實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
媽媽一向都是很準(zhǔn)時(shí)的呀！今天怎么還沒有來？難道……她忘記來接我了？
人們都說：親情似山，母愛如水。但我卻認(rèn)為母愛如山泉，甘甜而溫暖。古語云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”那么，你是否想過母愛，去感恩母愛呢？
“叮鈴鈴”一陣響聲過，學(xué)校涌出了人流�？纱藭r(shí)天公不作美，眨眼間狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我隨著人流，來到了廊橋上，四處眺望，可是沒有看到媽媽的影子。我焦急地在廊橋上來回踱步，心想：媽媽一向都是很準(zhǔn)時(shí)的呀！今天怎么還沒有來？難道……她忘記來接我了？
猛然間一個(gè)閃電照耀大地，緊接著一聲悶雷，將我從幻想中驚醒。我向四周張望，還是不見媽媽的蹤影，雨卻越下越大。隨著時(shí)間的流逝，人流也逐漸向四周散去。我越來越感覺到害怕，孤獨(dú)侵蝕了我靈魂。偶然瞥見對(duì)面坐著一個(gè)比我小的男孩，在廊橋的盡頭最亮的地方捧著一本書津津有味地閱讀�？粗菪〉纳碜訁s顯得那么自然、堅(jiān)強(qiáng)，我覺得自己有些懦弱。五分鐘過去了，十分鐘過去了，一刻鐘過去了……隨著時(shí)間的流逝，天也逐漸暗了下來。
終于在廊橋的那一頭射來一束耀眼的燈光，我喜出望外地向光源之處奔去。“媽媽，是你嗎？”“寶貝，是媽媽�！币痪淦胀☉�(yīng)答，讓我頓時(shí)覺得全身溫暖。我飛快地迎了了上去，坐進(jìn)車?yán)�，媽媽歉意地跟我解釋。由于我在氣頭上，一點(diǎn)兒也沒有聽進(jìn)去。只是一個(gè)勁地碎碎念：“媽媽，你到底去哪兒了，怎么這么晚才來。我的作業(yè)都要來不及做了……”媽媽拂了拂兩鬢吹亂的頭發(fā)，歉意地給了我一個(gè)勉強(qiáng)地微笑。不經(jīng)意間，我隱約看到了媽媽頭上那一絲白發(fā)正滴落下一滴晶瑩的水珠。在雨中，這些銀發(fā)格外刺眼，我的`喉嚨瞬間好像有萬根芒刺在喉，心酸萬分。媽媽，你是多么辛勞啊，你頭上的白發(fā)就是為我每天的學(xué)習(xí)、生活操勞而染白的啊！
回到家里，媽媽的臉上已經(jīng)是雨水淋淋，豆大的雨珠順著發(fā)梢流落脖頸。我跑向衛(wèi)生間拿來毛巾拭去她那臉上的雨水，媽媽臉上的皺紋如同雨水中的波紋，蕩漾在我的眼前。再看看房間，原本凌亂不堪的床柜已經(jīng)收拾得整整齊齊。我再也控制不住眼中的淚水，直撲入媽媽的懷里，將她抱得緊緊地。媽媽的懷抱是那樣寬廣、那么溫暖。
母愛如山泉，溫暖而貼心。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們一起去感恩母親，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母愛吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
微風(fēng)拂過，濃烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮現(xiàn)出我記憶最深刻的兩個(gè)成長(zhǎng)歷程。身旁的桂花園是我小時(shí)最愛來的地方。
猶記三年級(jí)時(shí)，我第一次打開《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹先生用如詩般優(yōu)美的筆調(diào)，展現(xiàn)出一個(gè)封建社會(huì)的悲歡離合。當(dāng)我讀到“黛玉含恨焚稿”時(shí)，急得哭了起來，記恨上了寶玉。我來到桂花樹下，難過地為黛玉吟唱:“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”我很愛來桂花樹下思考、傾訴，桂花樹見證著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
當(dāng)我再次在桂花樹下讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我心中沒有了憤怒與難過，因?yàn)槲依斫饬藢氂竦臒o奈。這時(shí)的我似乎成長(zhǎng)了，開始對(duì)什么事情都抱一顆平常心，并會(huì)客觀面對(duì)了。
去年，我報(bào)了葫蘆絲培訓(xùn)班，教我的是一個(gè)很年輕的女老師，楊老師，我們都很喜歡她�？墒�，有一天卻是一個(gè)陌生的老師來給我們上課。她姓周，脾氣很不好。下課我小心翼翼地問:“周老師，楊老師呢?”周老師不悅:“楊老師有事兒�！�
我急忙問：“楊老師怎么了，她還教我們嗎?”周老師不耐煩地說:“教!她有什么事兒還要跟你匯報(bào)嗎?”我聽著心里很不是滋味兒，委屈極了。
我在桂花樹下哭著向媽媽傾訴心中的委屈，媽媽撫摸著我，擦干我眼角的淚，給我說了很多話，最令我記憶猶深的是那如詩般的`語言:“孩子，豈能盡如人意，但求無愧我心!愿你能把所有挫折與困難都化作力量，助你成長(zhǎng)，一路前行!”
