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地震演習(xí)作文

時間:2024-01-21 18:45:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

地震演習(xí)作文[合集]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的地震演習(xí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

地震演習(xí)作文[合集]

地震演習(xí)作文1

  前段時間很多地方都受到了地震的影響,然后我們學(xué)校就來了一場地震避難演習(xí)。

  老師上課的時候在講臺上交代著,等下就是地震避難演習(xí)了,希望大家等下能夠聽老師的指揮,動作一定要快,但是不能隨便亂跑,老師說完,我們在下面大聲的回答好。然后就開始上課了,誰也沒有問老師是第幾節(jié)課開始,我們也不知道是第幾節(jié)課,等到了第三節(jié)上體育課的時候,學(xué)校的警報聲響起,外面喊著地震了,啊!我的.體育課啊,我心里“悲痛”的叫著,學(xué)校還真是會選時間啊。

  老師喊著,地震避難演習(xí)開始了,然后大家都跟著老師跑到外面去,左手搭著右手,這樣就不會因為慌亂而推倒旁邊的同學(xué)了,同學(xué)們一個跟著一個的跑了起來,跑到了操場,校長叫到集合了,他手上拿著計時器,他告訴我們,說我們的速度太慢了,花了五分鐘才到操場,如果真的是地震,根本不可能做到自救。哎,我心里想著,如果真的有地震,我估計同學(xué)們的潛力股會爆發(fā)的。

  校長在上面說了很多很多關(guān)于地震來臨時,該怎么逃生,怎么躲避,不知過了多長時間,然后就聽到校長說地震避難演習(xí)結(jié)束,大家回到各自的教室繼續(xù)上課。

地震演習(xí)作文2

  在成長的過程中,我們有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱,也有讓你遇到問題時的困惑不解。有一件讓我印象深刻的事就是地震演習(xí)。

  那是在我們學(xué)校發(fā)生的,時間是在上周四晚上九點。老師說我們學(xué)校要讓住校生,也就是五六年級的學(xué)生學(xué)會怎樣防止地震、怎樣掌控地震發(fā)生時的逃生方法。說一定要讓我們做好足夠、充分的準(zhǔn)備。

  下了晚自習(xí),我們上了床,準(zhǔn)備等到九點。20分鐘過去了,當(dāng)馬上就要打鈴時,我們非常激動。打鈴了我們下了床,穿上鞋向外跑去。我們用手捂住了頭,下樓了。目的地是食堂對面的`那個地方,我們排好了隊站在了那里。

  校長站在了臺上,給我們講話,首先問了我們說地震時要注意幾點?“四點”有的同學(xué)回答了。又問哪四點,經(jīng)過一些話,我們知道了四點,是要站齊、要安靜、速度要快、要迅速,主要就是這個。講完后我知道了怎樣在地震中逃生。

  這件事讓我記憶深刻,很有意義。這讓我明白了,要想不受傷,就要多了解一些知識,知道防震、防火的知識,既能保護(hù)自己,還能保護(hù)家人。

地震演習(xí)作文3

  下午學(xué)校要舉行地震疏散演習(xí),大家都非常興奮,早早的就來到了學(xué)校。每個人都坐立不安,好像椅子上有釘子似的。大家都在激烈的聊天,你一言我一語的:  “今天的.地震疏散演習(xí)到底是啥樣子的?”  “地震疏散演習(xí)什么時候開始呀?”  “怎么還不開始呀?我都快要急死了!”  “嗚……嗚……嗚“警報聲拉響了,大家很有秩序的跑出了教室,排好隊后,大家爭先恐后的往操場跑去,有些同學(xué)雙手抱頭,有些同學(xué)邊跑邊跟同學(xué)說話,還有些同學(xué)在隊伍里你擁我擠的! ∪熒懤m(xù)跑到操場上,操場上太陽都快把大地給烤焦了,大家頂著頭上的烈日,瞇著雙眼。有的人把外套蓋在頭上擋太陽,有的人拿著課外書放在頭上擋太陽,還有的人蹲在別人身后。  地震疏散演習(xí)結(jié)束了,可大家那雙手抱頭,緊閉雙眼,爭先恐后下樓的模樣一直在我的腦海里蕩漾,這次的地震疏散演習(xí)讓我們記憶猶新。

