小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
與書(shū)結(jié)緣，是一個(gè)人一生中最大的榮幸！因?yàn)�，�?shū)籍使人進(jìn)步使人性格開(kāi)朗，更使人寫(xiě)作時(shí)下筆如有神，而且妙筆生花。
我與書(shū)相遇還真是巧合來(lái)，這是三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常一遇見(jiàn)作文，就頭痛欲裂。有一天下課，我坐在教室里的'桌子上，眼睛環(huán)視著四周，過(guò)了一會(huì)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在看一本叫做《淘氣包馬小跳》一系列的一本書(shū)。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我說(shuō)：“你要看一看嗎？”“啊，可以嗎，我瞅瞅。”我拿過(guò)書(shū)，心里想：這有啥好看的！
過(guò)了幾分鐘，同學(xué)指了指袖上的表，說(shuō)：“還有一會(huì)就上課了，快還給我吧�！薄鞍�，好馬上……
還給它書(shū)后，我發(fā)自?xún)?nèi)心的想：這種書(shū)還不錯(cuò)，回頭我也來(lái)一本。
回到家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要買(mǎi)《淘氣包馬小跳》!”“真的嗎？”爸爸興奮地說(shuō)：“兒子！爸爸這就帶你去書(shū)店！”
在書(shū)店，我一次選了六本書(shū)。我非常高興。爸爸也激動(dòng)地說(shuō)：“只要你真看，花點(diǎn)錢(qián)值了！”
后來(lái)在家，我已有空閑，就找出來(lái)看，不到半年時(shí)間，就翻了個(gè)遍。收獲非常之大！
再后來(lái)，各種名著、小說(shuō)我都找來(lái)讀。逐漸博覽群書(shū)，寫(xiě)作水平也有很大提高。
所以，讓書(shū)香陪伴我們生命的每個(gè)時(shí)刻吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我認(rèn)為寫(xiě)周結(jié)不是寫(xiě)日記，更不是記流水賬，應(yīng)該寫(xiě)出過(guò)去一周中發(fā)生在班級(jí)或個(gè)人身上重要的事情或特別有警示作用的事。
這一周讓我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)都刻骨銘心的，應(yīng)該是發(fā)生在星期二的那件事：因?yàn)橛猩贁?shù)同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，宿老師很生氣，罰全班每個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)兩遍語(yǔ)文課文。天��！一千四百多字，相當(dāng)于三篇的量，我抄得手發(fā)酸，頭發(fā)脹，心里還有情緒：我一直循規(guī)蹈矩，又沒(méi)有不遵守紀(jì)律，為什么要求每人都寫(xiě)呢？
當(dāng)我靜下心來(lái)，認(rèn)真地思索這個(gè)問(wèn)題，我想通了。因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人可以置身其外。我們應(yīng)該問(wèn)自己的是：當(dāng)有人在不遵守課堂紀(jì)律時(shí)，你在干什么？你為什么不勸阻？你為什么事不管己，高高掛起？如果我們每一個(gè)人都把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位，如果我們?cè)诓涣硷L(fēng)氣剛露頭時(shí)，就加以制止，如果我們對(duì)暫時(shí)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，類(lèi)似星期二的'事情就不會(huì)再發(fā)生。
我們一定要自尊，自愛(ài)，自律，自覺(jué)地維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，共同為爭(zhēng)取文明班級(jí)而努力。
小學(xué)生的作文 篇3
