一次談話作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的一次談話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次談話作文1

　　由于生活習(xí)慣不同，雙方住在一起不方便，所以爺爺奶奶主動(dòng)搬走了，但我們住在同一個(gè)小區(qū)的兩棟房子里，他們走了以后只要有時(shí)間我都會(huì)去看他們。

　　有一天我照常去爺爺奶奶家，他們照常問我學(xué)習(xí)的情況，我如實(shí)回答。過了一會(huì)兒，我最喜歡的動(dòng)畫片被搬上了電視。在我津津有味地看的時(shí)候，奶奶說：“太近了�！蔽掖饝�(yīng)坐后面。過了一會(huì)兒，奶奶說：“你渴嗎？”我開始不耐煩：“你幫我倒杯水。”可能是因?yàn)楹榷嗔怂�，跑進(jìn)了廁所。出來的時(shí)候奶奶問：“你沖水了嗎？”“你幫我沖。”我開始有點(diǎn)生氣。“上完廁所洗手了嗎？”“洗，洗”我煩躁的心情開始升溫，很快漫畫就寫完了，連漫畫的內(nèi)容都不知道。就在我不開心的時(shí)候。奶奶又說：“你餓了嗎？”“你無聊嗎？我不是三歲小孩。不知道什么時(shí)候餓了。你一直問。我不知道電視在放什么。我走了。真的`很煩。你要照顧好一切�！敝�后我憤怒的打開門走了出去。在廚房做飯的爺爺跟著我：“小乖乖怎么了，爺爺?shù)娘埗家�做，都是你愛吃的。吃完就走！”“你們自己吃吧�！蔽翌^也不回地走了。

　　第二天，回到家，我走進(jìn)書房做作業(yè)。它說我有點(diǎn)渴。我在客廳里對(duì)媽媽喊：“媽媽，給我倒杯水”，“我有事，你自己倒”！我走進(jìn)客廳，看見媽媽躺在沙發(fā)上看電視，喝水，吃零食，好悠閑！其實(shí)說她忙得沒時(shí)間，我從媽媽手里搶過水喝了下去：“你明明有空，為什么不幫我倒水？”沒想到一直愛著我的媽媽不耐煩的對(duì)我大喊：“我沒有手，憑什么幫你倒？你無聊死了。走開，別阻止我看電視�！蔽覐膩頉]有受過這樣的委屈，大聲哭過。我媽看到我哭，就笑了�！澳氵�笑，你還笑，你不失敗，你就不會(huì)失敗。為什么生別人的氣，說我煩？”。我哭著沖媽媽喊，媽媽關(guān)了電視，放下零食，拉著我坐到她旁邊：“心里難受！不能接受我媽說話的語氣？”“嗯，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦了擦眼淚�！澳阌袥]有用這種語氣跟別人說過話？”“哦！媽媽，奶奶一定抱怨過。你幫她報(bào)復(fù)了我�！蔽覛獾脻M臉通紅。我媽媽把我抱在懷里。“奶奶跟我說了昨天的事。你知道她跟我說了什么嗎？”我搖搖頭�！澳棠陶f得很傷心，她老了，很嘮叨，但她說的每一句話都是為了你好嗎？老年人害怕孤獨(dú)。他們決心搬走，因?yàn)樗麄兒ε侣闊�。我讓你�?jīng)常去看望他們，只是為了讓他們開心，不那么孤獨(dú)。他們只有一個(gè)孩子，爸爸。如果我們不陪他們，誰陪他們？你每次去，他們是不是都用好吃的喝的寵你？如果你用這種態(tài)度對(duì)待他們，你說他們辛苦不辛苦。小區(qū)里其他人都夸你是個(gè)有禮貌的孩子，可你怎么對(duì)待身邊最親近的人呢？”臉更紅了，低著頭不再說話，也不知道剛才去了哪里。我媽繼續(xù)說：“你以為我和我爸每次去都會(huì)聊天嗎？”我們笑著聽他們說的一切。其實(shí)他們需要的是觀眾，所以會(huì)很開心。每個(gè)人都會(huì)有舊的一天。等你老了，孩子會(huì)這樣對(duì)你。你怎么想呢？"我站起來，走到電話機(jī)旁，撥通了爺爺?shù)碾娫挕?爺爺奶奶，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該那樣對(duì)你。我不會(huì)再做了。請見諒�！睊炝穗娫捄�，我看到媽媽在冬日的陽光下笑著，溫暖地照進(jìn)我的心里。

