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重回校園的作文（通用9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的重回校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重回校園的作文 1
今天下午，小學同學打來電話，邀我一起去小學操場打球，由于我沒打過球，所以也想體會一次打球的痛快，就答應了。
我們在小學門口會合，一起進去了。
我們先在學校轉了一圈，學校又改善了一下，教師也換成了新課桌，門也換了，墻又刷白了，煥然一新。望著熟悉的校園，感覺又回到了小學時代，后來，我們見了體育老師，去器材室拿了籃球，在操場上打球。先看了看體育老師和同學如何打球，之后我也照葫蘆畫瓢一般，學著如何投籃，自己投了幾次，不然是用力太大，彈了回來，就是用力過小，投到了籃球筐上，或著，好不容易投上去，籃球又像個調(diào)皮的小孩，在球筐邊沿轉一圈，就是不進球筐。體育老師見了，教我如何投籃，沒想到方法挺管用，不能說一投一個準，至少十個球，能進六七個。我們來了一場PK，我和同學一隊，體育老師一人一隊，比賽不算很激烈，卻十分開心，體會到了打籃球的'樂趣和爽快。
眼看天色不早，體育老師讓我倆來了一圈200米沖刺。200米感覺很快就完了，我們兩人成績不分伯仲。
重新回到小學的感覺真好！
重回校園的作文 2
疫情給我們的生活按下了暫停鍵，在家的這段時間我才意識到平常的生活是多么難能可貴。春回大地，我們又重新回到了校園。
久別重逢本該是美好的、喜悅的，但是，疫情的影響讓每個人都戴上了口罩，人與人之間必須要保持一米間距，這下，連交流都成了難事，能交流的只有那哀怨的眼神。
下課時，出去玩的`人明顯少了許多。再說，玩得也不盡興，老師一來就得馬上撤。
用餐也非常非常艱難，原本可以在食堂里用餐，還可以聊會天�，F(xiàn)在，用餐隔板將每個人隔離開來，別說聊天了，就是想見上一面都非常非常的難。
最麻煩的要數(shù)上學、放學了。以前，我們可以自由上學、放學，現(xiàn)在后門關了，只能走離我家遠的前門。不僅如此，還要經(jīng)過刷臉、量體溫等多項繁瑣的項目，能把人累死！放學則更麻煩了，要排成隊一個一個地走，不用說，隊伍自然比蝸牛爬還慢，走完至少要二十來分鐘，真能把人急死。
我發(fā)現(xiàn)，我們的校園生活是回來了，但我們心心念念的快樂不僅沒有回來，還出現(xiàn)了很多煩惱。愿疫情早日過去，快樂的校園生活能全部回來！
重回校園的作文 3
終于回到了學校，心中是無比激動。
返校日
一進校門，我認出搬水桶的那位是我的好友。我跑了過去，但在距離他大約一米處停住了。"好久不見！"我說。他皺了皺眉，問："你是誰？"我把口罩拉下來，又趕緊戴上。他驚喜地說："啊！是你啊！"
開學第一天
進了校門，還得再通過一道門——測溫門，登記了體溫，才可入教室。窗臺上擺滿了消毒洗手液和酒精濕巾。體育課也都成了自習課。我們期盼著正常的生活能早點回來。
開學第五天
同學們漸漸習慣了戴口罩、上下課洗手這些奇怪的生活。我和我的'好友也開始向上學期一樣做小發(fā)明，只是會在把器材消毒后再開始操作，也不會有人來阻止。慢慢地，我們的緊惕性也低了。
開學后兩周
大家都把這些防護措施視為麻煩多余的事物了，進門提醒也快沒了。但一周內(nèi)出現(xiàn)五個發(fā)燒癥狀的同學，給大家?guī)砹藰O度的恐懼感，其中三個是我們班的，甚至我的同桌也是其中之一。大家又開始了像剛開學那樣嚴格進行消毒隔離了，直到我們得知五位同學的核酸結果都為陰性后，大家才松了一口氣。
開學后一個月
"不用戴口罩"這條消息已被大家熟知，可同學們依然戴著口罩，不是怕死，而是習慣了，也許很難摘了。
