八年級(jí)作文6篇（精華）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　認(rèn)識(shí)不一定熟悉，但熟悉卻一定認(rèn)識(shí)！熟悉，是緣分；認(rèn)識(shí)，也是緣分；但其實(shí)，在互知姓名的那一瞬，我們便已結(jié)緣。

　　無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中，還是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活中，能夠相遇、相知、相識(shí)便是緣分！緣，是微小的沙粒，細(xì)小而微妙，在茫茫人海中，相識(shí)絕非易事，因?yàn)樗�隨時(shí)都可以擦肩而過(guò)……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我有幾個(gè)與之相伴的永恒摯友；在虛擬生活中，我也會(huì)因敞開(kāi)心扉的交流而結(jié)識(shí)很多志同道合的`益友：現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的信任并非百分之百，尚且是虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活呢？于是，我們每一個(gè)人都給心髓上了鎖，小心處事，在堤防中生活，這樣的生活——好累！

　　我們希望得到他人的信任，可是，有時(shí)就連我們自己也沒(méi)有做到信任他人，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兣吕�，怕受騙，更怕受傷！

　　的確，試想一下，如果有銀錢(qián)經(jīng)手的事，你信得過(guò)的能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中，還肯登門(mén)拜訪乃至雪中送炭的又有幾人？再退一步，平素投桃報(bào)李，莫逆于心，能維持長(zhǎng)久不墜者，又有幾人？如此說(shuō)來(lái)，世間還能有幾個(gè)人值得信？那么我們啟不是如同活在刀刃上，火山口上嗎？那么，活著還有‘價(jià)值觀’可言嗎？我們害怕，害怕被欺騙，害怕會(huì)受傷！我們誰(shuí)都不是打不倒的鐵人，誰(shuí)都會(huì)有擔(dān)憂(yōu)！我們雖然做不了打不倒的鐵人，但是我們可以做“不倒翁”！跌倒了，爬起！跌倒了再爬起！

　　事實(shí)上，不用做任何假設(shè)，我們可以相信緣分！

　　茫茫人海，緣分和巧合讓我們認(rèn)識(shí)彼此，希望現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，希望網(wǎng)絡(luò)是真實(shí)的；希望現(xiàn)實(shí)是透明的，希望網(wǎng)絡(luò)是可以觸摸到的！也許，緣分會(huì)伴我們走完一生甚至永遠(yuǎn)！也許，一個(gè)小插絮會(huì)讓我們各奔前程，揮手告別！

　　相逢，不是恨晚，就是恨早。

　　如果‘聚’容易，‘散’容易，那么相識(shí)有何意義？！如果‘散’是為了更好的‘相聚’，那么‘聚’也毫無(wú)意義！

　　在一起的時(shí)間是有限的，過(guò)去一秒同時(shí)也意識(shí)著失掉一秒！無(wú)法做到讓時(shí)間停止，更無(wú)法乘‘返程車(chē)’，所以，一句話(huà)：珍惜每一秒……

　　緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的是，在因緣際會(huì)的時(shí)候好好的珍惜那短暫的陽(yáng)光！

八年級(jí)作文 篇2

　　山里的孩子總是那么淳樸，天真。那年，他們一同在院里種了一棵樹(shù)，盼著它快快長(zhǎng)大，成為他們的伙伴。

　　時(shí)光飛逝，孩子們大了些，院里的樹(shù)已有兩個(gè)成年人疊著那么高了，他們很開(kāi)心。

　　春天，待大樹(shù)抽出新芽時(shí)，孩子們便迫不及待的找它玩兒，他們找來(lái)粗布，系在樹(shù)枝上，天天踩在上面蕩，一個(gè)接著一個(gè)。樹(shù)枝被孩子們壓得變形，可沒(méi)有斷，也許，是大樹(shù)希望孩子親近它。就這樣，他們肆無(wú)忌憚的玩過(guò)了整個(gè)春天。

　　夏天，樹(shù)上早已開(kāi)滿(mǎn)了不知名的花兒，沒(méi)有人知道那是什么花，也不想知道。男孩兒躥上樹(shù)，拿著刻刀在枝干上畫(huà)，留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來(lái)的花，拿來(lái)做游戲。大樹(shù)依然保持沉默。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，大人們?nèi)ヌ锢锸涨f稼，孩子們便在院里玩兒。他們?cè)跇?shù)下跳舞，唱歌，所有的人都沉醉了。大樹(shù)撒下自己最寶貴的花瓣，表達(dá)自己的喜愛(ài)。其實(shí)，它害怕孤單，害怕一個(gè)人，害怕孩子們忘記它。

　　冬天，大人們，孩子們都躲在屋內(nèi)取暖，誰(shuí)也不愿出門(mén)。大樹(shù)呆呆的望著屋內(nèi)的溫馨畫(huà)面，開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，它并不冷，只是在哭泣。冷得不行時(shí)，大人們會(huì)拎著斧頭出門(mén)，在大樹(shù)身上砍去一些枝干當(dāng)柴火。大樹(shù)沒(méi)有生氣，反而很感激，感激還有人記得它，哪怕是來(lái)割去它血肉的。