地震演習(xí)作文4

  迎著和熙的春風(fēng),邁開輕快的腳步……我哼著小曲兒,高高興興的去上作文課, 因為今天郭老師要帶我們進(jìn)行一場別開生面的地震逃生演習(xí)。

  郭老師先詳細(xì)的講解了一下“當(dāng)?shù)卣饋砼R時”自我保護(hù)的一些知識,演習(xí)就開始了。只聽警報聲一響,同學(xué)們有的把衣服脫了裹在身上,有的把書包頂在頭上,還有的直接就躲在了桌子底下。瞬間,原來寬敞的桌子一下子就感覺如此狹小。我因為個子很高,就不能蹲在桌子底下,只好把書包頂在頭上,露出半個身子在桌子外面。我看見旁邊的楊尚榮同學(xué),因為身子肥胖而不能蹲在桌子底下,只好半躺半跪的姿勢躺在地上,好像美人魚。 隨著老師一聲命令:“開始逃生”。同學(xué)們一個個都以最快的速度從桌子底下鉆出來,有的頭頂著筆袋,有的頭頂著板凳……都以最快的'速度魚貫而出,有秩序的跑出了教室,跑到了空曠的地方。

  通過這次別開生面的地震逃生演習(xí),我懂得了當(dāng)?shù)卣饋砼R時,不要慌張,要團(tuán)結(jié),不要只想著自己,也要為別人著想。

地震演習(xí)作文5

  為了讓我們知道在地震發(fā)生時該怎么脫離危險,學(xué)校在今天組織了一場地震演習(xí)。

  校長宣布,地震演習(xí)現(xiàn)在開始。&ldqu;轟隆!轟隆。&rdqu;啊,地震了,我們迅速的把頭和身子縮在桌子下,伴隨著一聲長鳴,我們班同學(xué)像瘋了似的沖向樓梯,樓梯上推推擠擠,好多同學(xué)都差點被擠倒了。我手抱著頭向操場跑去,同學(xué)們也一樣,手忙腳亂,不知道東西南北,唉!這么亂,真的.發(fā)生地震可怎么辦呀?正想著,已到了操場,趕緊找個位子蹲下來。

  演習(xí)后,我一直在想:地震真的發(fā)生了該怎么辦?發(fā)生時我在家里該怎么辦?在街上怎么辦?在海灘上怎么辦?在叢林里怎么辦?地震時剛好在下雨怎么辦?……這一連串的問題在我腦海中一一浮現(xiàn),同時在腦海中一一演習(xí)了一遍。

  經(jīng)過這次的地震演習(xí),我知道了地震時該如何逃生,感謝學(xué)校組織這樣的演習(xí)。

地震演習(xí)作文6

  “。〉卣鹄!”“轟啪吱……”一陣聲響傳來,接著又響起了警報聲,你千萬別以為是真的地震了,而是我們班在進(jìn)行“緊急地震避險演習(xí)”。

  教室里本來還是一片寂靜,只聽郭老師用手機(jī)放著警報,大喊:“地震啦!別慌!快避險!”同學(xué)們亂了陣腳,有的把頭塞進(jìn)包里,鉆到桌子底下,有的整個人都鉆進(jìn)桌子底下,還有的.實在鉆不進(jìn)去,把椅子搬來把頭蓋住。魏智源因為太胖了,鉆不進(jìn)去,他滿頭大汗,臉也抹成了“大花貓”,“咚”他的頭進(jìn)去了,可屁股露在了外面。“李文靜”一改往日的文雅,抱著頭,貓著腰“骨碌”一下鉆進(jìn)了桌子。我一聽到警報,也沒多想,我把桌子一抬,蜷成一個球,臥在了桌子底下,我還不放心,把椅子拉了過來,擋住桌子,生怕身體露在外面,身體扭成了“麻花”。我的心怦怦直跳,心想:我做得合格嗎?會通過嗎?此時每分每秒都仿佛是一個世紀(jì)。警報終于又響了,郭老師大喊:“快逃生!”我把帽子一戴,把書包往頭上一扣,我便沖了出去。同學(xué)們井然有序地一個一個出來,郭老師宣布:“地震演習(xí)大家做得都不錯,很好!钡卣鹧萘(xí)圓滿結(jié)束。

