描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我家的小烏龜?shù)耐庑魏芴貏e，所以先寫(xiě)它的'外形。
它身上背著一塊堅(jiān)硬無(wú)比的龜殼，還有四條靈活的小腿。龜殼上有些花紋，頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，也有些花紋，有兩個(gè)又小又黑的眼睛。肚子有一格黃一格黑的花紋，所以我叫它“小石頭”
我估計(jì)“小石頭”好像餓了！我就會(huì)給它魚(yú)糧，我一放去“小石頭”就立把頭刻縮回了殼里。我想；真膽小，真是名符其實(shí)的“縮頭烏龜！”“小石頭”也愛(ài)吃肉，一口吃就吃一大半，真是太厲害了！
“小石頭”嬉戲時(shí)不得讓全世界知道，“小石頭”玩時(shí)最膽��！那天我先放水進(jìn)去，再放點(diǎn)彩石進(jìn)去。剛好有一顆落在“小石頭”的頭上，它立刻把頭縮了進(jìn)去，過(guò)了好一會(huì)兒又慢慢地把頭伸了出來(lái)�！靶∈^”看到一顆石頭，仿佛在說(shuō)：“為什么會(huì)有那么多彩色的石頭��？”它把爪子伸出來(lái)抓了一下發(fā)出"叮叮叮叮叮叮"的響聲。接著"小石頭"又抓了幾下瓶子，又發(fā)出"叮叮叮叮叮叮"的響聲，像在彈鋼琴一樣！
過(guò)了一會(huì)兒，“小石頭”玩累了。就睡著了，我一看，媽呀！嚇?biāo)牢伊�，它一�?dòng)不動(dòng)我以為死了！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是睡著了�。 靶∈^”把眼睛閉上睡覺(jué)，如果你弄醒它你就倒霉了！它會(huì)伸出頭來(lái)咬你一口或用爪子劃出一條血印來(lái)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
你們猜，我最喜歡什么？我呀，最喜歡爸爸從宜興帶來(lái)的那套精致的十二生肖瓷像。
這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來(lái)的。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有告訴我是什么東西，只說(shuō)是送給我的禮物。
于是我便猜起來(lái)，一會(huì)兒說(shuō)是巧克力，一會(huì)兒說(shuō)是連衣裙�？刹聛�(lái)猜去怎么也猜不著，只好央求爸爸告訴我。只見(jiàn)他將桌子上的盒子打開(kāi)，盒子里面有十二種陶瓷做成的'動(dòng)物。十二生肖瓷像！我興奮極了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，簡(jiǎn)直高興得不知怎么辦好。這十二種動(dòng)物個(gè)個(gè)造型逼真，顏色鮮艷，典雅大方，栩栩如生。
我可喜歡它們呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老實(shí)憨厚；虎，威風(fēng)凜凜；兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾；蛇，狡猾奸詐；馬，奔跑如飛；羊，溫柔可親；猴，神氣活現(xiàn)；雞，昂首高歌；狗，蹲坐如神；豬，又肥又胖。瞧，這十二種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。
我喜歡十二生肖中的兔子，因?yàn)槲液蛬寢尪际菍倜獾�，我的外公也屬免。因此，我�?duì)小兔子產(chǎn)生了特殊的感情。你瞧！它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見(jiàn)，四條小腿短短的，就像四個(gè)小棉桃，有趣極了！身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀！
“鼠比牛小許多倍，它為什么還排在最前面呢？我經(jīng)常問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有直接口答，給我講了一個(gè)故事：在一個(gè)古老的森林里，有鼠、牛等十二種動(dòng)物。有一次，森林里的動(dòng)物們比大小，大家都說(shuō)牛最大，只有老鼠鬧著要比一比。于是，它們倆就來(lái)到大街上，別的動(dòng)物都紛紛躲起來(lái)觀看。俗話說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打。”老鼠剛過(guò)街，人們就拿起棍棒喊道：“打老鼠�！崩鲜蠡氐缴掷镎f(shuō)：“怎么樣？人們都說(shuō)打(大)老鼠吧！”動(dòng)物們沒(méi)話說(shuō)，只得讓它排在最前面。啊，想不到還有這么一個(gè)有趣的故事呀！