正常的生活算是回來一點了。
重回校園的作文 4
世上有太多的事后悔莫及，我們無法改變已經(jīng)發(fā)生的事，卻又期盼著能回到過去。
校園的生活繽紛多彩，那時的我們不用去擔心太遙遠的未來，每天沒有那么多的煩心事需要完成。過著無憂無慮的生活，青春的'笑容時常洋溢在臉上。
假如可以重新回到學校，這時的我一定能好好的學習，把從前沒有完成的事好好的做好。每天徜徉在書的海洋里，相信一定會很快樂。
假如可以重新回到學校，能天天看到那時的朋友們，每天在一起歡樂的聊著有趣的小事，或許偶爾會有一句話能讓我們開懷大笑一整天。
假如可以重新回到學校，每天早上都會有親切的聲音叫你起床上學了。每天下課回家都會有一桌熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)擺好，就等你來品嘗了。
假如可以重新回到學校，當看到老師們上課時留下辛勤的汗滴時，你是不是也會覺得有一點愧對他們的付出。當聽到老師們欣慰的夸獎時，你是不是會發(fā)自內(nèi)心的驕傲。
過去了那么久，現(xiàn)在的我依然懷戀那時的校園，想念那些許久未見的同學們。
現(xiàn)在的我們都有著自己的生活，體驗了酸甜苦辣的人生百態(tài)，你們會不會也想念那幾年我們最開心，最無憂的時候呢？
那些年我們最喜歡唱的歌，最有趣的玩笑，最驕傲自滿的青春，我都記得。
重回校園的作文 5
當清晨的第一縷陽光灑在校園的圍墻上，我再次站在了這熟悉又陌生的校門前。微風輕拂，吹起我記憶的漣漪，帶我重回那段青春洋溢的時光。
踏入校園，熟悉的花香撲面而來，那是校園花壇中四季不敗的花朵散發(fā)的芬芳。沿著熟悉的小徑前行，每一步都踏在曾經(jīng)的回憶之上。曾經(jīng)，我和小伙伴們在這條小徑上追逐嬉戲，歡笑聲灑滿一路；如今，小徑兩旁的樹木更加繁茂，像是忠誠的衛(wèi)士，靜靜守護著校園的歲月。
來到教學樓前，那座承載了無數(shù)知識與夢想的建筑依然屹立。我輕輕撫摸著墻壁，仿佛能感受到曾經(jīng)上課時的.熱烈氛圍。教室里，桌椅整齊地擺放著，黑板擦得干干凈凈，似乎在等待著新的主人。我走到自己曾經(jīng)的座位前坐下，閉上眼睛，仿佛又聽到了老師的諄諄教誨，看到了同學們專注的神情。
課間休息時，校園里熱鬧起來。操場上，學弟學妹們盡情奔跑玩耍，他們的活力感染著每一個人。我看到了曾經(jīng)的自己，也是這樣充滿朝氣，在操場上揮灑汗水，為班級的榮譽而拼搏。如今，看著他們，心中滿是欣慰與祝福。
重回校園，我還見到了久違的老師們。他們的面容依舊和藹，眼神中多了幾分歲月的痕跡。與老師交談，仿佛又回到了學生時代，那些困惑與迷茫在老師的開導下漸漸消散。老師的一句問候、一個鼓勵的眼神，都讓我感受到了家一般的溫暖。
在校園的圖書館里，我沉浸在書的海洋中。這里的每一本書都像是一位老友，靜靜等待著我去翻閱。指尖劃過書頁，知識的力量再次充盈著我的內(nèi)心。曾經(jīng)，這里是我尋找答案的地方，如今，它依然是我心靈的棲息地。
夕陽西下，我不得不離開校園。回頭望去，校園在余暉中顯得格外美麗。這次重回校園，讓我重拾了溫暖與力量。校園的一草一木、一磚一瓦，都承載著我的回憶與夢想。我知道，無論走得多遠，校園永遠是我心中最溫暖的港灣，那些美好的回憶，將永遠陪伴著我前行。
重回校園的作文 6
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間我已離開校園多年。但校園生活的點點滴滴，卻時常在我夢中浮現(xiàn)。今天，我終于有機會重回校園，心中滿是期待與激動。
剛進校園，我便被眼前的變化驚住了。曾經(jīng)的舊教學樓已煥然一新，現(xiàn)代化的建筑風格彰顯著時代的氣息。校園里新增了許多綠化景觀，綠樹成蔭，繁花似錦，仿佛一座美麗的花園。曾經(jīng)簡陋的操場也鋪上了塑膠跑道，嶄新的體育設施擺放整齊，為同學們提供了更好的運動環(huán)境。
