實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字8篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文400字 篇1

　　幸福的家庭是我們齊心協(xié)力一起創(chuàng)造的。家是父親的王國(guó)，是母親的世界，也是我的兒童樂(lè)園。

　　我總是覺得爸爸對(duì)我雖然沒(méi)有像媽媽那樣無(wú)微不至，但是爸爸對(duì)我的人生有著更廣闊更深入的關(guān)懷，對(duì)此也會(huì)投入更多的思想，有更多的希望和期望。如果我是一根草，那么父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我出根成長(zhǎng)；如果我的人生有一段路組成，那么我走過(guò)的每條路上都有用心血和愛鋪就的碎石，讓我走得更加踏實(shí)。

　　媽媽是我的母親，但也是我的`朋友。媽媽她也是那么無(wú)微不至的照顧著我，就想我的好朋友一樣，也許媽媽還不知道，天下最偉大的愛，是母親發(fā)自內(nèi)心飛愛，但也是朋友的愛，母親的愛是純潔的，朋友的愛是友誼的，在我的心中，母親永遠(yuǎn)是心林相同的。

　　今天早上起床時(shí)，床旁放置的衣服，看到你苦惱時(shí)那心痛飛目光……這些不是母親愛的做好表達(dá)嗎？母親的愛就像水占袪我們的驅(qū)梃的大部分一樣嗎，有母親的孩子，一點(diǎn)都不會(huì)舉得孤獨(dú)，因?yàn)樗�的心靈的歸宿。

　　博大的父愛是甜美的，偉大的母愛是美麗的，愛伴隨著我的健康成長(zhǎng)。父母之愛是人類永恒的話題，讓我們鼓起勇氣大聲向父母說(shuō)：“爸爸，媽媽我永遠(yuǎn)愛你們！”

成長(zhǎng)的作文400字 篇2

　　早上，我為了作業(yè)的需要，買了兩支可擦的墨水筆，當(dāng)時(shí)這種筆有兩種的價(jià)格：一種是13元，一種是3元的，我本來(lái)想節(jié)省點(diǎn)錢，就買了3元的'那種�？墒�，我回到家里一試，根本不行，墨水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們明天再去換13元的那種吧！”哎，有時(shí)候，便宜的東西質(zhì)量不過(guò)關(guān)的。于是，我只好換了舊的鋼筆暫時(shí)寫字。

　　下午，我發(fā)現(xiàn)我的鳳仙花腰都彎了，我生氣地說(shuō)道：“爸爸，都怪你，你整天把鳳仙花放在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，害得它腰都彎了��！”于是，我我把所有的植物都放到有陽(yáng)光的地方。 然后，我把我沒(méi)繡完的十字繡邊框給繡完，并且準(zhǔn)備開始繡那個(gè)“福”字了。

　　晚上，我突然聽到媽媽在陽(yáng)臺(tái)里尖叫了起來(lái)：“天呀！我的植物怎么全部低下了頭？！誰(shuí)把我的植物都拿去曬太陽(yáng)了？！”我馬上趕到陽(yáng)臺(tái)里一看，我的鳳仙花的腰挺得筆直，但是，媽媽的植物卻彎下了腰，媽媽這時(shí)才說(shuō)：“我的植物不能曬太陽(yáng)的，是屬于室內(nèi)植物，而你的植物適宜陽(yáng)光照�！边@時(shí)，我終于才明白。

成長(zhǎng)的作文400字 篇3

　　回首以往，腳印輕薄地印在地上，卻深深刻在我的心靈。

　　——題記

　　驀然回首，時(shí)間，稍縱即逝，總感嘆時(shí)間過(guò)得太快，還沒(méi)來(lái)得及稍稍回想，卻已流過(guò)大半。

　　盛夏，黃昏落霞，渾然一體，傾聽蟬蟲聯(lián)鳴，凝望裊裊垂柳，婀娜身影。我坐在樹下留戀著踏下的腳印，回想著走過(guò)的路程。

　　兒時(shí)，我十分可愛。

　　我很小時(shí)，什么事都愛搶著做，例如有一次，家里吃芋頭，要蘸糖吃，我便爭(zhēng)著搶著去拿糖，拿好糖的'我就像得到了什么寶貝，我的一搖一晃的往餐桌旁走去，仿佛下一秒就要跌個(gè)踉蹌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然，“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭，臉都哭紅了。

　　成長(zhǎng)記憶中又有了好奇這個(gè)腳印。

　　恍若間，我都上幼兒園了。

　　幼兒園時(shí)的我，十分受老師喜愛，有一次，我因一件事犯了錯(cuò)誤，老師將我“批評(píng)”了，我一邊哭一邊“威脅”老師：“哼，你信不信我明天不來(lái)了。”原本嚴(yán)肅的老師也被我逗樂(lè)了。