一次談話作文2

　　剛剛經(jīng)歷了半期考試的風(fēng)波，而自己最認(rèn)為成績考得最好的語文，這次卻只考了94分，雖然全年級(jí)都沒有考好，在半期考試之后，語文卷子迫不急待的來到了我的手中，上語文課了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受陳老師的教育，但是，看陳老師這次上課臉色為什么這么好，是不是有什么事要發(fā)生？！陳老師一進(jìn)教室就告訴我們把卷子拿出來，看到作文，然后老師就叫了幾個(gè)作文扣分扣的少的同學(xué)上講臺(tái)念他們寫的作文。

　　“許新雨、范倩朵，熊崤伊這些同學(xué)上講臺(tái)念自己的作文�！毙茚乓�，自己心中聽到這個(gè)名字的時(shí)候，心里不經(jīng)有點(diǎn)激動(dòng)，想聽一聽熊崤伊是怎么寫的。但是，等許新雨和范倩朵念完，陳老師突然說熊崤伊的作文不念了，我心里就一直惦記著這件事情

　　等到了要放學(xué)時(shí)，在最后一節(jié)課，熊崤伊坐到我旁邊看我桌子上的小說，我就一下子想起來熊崤伊的作文這件事，我就和熊崤伊說：“我可不可以把你的作文拿來看一下？”熊崤伊對(duì)著我說：“你要看嗎？在我桌子上的，麻煩你自己去拿一下�！蔽襾淼叫茚乓恋淖牢磺�，拿起熊崤伊的卷子，就翻到有作文的那一篇，便開始默默地看了起來，但是，當(dāng)我看到第二段時(shí)，我就開始后悔了，正好，熊崤伊就走過來找我借還有沒有小說看，我就一下子撲倒熊貓（熊崤伊）的懷里開始大哭，哭了一會(huì)兒，熊貓就一直在安慰我，還說：“我都沒有什么，你哭什么？！”我漸漸的抬起腦袋，用淚汪汪的眼睛看著熊貓，就說：“還好今天老師沒有叫你上講臺(tái)念作文，不然你怎么辦！你想要全班同學(xué)看你的眼光從看待平常人變成同情的目光嗎？你到底想過沒有！？”這是，熊貓沉默了，她不說話了，我就這樣靜靜的看著她，等著她給我答復(fù)為什么，然而，過來一會(huì)兒，熊貓慢慢抬起頭，望著我，對(duì)我說：“馮夢茹，你知道父愛是什么感覺嗎？“熊貓這個(gè)問題把我一下子問的無語了，我無從回答熊貓這個(gè)問題，因?yàn)槭澜缟纤�有小孩紙都是有�?huì)有父愛的關(guān)懷，但是為什么熊貓會(huì)問我這個(gè)問題，而且她的作文里全部都是寫關(guān)于她父母吵架的事情，而這次熊貓寫的作文題目是”我最好的朋友“，熊貓不是寫的人，而是寫的在自己父母吵架時(shí)，一直在寫字臺(tái)上上陪伴著自己的柚子，這會(huì)使我想到熊貓生活在一個(gè)什么樣的家庭里，熊貓看似開郎是女孩，內(nèi)心是怎樣的脆弱，之后，我和熊貓就這樣一直延續(xù)著這個(gè)故事一直談了下去，之間，我問了熊貓這樣一個(gè)問題：”你為什么會(huì)想到你自己最好的朋友是柚子？！“熊貓的'回答讓我不經(jīng)讓好不容易干了眼眶又開始濕潤，熊貓的回答是：”自己從小就沒有得到過父愛！“我遲疑了，緊接著，熊貓又說：”自己小時(shí)候媽媽不是很關(guān)心自己，爸爸完全是沒有印象對(duì)自己做過什么讓自己感受到父愛的事情，而到了現(xiàn)在，媽媽也開始有些放手，這不經(jīng)使熊貓感到她生活在一個(gè)沒有愛的家，我的心被熊貓感動(dòng)了，我不知道熊貓會(huì)有這樣的一個(gè)家，所以，我就告訴她，你回去和你的爸爸，媽媽好好談一談，好嗎？熊貓點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我確定熊貓還沒準(zhǔn)備好，因?yàn)樗�需要勇氣去面�?duì)這件事情，后來，我沒有插手這件事情了，畢竟這是人家的家事，后來，我偶然間看到熊貓鞋的小說，說的是：貪婪之花悄然開放，我就知道，她已經(jīng)在準(zhǔn)備了，我很希望能幫到她，讓她的心里不在脆弱。