那一刻，讓我明白了什么是母愛，明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，也明白了什么是樂觀。
以后，偶爾還會(huì)遇到挫折，我便會(huì)笑吟:“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生�！迸紶栠�會(huì)受到別人的質(zhì)疑，我便會(huì)一笑了之:“黃花白發(fā)相牽挽，付與時(shí)人冷眼看�！庇袝r(shí)還會(huì)按捺不住自己的豪情壯志，我便會(huì)笑吟:“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@一切都代表我已成長(zhǎng)。
回眸曾經(jīng)走過的路，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我從懵懂無知、易流淚的小女孩兒蛻變成了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的少女。驀然回首，桂花香中，是我成長(zhǎng)之路的縮影。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
人的一生中總會(huì)遇到許多讓自己瞬間成長(zhǎng)的事。在這些事中肯定會(huì)悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步，讓我們留下登高的腳印，感受成長(zhǎng)的步伐。
在我的整個(gè)小學(xué)生涯中，都是父母的陪伴下度過的。那時(shí)候有父母在身邊，什么事都不用操心。
上中學(xué)后，父母離開我們?nèi)ネ獾卮蚬ぃ谑且磺卸甲兞四印?/p>
父母走后的第二天，我竟然遲到了。由于這是第一次，所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想：現(xiàn)在該怎么辦，要如實(shí)說明，還是編個(gè)謊話？是說睡過頭，還是說突然肚子疼？頭疼？不小心崴傷了？唉！我又不是演員，如何逃得過老師的火眼金睛？到底該怎么辦呢……
到了教室，事情果然不出我所料——果然老師批評(píng)了，還給了個(gè)警告。
來到家里，首先得先填飽肚子。沒有煮飯經(jīng)驗(yàn)，只能嘗試一下，再煎幾個(gè)雞蛋。請(qǐng)弟弟妹妹品嘗我的初次作品�！安⒉辉趺礃影。 毙∶谜f。我嘆息道：“請(qǐng)各位評(píng)委原諒，我可是初次嘗試，不要太絕了，留點(diǎn)面子。“經(jīng)過這一次，我成長(zhǎng)了一些，可以說能視步生活自理，也懂得了做飯的不容易。這是我成長(zhǎng)過程中留下的第一個(gè)腳印。
到了晚飯時(shí)間，就這時(shí)就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下，去了菜市場(chǎng)，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，滿載而歸。但二姨還是說我被騙了。果然，買來的東西，其實(shí)還可以減掉十幾元。也就是說，我被坑了十幾元。平�？磱寢尶偸且�?yàn)閹酌X而討價(jià)還價(jià)，覺得丟臉，現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡(jiǎn)單。做每件事都需要付出努力，才有更好的結(jié)果。想到這里，我懂得了生活的不易。
總結(jié)這一天的.所學(xué)，我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下，我基本能自理，又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長(zhǎng)中最基礎(chǔ)的能力，即使沒什么可以值得炫耀的，但我很滿足。
在將來的日子里，我要吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，慢慢成長(zhǎng)，成熟�，F(xiàn)在，我要留下腳印，證明我的成長(zhǎng)。
讓我們留下成長(zhǎng)的腳印，走向成熟的高樓。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小大人了，從年幼無知到現(xiàn)在的懂事，有擔(dān)當(dāng)，一路走來，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已不得而知了。
