的一片綠葉和那嬌弱的花朵都有自己的春季，更何況我們被稱(chēng)為高級(jí)物種的人呢？人生在世，倘若渾渾噩噩，如行尸走肉般，那么此生就無(wú)望于見(jiàn)到自己人生春季，無(wú)望于見(jiàn)到自己在那春季中意氣風(fēng)發(fā)、拼搏奮進(jìn)的身影。這樣的人生是有憾的，想要此生無(wú)憾，我們必須在自己的春季中勇敢拼搏。
但是人生的春季卻不像四季之春那般會(huì)循環(huán)而來(lái)。人生的春季需要你用辛勤的汗水甚至畢生的精力去迎接，去留駐。唯有付出，才能讓人懂得珍惜，唯有懂得珍惜的人才配擁有人生的春季，才能享有生命的輝煌。
作為高中學(xué)生，我們正處于人生中的一個(gè)關(guān)鍵期，它代表著責(zé)任、拼搏、未來(lái)，也同樣與另一個(gè)美麗的詞相關(guān)，那就是“青春”。我想這是上天給我們最好的禮物，要我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的春季。也許你覺(jué)得這沒(méi)什么特別，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)青春呢？但我并不甘于放棄這大好的條件和環(huán)境，去走一條苦等幸運(yùn)之神眷顧的平凡之路。我不想抱著僥幸的心理等待人生的`春季從天而降，我要自己去創(chuàng)造，去創(chuàng)造一個(gè)更有意義、更加芬芳的春季，用拼搏的汗水去滋潤(rùn)它，用我的全副精力去支撐它，讓其永不垮塌，永遠(yuǎn)綠意盎然，永遠(yuǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
放心吧，我會(huì)堅(jiān)守自己的承諾。在這短暫而重要的三年里，我會(huì)用自己的汗水證明自己，我能行，我一定能行，我一定能夠做到，我一定能夠讓屬于自己的春季花開(kāi)滿地。
小學(xué)生的作文 篇3
春天來(lái)了,一株小草不知不覺(jué)地長(zhǎng)了出來(lái),他看到一只小鴨跟一條小魚(yú)在做惡作劇,追趕著小魚(yú)四處亂竄;小鳥(niǎo)正在忙碌的搭窩.天上的雨看到下面的小伙伴們?cè)跉g樂(lè)游戲、忙碌工作,也想下去,便自言自語(yǔ)說(shuō)：“我要能下去玩一玩那多好啊!”
風(fēng)弟弟聽(tīng)到他的傾訴,便跟雨說(shuō)：“我助你一臂之力!”說(shuō)完,他就使勁吹起來(lái),云被吹散了,雨自然就下來(lái)了,但小魚(yú)被他嚇得躲進(jìn)水里,小鴨跑到草叢里,小鳥(niǎo)飛進(jìn)剛建的鳥(niǎo)巢里,只有小草,站得筆直筆直.
雨問(wèn)小草：“為什么他們都不跟我玩”小草說(shuō)：“你問(wèn)問(wèn)他們們吧!”小魚(yú)慌張地說(shuō)：“你、你把我給嚇著了!”小鴨憤怒地說(shuō)：“你突然下來(lái),我會(huì)著涼的!”小鳥(niǎo)悲哀地說(shuō)：“你把我的羽毛弄濕了,讓我飛不起來(lái)了.”小雨惱怒地說(shuō)：“你、你們太可恨了!我千里迢迢來(lái)到這,你們卻這樣對(duì)我,我要你們吃到苦頭!”
說(shuō)著,小雨聚集成了暴雨,風(fēng)弟弟也覺(jué)得小雨太可憐了!于是就刮起五級(jí)風(fēng),小鳥(niǎo)的`窩快毀了,小草快被吹飛了,小魚(yú)也要被溪流沖不見(jiàn)了.在危急關(guān)頭,小草對(duì)風(fēng)弟弟說(shuō)：“別為了私人恩怨而傷害更多的人!”雨聽(tīng)了,感到非常慚愧,對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起!”小魚(yú)、小鴨、小鳥(niǎo)見(jiàn)小雨知錯(cuò)能改,就對(duì)雨說(shuō)：“玩也可以,但你下小一點(diǎn)嘛!”小雨高興地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”于是暴雨變成了綿綿細(xì)雨,他們就玩了起來(lái).
在跟朋友交往時(shí),要用心,要互相了解與尊重.
