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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-21 13:28:39 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)的歲月,像一條河,河里那一朵朵浪花,就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷;成長(zhǎng)的歲月像一首歌,歌里那一個(gè)個(gè)音符就是我成長(zhǎng)的故事;成長(zhǎng)的歲月像一條路,路上那一排排的腳印就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

  記得在幾年以前我報(bào)名參加了藝術(shù)人才大賽的吉他比賽。可是由于準(zhǔn)備不足我十分心虛,忐忑。

  來(lái)到了比賽賽場(chǎng),原本就緊張的我變得更加緊張了?匆(jiàn)人潮攢動(dòng),人山人海。有的背著小提琴,自信滿滿,看樣子他們是勢(shì)在必得啊,有的拉著自己的二胡正準(zhǔn)備展翅高飛,還有的帶著雙簧管,怎么都如此鎮(zhèn)定自若,真叫人受不了啊!我就如熱鍋上的螞蟻急怎的都不知道怎么辦了。我打起了退堂鼓,可是后面有兩位“大神”(媽媽,和奶奶)在后面趕著,無(wú)奈之下,我硬著眉頭扛了上去。進(jìn)入考場(chǎng),我心如世界末日,愁眉不展。還是輪到我了,我用顫抖的聲音向評(píng)委們問(wèn)好,接著我彈奏起了,與其說(shuō)是彈奏,還不如說(shuō)是鋸床腿,而且還錯(cuò)了好幾處。鋸?fù)甏餐任揖跇O了。心想,下次一定要好好努力,準(zhǔn)備充分。

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了,考級(jí)如期而至,總結(jié)了教訓(xùn),這次我發(fā)瘋似的練習(xí),有時(shí)都忘記了吃飯,忘記了睡覺(jué)。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了,我自信滿滿走進(jìn)賽場(chǎng),好激動(dòng)啊,但是這激動(dòng)不代表著上次的恐懼啊,看我如何大顯身手。我?guī)е貏俚臎Q心來(lái)到了考場(chǎng),彈了一首張學(xué)友的“我的心真的受傷了”彈奏到一半時(shí),一個(gè)裁判對(duì)我說(shuō)可以了,隨后告訴我合格了,別提我有多高興了。

  這就是成長(zhǎng)吧,成長(zhǎng)的`路上有媽媽的關(guān)懷,有爸爸的陪伴,有偷懶后的緊張,恐懼,有辛勤付出后的自信,沉著。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。一眨眼,已經(jīng)十年過(guò)去了。在這十年里,過(guò)去的每一天就像一支畫筆,畫下我每一天生活的快樂(lè)與悲傷······又像一截截車廂,傳送人與人世間的愛(ài)······

  在我成長(zhǎng)的道路上,我忘不了曾和我們一起朝夕相處,一起生活在知識(shí)的.海洋中的老師。您對(duì)我們的諄諄教誨,您那慈愛(ài)的目光,我們?cè)鯐?huì)忘記?您為了讓我們把作文寫好,每次上課都要為我們讀瑯瑯上口的作文,您為我們留了多少汗,操了多少心!我得的榮譽(yù),都是您付出的心血!

  在我成長(zhǎng)的道路上,我忘不了一起生活在知識(shí)的海洋中的同學(xué)。我們?cè)黄鹪谥R(shí)的海洋中遨游,曾一起在操場(chǎng)上盡情玩樂(lè);一起分享快樂(lè),悲傷;一起分享生活中的喜怒哀樂(lè)······我們?cè)跎岬梅珠_(kāi)?

  在我成長(zhǎng)的道路上,我忘不了那美麗的校園。您就像一位溫柔和諧的母親,為我們哺育甜美的乳汁,讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!在這里,我們獲得了知識(shí)的瓊漿,知識(shí)的力量!

  在我成長(zhǎng)的道路上,我忘不了許多人······

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣,這時(shí),家長(zhǎng)們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……

  話雖然是這樣說(shuō)的,可是有些家長(zhǎng)脾氣暴躁,不愿意幫助孩子,反而對(duì)孩子心灰意冷,甚至?xí)R孩子:“你在學(xué)校是怎么讀書的?這么簡(jiǎn)單的也不會(huì),我那么辛苦送你去上學(xué),看來(lái)真是白養(yǎng)你了!”我是絕對(duì)反對(duì)這種行為的.,因?yàn)檫@時(shí),是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候,如果你幫助了他,那么他以后也會(huì)幫助他人的。

  還有一些家長(zhǎng),他們并不是不想幫助孩子,只是書讀得少,教不了孩子,而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活,。〖议L(zhǎng)們。∧銈?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫,那就?yīng)該讓他們好好讀書啊,幫助一下孩子,難道這么難嗎?

