小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
十五是十六的前奏，激烈或低沉；十五以十六為后續(xù)，必將演繹得精粹。
十五那年，我做了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢，只是沒能進(jìn)行到底。錯(cuò)失了最愛的，最向往的那座城，入了不堪幻想的國度，現(xiàn)實(shí)與理想的差距原來僅一紙之遙。步入了青春荒蕪的小道，看著緊握手中的卻又不斷滲漏的沙，接受了時(shí)間苛刻的懲罰和指引，領(lǐng)悟了一點(diǎn)又一點(diǎn)真實(shí)的感受。在落日與燈火共同輝映的天地，在堅(jiān)持與無奈交錯(cuò)感觸的腦海，持續(xù)著日復(fù)一日，分秒難捱的伏案。起筆、落筆、合眼、睜眼，你所依靠的或許僅是自己的疑惑、渴望和那不折不扣的堅(jiān)持，為了完成自己一天又一天重復(fù)做的美夢。你所浪費(fèi)的點(diǎn)滴時(shí)光，銘記在成長途上，無時(shí)無刻不在誘惑你的風(fēng)光，那么美不勝收，讓你無法自拔。
圖片青春有大把大把的時(shí)光滿足你體驗(yàn)生命的好奇，這便是十五歲的幸運(yùn)吧！
十六歲這年，夢想和現(xiàn)實(shí)緊緊靠在一起，等待我的是煎熬和專注。奮斗是人生的開始，是青春的升華。一切的未知，可你已經(jīng)感受到了熾熱的欲望和無限的艱苦。我可以把計(jì)算復(fù)雜的.數(shù)列求和當(dāng)做每天的小練筆，我可以把思辨能力要求高的議論文當(dāng)做每天的日記，我可以把BBC的廣播當(dāng)音樂去享受，我還可以硬著頭皮跑去辦公室問那道問了幾遍還不會(huì)的能量守恒。我可以把生命和現(xiàn)在都用來投資未來，青春就是要用心地去做一件事，朝著那個(gè)沒人相信你能辦到的目標(biāo)，投下一片心血，付出現(xiàn)在可以做的一切。
小學(xué)生的作文 篇2
11月16日，伴隨著和煦的陽光與涼爽的秋風(fēng)，我和爸爸媽媽一起去棲霞山參加＂護(hù)葉行動(dòng)＂。
剛來到棲霞山，我看見就一座大牌坊，上面刻著＂棲霞寺＂三個(gè)金光閃閃的大字，牌匾上還裝飾著朵朵祥云和幾條盤旋的長龍。進(jìn)了牌坊，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在門口整裝待發(fā)了，連我們最親愛的魏老師也參加了這次活動(dòng)。
等人都到齊了，我們排成整齊的'隊(duì)伍跟著記者阿姨進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)。記者阿姨首先給我們每人發(fā)了一條＂護(hù)葉小使者＂的綬帶，并告訴我們要阻止游客亂摘楓葉。
我們一進(jìn)入棲霞古寺的院子里，便看到了兩株高大的銀杏樹，飄落下來的銀杏葉隨風(fēng)飛舞，金燦燦的，像一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。我們拿出塑料袋，仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓皹淙~。我撿到了一株綠油油的松枝，幾片銀杏葉，還有幾片楓葉。
最后，我們開始了盼望已久的＂互動(dòng)時(shí)間＂，記者阿姨報(bào)題目時(shí)，我們聽得非常認(rèn)真，開始搶答了，大家爭先恐后地舉手，希望能輪到自己答題。游戲結(jié)束了，我們每人發(fā)了一支環(huán)保鉛筆。
這次參加《現(xiàn)代快報(bào)》的“護(hù)葉小能人”活動(dòng)，不僅讓我明白了環(huán)保知識(shí)，更增加了社會(huì)實(shí)踐能力，真是一次非常有意義的經(jīng)歷。
小學(xué)生的作文 篇3
母愛是一首田園贊詩，細(xì)細(xì)品來，回味無窮；母愛是一杯甘露，咽下喉，清涼透澈；母親是一朵鮮嫩的花兒，清清淡香，讓人陶醉。母親多少年的心血有誰會(huì)記錄？語言？不，她的愛太深?yuàn)W；我和媽媽高興的時(shí)候？不，它太短暫，容易留下也容易失去……
