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小學生作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
中國，經歷了太多的風風雨雨，最終挺過來，成為現(xiàn)在富強民主，不再任人欺凌的中國。現(xiàn)在的中國人啊!你們知道現(xiàn)在和平美好的新中國是怎樣的來之不易嗎?
有血性的中國人啊，你們一定要記住!
新中國，是被革命烈士的鮮血染紅的!
新中國，是被閃閃的紅星點亮的!
新中國，是費盡數(shù)不清的`人的心血建造的!
烈士!
誰知道什么叫烈士?誰知道中國的烈士有多少?我們今天的幸福生活，到底是建立在多少烈士的皚皚白骨之上的呢?
中國，我們的母親啊，曾是那么偉大，造就了上下五千年的輝煌歷史;你又是那么屈辱，任人宰割，被稱作“東亞病夫”，在敵人的鐵蹄下，奄奄一息。但是，你的兒女們?yōu)榱四隳苤匦掳浩痤^，高高站起，前赴后繼，流盡最后一滴血，也在所不惜!
革命是為了誰?那是為了你!
流血是為了誰?那是為了你!
我偉大的祖國，我們親愛的母親!
先烈的血沒有白流，接過革命前輩手中的旗幟，讓我們，一起為中華之崛起而努力!
小學生作文300字 篇2
這天，我來學校的時間比往常早一些。當我走到學校門口，我見到了一位又陌生又不陌生的老師，我便立刻清楚地想起星期天的那次相遇。
這位老師在我提著二胡走到拐彎處時，突然一聲陳媛媛！的聲音拉住了我，當時，我聽這聲音并不耳熟，但當我回過頭一看，卻立刻認出了這位再次相遇的老師。她見我回過頭來，臉上立即掛上了甜甜的`笑容，我很不好意思，難為情地笑了起來，這時，那位老師笑地更甜了。今天，我們又相遇了，我想走進去和這位老師說聲：老師好！可我又不敢。我想：應該是學生問候老師，不是老師問候學生。我再多想幾便這句話，然后，壯著小膽子走了進去。
我輕輕地從喉嚨里說出一聲：老師好。腰微微地彎了一下，本想老師可能聽不見，每想到，老師居然也彎了一下腰，臉上又掛上了燦爛的笑意。我走進校門，心里熱乎乎的，因為，這是我的第一次和老師問好。
小學生作文300字 篇3
這個星期我們班來了一個，從內蒙古第八小學過來上一個星期課的女生孫宇涵，他雖然只上了五天，可是與我們結下了深厚的友誼，也發(fā)生了許多快樂的事。星期五他要走時，老師帶我們開了一個歡送會，我們玩的.都很開心。
歡送會開始時，都是小提琴和大提琴還有鋼琴的演奏，彈得曲子都是慢節(jié)奏的曲子，所以我們聽得都要睡著了，一直到最后一個彈小提琴的人，我們才有了歡笑。他先找了一個同學拿著譜子，我們下面的同學來了一句：“天然譜架。”我們就笑了起來，之后他拉到一半他又來一句：“啊，拉錯了�！蔽倚南耄豪e你就拉錯背，自己改過了，干嘛講啊。我才剛想完，又是傳來了哈哈大笑聲。
然后我們班的一個女同學，表演了傘舞，跳的特別好看，許多人拿手機照，大家都入了神。
之后我們全班同學一起唱了《我相信》，那可是群魔亂舞阿，最后我們一起和影，一起笑著大叫：“茄子！”
小學生作文300字 篇4
傳說老虎回到洞，一只大灰狼到洞里報信說：“大王，您上當了。那些小動物哪是怕呀，明明是怕您呀！”老虎一聽，大發(fā)雷庭，說：“大灰狼，你去給森林里所有的野獸說，要尋找那一只狐貍，大王我重重有賞�！贝蠡依悄昧艘粡埩钆谱吡�。
后來，一只野獸在森林的一座山上找到了狐貍。便向老虎稟報。老虎賞了它一只兔子，便向那一座山跑去。忽然，它看見那只狐貍正坐在草地上欣賞著美景。便一下子撲過去，捉住了它的`脖子，正要去吃它，它又裝可憐說：“大王，你千萬別吃我呀！你現(xiàn)在吃了我，以后恐怕就吃不了其它的動物啦！”老虎問：“為什么呢？”“你不知道呀！前幾天這里又來了一只老虎它住在井里，說要搶你的食物，我?guī)タ窗桑 闭f著便帶著老虎來到井邊，老虎看見井里果真有一只老虎，便下去，后來被淹死了。狐貍又繼續(xù)快樂地生活著。
小學生作文300字 篇5
今天，哥哥要去籃球場投籃，我也興奮的跟了去，想趁他不注意奪幾個球投。來到了籃球場，他就十分開心，馬上飛奔到籃下，一個漂亮的三步上籃進了一球。然后，又在籃邊連投了十球，我對他處處阻繞，不想讓他投進�？伤某煽冞�是10投9中，我非常佩服他。接下來的'投籃，我也十分盡力的去防守。他又一次攻入了三分線內，我十分慌張，飛速跑道了他面前，用身體擋住他的去路，他想從我左右兩邊沖過去，但都被我靈巧的動作擋了回去。在無奈之下，他迅速的退后兩步，擺出了一副投籃的架勢。
我以為是假動作，沒敢輕舉妄動。可是，他卻真的將球拋了出去，殺了我個措手不及。我見勢，趕緊跳起來，想來個“蓋火鍋”結果，我只有兩根手指碰到了球，而球的沖擊力太強，我被震開了。球直沖籃框，我跑到籃下，想等求沒進時，強籃板。而球卻在籃框上轉了一圈，進了。我十分沮喪。他又沖入了三分線內，我去防守他，他卻快速的避開我，以閃電般的速度奔到籃下，我只能跟在他的背后跑。他卻從容鎮(zhèn)定，對著球籃猛跨兩步，再縱身一躍，輕輕的將球送上球籃，又進了。那個姿勢真是漂亮。打了大約40分鐘，我們倆都氣喘吁吁的回到家了。
小學生作文300字 篇6
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。
總之，老師的`愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
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