小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時圍著我轉(zhuǎn)。
說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識，比如我們有一個字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認識你，你不認識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的.作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個麻煩。
小學(xué)生的作文 篇2
大家都知道，春節(jié)有吃餃子的習(xí)俗。今天，我們“全家總動員包餃子”。
包之前，我們先要分工。經(jīng)過一番商量之后，我們分成了三小組：外公、外婆是煮餃子小組；老弟和小姨是搟餃子皮小組；我、大舅和老媽是包餃子小組。分工明確之后，老弟突然發(fā)現(xiàn)大哥竟然在房間里玩手機！哎，只能讓他等吃了。
包餃子行動開始了。隨著一張張皮子的完成，我們包餃子組也開始大顯身手。第一張皮子被大舅搶了過去，只見他把皮子推開在手心上，用筷子夾了一大團餡放在皮子上，再把皮子一對折，兩邊一合，一個餃子就包好了，可是，剛剛包好就得到了大家的“抗議”。“怎么這么丑�。 薄斑@還是餃子嗎？”我一看，那叫一個“丑”��！聽著我們的“抗議”，大舅也開始為自己辯護“我看別人都是這么包的，挺好的呀！”哎，我無語了，你確定別人包出來是這樣的嗎？正在搟皮子的小姨也包了起來。包完后，我們一看。哇！這簡直是大師包得啊！只見餃子呈月牙形，是“花邊餃子”�！谖覀兊臍g聲笑語中，餃子包好了！
我們吃著形態(tài)各異的餃子，覺得自己動手包的.餃子是世界上最好吃的。
小學(xué)生的作文 篇3
近半個月以來，太陽就跟青蛙一樣進入了“冬眠狀態(tài)”。今天，太陽終于不再羞澀地從云里蹦了出來，照在人們的頭頂上。整個城市暖洋洋的，好像在告訴人們：嚴寒的冬天就要過去了，春天的腳步近了。
我站在窗臺前，看到大街上突然多了很多逛街的'人，原來大家都紛紛趁著好天氣出來購置年貨，準備過一個快樂的新年呢！人人臉上喜氣洋洋的。最高興的要數(shù)我的奶奶了，她說：“太好了，太陽終于出來了。我們家那些洗了很多天都不能干的衣物，終于可以曬一曬了�！�
突然，我聽到了一陣清脆的鳥叫聲。哦，好多天，都沒有聽到鳥的啼叫了。而今天，又重新聽到了，真是天懶之音�。∥蚁�，一定是雨掩沒了它那清脆悅耳的聲音，如今，是太陽公公喚醒了它，讓它重新為大自然歌唱！
��！多么美好的一切�。∥也唤]上眼睛，盡情享受這一刻！
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