（薦）保護(hù)水資源作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的保護(hù)水資源作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)水資源作文1
你們知道浪費(fèi)水的后果嗎？
前幾天，我在電腦上看到我國(guó)的水資源特別貧乏，還說(shuō)未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，可能是爭(zhēng)奪水資源的.戰(zhàn)爭(zhēng)，我下定決心：節(jié)約用水，從我做起。
有一天，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在玩水，把水開(kāi)得很大，玩了僅僅幾分鐘，我馬上叫住了他，很生氣地說(shuō)：“要節(jié)約用水，珍惜每一點(diǎn)一滴的水�！彼�(tīng)了我的話?cǎi)R上把水龍頭關(guān)掉，后來(lái)我回到家，我把這件事告訴了全家人，他們聽(tīng)了都很高興，夸我是個(gè)好孩子，自從我說(shuō)了這個(gè)事情后，我們家對(duì)節(jié)約用水很重視。
我們國(guó)家的淡水資源缺少。有的地方卻用不到水。希望每個(gè)人都像我一樣，節(jié)約用水。是的，請(qǐng)珍惜生命之源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
保護(hù)水資源作文2
么一年就可以節(jié)約474500升水，它可以使一片荒原變成綠地。這是多么令人觸目驚心的一個(gè)數(shù)字啊。我們?cè)跄苋我獾乩速M(fèi)生活中的'每一滴水呢？
我們應(yīng)采取水資源循環(huán)使用的好措施，只要大家都注意到節(jié)約用水，相關(guān)部門(mén)如果能夠拿出有關(guān)水資源的具體保護(hù)措施，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，旱災(zāi)才會(huì)在我們生活中消失，我們的生活才會(huì)和諧安定。
水是生命之源。節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋。為了避免更多的水荒、旱災(zāi)，讓我們從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水吧！
保護(hù)水資源作文3
你們知道嗎？在中國(guó)，重慶、湖南等地區(qū)正受著嚴(yán)重的災(zāi)害，那里的小朋友把一塊小泥塘當(dāng)做洗手池；把一個(gè)木樁挖空當(dāng)作水盆……你們知道他們的水從何而來(lái)嗎？不是雨水，就是政府資助他們的水。
知道為什么嗎？不僅是因?yàn)榭諝庠�，可能他們以前很浪費(fèi)水呀！跟我們杭州比起來(lái)，他們現(xiàn)在的卻水量比我們嚴(yán)重，這一眼就知道了，但是我敢肯定杭州污染的'水已經(jīng)很多了。
我小區(qū)的前面本來(lái)是一個(gè)清澈的大河，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)臭水溝，人只要走到邊上都要捂著鼻子匆匆而過(guò)，清潔人員辛苦地打撈垃圾，人們卻理都不理繼續(xù)往里面扔垃圾。
保護(hù)水資源，請(qǐng)從小事做起。
保護(hù)水資源作文4
我是一個(gè)小水滴，我是由青藏高原的雪花融化而成的'。我非常純潔，我唱著歌兒在小河里流淌，大家都喜歡我。
有一次，我正懶洋洋睡著覺(jué)隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，其中一個(gè)人說(shuō)：我要到城市里生活了，我不能和你玩了。我醒了：城市是什么樣的呢？于是我離開(kāi)了溪水?huà)寢尩膽驯�，我�(guī)е闷嫘暮团敔攣?lái)到了城市。
哪里有許多高樓大廈，路上車水馬龍。好一幅熱鬧的景象。在公園里。一對(duì)母子經(jīng)過(guò)這里那個(gè)小孩向我跑來(lái)，我很高興，因?yàn)槲铱梢院腿说谝淮谓佑|了�？赡悄赣H卻說(shuō)：不要碰它。臟！說(shuō)完就走了，我很傷心。我往身上一瞧。哇！我變成黃色的了。還又一股惡臭�；仡^一看魚(yú)兒翻白肚，奄奄一息了。我頂不住了。我后悔來(lái)到這兒。
保護(hù)水資源作文5
幸福的生活不止在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
同學(xué)們，如果水資源被污染了，那么有豐衣足食的生活也就會(huì)美中不足，請(qǐng)別讓最后一滴水成為人類的眼淚。
在學(xué)校里，就經(jīng)�？匆�(jiàn)如白花花的銀子的水在不停地流著，可開(kāi)水龍頭的'人卻不知去向，并且沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)主動(dòng)去關(guān)掉;而有的同學(xué)開(kāi)著水龍頭不是在洗手，而是在嬉戲，打鬧，玩無(wú)聊的打水仗。