　　大樹(shù)吃力的看著，盼望能有人來(lái)看它，它感覺(jué)自己快要死了�？上�，直到它生命消逝的'那一刻，也沒(méi)有人來(lái)。

　　春天，在所有人的希冀下，悄悄降臨。

　　當(dāng)人們?cè)俅巫呓�大�?shù)時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象。他們想到了大樹(shù)的好，更多的是遺憾。

　　可誰(shuí)也不知道，夜深人靜的時(shí)候另一種生命在萌芽。

八年級(jí)作文 篇3

　　一列火車(chē)，在風(fēng)雪中行駛。突遇錯(cuò)軌，一車(chē)人全部當(dāng)場(chǎng)死在了風(fēng)雪中，車(chē)上唯一的嬰兒卻活了下來(lái)。

　　火車(chē)出現(xiàn)錯(cuò)軌現(xiàn)象，請(qǐng)注意保護(hù)自身安全。當(dāng)車(chē)內(nèi)廣播緊急響起時(shí)，全車(chē)人只有不到10秒的時(shí)間反應(yīng)。車(chē)上的那位父親來(lái)不及想，用力打開(kāi)窗戶(hù)，在最后的那一瞬間將孩子在窗戶(hù)外舉起。事后，勘察隊(duì)隊(duì)友到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，他們看到的是永生難忘的畫(huà)面：那名父親坐在列車(chē)的最前端，受到巨大沖擊時(shí)他是第一個(gè)，出事后的一車(chē)人，唯有他一個(gè)人已經(jīng)模糊不清再難分辨，但他身上保存最完好的卻是伸出窗外的那只胳膊，直直伸向窗外，孩子在手臂正底下的雪上大聲啼哭。

　　風(fēng)雪，淹沒(méi)了一切，淹沒(méi)了父親，淹沒(méi)了孩子的啼哭聲，卻沒(méi)能淹沒(méi)不善言辭的`父親對(duì)孩子深深的愛(ài)意。生死攸關(guān)，他下意識(shí)的保全了孩子，這個(gè)下意識(shí)的舉動(dòng)，是一個(gè)父親所盡的責(zé)任。另一邊，記者們正在激烈討論這場(chǎng)災(zāi)難的名字，五花八門(mén)，什么樣的都有。夠了，主編用力拍打了一下桌子，眼角含著淚花：不要再爭(zhēng)了，這場(chǎng)災(zāi)難的名字，就叫做，父親。

　　抬頭向身后望去，除了對(duì)你時(shí)刻表達(dá)濃濃愛(ài)意的母親外，身旁的那個(gè)不善言辭、要求嚴(yán)苛的是你的父親，記住他，他是你危難時(shí)刻第一個(gè)挺身而出的人，記住他，他是你這一生所見(jiàn)到的第一個(gè)英雄。

　　就讓這種愛(ài)永遠(yuǎn)傳下去吧，不要花里胡哨的名字；

　　就讓這種愛(ài)，叫父親吧。

八年級(jí)作文 篇4

　　“熱死了，熱死了！”倩倩不滿(mǎn)地大叫。烈日炎炎，眼前的一切似要融化一般，不穿隔離服還真沒(méi)法出門(mén)啊。

　　微微理性地分析道：“如果不是三百年前，人們污染環(huán)境，導(dǎo)致全球變暖，現(xiàn)在又怎么會(huì)這樣熱？”

　　“所以，我建議你，不要不穿隔離服就出門(mén)，你會(huì)被曬死的！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！還美名其曰‘親近自然，體驗(yàn)生活’�！辫磋绰裨官毁�。

　　倩倩停下自行車(chē)，從包里取出厚重的隔離服穿上。璐璐和微微也跟著停下。

　　“我們現(xiàn)在，每天生活在用空調(diào)制造清涼的大房子里，聯(lián)系用互聯(lián)網(wǎng)，玩樂(lè)用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)用互聯(lián)網(wǎng)，生活有機(jī)器人照顧；可是出門(mén)就要穿隔離服，和朋友一起玩都成了困難——真羨慕三百年前的人們�！�

　　“是啊，現(xiàn)在有很多人都因?yàn)橛袡C(jī)器人而什么都不做，我們的體能迅速下降。如果不是醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，我們真的活不了幾年�！�

　　目的地終于到了，是城市中唯一的圖書(shū)館。今天的出行是倩倩的提議，主題就是“尋找失去的樂(lè)趣”。

　　“我好渴呀，你們帶水了嗎？”倩倩與兩個(gè)小伙伴并肩走進(jìn)圖書(shū)館。

　　“我沒(méi)帶�！蔽⑽⑥D(zhuǎn)身問(wèn)璐璐，“你帶水了嗎？”

