成長的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長的故事中總有覺得幸福的時刻，幸福是什么呢?有人說，幸福是過上好生活;有人說幸福是一種創(chuàng)造;還有人說，幸福是一種付出。我覺得幸福是幫助別人，快樂自己。
記得有一次放學(xué)，幾個班的學(xué)生一窩蜂地涌向樓道。頓時，整個樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲，我循著叫聲找去，一位女同學(xué)正蹲在地上，手捂著腳，我想應(yīng)該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計是難以走路了。我把她扶起來，小聲地詢問著她：“怎么樣，能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒霉，今天連家都回不了了�！边@時，我連忙說：“小妹妹，別怕，我送你回家�！庇谑牵曳鲋�，慢慢地下樓，攙扶著她把她送回家。
雖然說一路上扶著她比較吃力，腰酸背痛的，還花掉我半個多小時的做作業(yè)時間，但是一想到小妹妹感激的.目光，我的心里充滿了喜悅，比吃了蜜糖還甜，這時，我覺得我長大了，從中我體會到了幸福的滋味。
成長的作文 篇2
世間萬物都在成長，從宇宙誕生那一刻起，便有了歲月的痕跡。
花兒草兒有星星點點繪成萬紫千紅，鳥兒魚兒從嬌小無知到抒發(fā)“海闊任魚躍，天高任鳥飛�！钡脑娨夂狼椤�
這一切都因為時間的存在，所以成長經(jīng)歷才酸甜苦辣，今日回憶才繾綣動人。
從父母的形影不離到伙伴的相伴相知，再到老師的“傳道、授業(yè)、解惑”。漫長的歲月，見證了我的成長，在我的生命里刻下一圈圈年輪。
驀然回首，那難忘珍藏的。
辜負(fù)了的父愛
只是一句再溫馨不過的關(guān)愛，因為一個還不懂事的孩子這令人心碎的一幕便天天在上演：一個小學(xué)生趴在床上寫作業(yè)，坐在沙發(fā)上的中年人輕聲地說：“你坐在桌子上寫吧，那樣對你眼睛不好�！薄熬筒�！”冰冷果斷的拒絕�！拔矣植皇呛δ��！焙醚韵鄤瘛！耙愎�！”置父女親情于不顧。
對，一個是我，一個是父親。那曾不理不睬的父愛，此時此刻，已讓我羞愧難當(dāng)，只想說：“爸，對不起�！�
舒心的一笑
昔日我最好的朋友經(jīng)歷了曲折的交往，遠(yuǎn)離、相聚，當(dāng)兩顆心緊緊貼在一起，考驗卻仍在繼續(xù)。
因為友誼，不喜歡她看小說，因為友誼，她對我鄭重承諾。可是，有一，我發(fā)現(xiàn)她違背了對我的諾言：下課了，我單純的想找她聊天，見她在教室里聚精會神地捧著一本小說。在門口，望了她一眼，我毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離去。又一次，隔著樓梯，四目相對，我立刻蹲下去，跑回教室。兩天沒有見面，卻如隔三秋。走廊里，遇到了她的同班同學(xué)，思索了半天才決定讓她帶一句話：我需要你的解釋。不久，那位同學(xué)告訴我她不在。我立刻飛奔回我的教室，她也迎面跑來，我們撞在了一起，異口同聲地說：我讓xxx給你帶了一句話。“叮鈴鈴……”上課了，彼此都會心的笑了。
她的是：“我堵定你了，xxx！”
栽培的`苦心
在班集體里身居要職的我，一直得意洋洋，驕傲自滿，可就是那次，徹底的改變了我。
停電了，我們在上晚自習(xí)，老師不在，但有布置的任務(wù)。身旁的同學(xué)提議去買蠟燭和打火機，我沒鼓勵他去，更沒身先士卒，反而在那里公然地休息。老師回來了，質(zhì)問我們?yōu)槭裁床稽c蠟。我來了一句：“沒有打火機！”過了一會兒，來電了，老師挨個兒檢查作業(yè)，將沒有完成的狠狠批評了一頓，卻唯獨沒有我。下課后，老師將我叫到辦公室里，我尋思著：我犯啥錯了嘛？接著，老師的一席話觸動我的心：“你在班里起的是帶頭作用，你的某個行為，甚至某句話都會給同學(xué)產(chǎn)生影響……你是個學(xué)習(xí)委員，作業(yè)早就完成了也算（其實我根本沒寫）你能督促一下同學(xué)嗎？……”這些話像冷水，一點一點澆滅我那“引以為豪的自尊”
十年樹木，百年樹人；教導(dǎo)之恩，終生難忘。
點點滴滴，催我奮進(jìn)。
成長的作文 篇3
人生到底是怎樣的，必須為生活一直奮斗嗎？
不知道怎么認(rèn)知生活的。別人講，每一個人都是獨一無二的，都有自己來到這個世界的意義，可是，為什么一直找不到自己在生存中那個支點，一切都在按部就班，似乎生活早已經(jīng)變成生與活，廉價而平庸。