我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立平方米左右，居世界第六。
人均占水量為2100多立方米，占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。
西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，那兒的人一生只洗三次澡，出生時(shí)第一次，結(jié)婚時(shí)第二次，死后第三次。
所以有‘’滴水貴如油‘’之說(shuō)
保護(hù)水資源作文6
為了迎接“世界水日”的到來(lái)，孫文英小學(xué)科技社團(tuán)的同學(xué)開(kāi)展了“了解生命之水”為主題的活動(dòng)。
３月１９日下午，在科技輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們科技社團(tuán)的成員先后采集了學(xué)校周圍護(hù)城河、噴水池、自來(lái)水的水作為實(shí)驗(yàn)樣本�；氐綄�(shí)驗(yàn)室，社團(tuán)成員分別做了酸堿度檢測(cè)、蒸發(fā)、過(guò)濾、顯微鏡觀察等一系列實(shí)驗(yàn)。讓我們親眼目睹了水的'變化。在活動(dòng)中，同學(xué)們了解更多關(guān)于水的知識(shí)，也明白了保護(hù)水資源的重要性。
保護(hù)水資源作文7
我以前在放學(xué)回家的路上，看到了貼在小區(qū)大門(mén)上的告示：最近我市的'水有問(wèn)題，請(qǐng)各位不要使用。我問(wèn)媽媽：“為什么不用使用水呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗灰患一瘜W(xué)物品生產(chǎn)廠扔到水里的化學(xué)廢品給弄臟了�！薄芭叮抑懒��！薄鞍パ�，家里煮的飯里的水，會(huì)不會(huì)是用的被弄臟的水呀？”媽媽著急地說(shuō)。
我媽媽怕吃了飯會(huì)生病，就買(mǎi)了一些八寶粥吃，晚上吃的飯也是用礦泉水煮的。哎，真難吃呀！
從此以后，我再也不像以前那樣浪費(fèi)水了！
讓我們保護(hù)“生命之源——水吧！
保護(hù)水資源作文8
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類賴以生存的資源!
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，如果沒(méi)有水，樹(shù)木不能生長(zhǎng)，花草不能開(kāi)放，生命會(huì)停止呼吸，地球也會(huì)變成一個(gè)枯黃衰竭的星球，保護(hù)水資源作文。
所以，我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的'，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類賴以生存的資源!
保護(hù)水資源作文9
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過(guò)去了，我們看見(jiàn)一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚(yú)也不見(jiàn)了，連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來(lái)鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的.鉤上來(lái)，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒(méi)有水我們就不會(huì)活在這個(gè)世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
保護(hù)水資源作文10
今天班隊(duì)課老師給我們講怎樣保護(hù)水資源。張老師講我國(guó)的水資源排名世界第四，但是我國(guó)的人均水資源僅為世界水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家，大約占世界年取用量的13%。我國(guó)還有些地方嚴(yán)重缺水，導(dǎo)致土地產(chǎn)生裂縫。很多地方的小朋友喝不到干凈的.水。
聽(tīng)了張老師的話后，我明白了保護(hù)水資源的重要。我們小朋友要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，用水后要馬上擰緊水龍頭，別讓水空流。我們還要珍惜紙張，發(fā)展綠化，保護(hù)我們的環(huán)境。我們要多做宣傳，形成一個(gè)珍惜水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好社會(huì)風(fēng)尚。
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