  這次演習(xí)不僅使我們學(xué)到了自救知識,而且訓(xùn)練了我們的避險能力。

地震演習(xí)作文7

  2008年5月12日下午2點28分,永遠(yuǎn)定格在我心中。今年的5月12日下午2點28分,我們進(jìn)行了一次地震演習(xí)。

  這一天的任務(wù)我都準(zhǔn)備好了,我們用鬧鐘來當(dāng)?shù)卣疴彙!岸b忊彙,地震鈴響,我叫他們都趕快躲到木桌底下。

  媽媽、爸爸、姐姐都迅速躲到了桌子底下,我開始清點人數(shù),一、二、三、四,咦?怎么少了一人?我又仔仔細(xì)細(xì)數(shù)了一遍,對呀,我剛才沒數(shù)錯,的的確確少了一人,就是我那既活潑又可愛的小表弟了。

  小表弟躲在玻璃桌子底下,還在玩我心愛的平板電腦。我氣極了,對他說:“生命不是一種游戲,快躲到木桌子底下!

  小表弟躲到木桌子底下,我又對他說了一句話:“這小小的.一次地震演習(xí),萬一真正的地震來臨,有可能用到它就可以救活你的生命!

  說著說著,小表弟難為情地低下了頭。

地震演習(xí)作文8

  “鐺鐺鐺……”一陣急促的鈴聲響起,“地震了,快辟險!”只聽快樂作文班的郭老師一聲令下,同學(xué)們立刻行動。不過,你不用緊張,這只是我們快樂作文班的郭老師在組織我們進(jìn)行的一次地震逃生演習(xí)。

  郭老師一聲令下,有的`同學(xué)抱著頭,有的同學(xué)閉上眼睛,還有的同學(xué)貓著腰,有的同學(xué)鉆進(jìn)桌子底下……。瞧,我們班的“小胖子”高子揚同學(xué)身子卷成一個球,腿彎曲著,可是因為胖,他怎么也鉆不到桌子下面,急得他頭上的汗水像下雨一樣“滴滴”地向下流。我躲在桌子下面也覺得很難受,不知怎么的,平時那么大的桌子一到關(guān)鍵時刻怎么就變小了呢?我在桌子下面都有點喘不過氣來了,心里昐著郭老師早點下命令,讓我們逃生。時間雖然一分一分地過去了,可我覺得時間好像變得很慢。終于,隨著郭老師一聲令下,逃生行動開始了,只見同學(xué)們拿著書包護(hù)住頭,貓著腰,像一支訓(xùn)練有素的軍人,陸續(xù)地跑出教室,

  我們僅用了半分鐘就全部撤出。

  經(jīng)過這次活動,我們不僅學(xué)會了地震逃生知識,也懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

地震演習(xí)作文9

  因為13年前,四川的汶川發(fā)生了一場大地震,死傷人數(shù)數(shù)不勝數(shù)。所以每年都會有一次地震演習(xí)。

  老師給我們觀看了一個關(guān)于地震知識的小短片。我學(xué)到了很多的知識,如:

  1、地球上分為太平洋板塊、亞歐板塊等幾個大小不一的板塊,而亞歐大陸被另一個板塊擠壓,力量累積到了一定的程度,發(fā)生了一起極為強(qiáng)烈的大地震。

  2、地球每天無時無刻都在震動,只不過其中99%的振動,我們是感覺不到的。

  我們還沒有把短片看完,樓下就傳來了一位老師響亮的聲音。忽然,那位老師的聲音嘎然而止,取而代之的`是更為嘹亮的警報聲。大家因為絲毫沒有準(zhǔn)備,都嚇得一驚,但還是快速地完成了老師下達(dá)的口令:“快速蹲在桌子下,等“余震”過后下樓站在升國旗的地方站好。完成任務(wù)的過程中,大家都顯得井然有序,十分配合。