這些工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把大家安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的.花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬好像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，好像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又好像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機(jī)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我家有一只小貓，它真是活潑又可愛(ài)，頑皮又淘氣。
它渾身雪白雪白的，頭頂上卻長(zhǎng)著一個(gè)小黑點(diǎn)，所以呢，我就給它取名“小黑點(diǎn)”。
每天我做作業(yè)的時(shí)候，它總是趴到我的.腿上，呼嚕呼嚕的睡大覺(jué)……這時(shí)候，要是有人扔出一個(gè)乒乓球，那可不得了啦，整個(gè)房間，馬上就會(huì)成為它的“球場(chǎng)”，一蹦三跳，像個(gè)雜技演員。
當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候，它最喜歡捉小飛蟲(chóng)……有一次，我發(fā)現(xiàn)它竟然逮住了一個(gè)大大的蚊子，這個(gè)可憐的家伙，簡(jiǎn)直成了“小黑點(diǎn)”的寵物，被它愛(ài)不釋手的捧在懷里。
但是有一次，爸爸卻狠狠的揍了它一頓，因?yàn)樗幸粋�(gè)壞毛病，竟然隨地大小便……哎，氣死我啦。但是仔細(xì)想一想，誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)啊，看它“未成年”的份上，先原諒原諒它。
你說(shuō)，這樣的小貓可愛(ài)嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
在我們小區(qū)里，我經(jīng)�？吹皆S多小動(dòng)物，有小貓、小鴨、小狗……在這些動(dòng)物中，我最喜歡鄰居家的那只小狗——樂(lè)樂(lè)。
樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)著一身雪白雪白的漂亮絨毛，肉乎乎的，像個(gè)白色的球團(tuán)，非�？蓯�(ài)！它每次見(jiàn)到我就“汪、汪、汪”的叫個(gè)不停，仿佛在向我打招呼，我總是友好地用手摸摸它的腦袋，表示回應(yīng)。就這樣，一來(lái)二去，我和它成了好朋友。只要我一放學(xué)，它看見(jiàn)了我，就會(huì)搖頭晃腦地跟著我到我家里來(lái)，媽媽說(shuō)它是我的“跟屁蟲(chóng)”。
一個(gè)星期六的上午，我正在看書(shū)，樂(lè)樂(lè)慢慢騰騰地走到我的身邊，這嗅嗅，那聞聞，然后眼睛一眨不眨地傻乎乎地看著我，看它孤獨(dú)的樣子，我好像明白了它的意思：我好無(wú)聊，你來(lái)陪我玩玩吧。想到這，我放下了手中的書(shū)，把一塊玩具骨頭拿了出來(lái)，樂(lè)樂(lè)一看到玩具骨頭，高興地“汪、汪、汪”叫了起來(lái)，我故意把玩具骨頭伸到離它的頭有點(diǎn)高度的位置，它一見(jiàn)，忙縱身跳起來(lái)，一口咬下了那塊玩具骨頭，先用舌頭舔舔，再用嘴咬咬，可咬了幾下，它發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，它先是抬頭用疑惑的眼睛看著我，然后跳到我的`身上，用爪子撓我，好像在說(shuō)“這哪有肉啊，你騙人！”我拍著它的頭，對(duì)它說(shuō)“我是逗你玩的�。 彼孟窭斫饬宋业脑�，使勁用腦袋在我的身上蹭，真是個(gè)聰明的樂(lè)樂(lè)！
這就是我最喜歡的小動(dòng)物——可愛(ài)、聰明的樂(lè)樂(lè)！小朋友們，如果你見(jiàn)到了樂(lè)樂(lè)，我想你一定也會(huì)喜歡上它的！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
他對(duì)我并不嚴(yán)厲，只是很冷漠，他并不嚴(yán)格要求我，只是天天板著臉，我給他的定義是——嚴(yán)肅。在小學(xué)，我被選為漢字錄入的競(jìng)賽選手，第一場(chǎng)比賽我就取得了好成績(jī)，以為他會(huì)表?yè)P(yáng)我，但得到的只是一句簡(jiǎn)短的話“還好，繼續(xù)努力。”他是一邊看電視一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)，很顯然他并不在意，他只在意我的成績(jī)，我想當(dāng)然地認(rèn)為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說(shuō)些什么，卻沒(méi)有我的份。后來(lái)他出去打工，我回去后也見(jiàn)不到他的身影，腦海中還回放著他對(duì)我的`漠視。
