小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上,我們進(jìn)行了二十公里夜行軍,這也是我第一次夜行軍。
我原本以為走二十公里很容易。剛開始走的時(shí)候我一點(diǎn)也不累,但等走了大約五公里的時(shí)候就感覺很累了,這時(shí)我才知道走二十公里很不容易。我堅(jiān)持著又走了五公里,終于聽到教練宣布休息,并且加餐。這時(shí)教練問我:“還有十公里,你能堅(jiān)持嗎?”我堅(jiān)定地回答:“能!”。
等我們再次出發(fā)時(shí),許多隊(duì)員已經(jīng)很累了,所以隊(duì)伍也亂七八糟了。我也很累了,但我決心堅(jiān)持走到底,不做逃兵。大約有走了五公里,教練問我:“你能堅(jiān)持嗎?不行就去坐車!蔽乙廊缓敛华q豫地回答:能!”又走了很久,教練再次問我:“你行嗎?”我心想:“堅(jiān)持就是勝利!”于是還是回答了“行!”
就這樣我堅(jiān)持走到了目的地。這時(shí)已經(jīng)是凌晨五點(diǎn)十分了。我也早已筋疲力盡,到宿舍一上床就睡著了。
早晨八點(diǎn)半,教練就把我們叫起來,開始了新的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的時(shí)候,總教練在全體隊(duì)員面前表揚(yáng)了我,說我是訓(xùn)練營中最小的'隊(duì)員卻能堅(jiān)持走完二十公里夜行軍,很了不起。我聽了心里美滋滋的。
這次夜行軍使我更加相信“堅(jiān)持就是勝利”的道理,也體會(huì)了堅(jiān)持到底的快樂和驕傲。
小學(xué)生作文 篇2
前天,我們一家人去探望住在虎門的親戚。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)目的地了。我們剛剛買了一架望遠(yuǎn)鏡,我正愁在城市空氣太差,看不到月亮呢。于是我也把它帶到那兒去,看看晚上能不能看見月亮。
盼星星,盼月亮,終于到了晚上。我趕到陽臺,迫不及待地把望遠(yuǎn)鏡組裝好,把小零件帶好,準(zhǔn)備一個(gè)椅子,便開始觀月。
我費(fèi)盡心思想把月亮移動(dòng)到望遠(yuǎn)鏡中央,可這望遠(yuǎn)鏡不是太上就是太下,根本看不到,還把我弄得腰酸背痛。我有些泄氣了,一屁股坐在椅子上,心想望遠(yuǎn)鏡是不是壞了。不!一定是我哪里搞錯(cuò)了。我看了看望遠(yuǎn)鏡,誒,我放上去的目鏡(望遠(yuǎn)鏡前面的鏡頭,可更換)原來是最高倍率的!我換了一個(gè)最低倍率的,用望遠(yuǎn)鏡前面的準(zhǔn)星對著月亮,然后我低下頭一看目鏡,哈!一個(gè)白色的亮斑出現(xiàn)在我的視場中間!我激動(dòng)差點(diǎn)跳起來!我抑制住自己的心情,小心地轉(zhuǎn)著調(diào)焦輪,大亮斑逐漸縮小,出現(xiàn)了月亮的輪廓,然后月亮的'細(xì)節(jié)越來越明顯,最后我把望遠(yuǎn)鏡固定,讓月亮居中,再把鏡頭換成更高倍的,月亮的細(xì)節(jié)忽然在我的眼前出現(xiàn)!上面的月海,環(huán)形山一一被我一清二楚地盡收眼底!許久,我才下去睡覺。
該睡覺了,可那美麗的月亮還隱隱約約在我眼前出現(xiàn)!
小學(xué)生作文 篇3
今年我已經(jīng)十一歲了,可以說已經(jīng)長大了,可我的膽子還像五六歲的孩子似的非常小。其實(shí)我還不是都很膽小,我最膽小的地方就是……
“快點(diǎn),快點(diǎn)!”媽媽又在催我去自己房間睡覺了,我不愿去,媽媽又得在那嘮叨個(gè)沒完沒了,唉!沒辦法,我就是自己不敢一個(gè)人睡,說起來讓你們笑話。
“哎呀,黑沉沉的一個(gè)人的房間,那真是伸手不見五指呀”。
我提心吊膽地走進(jìn)自己的房間,打開床頭燈,我坐下,好軟的感覺!我小心翼翼地關(guān)上房門,蓋好被子關(guān)燈就悶頭大睡,爸媽都睡了,家里可安靜了,只有那鬧鐘還在滴嗒滴嗒地,可清晰了,那是黑夜 里最動(dòng)聽的樂曲。
不一會(huì),我卻已經(jīng)是滿頭大汗了,只好露出半個(gè)腦袋來透透氣,可眼前好暗哦!幸好有一輪彎月的亮光從窗外透過微開的窗簾照進(jìn)來,于是,我就起來把窗簾全部拉開,光亮雖然不是很強(qiáng),但至少用不 著我開著燈睡覺,那可要付電費(fèi)的哦。我真希望能有人發(fā)明一盞不用電的'燈。
留在心里的,只盼望早晨的太陽快快起床,讓我的房間不再黑暗,讓整個(gè)世界永遠(yuǎn)光明。
我一定要戰(zhàn)勝我的膽小,做一個(gè)不再害怕黑暗的勇者!