  大家來到了操場,見別的班級都坐下了,也多不約而同地坐了下來。那老師又出現(xiàn)在了國旗下,講了一些要求,如:要等警報響了才可以出來排隊。

  雖然這次演習(xí)還有很多不足,不過,不正是這樣,才更說明演習(xí)的重要性嗎?如果有一天大家真的遇到危險,不就能從容正確地應(yīng)對了嗎?

地震演習(xí)作文10

  今天下午我們正在學(xué)習(xí)的時候,發(fā)生了里氏5.5級大地震(是演習(xí)),大家都拿著書保護(hù)住頭,蹲在墻角或者桌子下邊,我心想,說不定正趕上大地震了,怎么辦?但是真的大地震在哪都不知道。

  “趕快離開教室”老師一發(fā)令,我們立刻按照老師安排好的'順序有序地跑出教室,只只見李赫出了教室突然又轉(zhuǎn)回來了,害的我們一下子變成雜亂無章的“樂譜”,我心想,這要是真地震,他的害死多少人啊。真要好好的修理他,但我們沒有指責(zé),很快調(diào)整順序,瞬間恢復(fù)了秩序。

  出了教室,同學(xué)們你奔我飛,我立刻飛到了學(xué)校大門前的空地上,大家圍成一團(tuán),把書放在頭上,然后趕緊蹲下,老師迅速清點了班上的人數(shù),發(fā)現(xiàn)一個不少,臉上露出滿意的笑容。隊輔導(dǎo)員聽了全校老師的匯報,,說還有一名同學(xué)被困在三樓,讓救援小隊去救援。

  演練結(jié)束后,同學(xué)們異口同聲的說“要是真的地震了,我們一定知道怎么辦啦”

地震演習(xí)作文11

  最近,日本頻發(fā)地震,于是我們學(xué)校要舉行防地震演習(xí)。因為星期一、星期二下雨,所以演習(xí)在星期三早上舉行,上晨間短課時。

  警報響起,地震演習(xí)開始了,我們的老師卻還站在講臺桌邊,好像什么也沒發(fā)生,我們偷偷地說:“老師真有膽呀!薄罢鎭淼卣鸬脑挘蠋熢绫辉冶饬。”有的同學(xué)想到此時還在舞蹈隊排練的'同學(xué),說:“舞蹈隊也許會全部遇難!

  我們將書包頂在頭上,跑出了教室,我們在走廊等了5、6分鐘才下來。到了操場上,大家議論紛紛,有的說:“如果真的地震了,我們早被壓在樓上了!庇械拈_玩笑說:“這兒是天堂嗎?”“不是,你壞事做太多了,這兒是地獄!”我聽了,笑得直拍大腿。有的還在說:“學(xué)校也真是的,難道下雨時就不會地震嗎?如果可以的話,干嘛不在星期一舉行地震演習(xí)呢?”

  我認(rèn)為我們溫州是不會地震的,因為聽爸爸媽媽說,溫州是在一個板塊中間,歷史上也沒有遭遇大地震的記載。我想:咱們最該防的是火災(zāi)和海嘯了。不過練練也挺好的,就怕萬一。

地震演習(xí)作文12

  2008年5月12日,四川省,汶川縣發(fā)生了8.0級強(qiáng)烈的大地震恰好同學(xué)們都在上課使老師和學(xué)生造成大量人員傷亡。因此我們學(xué)校組織我們?nèi)w師生來一次地震演習(xí),提高防御地震災(zāi)害的能力。