  現(xiàn)在,孩子們都依賴父母,譬如,他們很想?yún)⒓右粋(gè)畫畫競(jìng)賽之類的,卻總是拿不定主意,一定要等父母同意了才行,而他們一問(wèn),就徹底失望了……

  父母?jìng)冋J(rèn)為:這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕,不給予支持,導(dǎo)致孩子們失去了愛(ài)好,所以,在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,應(yīng)該給予幫助和支持。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我出生在一個(gè)溫暖的家庭,媽 媽說(shuō),我從小特別淘氣,總是惹媽 媽生氣。我的媽 媽是一個(gè)很嚴(yán)厲的人,犯了錯(cuò)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,但是我知道媽 媽是為了我好,而且在我犯錯(cuò)的時(shí)候,媽 媽不是一味地指責(zé)我,而是很耐心的給我講道理,讓我明白錯(cuò)誤,讓我下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

  我的爸爸和媽 媽不太一樣,爸爸很溫和,什么事都讓著我,特別寵我,媽 媽總是說(shuō)我被爸爸寵的無(wú)法無(wú)天,爸爸總是笑著說(shuō)我還小,在他們的呵護(hù)下,我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

  四歲,媽 媽告訴我,該上幼兒園了,媽 媽還說(shuō),你會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的好朋友。上完第一天的'幼兒園,我哭了,但我知道我不能總躲在爸爸媽 媽保護(hù)下,我要認(rèn)識(shí)新的朋友,自己去認(rèn)識(shí)世界,發(fā)現(xiàn)世界。

  七歲,我上小學(xué),媽 媽說(shuō),必須好好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)也要成為我成長(zhǎng)的一部分了。

  直到今天,我就要成為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生中的一員,我有許許多多的好朋友,還有疼愛(ài)我的爸爸媽 媽,還有我敬愛(ài)的老師,因?yàn)橛兴麄儾庞薪裉斓奈,這就是我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  我的成長(zhǎng)故事,有酸甜苦辣,是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長(zhǎng)。在我六歲那年,我是一個(gè)不聽(tīng)話,十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀,從來(lái)都是很穩(wěn)定的。有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了,有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè),因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊,令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我,竟然考了這樣的`一個(gè)分?jǐn)?shù),我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在放學(xué)回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我。過(guò)了許久,我推開(kāi)了家門,走了進(jìn)去。家里沒(méi)人,桌面放著一張紙條,意思是讓我自己吃飯。吃飯后,我本應(yīng)睡午覺(jué)的,可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安,看著這張?jiān)嚲,我心里特別難受,差點(diǎn)流出了眼淚。中午十二點(diǎn)鐘,媽媽下班回來(lái),看我還不睡覺(jué),手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?lè),就問(wèn):“兒子,怎么還不睡覺(jué)?"“我......

  我......"我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)!霸趺戳?”媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音,走了過(guò)來(lái),我隨著腳步,把試卷給了她。媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什么都看遍了,卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了,一會(huì)兒,她自言自語(yǔ):“原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋。 彼又a(bǔ)充:“他真不應(yīng)該,他應(yīng)該做的是,改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)!”聽(tīng)了媽媽的話,我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想:“對(duì),我不應(yīng)該在這茶飯不思,我應(yīng)該‘東山再起’!把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正!這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步,一次比一次穩(wěn)。 庇谑,我“日夜奔波”,每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí),然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程,次日早上我抖擻精神,認(rèn)真地聽(tīng)課,堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書,讀了一句:“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我終于取得了好成績(jī)。通過(guò)這件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng),有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練,才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力!

  隨著時(shí)光的節(jié)奏,在不知不覺(jué)中,我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后,回頭看看我成長(zhǎng)的足跡,這一個(gè)個(gè)故事,真叫人回味無(wú)窮。

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