我們在這個躁動的世界里，安靜下來似乎總是讓自己經(jīng)受不住，原來，自己一個人一直在魚目混珠。有些心痛，在這個不被理解的世界。說話要小心，做事要小心，好像小心著小心著才能保護(hù)好自己，不被傷害。即使我們在玫瑰花上費下心力，卻依舊不會成為自己那個獨一無二的玫瑰花。這個世界，我們不需要任何方式與技巧，都會弄得自己遍體鱗傷。
有時候，屋檐下的千家萬戶，都會吝嗇看你一眼。開心也好，傷痛也好，種種情愫，壓在心底醞釀著。愛著你的人，總會默默地付出與不求回報，它不像男女之間的愛，要愛的平等，這次你給他的，下次便是他給你。在變化莫測的世界里，事情都是不經(jīng)意的出現(xiàn)著，就像在某一秒，感受到了有個人愛著你，即使機緣巧合也罷。
到了一定的年齡，大人們會講，我們長大了�？墒�，他們所謂的成長是我們懂事了，我們可以為他們分擔(dān)一些事情了，不巧，我們的`成長只不過是在無奈的生活中慢慢理解什么是艱辛，害怕以后沒機會為他們做太多事。我們是打扮的光鮮亮麗的丑八怪，猙獰，可怕，丑陋，難辨真假，以適應(yīng)這世界的所有假象。當(dāng)你見到這樣的我，是更愛我還是會閃躲？
殘秋落葉，當(dāng)我們老去，生活是否會告訴我們，我們所過得生活只不過是為了證明自己過得至少不差。
生活掩蓋住的是真實，可惜沒人在乎那些真真假假。
成長的作文 篇4
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，人們每憶及往事，總會有一兩件讓人記憶猶新之終身難忘的事，而我也身在其中。
“我找到答案了。”手機對于小學(xué)生來說好處確實不少。面對不認(rèn)識字時，我會遠(yuǎn)離那繁瑣而又費時的字典，拿起手機，打開百度，謎底很快就被揭開，讓人感到一陣清涼。
但在手機的背后卻有一個巨大的陰謀，我也曾為此中招。
記得那是在一個靜寂的夜晚——“隆”一聲一個念頭在我心中擦過，并且擦出了火花。我像中了邪似地拿起了手機輸入密碼，開始玩起了槍戰(zhàn)，沉迷于其中，此時的空氣中似乎彌漫著種種令人興奮的氣味兒，而我此時的心情既興奮又懼怕——這種偷玩手機的滋味。就在此時，門“咔”地被打開了，我慌忙將手機放到了床架上。緊接著一個黑影閃了進(jìn)來，我連忙暗自裝睡，我心中暗自慶幸，幸虧手機放好了。突然燈亮了起來，老爸摸了摸手機，說道：“手機怎么那么燙？”“不知道��！”我瞇著眼答到。話剛說完，“啪”地一聲，我頓時感到臉上火辣辣的，那股高興勁兒，無影無蹤了。
第二天，我們來到了醫(yī)院，但是醫(yī)生卻委婉地告訴我近視了。頓時我的懊悔之心和歉悔之情油然而生，我為了奪得一時的快樂卻耗費了眼睛，這也讓我對手機充滿了厭惡之情。其實這樣的事已經(jīng)持續(xù)了很長一段時間了，資料上顯示手機在光線黑暗中對眼睛的`傷害極大，這便讓我?guī)狭搜劬Α?/p>
心中頓時也明白了不少道理，在以后的成長道路上會有很多誘惑，一切事物都是有利有弊，一定要像孔子說的那樣：“三思而后行。”考慮清楚了再做事�，F(xiàn)在我與手機已共同成長。
成長的作文 篇5
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，陪我成長。還記得，小時候媽媽拿著兒童圖書，講著一個個動人的故事，伴我入眠；還記得上學(xué)以后，媽媽買來了許多書給我看。
我愛看書，尤其愛看《每天一個心靈安慰》。當(dāng)我感到迷茫時，《每天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫助我堅定信心，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。當(dāng)我感到浮躁時，在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時，《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，扎扎實實做事。
當(dāng)我感到懦弱時，《每天一個心靈安慰》會告訴我，許多時候，真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門，而是內(nèi)心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的面對繽紛的生活。
每當(dāng)我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強生長的生命，比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的'偉大！也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。