　　成長(zhǎng)記憶中又有了頑皮的腳印。

　　斟酌間，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。

　　現(xiàn)在的我，是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將邁入初中，記得有一次，三門老師集中一起布置作業(yè)，語(yǔ)文老師一張?jiān)嚲恚瑪?shù)學(xué)老師也一張?jiān)嚲�，英語(yǔ)老師兩張?jiān)嚲恚�我的天哪，要累死我了，哎，現(xiàn)在除了埋頭苦干，還有其他方法嗎？目前我想應(yīng)該沒(méi)有吧。

　　我的成長(zhǎng)記憶中又有了努力的腳印。

　　喟然長(zhǎng)嘆，流年似水，好好珍惜當(dāng)下時(shí)光，留些時(shí)光積戀過(guò)去，遐想未來(lái)。

　　成長(zhǎng)，必經(jīng)之路，腳印中，有歡聲笑語(yǔ)，也有揮之不去的煩惱。

成長(zhǎng)的作文400字 篇4

　　幼兒時(shí)，年少無(wú)知，偶爾家里冒出一只蟑螂，在地上爬來(lái)爬去，你也許會(huì)將它抓起來(lái)，擺弄一番，甚至想將它送入口中呢，這時(shí)父母就會(huì)趕緊跑出來(lái)制止你，再大費(fèi)周章地告訴你，這不能吃，可你怎么會(huì)懂，似懂非懂地拍著手，哇哇大叫。

　　長(zhǎng)大了，懂事兒了，少年時(shí)，看到蟑螂，便會(huì)特別矯情地“啊”叫起來(lái)，明明心中沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，可就是要喊一聲，引人注意，繞道而行，但也忍不住回頭望幾眼，看它有沒(méi)有跟著你。

　　青年時(shí)，成年了，每天忙于學(xué)業(yè)，好像身邊所有的人和事都跟你沒(méi)有關(guān)系，看到蟑螂，或許你會(huì)繞開它，視而不見，也或許你會(huì)狠狠地踹它一腳，來(lái)發(fā)泄自己埋在肚子里按耐不住的怒火。

　　中年了，干了大半輩子了，風(fēng)風(fēng)雨雨也見過(guò)了不少，看到蟑螂不為所動(dòng)，懶得將它丟進(jìn)垃圾桶里，只是繼續(xù)坐在電腦前，干著乏味而又枯燥的工作。

　　老年時(shí)，懂得了憐惜，不會(huì)再有幼年的不識(shí)和年少的輕狂，看到了蟑螂，或許還會(huì)一聲嘆息，有一點(diǎn)觸動(dòng)，惋惜著它生命的苦短，那些順帶勾起的年少時(shí)的`趣事，現(xiàn)在想起來(lái)，都是珍貴美好的回憶。

　　不同的年紀(jì)，對(duì)事物有不同的看法，年紀(jì)隨之增長(zhǎng)，想法也會(huì)越來(lái)越成熟，由幼稚到成熟，再由成熟到幼稚的過(guò)程是美好的。

成長(zhǎng)的作文400字 篇5

　　成長(zhǎng)是什么呢？有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一朵美麗的玫瑰花，在你不經(jīng)意間慢慢綻放�！边�有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一個(gè)陽(yáng)光放射的光芒。”

　　清亮亮的大河，美麗的田野，一望無(wú)際的蘆葦灘，這里是美麗的油麻地村。這里有桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬等，當(dāng)桑桑要面對(duì)死亡時(shí)，當(dāng)晚霞抹去最后一絲光芒時(shí)，桑桑要實(shí)現(xiàn)他當(dāng)年許下的諾言，帶著妹妹（柳柳）去看夕陽(yáng)，當(dāng)?shù)攘�柳看完夕�?yáng)時(shí)，桑桑成長(zhǎng)了，變成了一位有責(zé)任心頂天立地的男子漢。

　　陸鶴是一個(gè)光頭男孩，他用自己的純真、幻想來(lái)掩蓋自己的缺陷，頭上每天都戴著一頂帽子。在一次表演中，陸鶴演了一個(gè)角色，他最討厭給別人看自己的頭，可在文藝表演那天，他把帽子扔到了天空，卻得到了好的.稱贊。

　　細(xì)馬是一個(gè)表面快樂(lè)，而內(nèi)心卻很孤獨(dú)的一個(gè)孩子。細(xì)馬從來(lái)不上學(xué)，每天放羊好像很開心的樣子。二爺死的早，二爺死后二媽也瘋了，細(xì)馬很孤獨(dú)，在他心里已經(jīng)沒(méi)有了支撐力。他用自己瘦弱的身軀，撐起一個(gè)原本已經(jīng)殘破的家，這可能就是成長(zhǎng)的蛻變吧！

　　我喜歡讀《草房子》，更愛《草房子》里的孩子們，這些孩子是彼此成長(zhǎng)的見證者，桑桑讓別人看到了他的善良，細(xì)馬讓別人看到了他的強(qiáng)大，紙?jiān)伦寗e人看到了她的溫柔，這些孩子還是彼此的幫助者，他們彼此幫助、彼此關(guān)心、彼此成長(zhǎng)，這才是真正的好伙伴。

