小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“轟隆隆”�，F(xiàn)在這個(gè)聲音一直在我的腦海當(dāng)中蕩漾著。唉——這都是因?yàn)樽蛱焱砩系哪且魂嚴(yán)子�，攪得我心神不寧呀�?/p>
昨天晚上，大約是在10點(diǎn)到12點(diǎn)中之間，我還沉浸在自己的美夢(mèng)當(dāng)中：剛剛期末考試考了5個(gè)100分。心里美滋滋的，突然在夢(mèng)里響起了雷聲，我從地上掉了下來(lái)。我被這一陣聲音給驚醒了。
我睜開眼睛。突然，眼前閃過了一道白光，隨后又聽見了一陣?yán)茁�，心里不由自主地慌亂了起來(lái)：完了，難道是傳說(shuō)中的死神出現(xiàn)了？難道地球面臨末日了？難道我們會(huì)被洪水給淹沒？我心里不由自主地出現(xiàn)了許許多多的幻想。
突然又響起了一個(gè)驚天地，泣鬼神的雷聲。震得我都快要得腦震蕩了！這使我心里更加懼怕了，嘴里還情不自禁地念叨著一句話：“各方神魔鬼怪，千萬(wàn)不要來(lái)騷擾我的生活呀！我以后會(huì)多給你們上柱香的'！”
就這樣念叨著過了好幾個(gè)時(shí)辰。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，也不再“大發(fā)雷霆”了。就這樣，一場(chǎng)膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻，就這樣結(jié)束了。
唉——雷雨可真可怕呀！
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)父母都是一樣的，充滿對(duì)孩子的無(wú)私的關(guān)愛。打從孩子出生后，每天精心呵護(hù)，稍長(zhǎng)大后，一點(diǎn)事也不讓孩子做，更是倍加關(guān)愛�？纱藭r(shí)，可有想過，你對(duì)孩子的愛可能會(huì)影響到孩子的未來(lái)。
就有這樣一則故事：剛萌芽的小樹漸漸長(zhǎng)大，一直生活在爸媽的“溫暖”懷抱中。下雨時(shí)，爸爸怕淋壞了小樹，便幫它擋雨；曬日時(shí)，樹老媽心疼孩子會(huì)被曬壞。也幫它擋著。就在樹爸爸和樹老媽和“保護(hù)”下，小樹一天天長(zhǎng)大，可身體卻一天天軟弱，沒有別人的'強(qiáng)壯，也沒有別人的見識(shí)廣，更沒有別人的自護(hù)能力，這一卻難道不該怪它的父母過分溺愛嗎？哪一天，樹爸爸和樹老媽離了小樹，不能在給小樹“無(wú)私”的愛時(shí)，小樹會(huì)怎樣？它難以生活下去，因?yàn)樗辉w驗(yàn)到大自然嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也沒有經(jīng)歷過最基礎(chǔ)的風(fēng)風(fēng)雨雨，更談不上從中學(xué)習(xí)到自保能力和從中煉成一身堅(jiān)強(qiáng)。健康的身軀。此時(shí)，無(wú)能為力的小樹也會(huì)埋怨父母吧！
所以父母親們，不要再緊緊地抱住孩子了。因?yàn)檫@樣他們是長(zhǎng)不大的，以后可能無(wú)法了解世間苦楚，更可能不了解你們父母對(duì)他們的愛。
放開手吧！讓你們的孩子到外邊去鍛煉自己吧！
小學(xué)生的作文 篇3
都是甲流惹得禍20xx年春季，一種可怕的病毒——甲形H1V1病毒在全球爆發(fā)了。這種病毒已經(jīng)以極快的速度船只我國(guó)，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛蔓延開來(lái)，你身邊不知道有多少人已經(jīng)因甲流送進(jìn)醫(yī)院的不計(jì)其數(shù)，大家人心惶惶，已經(jīng)嚴(yán)重影響了青少年的日常生活和學(xué)習(xí)。這都是甲流惹的禍。我現(xiàn)在每天都堅(jiān)持吃“999牌感冒靈”為了預(yù)防流感，又因?yàn)樘鞖饫涞木壒饰颐刻於紩?huì)流鼻涕，就怕是感冒了，我可不想每天打針。現(xiàn)在我們已經(jīng)有好幾個(gè)班全班放假。讓我既害怕又有些羨慕。害怕流感會(huì)發(fā)生在我身上，我可不想被隔離。又羨慕那些因‘禍’得‘�！娜恕？梢韵硎芤粋�(gè)星期不用上課的優(yōu)厚待遇，在家里過著清閑的日子簡(jiǎn)直比方國(guó)慶還要舒服。相信作也業(yè)肯定非常少吧！都是甲流惹得禍。現(xiàn)在的流感病毒已經(jīng)害的我相當(dāng)于‘軟禁’在家里，每天待在家里，星期五星期六星期天還說(shuō)得過去可以看電視但是星期一到星期四天天悶在家里就只能做‘乖乖子’了，日復(fù)一日的看書洗腳睡覺這種無(wú)聊的生活我才不喜歡。至少給我一個(gè)能夠下去玩的時(shí)間吧。這樣精力充沛的.生活才屬于我，甲流都怪你惹得這么大的一個(gè)禍，丁哥很生氣后果可是很嚴(yán)重的哦！ 甲流——你這個(gè)制造恐怖的禍害者，這個(gè)能把人們有規(guī)律的生活給攪亂的攪者。都是他惹的禍。弄得我每天都測(cè)體溫。每次中午都吃大蒜一點(diǎn)胃口都沒有。每次我愉快的進(jìn)入教室隱隱約約的可以聞到陣陣消毒水的味道，就像一盆涼水倒到了我身上，愉快的心情立刻土崩瓦解。 甲流都是你惹的禍