讓我明白盡管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何面對事情的態(tài)度。我將伴著《每天一個心靈安慰》的祝福與寄托，快樂健康的成長。
成長的作文 篇6
九歲的我，有一天早晨，獨自乘上了一輛大眾出租車，去奶奶家玩。在車上，我一邊悠閑自得地吃饅頭，一邊細(xì)細(xì)觀看窗外亮麗的風(fēng)景。車子開得好快，轉(zhuǎn)眼間到了奶奶家附近。那里我再熟悉也不過了，指揮著駕駛員向左拐，向右拐，儼然成了駕駛員的“指揮官”。這可是我有生以來第一次自己一人乘車呀！ 有了第一次，就會有第二次。上個星期六，我又一個人乘車，去綠光讀“新概念”。與上一次不一樣的是，第一次我是乘出租車，而這次卻乘的.是公交車。雖然媽媽不放心我一個人走在馬路上，在下車站點上接我，但我完全可以自己過去。 媽媽告訴我，一個人的膽子不是與生俱來的，而是在多說、多干、多練、多做的活動中逐漸變大的。是呀，現(xiàn)在我的膽子慢慢變大一些了；在低年級的時候，我上課不敢發(fā)言，膽小如鼠，可是老師多給我創(chuàng)造發(fā)言機會，現(xiàn)在，我的膽子稍大一些了，有時不僅勇敢地舉手回答老師向我們提出的問題，而且還能勇敢地向老師提出問題；過去，我一個人不敢外出，而如今，我天天晚上出去倒垃圾，拿報紙。嘿！有什么可怕的！ 俗話說：“膽小如鼠，氣壯如牛�！背砷L中的我，是從膽小如鼠向膽大的逐步轉(zhuǎn)變，也是成長中我的一個縮影。但是，我仍有缺陷：學(xué)習(xí)成績總是不理想，我知道這是粗心惹的禍。我一定要向他發(fā)起進(jìn)攻，不讓它的氣浪掀翻！
成長的作文 篇7
春風(fēng)可以是很多東西。
而我這里的春風(fēng)指的就是我上小學(xué)五年級時的語文老師李老師。
李老師喜歡扎一個馬尾辮，走起路來的時候一晃一晃的，像一個小尾巴。
她還還有一雙小胖手”，但正是這樣一雙手，教給了我們無數(shù)的知識。當(dāng)和她相處了一個星期后，我有了這樣一個想法：老師的手是不是握起來非常舒服呢？
自從有了這樣的想法后，我覺得這雙手愈發(fā)的可愛了。直到有一次，我真的牽到了那雙手。
那是一個下雨天……
“老師，老師，那邊有個人發(fā)燒了。”
“快帶我過去。”
老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了，需不需要給你家長打電話？”說著，老師就拿出了手機。然后我把電話號碼告訴了她，可是另一邊的`電話卻是怎么也打不通。那個時候我急得都快哭了，老師也是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！凹热粵]人接電話，那我就帶你去看病吧�！闭f完，她就一手撐傘，一手牽著我往學(xué)校外的藥鋪走。
那個時候我就很詫異，至于為什么，我也不知道，就是心里覺得不可思議。
老師的手握起來就像是在手里放了一團(tuán)棉花一樣，軟綿綿的。
因為藥鋪離學(xué)校很近，所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻，我心里忽然有了別樣的感覺，卻是怎么也抓不住。
現(xiàn)在想起來，那不就是春風(fēng)嗎？雖然時間很短，但卻留下了一片綠。
成長的作文 篇8
成長，猶如一艘前行的小船，既有風(fēng)平浪靜，也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。成長之舟，注定不是一帆風(fēng)順的，有悲有歡，有甜有苦。
那是一個晴朗的天氣，我和好朋友約好去綠色莊園“狂歡”。一大早，我就做好了充分的準(zhǔn)備，可是，當(dāng)我把事情告訴媽媽時，媽媽的`臉立刻由“晴”轉(zhuǎn)到“陰”，接著，就嚴(yán)厲地說道：“作業(yè)沒有完成，還能玩去？寫完作業(yè)再玩！”于是，我只好不情愿的走到了我的小房子里。心想：寫什么寫，也不讓我好好的玩玩，哼！這時候，我無奈地拿起了書本，那一個個字符在我眼里是一片空白，心不知飄到了何方。我心里想著，這不是在浪費時間嗎？怒火開始在我的心頭升騰了起來。
終于，我寫完作業(yè)了，這一刻，我高興地去和媽媽報喜去了。誰知媽媽還是有些不樂意，又為我列出了新的學(xué)習(xí)計劃，我一看，便馬上傻了眼，看來，今天的“狂歡”是真的泡湯了。
“今天有點煩，今天有點煩”，我不禁哼起了這首小曲，多么渴望煩惱早早遠(yuǎn)離我的身邊呀！
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