小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們,你們一定見過水煮雞、鴨,但是它們都“犧牲”了,“水煮魚”?墒,今天我介紹的“水煮魚”還活的好好的。上課了,吳老師從講桌下拿出了鐵架臺、酒精燈、試管、等儀器。儀器組裝好了。吳老師便從魚缸里舀出羅嘉麗最喜歡的老四那條金魚。老四被吳老師放進(jìn)了試管,又把試管的高度調(diào)到最佳——大約有三十五度。
頓時(shí),同學(xué)們議論紛紛:“的說要煮魚吃、有的說要看失傳已久的鯉魚跳龍門、有的說要變魔術(shù)、有的說……”“是開水養(yǎng)活魚”吳老師插了一句嘴。小金魚似乎聽到了我們說的話,準(zhǔn)備從出試管,但試管是向上三十五度的,金魚沖不出去。吳老師“瞄準(zhǔn)”了酒精燈,魚開歡大叫起來;“大家爬下,一會(huì)兒爆了!”于是,大家做好了“防范措施”。啪、啪,“火機(jī)怎么打不燃?”吳老師說。
金魚聽了說;“我福大命大造化大,老天都不讓我死,你們也敢動(dòng)我?”吳老師一怒之下,叫“叛徒”李淋瑞又買了一個(gè)火機(jī)。吳老師再一次“邪惡”地用打火機(jī)“瞄準(zhǔn)”酒精燈,“啪”一聲,酒精燈點(diǎn)著了。小金魚看情況不妙,準(zhǔn)備用它的`必殺技——鯉魚跳龍門。它從管地沖刺,它沖了上去,但管口的誰把它燙了一下,第二次,它還是被燙了。
經(jīng)過了一次有一次的沖,一次有一次的被燙,終于,它被吳老師放回了魚缸!八篝~”回到了魚缸,但“魚固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,我也不知道它會(huì)怎樣。但是老四似乎有了“后遺癥”,一直沉在缸底,可能它覺得缸底比較安全吧!
小學(xué)生作文 篇5
今天上午,我們在小桔燈的教室舉行了一場別開生面的端乒乓球比賽。
開始之前老師告訴了我們規(guī)則是用球拍端著乒乓球,手、身體不能接觸球,分為兩組比賽,先跑完的為優(yōu)勝組,球如果中途掉了,從掉的地方接著跑。
開始了,我們這一排五人出來了,然后排成一隊(duì),第一位選手的.神態(tài)非常緊張,觀眾就大聲喊:“加油”。有的觀眾也大聲喊:“快點(diǎn)”。還有些觀眾臉上有點(diǎn)緊張臉通紅,有的觀眾恨不得自己去幫別人比賽。小心翼翼的拖著球,但是還是掉了好幾次,導(dǎo)致了第一次任務(wù)失敗。輪到我了,我的大腿都不敢動(dòng),生怕球掉下來。這時(shí)我聽見觀眾大聲喊“加油、加油!”終于,我鼓起了勇氣托起球往前跑。哎呀,球要掉了
同學(xué)們都爭先恐后的跑著,眼睛緊緊盯著球,生怕它掉下來了。同學(xué)們有的說:“加油!加油!”有的急得直跺腳,說:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”比賽結(jié)束了,我們小組失敗了,但是我不灰心。
幸好我接住了,但是在返回的時(shí)候,我掉了好幾次。不過在老師的幫助下,我們組終于勝利了,我們都高興地手舞足蹈,我恍然大悟,再難的事只要努力,其實(shí)勝利離我們不遠(yuǎn)……
最后是右邊勝利了,我們這邊失敗了,我想我們這邊以后要更加努力,爭取以后的比賽贏過他們。
小學(xué)生作文 篇6
今天,我受到語文老師的表揚(yáng)了,因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾玫目磮D寫話的作業(yè)《太多了》我完成的很好,我編了一個(gè)非常好看的故事,老師說我表現(xiàn)得非常好,于是老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棉花糖,是有夾心的那種的,非常好吃,我也很開心很開心。
我本來想著把糖拿回家給妹妹吃的.,可是我非常想嘗一嘗,就把糖給吃沒了,我以后會(huì)表現(xiàn)越來越好的,下一個(gè)糖一定拿回家給妹妹吃。
小學(xué)生作文 篇7
下午,我以寫完作業(yè)。媽媽就對我說:"咱們?nèi)ソ稚腺I花吧!"不知怎么了媽媽這兩天迷上了花,現(xiàn)在還要去。
到了花房,花房門口擺了好多花,各種各樣的花兒,還有那各式各樣,色彩鮮艷的花盆,看得我眼花繚亂。媽媽叫我挑選一盆花,我看中了一盆小仙人球和一盆虎皮蘭,媽媽說:"咱們家就有一盆在飄窗上放著。"我就選仙人球了。媽媽看上了海棠花,一盆紅色和一盆粉色,買花的奶奶說:"紅色的好看。"我和媽媽左看看右看看,紅的`有好多黃葉,花也開敗了,看上去命不長也。粉色比紅色強(qiáng)多了,而且還有好多花苞沒有開放,就要這盆了。我說:"媽媽在要一盆綠蘿,它可以掉在窗戶上,對門家就有一盆,可好看了。咱們家不是還有一個(gè)大花盆嗎?種在哪里也挺好的。"于是,我們就買了這三盆花,買花的奶奶還交代我們花的喜好。
回家后,媽媽把綠蘿移栽到白色的花盆里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去,還真是好看極了。家里也增添了不少生機(jī)。
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