一次談話作文3

　　一個(gè)天氣晴朗的下午，下課鈴剛響，林宗翰就興沖沖跑到我位置上，神秘地對(duì)我說：周昱衡，好消息，好消息，我們的昆蟲夢要實(shí)現(xiàn)了！今天，潘校長找我談話，讓我找一些昆蟲愛好者，一起商量商量，在植物園里建設(shè)一個(gè)昆蟲園�！�

　　真的？真的嗎？！”我高興得蹦了起來，要知道，植物園可是個(gè)禁地，我和林宗翰為了能捉到足夠多的昆蟲來觀察，常常偷偷地溜進(jìn)植物園�，F(xiàn)在潘校長要建設(shè)昆蟲園，我們就可以光明正大地飼養(yǎng)昆蟲了！

　　對(duì)了！”林宗翰又輕聲地說道，潘校長讓我們明天去他的辦公室一趟，談一些具體事項(xiàng)，你可要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備��！”

　　好的！沒問題！”

　　晚上，我躺在床上，心想著：剛調(diào)過來的潘校長會(huì)是什么樣子的？嚴(yán)厲嗎？他的辦公室是怎么樣的呢？想著想著，我便進(jìn)入夢鄉(xiāng)，和各種昆蟲竊竊私語地聊起了天

　　第二天中午，天氣很好。我們迅速吃完午飯，整理了一下衣服，又洗了把臉，就一路飛奔地來到了三樓。我們兩個(gè)人在門外我推你，你推我，躊躇了半天。最后，我屏住呼吸，小心翼翼地敲了三下門，心里是十五個(gè)吊桶打水七上八下的。

　　請進(jìn)！”從辦公室里傳來了渾厚的聲音。我們輕輕地推開門，環(huán)視四周，又是一愣，不大的辦公室里，只放一張桌子，幾把椅子，桌子除了一臺(tái)電腦和一些資料，沒有一點(diǎn)雜物。我在心里驚嘆道：這不是和老師的辦公室一樣嗎？該怎么開口和校長交談呢？正當(dāng)我們忐忑不安的時(shí)候，潘校長似乎看穿了我們的心思，轉(zhuǎn)身搬來兩把椅子讓我們坐下，親切地問我們的姓名，一下子讓我覺得和校長的距離縮短了不少，也不那么緊張了。

　　潘校長帶著笑容親切地問道：你倆的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�？�?/p>

　　我的成績還可以，數(shù)學(xué)和語文都獲得過獎(jiǎng)�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬�。

　　嗯，飼養(yǎng)昆蟲的前提是不能耽誤學(xué)習(xí)哦！”潘校長推了推眼鏡，細(xì)聲慢語地講：對(duì)你們而言，昆蟲可謂是‘自然界的親善大使’，為了豐富你們的的情感，培養(yǎng)你們對(duì)自然和生命的崇敬之情，同時(shí)也能增強(qiáng)你們好奇心以及求知欲，所以學(xué)校決定建設(shè)昆蟲園。你們先要解決幾個(gè)問題：我們的氣候適合飼養(yǎng)哪些昆蟲，冬天怎么把昆蟲轉(zhuǎn)移到溫室，昆蟲園的選址以及昆蟲如何飼養(yǎng)整理一份詳細(xì)的資料，我們一起來建設(shè)昆蟲園吧！”

　　我們交談得很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)校長的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的.期待，把我小小的心給融化了，以至不知上課鈴聲的到來。

　　我非常慶幸，自己第一次面對(duì)面交談的校長，竟是這樣的和藹可親。他和我的談話，讓我好像明白了或者模模糊糊懂得了：有課外興趣是非常好的，在保證學(xué)習(xí)成績的前提下，我們可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，做自己快樂的事。我十歲的那個(gè)冬天意義非凡，在我眼前，在我心里，常常出現(xiàn)校長和藹可親的面容，循循善誘的話語。

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