成長(zhǎng)的作文400字 篇6

　　人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。 那是一個(gè)暑假，那是我寫的字不夠好，爸爸把便讓我上書法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師講的我一句也沒(méi)聽，只聽見老師說(shuō)：‘‘接下來(lái)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫一下�！�’ 我心里很著急，就隨便寫了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然，老師說(shuō)： ‘‘請(qǐng)同學(xué)們‘欣賞’這位同學(xué)寫的，這里沒(méi)頓筆�！�’同學(xué)們笑成一團(tuán)，紛紛討論這是誰(shuí)的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是滋味，酸溜溜的。

　　回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我：‘‘今天沒(méi)作業(yè)？’’我沒(méi)好氣地說(shuō)：‘‘沒(méi)有�！�’雖然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫，等著爸媽都睡了，我才開始寫。當(dāng)時(shí)，老師說(shuō)，今天這位同學(xué)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。

　　第二天早晨起床，看見昨天晚上自己寫的'字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評(píng)的滋味不好受，我只好重寫。練習(xí)書法真累！ 到了學(xué)校，老師看到我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的石頭總算落下了�？墒牵�老師竟然拿我的作業(yè)放到了投影儀上！我瞬間又緊張了起來(lái)，不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。 學(xué)書法，讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜！

成長(zhǎng)的作文400字 篇7

　　我———周晨思，來(lái)自五（1）班。我在班里但是是出了名的“幽默大師”呢！只要班里哪兒一有哭聲，我一趕過(guò)去哭聲立刻轉(zhuǎn)為笑聲。別看我一天到晚笑嘻嘻的。肚子里“墨水”可不少，因?yàn)槲蚁矏勖�筆字。說(shuō)道毛筆字，還有一段小插曲呢！一開始我一聽到“毛筆字”我就頭疼，每次都是在爸爸的一再監(jiān)督下完成的，一直到我看了一次電視節(jié)目，讓我領(lǐng)略到了中華漢字的獨(dú)特魅力，我才漸漸的喜歡上了“毛筆字”。我啊，還要?jiǎng)屿o結(jié)合，全面發(fā)展！這不！“拉丁舞”也是我的一絕！第一名.第二名……的獎(jiǎng)牌也是琳瑯滿目。我自己覺得，我已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)槲覟樽约簥^斗過(guò)，我堅(jiān)信這句話：只要你超越了自己，你就勝利了！

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　文章寫得非常好！全文內(nèi)容簡(jiǎn)潔、明了，意義深刻。老師為思思優(yōu)秀的表現(xiàn)而感到高興！你幽默、會(huì)寫毛筆字、會(huì)跳拉丁舞……可都是讓人羨慕不已！不得不稱思思為“文舞雙全”的好孩子喲！不要做一個(gè)普通人，要超越！超越那看來(lái)有限的`自己。有理想、有信心去突破自身的潛能。老師相信思思一定會(huì)做得更好！

成長(zhǎng)的作文400字 篇8

　　我知道，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是我們不可抗拒的未來(lái)的話題。

　　如果你真的喜歡，我們也會(huì)有一千種一萬(wàn)種拒絕的好方法。如果當(dāng)年他們根本就不是因?yàn)樽詰�，只是單純地在想，這件事到底要怎樣才能夠更好地解決，我想我確實(shí)應(yīng)該相信他們。畢竟勞累了一天，我的眼睛已經(jīng)很疲憊了。

　　也許，你確實(shí)應(yīng)該有個(gè)淑女的樣子，至少在男孩子面前。曾經(jīng)有朋友對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲覀冴P(guān)系比較好，所以說(shuō)話肆無(wú)忌憚。

　　我知道，當(dāng)你真的表現(xiàn)的很有意思的時(shí)候，他們或許就是真的喜歡了，有的時(shí)候我能夠想象，那種意外的`發(fā)生，其實(shí)是有可能性的。只不過(guò)我們看不清楚，所以沒(méi)有回復(fù)，自然也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　有的時(shí)候，他們真的要是說(shuō)話不算話，可能很多問(wèn)題都不是那么嚴(yán)肅了，因?yàn)樗�有人都在這樣的過(guò)程中，去看懂所有人都在隱藏著自己的消息。他們不需要看到其他人過(guò)多的節(jié)目，只是在這樣忙碌的地方，看懂所有人在忙著的問(wèn)題。

　　突然有一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一次的渠道，每一次和她們的聯(lián)系，都可以明白問(wèn)題的嚴(yán)重性，我想這就是別人所無(wú)法理解的吧。我們需要保證自己的聊天記錄不被刪除，然后所有人也會(huì)一直都在催促，才可以說(shuō)得明白。

　　我知道，作為一個(gè)任務(wù)，很多人都選擇看到不同的心情和境界，可是如果我們突然發(fā)現(xiàn)，他們?cè)龠@樣的環(huán)境之下，也是可以小心翼翼地，那么我們就能夠理解所有問(wèn)題的嚴(yán)重性。

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