　　“啊，忘記了。圖書(shū)館里有賣(mài)水的吧�！�

　　“對(duì)了，昨天晚上我在網(wǎng)上看到，三百年前的礦泉水竟然只賣(mài)一塊錢(qián)一瓶！現(xiàn)在要賣(mài)幾百塊錢(qián)一瓶誒！”

　　“嗯，水越來(lái)越少了。我們現(xiàn)在喝的`水，大部分是無(wú)人飛船從其他星球運(yùn)來(lái)的呢！”

　　“人們還是沒(méi)有找到其他可供居住的星球嗎？我不想呆在這個(gè)熱爐子里了！三百年前人們都可以滑雪呢！我也想要玩！”倩倩嘟著嘴不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　“唉，現(xiàn)在連冬天都沒(méi)有了！我們都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪呢！”微微也嘟著嘴不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　“我想發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)，三百年前的動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》里出現(xiàn)過(guò)。這樣，我們?nèi)齻�(gè)就能穿越到過(guò)去啦！”璐璐憧憬著。

　　“好啊好啊，麻溜的，趕緊的，去發(fā)明！”

　　璐璐走到散文區(qū)，拿起一本散文集，是三百年前一位作家于浩寫(xiě)的。其中有篇《三百年后的一天》，描寫(xiě)了三個(gè)女孩在三百年后的對(duì)話(huà)。

　　璐璐若有所思地看著。

八年級(jí)作文 篇5

　　這句話(huà)很普通，每個(gè)人都能說(shuō)出來(lái)；這句話(huà)很溫暖，可以融化整個(gè)世界；這句話(huà)很熱情，點(diǎn)燃我們心中的黑暗。

　　一句“我相信你”，讓多少人重新站起來(lái)，走向更高的終點(diǎn)。

　　小時(shí)候在外婆家，總是看著外婆辛辛苦苦的照顧我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆說(shuō)；“外婆外婆，等長(zhǎng)大了，我一定掙好多好多錢(qián)，不讓你干活�！蓖馄判α�，說(shuō)；“外婆相信你�！�

　　這句“我相信你”是我前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻我都在提醒自己；好好學(xué)習(xí)，不要讓外婆失望，我一定讓外婆過(guò)上好日子，再累再苦我也愿意。

　　長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，期末考試很不好，坐在教學(xué)樓前的臺(tái)階上，我和媽媽交談著，我哭了，媽媽沒(méi)有罵我，而是心平氣和的說(shuō)：“哭有什么用？媽媽相信你，下次一定能考好�！�

　　我不哭了，沖媽媽笑了，我要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閶寢屜嘈盼�，我可以成為她的驕傲，我就像個(gè)快樂(lè)的小火車(chē)，慢慢的向前行駛著。

　　五年級(jí)，對(duì)學(xué)習(xí)有著喲種莫名其妙的厭煩心理，可想而知，期末，我考得很糟。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，心平氣和的'對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，一次失敗決定不了什么，下次努力就可以了，我相信你一定可以的�！蔽业男谋桓谢�了，我一步步用努力換來(lái)最成功的果實(shí)。

　　是��！人生的道路如要相信，也離不開(kāi)挫折，成功就在背后，也許，我們失敗過(guò)，但我們還有機(jī)會(huì)，下次，下下次，總有一次，我們可以做到。

　　一句我相信你，讓我懂得什么叫溫暖，什么叫感動(dòng)。

八年級(jí)作文 篇6

敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>

　　兩年了，您陪我們一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，在逆境中伴著我們成長(zhǎng)，看著我們長(zhǎng)大……無(wú)數(shù)的感恩之情，藏在心里，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容……老師，也許在我們的身上你看到不閩北師兄們對(duì)待學(xué)習(xí)努力的拼勁，看不到創(chuàng)新上進(jìn)的求學(xué)氛圍……但老師，我想告訴您，所有的人都想做好，真的，看看少文跟健陽(yáng)，他們不是變得很乖嗎？從被你叫到辦公室談話(huà)后，我感覺(jué)一切都變了，他們不再是我眼中隨心所欲的“壞”學(xué)生了，我也曾努力改變他們，但我沒(méi)有做到，謝謝老師，幫我拉起了在我身邊最好的朋友。讓他們找回了自信，找回了面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的`勇氣。

　　老師，您不必懷疑自己，你一直做得很好。只是我們太不爭(zhēng)氣，謝謝您能及時(shí)地?fù)Q屆選舉，在我心上，五班不再是一個(gè)人的集體，在我身邊，有一大堆的人在督促著我，在幫助著我減輕負(fù)擔(dān)……我在身旁，看到了一張張為了班級(jí)做好準(zhǔn)備的笑臉，也許這就是五班夢(mèng)想的開(kāi)始吧！

　　五班的孩子一直在努力，他們不會(huì)再踏上你所失望的路程，大家都在成長(zhǎng)，都在成熟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，五班討厭失敗，他們需要成功的鎮(zhèn)定劑。

　　老師，你也許不必再等待下去，因?yàn)槲灏嗟暮⒆釉谧�，五班已�?jīng)準(zhǔn)備好踏上有光芒的明天！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

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