實用的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
春節(jié)到了，工人們忙著回家，有的忙著買年貨。
大街上，人來人往、車水馬龍，有的人們買年貨，有的買煙花鞭炮等。小孩有的追逐打鬧，有的陪著大人買年貨，有的小孩帶著自己的小寵物在街上游玩。小動物們都跑出來了，小動物里有的是小朋友的小寵物，有的.小寵物到處跑，小朋友們也要跟著小寵物跑，個個跑得滿頭大汗，有的小動物還追著大人們呢！小動物們也象在過年呢！這一日大街上可熱鬧了！大年三十那日吃晚飯的時候，親人們都到齊了。大人滿臉笑容得喝酒，小孩也高興地喝起“酒”來了，吃完飯之后，就開始放鞭炮、煙花等，大家便放煙花鞭炮邊談笑，小孩也拿起小“煙花”邊跑邊玩可開心了！
春節(jié)真熱鬧！
小學(xué)生作文 篇2
春節(jié)前，老爸宣布了一個消息：正月初二要到湖北省荊州市去參加朋友的婚禮，而且要帶我一起去。荊州？不就是傳說中“關(guān)羽大意失荊州”的地方么？我高興得一蹦三尺高。
正月初二下午，我們一行八人開著車出發(fā)了。盡管高速上車輛不多，但是1000多公里的路還是讓我們直到初三凌晨一點才到了目的地。
吃了早飯后，我們?nèi)⒂^荊州古城。到了荊州古城，我一眼就望見了高大的古城墻，我們沖到城墻邊拍照紀念，隨后我們買了票興沖沖地登上城墻。在城墻的過道和城樓里，我們看到了許多三國人物的塑像，有諸葛亮、趙云、關(guān)羽、關(guān)興、周倉……其中最讓我佩服的.是關(guān)羽，他雖然一時大意失掉了荊州，可是畢竟是世人尊崇的“武圣”。
一時間，我似乎走進了《三國》：關(guān)羽與劉備、張飛桃園三結(jié)義，因為大哥劉備不知去向，他只好投身于曹操，后來關(guān)羽聽說大哥在荊州古城，便告別了曹操，護送甘、糜兩位夫人“過五關(guān)，斬六將”，終于與劉備相會于古城。當(dāng)我還在深深地敬仰“武圣”時，老爸一把把我拉到了關(guān)羽塑像那兒，來了一張合影。
荊州古城分為外城和內(nèi)城，敵人一旦進了外城，外城的門就會關(guān)閉，給敵人來一個甕中捉鱉。古人的智慧真是令人敬佩！如今的荊州古城已經(jīng)成了一個旅游景點，好吃好玩的五花八門，有賣糖畫的、賣葫蘆絲的、賣弓箭的……我們還穿上了古代的盔甲照相留影，找尋一下《三國》的記憶。
真希望將來還能來看看“武圣”關(guān)羽，再看看這個兵家必爭之地。
小學(xué)生作文 篇3
今年寒假我去了恒大的雜技團里面看雜技表演，每個節(jié)目都特別好看，接下來就讓我來給你們講一講吧。為了不錯過每一個節(jié)目，我們下午一點半就往彩虹橋西的恒大雜技團走。到了那里誰知道還沒開始表演呢，于是我們就先去拿票。拿完票以后，在恒大里邊轉(zhuǎn)了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這里的水還結(jié)著冰。我就問姑姑，這是怎么回事？原來這個叫“倒春寒”。轉(zhuǎn)了一會兒之后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到時間了，于是我們就匆匆地趕到雜技團，檢票進去了。
進去后我激動不已，但是左等右等還是不開始，我真想有個時間穿梭機，立刻傳送到雜技開始。終表演戲開始了，于是我立刻拿出爆米花，開始準備看節(jié)目。
第一個節(jié)目好像是疊羅漢，但是跟平時的'疊羅漢不一樣，因為他們接的羅漢比普通的疊羅漢難得多。有一個陣型特別難，下面只有三個人。其他的人全部站到中間的那個人身上，另外有幾個是被旁邊兩個扶著的，一個人支撐好幾個人是非常難的，他的力氣肯定非常大。
