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亂學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的亂學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
亂學(xué)生作文1
自從李鑫跟我第三次大吵架后，我的死黨董璃就拉來許多女生和我一起“議論”怎么惡整李鑫。
一次語文課上，老師出乎意料地點(diǎn)到了李鑫，李鑫趕緊收好手里的玩具，連忙站起來，可是卻回答不到這個(gè)問題。真是天助我也��！我們幾個(gè)小女生的目光趕緊聚在了一起，盯著李鑫屁股底下的椅子。我趁他不注意時(shí)，偷偷地把椅子抽出來，放在了他的桌子下面。
“李鑫，你坐著吧�！甭犂蠋煹囊宦暳钕拢泵ψ讼氯�，結(jié)果……
“通！”我看見李鑫坐在地上瞪著我，但他的眼睛里不是憤怒，而更像是嘲笑。我看著他坐在地上的樣子，立馬就笑了出來，周圍的同學(xué)不是看著李鑫笑，而是看著我笑。我覺得有點(diǎn)奇怪：這究竟是怎么回事？
下課后，董璃拿著一張紙巾來到我的座位上，而且還邊笑邊說：“你還是照照鏡子吧！”我趕緊拿出一個(gè)印著天使圖案的鏡子。天哪！那是我嗎？我的臉上怎么有兩道記號(hào)筆的`印子？李鑫看著我疑惑的表情，扭著屁股說：“這是我趁你不注意畫上的，怎么樣？好看嗎？哈哈哈！”
“李鑫！這是你自找的！”我使出了必殺技“九陰白骨爪”，立刻在他手上留下兩道印子。從此之后，他再也不敢惹我了！
亂學(xué)生作文2
有時(shí)，生活中難免會(huì)出現(xiàn)亂。亂的事情，亂的心情，讓我們的生活雜亂無章。
隨著年級(jí)逐漸增高，學(xué)習(xí)的壓力越來越重。學(xué)校的課程、作業(yè)，都像巨石一般壓在我們的.身上。學(xué)習(xí)的壓力使我身心疲憊，好不容易有了課余時(shí)間，也亂成了一鍋粥。
課桌前放著一張表格，不是學(xué)習(xí)的課程而是課外的補(bǔ)習(xí)班。作文、奧數(shù)、英語、舞蹈......
每一天，放學(xué)后都有數(shù)不盡的補(bǔ)習(xí)在等著我，各種科目晃暈了我的眼。
一次，剛結(jié)束補(bǔ)習(xí)班，媽媽帶著我又奔赴下一個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)，我在車上匆忙的吃了些東西，轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了另一個(gè)教室。我還沒反應(yīng)過來，望著正在上課的老師和同學(xué)們，又尷尬地走了出來。原來是因?yàn)閶寢尨颐τ涘e(cuò)了補(bǔ)習(xí)科目。這回走對(duì)了教室，誰知?jiǎng)傋掠职l(fā)現(xiàn)帶錯(cuò)了書本。課程已經(jīng)講了一大半，我心不在焉地呆坐著，心中心煩意亂。回到家還有學(xué)校的作業(yè)要完成，我卻無法靜下心來，整個(gè)人都亂了。
密密麻麻的的課外補(bǔ)習(xí)使我和媽媽都心煩意亂，生活亂成一團(tuán)。
轉(zhuǎn)眼到了暑假，原以為能輕松地度過暑假時(shí)光，沒想到剛?cè)缭敢詢數(shù)倪^了兩個(gè)星期，卻又回到了雜亂的生活軌道上。各種補(bǔ)習(xí)班又充斥著我的生活。我努力從亂糟糟的生活中找出屬于自己的時(shí)光，來豐富生活，使自己也能夠感到輕松快樂。
我希望以后的學(xué)習(xí)課程能夠不那么亂，亂使我的思緒與心都迷亂了。我希望擁有一點(diǎn)不亂的時(shí)間來梳理我雜亂的生活。
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