我翻開它，我看見了甜甜入睡的我在媽媽的懷中安詳。媽媽曾說，小時(shí)的我很可愛，受過很多人的稱贊，而今，母親依然這樣夸我，她的眼神我無法忘記。它給予我過信心、勇氣更給了我遇到困難百折不撓的精神。我翻開其中的一頁，是我和媽媽在海邊撿貝殼，我笑的十分開心。但開心的背后又有十分痛苦的經(jīng)歷：我撒開她的手，獨(dú)自去玩兒。直到黃昏，夕陽親吻著大地。我累了，媽媽還沒有找到我；我害怕了，一個(gè)沒有母親照料的孩子怎樣過夜；我急了，媽媽你在哪兒啊！我一邊哭著跑，一邊喊。直到看到母親的背影，我奮力一跑，��！這是我的媽媽、光滑的`頭發(fā)怎么會(huì)顯得那樣雜亂？軟軟的皮膚怎會(huì)想的那么粗糙？紅光滿面的臉怎么會(huì)顯得那么憔悴？母親為了我，臉色都如此的衰老！我吃了一驚，但母親卻一點(diǎn)點(diǎn)的批評(píng)的語句都沒有，她只是微微一笑，說：“好不容易找到你，玩的怎么樣？”我心里很不是滋味，比被打了還難受，所以以后我再也不會(huì)像這樣“玩”去了……
我接著往下翻，看到一張我姍姍學(xué)步的照片，媽媽笑著，好像在笑我終于不用她扶我自己就能走了。媽媽的笑讓我懂得了上進(jìn)心。
我學(xué)會(huì)騎車的時(shí)候，媽媽笑了；我成績優(yōu)秀的時(shí)候，媽媽也笑了；我摔倒的時(shí)候，媽媽笑著把我扶起來……媽媽的笑伴隨我成長。她的笑讓我懂得了愛的意義，讓我懂了了寬容。
我和我的朋友吵架了，回到家，氣得臉發(fā)紫。這時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說：“嬌嬌，朋友之間有摩擦很正常，你應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)朋友之間的關(guān)系？”“您到底是向著我說話，還是向著她說話！”“我站在正確的一方，你應(yīng)該先向她道歉，你還是她的好朋友，對(duì)不對(duì)？”“嗯，媽媽我錯(cuò)了�！眿寢層中α�。
母愛是質(zhì)樸的，她總是心清如水，原汁原味；母愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，她總是掏心吐肺，從不打折……
相冊(cè)，我喜歡你，因?yàn)槟阕屛叶昧四笎鄣膫ゴ蟆?/p>
相冊(cè)，我珍惜你，因?yàn)槟惆殡S了我的童年！
小學(xué)生的作文 篇4
星期四早晨，農(nóng)老師給在班級(jí)“小小讀書交流會(huì)”上發(fā)言的十幾位同學(xué)頒每人發(fā)了一份特殊的獎(jiǎng)品。大家喜出望外！
上課鈴響了，農(nóng)老師走進(jìn)教室，面帶微笑地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在農(nóng)老師要給上次在讀書交流會(huì)上發(fā)言的'同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。你們猜，獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？看誰猜得對(duì)，它就在我的背包里哦！”農(nóng)老師邊說邊舉起背包。教室里頓時(shí)沸騰起來�！蔼�(jiǎng)品是什么呢？”、“我看應(yīng)該是筆記本，或者是筆之類的吧�！�、“也對(duì)哦，老師每次都發(fā)這些，這次應(yīng)該也是吧�！薄r(nóng)老師搖搖頭。
在同學(xué)們的議論中，農(nóng)老師從包里拿出了一袋東西——胡蘿卜，笑著對(duì)大家說：“你們肯定猜不到！這是我小姑自己種的珍珠蘿卜！純天然的綠色食品！吃了它，保證你更加聰明！”“哇……”教室里發(fā)出一片驚嘆！獲獎(jiǎng)的同學(xué)迫不及待地走上講臺(tái)領(lǐng)取蘿卜，個(gè)個(gè)喜笑顏開！下面掌聲如雷。我也領(lǐng)到了一個(gè)蘿卜，我捧著蘿卜仔細(xì)觀察起來：珍珠蘿卜果然和普通蘿卜不一樣，它只有普通蘿卜的一半那么長，也細(xì)小得多，顯得袖珍而可愛！
中午放學(xué)了，我便把這份特殊的獎(jiǎng)品帶回了家，小心翼翼地放在手心里，把它當(dāng)成了寶�；氐郊�，我打開冰箱，把它和普通蘿卜放在一起，大蘿卜和小蘿卜好比媽媽和寶寶在一起，我開心地笑了！
直到現(xiàn)在，它還完好無損地躺在冰箱里，我舍不得把它吃掉，因?yàn)檫@是我第一次獲得這么特殊的獎(jiǎng)品！
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