我剛上學(xué)的時(shí)候，懵懵懂懂的，剛上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事卻至今讓我記憶猶新。一天放學(xué)回家，教室里的人都走光了，因?yàn)橹等�，只剩下我一個(gè)人還在收拾東西，就在我收拾好要離開的時(shí)候，看到一個(gè)同學(xué)的位置里有一個(gè)奇怪的東西，在好奇心的驅(qū)使下，我拿出來一看，是一個(gè)蠻稀奇的玩具，就隨手把它塞進(jìn)了自己的書包，心想：我今天拿回去玩一下，明天帶回來還給她就好了。根本就沒有意識(shí)到這是錯(cuò)誤的行為�；氐郊遥移炔患按匕阉贸鰜硌芯�、把玩。就在我玩得正開心的時(shí)候，“啪”的一聲摔在地上，玩具裂開了我頓時(shí)傻眼了。第二天，我心有不安地回到學(xué)校，剛好，教室里沒有人，我便迅速把它從書包里拿出來，就在放回去的那一刻，好朋友珍珍走了進(jìn)來，她不解地看著我，我低著頭走回自己的座位，也忘記了要和她打招呼�？焐险n了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，小琪突然哭起來，大聲說：“誰把我的玩具弄壞了，我爸爸上周才托人從廣東給我?guī)Щ貋淼?，是我的生日禮物呀……”教室一陣騷亂，老師來了，才安靜下來，我能感受到珍珍責(zé)備的眼神。課后，小琪跟著老師去了辦公室，而我一直惴惴不安，又不敢去承認(rèn)。一整天，感覺大家都用奇怪的眼神看著我，好像在背后議論著什么，特別是珍珍，她和其他同學(xué)玩，不理我，似乎在孤立我。快放學(xué)時(shí)，我走到老師的辦公室，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并答應(yīng)和父母說清楚，照價(jià)賠償，老師也沒有責(zé)備我，還說：“知錯(cuò)能改，就是好孩子�！蔽乙幌伦痈杏X輕松了，這件事時(shí)時(shí)在提醒我，不經(jīng)過別人的允許拿別人的東西就是偷盜，“人非圣賢，孰能無過，”勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，就是成長(zhǎng)路上的收獲。
從我記事起，就一直跟著外婆一起生活，爸爸媽媽都在外打工，而且很少來看我，一年只有一兩次，我那時(shí)就會(huì)想，他們可能是不要我了。很快我上五年級(jí)了，他們一起到外婆家接我，我卻不愿和他們走，還大吵一架，從那以后的一段時(shí)間，我很少和他們說話，感覺很陌生。直到有一天，我無意間聽到了父母的談話，知道自己的任性傷害到了他們，而且前兩年外公過世，家里遭水災(zāi)，重新建房子都欠了不少錢，他們鮮少回家，就是為了盡早還完欠債，一家早日?qǐng)F(tuán)圓，我卻不理解他們。接下來的日子，我慢慢學(xué)會(huì)接受他們，學(xué)會(huì)與他們相處，幫他們做一些力所能及的事，爸爸媽媽都非常開心，只是一直都詫異我的轉(zhuǎn)變。我心想：是不告訴你們，就算是對(duì)你們以前虧欠我的“懲罰”吧。父母的愛是世上最偉大、最無私的，孝順?biāo)麄�、體諒他們，是做子女的責(zé)任，這也是我成長(zhǎng)道路上的一大收獲。
于我們來說，每一天都是一個(gè)新的開始，每一天我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是我們不斷強(qiáng)化身體，升華心靈的過程，有得有失，充滿喜、怒、哀、樂的人生才是精彩、充實(shí)的人生，也只有懂得思考的人，才能一一收獲。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
記得剛上小學(xué)時(shí)，寫字用的是鉛筆，寫錯(cuò)了字，只要用橡皮輕輕一擦，錯(cuò)字就消失了，然后再在上面寫一個(gè)正確的答案，這樣，錯(cuò)字就在我的本上消失了……
上了四五年級(jí)，寫了錯(cuò)字只要用修正液輕輕一涂，錯(cuò)字就被掩蓋了，然后再寫上一個(gè)正確的字，就像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)往下寫，一點(diǎn)也不耽誤什么，只是被改過的地方，會(huì)留下一個(gè)白色的痕跡……
后來，我上中學(xué)了，不在用橡皮和修正液，寫錯(cuò)了的話，只要用筆輕輕的劃上一道線，就可以代表這里是寫錯(cuò)了的標(biāo)志，就可以再寫上正確的.答案……
現(xiàn)在我正在慢慢的成長(zhǎng)之中，當(dāng)我不在掩蓋錯(cuò)誤的時(shí)候，我也就真正的長(zhǎng)大了！
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