第二個節(jié)目是花式晃圈，有一個小女孩兒，大約拿了十幾個圈，一下子嘩嘩嘩地轉(zhuǎn)。然后她又將圈放到地上，先一個腳勾一個上來就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又勾上來一個轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一下子轉(zhuǎn)到頭頂，伸到頭頂?shù)哪莻�手還在繼續(xù)轉(zhuǎn)，最后她將剩下的圈都套在身上轉(zhuǎn)了。只見有幾個圈在腰上轉(zhuǎn)，有幾個圈在手上轉(zhuǎn)，有幾個圈在腿上轉(zhuǎn)，真是特別厲害，讓我眼花繚亂。
我記得還有一個節(jié)目叫高空雜技，一個呼啦圈掛在一根繩子上面。一個小女孩，她拉著呼啦圈一直圍著那個圈子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。還有個高難度的動作，她兩只腿夾著那個呼啦圈，一直轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，半個身子都懸吊在半空中，她竟然一點兒也不怕。要是我，早就暈了。
怎么樣，雜技表演，有趣吧。
小學(xué)生作文 篇4
廣漠的銀河承載不住此時高掛的倦意，攬著星星夢中似墜、欲墜而未墜。
于是、我開始凝神天際，目光突然深邃地想要穿越、滲透這片朦朧，搜尋你曾經(jīng)運行的軌跡。
大多的故事紛呈之后，并非都能匯聚成一段——不朽的傳說；象此刻的天際，偶有被支離的碎石，
濺激出些許情愫，為今夜舞劃上一道凄美的孤絕。
沒來的及稍作閉眼，去許下一個千年的愿，便消逝在大地的邊緣
石案邊，離別的酒杯盈盈而握與盛注滿的憂傷被擱置案前，回首瞬間，已失去你端坐的對影。
不惟沉默，我靜坐著、就這么坐著，任耳畔的風(fēng)輕呵。希冀喚來一陣拂體的溫柔，撫平此時的閃閃點點，
卻仰頭，在猝不及防的一次高舉中，醉進了寂寥的夜色。
我愿意相信，銀盤不曾有停止轉(zhuǎn)動的意愿從透出的白色銀心、從旋渦里。
聽！那七弦琴正彈奏起淚流在遼闊的疆界。
分割線清晰毅然，分明可見誰牽牛疾走，奔襲在星夜。
不用說，旋渦其實是銀河奔騰的鮮血，我已經(jīng)看見，那流傾一地的白色乳汁，與赫拉滋養(yǎng)起的兩千億兒郎！
我就站在凱隆的臂上，與你毗鄰，相近的能透過堆積的塵埃感應(yīng)河床。
內(nèi)溢出的氣息，旋轉(zhuǎn)著必又將是某一場新的吞噬的醞釀……
而你、經(jīng)歷一次一次的被吞噬后，早已學(xué)會了長足地忍耐、靜默中囤積，爆發(fā)的勇氣等待著不經(jīng)意的'碰撞，
契機可被誘發(fā)，化身成雨。
看吧！一支支脫弦的箭彼此交錯，輝映著、攜帶若干光年的迫切，演繹驟急于天幕織起光網(wǎng)。
此刻、我的眼中便容不下白色，所有的郁藍被絢麗驅(qū)趕。
石案的上方，還有我的酒杯，在一陣晃咚聲中斟滿了你的身影，快樂開始交響。
在玻璃的周圍，淪陷的太久了嗎？因此每次短促的呼吸、一點璀璨也能篆刻出永恒，對生的向往？
那么，閃亮吧！今夜的流星，哪怕你的尾梢還系著感嘆。
即便被視線忽略，即將永遠偃息于夜的盡頭。哦不、我必須按阻從喉部躍出的這腔炻烈。
那白色的液體依舊流動，下次的死亡、陷阱、又該為誰而設(shè)、殞滅？
興許我可以在今夜的獨飲中，飲盡繁華，明天就能背負一份滄桑，不再乘著阿爾戈號歸來離去。
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