自從差等生――狐貍轉(zhuǎn)到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課后，學(xué)校整天不得安寧。它在考場(chǎng)上東張西望，和其它同學(xué)交頭接耳；下課時(shí)，一出口就是臟話，還常常欺負(fù)小同學(xué)。不管老師怎么批評(píng)它，它都屢教不改。
老師們紛紛向山羊校長(zhǎng)告狀。校長(zhǎng)把狐貍的爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)，向它們了解狐貍在家的情況�！昂倧男缮鷳T養(yǎng)，而我們整天忙著工作，沒(méi)時(shí)間去管教它，只好讓它隨心所欲！”
狐貍爸爸把實(shí)情一五一十地給山羊校長(zhǎng)說(shuō)了。校長(zhǎng)左思右想，竟連一個(gè)教育狐貍的辦法也想不出來(lái)。難道所有人都只能眼睜睜地看著狐貍為非作歹？
“爸爸，我有一個(gè)辦法不知可不可以試試呢？”聰明可愛(ài)的小山羊在一旁出謀獻(xiàn)策�！爱�(dāng)然可以，什么好辦法？爸爸和其它老師異口同聲地說(shuō)。于是，小山羊把計(jì)策說(shuō)了出來(lái)，大家都贊不絕口。
“鈴――”放學(xué)了。狐貍正走在回家的路上，突然，遠(yuǎn)處的山坡上升起了屢屢輕煙。平時(shí)好奇心強(qiáng)的狐貍迷惑不解，決定去探個(gè)究竟。
狐貍來(lái)到山坡，只見(jiàn)樹(shù)木蔥蘢，中間空地上有一堆柴火。狐貍心知肚明，肯定是老師們?cè)O(shè)下的圈套來(lái)整治它。狐貍心想：我要趕快離開(kāi)這兒，免得中計(jì)�？伤鼌s分不清東西南北了，找不著回家的.路。它拿出指南針，可又不知在哪個(gè)方向。無(wú)可奈何的它只好在這荒山野嶺過(guò)夜了。狐貍在山上過(guò)了幾天幾夜，吃盡了苦頭，它非常后悔以前的所作所為，就嚎啕大哭了起來(lái)。小山羊聽(tīng)到了哭聲，走了出來(lái)。狐貍立刻向小山羊保證，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)作弊、說(shuō)臟話，更不會(huì)欺負(fù)小同學(xué)了！”小山羊知道它一定能知錯(cuò)就改，就帶著狐貍回家了。
從此以后，狐貍痛改前非，嚴(yán)格要求自己。它的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣�，期末還被評(píng)為“三好生”。
這可都是小山羊的功勞啊！
小學(xué)生的作文 篇4
請(qǐng)問(wèn)，你有沒(méi)有在新年收到壓歲錢(qián)？一定有吧？那你的壓歲錢(qián)是怎么花的？是自己支配、交給家長(zhǎng)，還是存人銀行？交給家長(zhǎng)的人一定偏多。你們會(huì)自己理財(cái)嗎？今天我來(lái)教教大家怎樣合理的理財(cái)。
首先，可以先拿出一部分錢(qián)，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備，也就是買(mǎi)學(xué)習(xí)用具。第二，再拿出一部分為自己的嘴，哈哈，也就是零食。說(shuō)笑說(shuō)笑，如果你要是真的控制不在嘴饞，也可以適量買(mǎi)些。還有一點(diǎn)，比如每年啊，都會(huì)有什么捐款啥的，這時(shí)期待世界和平的朋友可以捐款，雖然你捐的錢(qián)很少很少但是如果大家都去捐款。就是一筆大財(cái)富啦。而且當(dāng)你捐了款時(shí)，當(dāng)想到災(zāi)民們收到錢(qián)時(shí)的.喜悅，自己會(huì)很快樂(lè)呢。如果還有什么愛(ài)好，例如，愛(ài)看書(shū)的、愛(ài)打球的、愛(ài)游泳的……有這些愛(ài)好的人可以適當(dāng)?shù)馁I(mǎi)一些用具。愛(ài)看書(shū)的可以買(mǎi)喜歡書(shū)，愛(ài)打球的可以買(mǎi)喜愛(ài)的球，愛(ài)游泳的可以買(mǎi)一套稱(chēng)心的泳衣……余下的錢(qián)，最好的處理方法就是——存銀行了。你可以讓父母幫忙辦一張銀行卡。銀行不僅利息高，而且有一張銀行卡，多開(kāi)心啊。（我認(rèn)為會(huì)很開(kāi)心）。
理財(cái)其實(shí)是一件令人開(kāi)心的事，根本就不要?jiǎng)e人教相信你就會(huì)了吧？我猜在收到壓歲錢(qián)或零用錢(qián)的那一刻起，心里就一定已經(jīng)打起了“小算盤(pán)”了吧？呵呵，如果你有什么好方法歡迎你和我一起分享！
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