小學(xué)生的作文 篇4
掌聲有許多種，有認(rèn)可的掌聲，有贊賞的掌聲……，我也獲得過(guò)掌聲，其中最使我難以忘懷的是那次在小主持人班中的掌聲，掌 聲作文。那天下午，我像往常一樣背著包去工人文化宮上主主持人課，本以為今天是需要練習(xí)快板，可誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，老師一聲令下：“今天不練習(xí)快板，主要練習(xí)朗誦，就朗誦革命烈士陳替的《我的自白書(shū)》。
”我心里一驚，心想：“唉，朗誦別的還好，為什么偏偏是朗誦這個(gè)陳替的《我的自白書(shū)》呢？這可是我最頭疼的一首詩(shī)呀。沒(méi)辦法，要怪也只能怪那個(gè)陳替寫(xiě)詩(shī)不好，害得我們后輩受苦�！闭@想著，突然聽(tīng)到老師喊到：“王韻瑩�！眿屟�，喊到我了。我只好裝著一副沉著冷靜的樣子走上臺(tái)，心里卻像十五吊桶打水——七上八下，剛走到臺(tái)中央，抬頭一看，喲，那么多雙眼睛看著我，使我心跳得更快了，我輕聲說(shuō)：“我為大家朗誦的是革命烈士陳替的《我的自白書(shū)》，小學(xué)三年級(jí)作文《掌 聲作文》。”說(shuō)完，腳輕輕向前邁了一步，“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得……”講著講著，我仿佛感受到作者的感情：對(duì)敵人的鄙視，對(duì)毒刑拷打的.蔑視，對(duì)死的坦然，結(jié)理想的執(zhí)著追求。一身浩然正氣，一身堅(jiān)定剛強(qiáng)，愛(ài)憎強(qiáng)烈分明。想到這些，我的那份緊張煙消云散。
朗誦完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲似乎告訴了我：世上沒(méi)有做不到的事，只要你敢于去做。從那以后，我的膽子變大了，似乎是這個(gè)掌聲鼓勵(lì)了我。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，沈老師跟我們說(shuō)晚上有月全食，可以看見(jiàn)罕見(jiàn)的紅月亮。
我打完球回到家，已是六點(diǎn)十五分了，我興沖沖地直奔陽(yáng)臺(tái)。起初，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，觀察可是個(gè)累人的活兒，一定要有耐心，于是我搬來(lái)一張椅子，坐下來(lái)，抬頭靜靜地望著天空，期待月亮的出現(xiàn)？
忽然，東邊的.天空出現(xiàn)一塊紅紅的斑點(diǎn)，我興奮地跳起來(lái)，立刻跑進(jìn)房間取出望遠(yuǎn)鏡，站在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)地觀察起來(lái)。由于今天的云層太厚，所以月亮若影若現(xiàn)�？炜�！月亮的臉正在偷偷地改變呢，先是乳白色，接著是紅白相間，最后又變回原樣了。形狀也大不相同，先是下玄月，然后缺口越來(lái)越小，變成滿月。我低頭一看表，��！已是八點(diǎn)半了，我立刻跑進(jìn)書(shū)房做起作業(yè)來(lái)。
月全食真是神奇呀！
小學(xué)生的作文 篇6
今天，我剛起床，就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)，怎么比平常冷呢？我套上外套，跑到了外面，“�。∠卵┝�！”我大叫了一聲。太好了，我們學(xué)校又會(huì)讓我們干一件趣活——掃雪。
事情果然不出我所料，上午第三節(jié)課，班主任對(duì)我們說(shuō)：“今天下午集體帶鐵鍬，我們要掃雪。”班主任的話音剛落，我班的同學(xué)便熱血沸騰，安靜的教室頓時(shí)變成了菜市場(chǎng)。
下午，形形色色的`鐵鍬映入了我眼簾，沒(méi)開(kāi)始之前，人還沒(méi)那么多，只不過(guò)幾十人，后來(lái)到了白熱化時(shí)期，除了三年級(jí)以下的同學(xué)，其他年級(jí)的學(xué)生都出來(lái)了。鐵鍬撮雪的聲音震耳欲聾。我想，在這時(shí)從上空鳥(niǎo)瞰青年街小學(xué)的操場(chǎng)，一定會(huì)像白棉布上撒滿了各色珍珠。
看看那些掃雪的同學(xué)，個(gè)個(gè)頭上都滲著細(xì)密的汗珠。那些四年級(jí)小個(gè)子，雖沒(méi)有我們五、六年級(jí)的大個(gè)子有力氣，但也不比任何人差，都拿著和自己不般配的鐵鍬使勁撮。
再來(lái)看看我們班的同學(xué)吧！王玉鑫和其他幾個(gè)男生來(lái)回跑，就為了不讓雪堆起來(lái)。有的同學(xué)三倆一組，分開(kāi)撮雪運(yùn)雪；有的女生沒(méi)帶鍬，便像聶辰暉那樣用撮子撮雪。興馨的雙手來(lái)回捧雪，已經(jīng)凍得通紅了。我拿著鐵鍬和宋婉寧、韓譯萱一起掃雪。宋婉寧把鐵鍬豎著，插進(jìn)雪里，用腳一踢，雪便乖乖地進(jìn)了鐵鍬里。韓譯萱勁兒大，一下子就把雪撮了起來(lái)。我便把雪送到了桶里。我抬起頭看著我們五年一班雪段那么干凈，心里甜極了，好像吃了蜜一樣。這次掃雪雖然很辛苦，但我們非�？鞓�(lè)�？傊@次掃雪讓我們受益匪淺。
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