如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗(yàn)，我是不會(huì)相信他關(guān)心著我。媽媽說(shuō)他總是在我去樓上之后說(shuō)出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開(kāi)始珍惜他放假回來(lái)時(shí)的每分每秒，盡管他還是那樣嚴(yán)肅。去年過(guò)年，我有些臉紅，精神也不對(duì)勁，用溫度計(jì)一量，發(fā)燒了。我久久不愿去看醫(yī)生，而是向他投去乞求的目光，看他不為所動(dòng)，我更不愿意去了，躺在床上睡著了，心中還想著：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來(lái)隱約感覺(jué)頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開(kāi)，我只是想當(dāng)然的認(rèn)為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。
第二天他比平時(shí)起得晚，連衣服也沒(méi)有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說(shuō)了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說(shuō)了句簡(jiǎn)短的話“不用�！钡以谛闹幸呀�(jīng)在喊著：爸！我愛(ài)你！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
這是嘉陵江支流河邊上的一個(gè)平凡小鎮(zhèn)，平凡得在地圖上很難找到。
坐上從合川沿江而上的小火輪，過(guò)了一個(gè)名叫小污的大鎮(zhèn)子，再開(kāi)半個(gè)鐘頭，抬頭仰望，你就會(huì)看見(jiàn)江邊高高的山上，有個(gè)矮小城墻圍成的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)中紅墻綠瓦、檐角高翹的高寺，顯出小鎮(zhèn)的古老。鎮(zhèn)周?chē)锏乩锞G油油的麥苗，山坡上一片片橘子林，加上小鳥(niǎo)不時(shí)地發(fā)出“喳喳”的叫聲，使小鎮(zhèn)顯得分外寧?kù)o。
這是川東地區(qū)最常見(jiàn)的山區(qū)小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有三個(gè)石頭壘成的城門(mén)洞，不知是哪年哪月造的`。鎮(zhèn)中只有一條街，幾十戶(hù)人家，除了趕集時(shí)熙熙攘攘而外，小鎮(zhèn)靜得就像一個(gè)大的庭院。
小鎮(zhèn)靠江的一邊，依山傍水修建了一個(gè)“二佛寺”，巨大的佛身有一半是山石鑿成的。逢年過(guò)節(jié)，不少信佛的人還要來(lái)這里為佛祖敬香。平時(shí)，也常有遠(yuǎn)道的人慕名到這里來(lái)參觀游覽。
小鎮(zhèn)邊上有塊平坦的石壩，一棵巨大的黃楠樹(shù)遮去了它的大半。夏天，老人們?cè)跇?shù)下喝茶、聊天。冬天，孩子們?cè)谑瘔紊献分�、游戲。站在�?shù)下，眺望江面，可以看見(jiàn)冒煙的小火輪，看見(jiàn)遠(yuǎn)去的點(diǎn)點(diǎn)白帆，看見(jiàn)飛翔覓食的水鳥(niǎo)，看見(jiàn)在波浪里出沒(méi)的漁船……
我很熟悉這個(gè)小鎮(zhèn)，我外婆就住在這里。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的.花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
望著灰色的天空，忍受著夏日的煎熬。我感覺(jué)到了孤獨(dú)和無(wú)賴(lài)，沒(méi)有人理解我，也不會(huì)有人來(lái)安慰。我只能安靜的獨(dú)自待在一個(gè)角落。
很想借著電腦游戲來(lái)發(fā)泄心中的郁悶：手執(zhí)著ＡＫ47和M431來(lái)盡情的揮灑，使用“劍圣”的疾風(fēng)步?jīng)_入敵人的基地，或者是讓裝備圣戰(zhàn)保甲的武士瘋狂的消滅那妖魔鬼怪……
可是玩過(guò)之后，留下的只是精神上的空虛和大腦的疲憊，又要重新的面對(duì)近乎殘忍的現(xiàn)實(shí)：接踵而來(lái)的考試，作不玩的.作業(yè)，同學(xué)的疏遠(yuǎn)和老師的嘲諷……
我?guī)缀跻偪�，在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間迷失了自我。我現(xiàn)在只是想徹底的擺脫那些束縛，不是逃避，而是勇敢的尋求自己的方向。在廣闊的天地之間，我將獨(dú)自尋覓。沒(méi)有人和我同行。
我突然想起了西班牙那勇敢的斗牛士，有一種親切的感覺(jué)。我覺(jué)得我和他們似乎有著什么莫名的共同點(diǎn)，雖然我不知道是什么。以前我曾是那么的厭惡他們，對(duì)他們的冷酷近乎不堪忍受。但現(xiàn)在我卻是非常的同情他們，他們是勇敢的，他們也是孤獨(dú)的，盡管不被人理解，但他們?nèi)匀蛔栽诘纳睿?/p>
我想，我自己在某種意義上來(lái)講，也算一個(gè)斗牛士。生活的困難就是那一只兇猛的野牛，不斷的朝我撞來(lái)，但我必須非常謹(jǐn)慎，不能讓它把我撞到，最后用我手中的利器將它刺倒！
不需要?jiǎng)e人的理解，也不需要?jiǎng)e人的掌聲，我只知道，這就是我的生活。
一個(gè)孤獨(dú)的斗牛士的生活！
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