  這次演習(xí),老師告訴我們,在演習(xí)的時候,會有警笛響起,警笛響著的時候我們拿著幾本書抱在頭上,然后迅速地爬到桌子底下,等警笛聲停止的時候,我們就從桌底下爬出來迅速地向樓下跑去,竄過草坪,然后到靠近大門口的地方集合。

  當(dāng)演習(xí)結(jié)束的時候,我們已經(jīng)掌握了許多有關(guān)地震方面的知識。例如;有地震的時候不要慌張,不要到處亂跑,要躲在空間比較狹小的地方,在逃跑的時候不要擁擠,要用書保護(hù)著自己的.頭,要向空曠的地方跑去,跑到空曠的地方時一定要蹲下,用書擋著頭和臉,以免沙塵進(jìn)入眼內(nèi)。

  通過這次演習(xí),我感覺到我們學(xué)校的校長和老師非常重視我們的生命安全。這次演習(xí)提高了我們防御地震災(zāi)害的能力,積累了更多的經(jīng)驗。

地震演習(xí)作文13

  今天下午,我們學(xué)校開展了‘‘地震演習(xí)’’這一活動。

  在演習(xí)之前,老師告訴我們說;‘‘等一會兒我們要聽第一聲警報,這個警報是告訴我們地震來了,拿書擋住頭,蹲在桌子旁;第二聲警報是說我們已經(jīng)可以逃生了,下樓時要有秩序的往外跑,不要急不要慌,靠右走,給救援人員留出一條通道。切記,如果有什么東西掉了的'話,像什么鞋帶開了,不要彎腰去系,因為如果你去系了的話,就會浪費了逃生的時間。’’我們都把這句話記在了心里。終于,我們等來了這次演習(xí)。這時,警笛響起,只聽見老師在廣播里頗為緊張的話;‘‘同學(xué)們請注意,鄭州市發(fā)生了5.5級大地震,請同學(xué)們。。。。。!掃沒說完,就沒了音兒。一聽廣播,我們?nèi)寂吭谧雷优,雙手抱頭。大約一分鐘過去了,警笛聲又響了起來,我們迅速出了教室,兩個兩個的下了樓梯,都是靠右走給救援人員讓了一條通道。走的十分有序還讓4年級的弟弟妹妹先走。下了樓,我們跑向操場,蹲了下來。這次演習(xí)很成功,我們只用了一分四十七秒。

地震演習(xí)作文14

  本學(xué)期我們學(xué)校曾經(jīng)組織了一次別開生面的地震演習(xí)。直到現(xiàn)在,那次演習(xí)的情景還清清楚楚地印在我的腦海中。

  演習(xí)是在一個秋高氣爽的下午進(jìn)行,共分兩步:第一步是在室內(nèi)進(jìn)行避震演習(xí),第二步是到室外進(jìn)行疏散演習(xí)。

  演習(xí)前,老師先給我們講了一些注意事項,然后就讓我們在背誦古詩中耐心等待演習(xí)時刻的到來。

  下午三點整,演習(xí)在我們的期盼中開始了。只聽一陣急促的鑼聲,大家立刻按照老師的要求,抱頭彎腰桌下鉆,教室里頓時響起一陣嘈雜的桌凳碰撞聲,好像一支交響曲。大約十幾秒鐘,桌凳交響曲才算停下來,但是另一支交響曲又在教室里響起,那是我們在桌子下擠眉弄眼齜牙咧嘴悄悄發(fā)出的嬉笑聲。

  就在我們在桌子下蹲得有點著急的時候,又一陣鑼聲急促響起,我們立刻像猴子一樣從桌子下敏捷地鉆出,按小組順序飛速奔出教室,分男女生站成兩路隊。然后在老師的`帶領(lǐng)下,像兩條長龍一樣向樓下操場奔去。不到五分鐘,全校三千多名師生已在操場指定位置站好,剛才還是靜無一人的操場頓時成了人的海洋。

  那次演習(xí)雖然只有十來分鐘,但至今還使我記憶猶新。因為那次演習(xí)不僅使我們知道了地震來臨時如何避震,而且還豐富了我們的課余生活。

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