走進教室，多媒體教學設備取代了傳統(tǒng)的黑板和粉筆。老師通過投影儀展示著生動有趣的課件，同學們聚精會神地聽講，積極回答問題�？吹竭@一幕，我不禁感嘆教育的飛速發(fā)展�；叵肫鹱约鹤x書時，一支粉筆、一塊黑板便是全部的教學工具，而如今的孩子們，擁有如此優(yōu)越的學習條件，真是幸運。
課間，我與幾位老同學相聚。多年未見，大家都有了很大的變化，但一見面，那份熟悉的親切感立刻涌上心頭。我們圍坐在一起，回憶著過去的點點滴滴，那些青澀的故事、懵懂的情感，如今都成了最珍貴的`回憶。我們互相分享著畢業(yè)后的經(jīng)歷，有人在事業(yè)上取得了成功，有人在生活中經(jīng)歷了挫折，但無論如何，大家都在努力前行。
在校園的榮譽室里，我看到了學校近年來取得的輝煌成就。一張張獎狀、一塊塊獎牌，見證了學校的發(fā)展與進步。這里走出了許多優(yōu)秀的學子，他們在各自的領域發(fā)光發(fā)熱，為母校爭光�？粗@些，我心中充滿了自豪，也暗暗激勵自己要更加努力，不辜負母校的培養(yǎng)。
重回校園，讓我深刻感受到了知識的力量和夢想的價值。曾經(jīng)，我在這里種下了夢想的種子；如今，再次踏上這片土地，我仿佛又找回了當年的激情與勇氣。雖然我已離開校園多年，但夢想的火焰從未熄滅。我知道，在未來的日子里，我將帶著校園給予我的力量，繼續(xù)追逐自己的夢想，讓生命綻放出更加絢爛的光彩。校園，永遠是我夢想起航的地方。
重回校園的作文 7
陽光透過斑駁的樹葉，灑在校園的石板路上，我懷著一顆懷舊的心，再次踏入了這充滿回憶的校園。每走一步，那些被歲月塵封的青春往事，便如潮水般涌上心頭。
校園的大門依舊敞開，仿佛在迎接每一個歸來的學子。走進校園，首先映入眼簾的是那棵高大的銀杏樹。它依舊枝繁葉茂，金黃的葉子在微風中沙沙作響，像是在訴說著過去的故事。記得當年，每到秋天，我們總會在銀杏樹下嬉戲，撿起一片片金黃的葉子，制作成精美的書簽。如今，銀杏樹的周圍多了一些長椅，學弟學妹們坐在上面，或看書，或聊天，享受著校園的寧靜時光。
沿著小路往前走，來到了我們曾經(jīng)的教室。教室里的布置有些變化，但那熟悉的桌椅，依舊擺放得整整齊齊。我走到自己曾經(jīng)的座位旁，輕輕坐下。眼前仿佛浮現(xiàn)出當年上課時的情景：老師在講臺上激情澎湃地講課，我們在下面認真聽講，做著筆記。偶爾也會有開小差的時候，和同桌偷偷說幾句悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)后，紅著臉低下頭。如今，教室里多了一些現(xiàn)代化的教學設備，但那份對知識的渴望和對學習的熱情，卻從未改變。
課間操時間到了，校園里響起了熟悉的廣播體操音樂。學弟學妹們迅速集合在操場上，整齊地做著課間操�？粗麄兂錆M活力的身影，我不禁想起了自己當年的課間操時光。那時候，我們總是盼著課間操快點結束，好去操場上玩耍。而現(xiàn)在，看著他們，心中卻滿是羨慕，羨慕他們擁有如此美好的青春時光。
在校園的角落里，有一個小小的花園�；▓@里種滿了各種鮮花，四季都有不同的花朵綻放。曾經(jīng)，這里是我們課后最喜歡去的地方。我們會在這里討論學習、分享心事，也會在這里為了一點小事而爭吵，然后又很快和好。如今，花園里多了一些雕塑和景觀小品，變得更加美麗了。但那片充滿回憶的角落，依舊保留著當年的.模樣。
重回校園，我仿佛又回到了那段無憂無慮的青春歲月。那些曾經(jīng)的歡笑與淚水、奮斗與迷茫，都成為了我生命中最寶貴的財富。雖然時光一去不復返，但校園里的每一處角落，都承載著我青春的足跡。我會將這些美好的回憶永遠珍藏在心中，讓它們成為我前行的動力。