小學(xué)生的作文 篇4
我接過無(wú)數(shù)個(gè)電話，可是有一個(gè)電話讓我至今仍然印象深刻。
那是一個(gè)雪人打來(lái)的電話。
現(xiàn)在讓我來(lái)回憶一下那天的情形。
大約在我拿起電話，并且對(duì)著電話“喂喂”了一分鐘后，那邊才響起了一個(gè)聲音：“你那里冷嗎？”
我說(shuō)：“什么？”
“在南方，冬天是沒有雪的吧？”
“你打錯(cuò)電話了。”我剛想掛掉，她卻又說(shuō)：
“不要掛掉電話�！�
我想：那就聽聽她怎么說(shuō)吧。
“你喜歡雪人嗎？你堆過雪人嗎？”
我說(shuō)：“沒有，這里不下雪的�！�
“是沒錯(cuò)，南方冬天沒有雪……”
“不過我喜歡雪人�！蔽艺f(shuō)。
她似乎就高興起來(lái)，聲音里洋溢著歡樂：“我跟你說(shuō)啊，我就是雪人。”
我“撲哧”一聲笑了，她的聲音聽起來(lái)明明就像一個(gè)中年婦女。
她聽到我的笑聲，又把話說(shuō)了一遍：“我真的是雪人，我現(xiàn)在在雪地上打電話�！�
電話里真的出現(xiàn)風(fēng)呼嘯的聲音。我愣了愣，可是嘴里又說(shuō)：“你騙人�！�
“你聽到風(fēng)的聲音了吧？”她問。
“呃�！蔽艺f(shuō)。
“風(fēng)，就是電話線；風(fēng)，就是話筒�！彼靡獾卣f(shuō)。
我不置可否，按了按來(lái)電顯示，上面沒有任何號(hào)碼！“你……”
“沒錯(cuò)，你要相信我�！彼f(shuō)，隨后她語(yǔ)氣溫柔地說(shuō)，“你遇到不順心的事時(shí)，不要埋怨，不要逃避，不要煩惱；你要堅(jiān)強(qiáng)，要勇于面對(duì)，這個(gè)世界上沒有不可能的事�！�
“你這么說(shuō)是什么意思？我并沒有遇到不如意的事情！”我大喊。
她輕輕地笑了起來(lái)，“你說(shuō)過要去北方對(duì)吧？可是北方的冬天很冷。你喜歡雪對(duì)嗎？你只能在電視上看到雪，卻沒看過真正的雪。所以你要去北方看一場(chǎng)真正的雪�！�
我驚訝得半晌說(shuō)不出話，這個(gè)愿望我一直沒對(duì)任何人說(shuō)過，她卻知道得一清二楚！天哪，這不可能……
“不過，我這里現(xiàn)在就正在下雪。我會(huì)用風(fēng)做成的照相機(jī)把它們拍下來(lái)，把照片放到天空上。只要你一抬頭，就會(huì)看到。那些白色的`云朵就是北方的雪。”溫和的聲音像一張大被子，讓人在冬天變得暖暖的。
“我相信你了。我想，這個(gè)世界上也許沒什么是不可能的。”我釋然地說(shuō)。
電話那頭沉默了一會(huì)兒后，出現(xiàn)響亮的哭聲。她——那個(gè)雪人哭了。
“喂，你怎么了？”我慌張又著急地問。
哭聲持續(xù)了幾分鐘后，電話里終于傳來(lái)她的聲音：“我很高興，這就夠了�！彼穆曇袈犉饋�(lái)有點(diǎn)顫抖——不是哭后的顫抖。
“什么‘夠了’？你是不是很冷？”我急切地問道。
她的聲音越發(fā)顫抖起來(lái)：“你要記住我前面說(shuō)的話。不開心的時(shí)候仰望天空，看看那些溫暖的雪。
“我就要融化了。不能再和你打電話了。
“春天就要到來(lái)了——”
之后，電話里就只剩下空洞的風(fēng)聲。我對(duì)著話筒發(fā)呆了很久——那個(gè)時(shí)候我的一次大考考得不好，心情沮喪到極點(diǎn)。
這個(gè)電話好像一場(chǎng)夢(mèng)。卻是一個(gè)最最讓人甜蜜和溫暖的夢(mèng)。
在電話的最后，我只說(shuō)了一句話：
“我想，你是一個(gè)雪媽媽吧�！�
小學(xué)生的作文 篇5
那是一個(gè)蟬鳴稀薄的午后，我從書店回來(lái)，剛到家門口，就看見父親神色匆匆的提了個(gè)公文包出去。
父親沒系上鞋帶，我有些詫異，靠在門口，目送他離去。
父親剛走到院子里，被正在侍弄花草的母親攔住。
俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶，柔順的發(fā)絲滑過母親的臉頰，嘴角微抿，畫出一道優(yōu)美的弧線，陽(yáng)光斜射在香樟翠綠的樹梢上，空氣中彌漫的是菊花茶淡淡的香。母親纖細(xì)卻不白皙的手指，在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。
父親低著頭，像犯了錯(cuò)誤的小孩子，目光溫柔的如潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中陽(yáng)光和浮塵，望著母親，四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒有語(yǔ)言，沒有動(dòng)作，只有燦若菊花般的笑容。
這愛的傳遞，似乎如此綿長(zhǎng)，夏日的微風(fēng)掠過香樟葉片的縫隙。吹過母親的發(fā)梢，掠過父親的目光，輕輕撫摸心中那最為柔軟的部分，瞬間，菊花茶香彌漫了整個(gè)院子。溫暖如夏日的陽(yáng)光。
我呆呆地倚在門口，情不自禁的微笑，為這簡(jiǎn)單而又精彩的`愛的傳遞。
其實(shí)，生活像一條川流不息的大河，雖然，其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，卻能變得精彩。
愛的傳遞，像夏日的菊花茶一般，不曾遠(yuǎn)離……
小學(xué)生的作文 篇6
今天爸爸媽媽難得在家，我提議，說(shuō)：“爸爸媽媽，我們一起去涼快吧！”爸爸媽媽說(shuō)：“好��！”
爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽“嗚嗚”就走了，到城了，突然聽到“隆隆隆”的聲音，爸爸說(shuō)：“看樣子是要下雨了。”剛說(shuō)完，就下起了傾盆大雨，爸爸說(shuō)：“我們趕快到房檐下躲雨吧！”“我想一個(gè)兩全其美的辦法吧！那我們?nèi)コ邪桑 蔽艺f(shuō)。到了超市，我們來(lái)到了玩具區(qū)，這里的玩具真多啊，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，每個(gè)都愛不釋手。最后買了一個(gè)又便宜又實(shí)惠而且又能開動(dòng)腦筋的'拼圖玩具，我很喜歡！
買玩具不一定要買貴的，只要自己喜歡就好！
小學(xué)生的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的記憶。記憶，是童年金色的沙灘，有美好的、有趣的`、煩惱的、感人的……
我記得那是去年的夏天，酷暑難耐，爸爸提議去游泳，表姐和堂弟他們都同意了，唯獨(dú)我有些不太情愿。看到大家不解的神情，我小聲地說(shuō)：“我不會(huì)游泳�！贝蠹衣犃硕即笮ζ饋�(lái)。這時(shí)爸爸走過來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要緊，我來(lái)教你游泳�！彪m說(shuō)爸爸要教我游泳，可我還是有點(diǎn)兒緊張，怕自己學(xué)不好。爸爸見了，對(duì)我說(shuō)：“不用怕。你是一個(gè)小男子漢，可不能畏懼困難喲�！苯�(jīng)爸爸一激，我終于鼓起了勇氣，大聲說(shuō)：“有什么不敢，走�！�
于是，我們一行五人驅(qū)車來(lái)到體育游泳館，爸爸把車停好了，就先進(jìn)去買票。我們來(lái)到游泳區(qū)，選擇了1米的游泳區(qū)，讓爸爸來(lái)教我。我先試著游了游，剛學(xué)的我一不會(huì)技巧，二不會(huì)換氣，游了幾下就不行了，看來(lái)還是要爸爸指點(diǎn)。爸爸見到我笨拙的游泳動(dòng)作后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳不能急，要一步步來(lái)�！闭f(shuō)著，爸爸先教我憋氣。我試著做了，可沒一會(huì)兒就上來(lái)了。接著爸爸做了一個(gè)蛙泳的示范動(dòng)作，我試著做了做，結(jié)果手忙腳亂，還咕咚咕咚地喝了好幾口水。這一失敗讓我感到有些沮喪，可爸爸還在不停地鼓勵(lì)我。這讓我心中猛然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：我一定要成功，不能辜負(fù)爸爸的一番心思。經(jīng)過我的不懈努力，終于學(xué)會(huì)了蛙泳，已經(jīng)可以連著換好幾口氣了，我成功了。
這次游泳給了我一個(gè)啟發(fā)：在面對(duì)困難時(shí)，不要畏懼它，要敢于嘗試，敢于努力，成功就在前面等著我們。
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