重回校園的作文 8
離開校園許久，忙碌的生活讓我漸漸淡忘了那段青澀的時光。然而，一次偶然的機會，我得以重回校園。這次重回，不僅是對過去的懷念，更是一次與自己的重逢，讓我遇見了更好的自己。
剛進校園，我就被那濃厚的學習氛圍所感染。圖書館里座無虛席，同學們都在安靜地看書、學習。我輕輕走進圖書館，找了一個角落坐下，拿起一本書，沉浸在知識的海洋中。許久未曾如此專注地閱讀，此刻，我仿佛找回了曾經(jīng)那個熱愛學習的自己。在書中，我汲取著智慧的養(yǎng)分，思緒也漸漸變得清晰起來。
走出圖書館，我來到了操場。操場上，有人在跑步，有人在打球，他們充滿活力的樣子讓我心生向往。于是，我也加入了跑步的隊伍。沿著跑道奔跑，感受著微風的吹拂，汗水濕透了衣衫，但我卻感到無比暢快。曾經(jīng)，我因為忙碌和懶惰，放棄了運動。而現(xiàn)在，在校園的操場上，我重新找回了運動的快樂，也明白了健康的重要性。
在校園里漫步，我遇到了一位老師。老師依舊那么和藹可親，我們聊了很多。老師的話語如明燈，照亮了我心中的迷茫。他鼓勵我要堅持學習，不斷提升自己，勇敢地追求自己的夢想。與老師的交談，讓我重新審視了自己的生活和工作，也讓我更加堅定了前進的方向。
在校園的社團活動中心，我看到了各種社團的招新海報和同學們精彩的活動照片。這讓我想起了自己曾經(jīng)參加社團活動的日子，那些充滿激情和創(chuàng)意的時光。雖然現(xiàn)在已離開校園，但我決定重新培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的'生活。
重回校園，讓我收獲了許多。我遇見了那個熱愛學習、充滿活力、勇敢追夢的自己。校園就像一個溫暖的港灣，無論我們走多遠，它永遠是我們心靈的歸宿。我將帶著校園給予我的力量，努力成為更好的自己，書寫屬于自己的精彩人生。
重回校園的作文 9
時光荏苒，歲月如梭，再次站在校園的門口，心中感慨萬千。這里，曾是我夢想的起點；如今，我?guī)е碌钠诖�，重回校園，續(xù)寫屬于自己的新篇章。
校園的變化令人欣喜。校園里新增了一座現(xiàn)代化的實驗樓，先進的實驗設備為同學們提供了更好的'學習條件。校園的文化氛圍也更加濃厚，墻壁上掛滿了名人名言和優(yōu)秀學生的作品，激勵著每一個學子不斷進取。
走進教室，我看到了熟悉的老師和同學們。老師的教學風格依舊生動有趣，同學們的熱情依舊高漲。課堂上，大家積極發(fā)言，思維的火花在碰撞中綻放。我也不由自主地融入其中，與大家一起討論問題，分享自己的見解。在這里，我感受到了學習的快樂和團隊的力量。
課余時間，我參加了學校組織的各種活動。在科技創(chuàng)新大賽中，我與同學們一起合作，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設計出了一款具有實用價值的小發(fā)明。在這個過程中，我不僅提高了自己的動手能力和創(chuàng)新思維，還結識了許多志同道合的朋友。在文藝匯演中，我展示了自己的才藝，收獲了掌聲和鼓勵。這些活動，讓我重新找回了自信，也讓我明白了生活的豐富多彩。
重回校園，我也更加珍惜這來之不易的學習機會。我努力學習專業(yè)知識，積極參加實踐活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我知道，只有不斷充實自己，才能在未來的道路上走得更遠。
校園的夜晚，寧靜而美麗。月光灑在校園的湖面上，波光粼粼。我漫步在湖邊，思考著自己的未來。重回校園，是一次新的開始。我將在這里，續(xù)寫屬于自己的新篇章，讓青春在奮斗中綻放出更加絢爛的光彩。
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