小學(xué)生的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　在香港旅行的第二天，我們首先來到了科學(xué)館，看到了許多的科技展覽，我和小伙伴們領(lǐng)略了科學(xué)的魅力，受益匪淺。

　　接著我們愉快地前往我夢想著的地方——淺水灣。

　　淺水灣美極了，天上飄著朵朵白云，地上灑滿黃燦燦的.沙粒，沙地上有許多的貝殼。前面是大片藍藍的海水，海的對岸是一座座山巒，似乎大海把山也染成了藍色。我光著腳去踩水、撿貝殼，十分愜意。

　　被海水沖刷過的沙子真軟�。∥乙荒_踩了下去，便有了一個深深的腳印。我踏著一朵朵浪花，在海灘上留下了一串串腳印。大海似乎也在和我開玩笑，嘩嘩……，海水沖刷過來，我的腳印瞬間消失了。

　　我和小伙伴們一路踩水，一路撿貝殼，歡快極了。烈日下，我舉起貝殼，在陽光的照耀下，貝殼閃閃發(fā)亮，非常好看。

　　我們吹著海風(fēng)，享受著這美妙的時刻，我喜歡這樣的旅行。

小學(xué)生的作文 篇2

　　上帝在創(chuàng)造出許多美麗的女孩子以后，有些倦了，便在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一個馬馬虎虎的我：黃皮膚，細眼睛，塌鼻子。最讓我煩惱的還是那兩顆歪牙了，就像兔子的兩顆牙齒。為此，我的到過許多外號：兔子、老鼠。

　　對于我的相貌，我有過悲傷，也有過不屑。雖然這或多或少的影響過我的情緒，但磨滅不了我的本性：大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火，像個小瘋子。當(dāng)然，這樣的性格給自己以及他人制造了許多麻煩：河邊剛趕上岸的一群鴨子被我沖得七零八落，趕鴨人只得又趕回來；院子里剛擺好的.花，被我采了好幾朵；寫作業(yè)時，打了墨水忘了蓋兒，被我一撞，差點兒掉上去……對此，我總是搖搖頭，說：“忘了嗎，又不是故意的�！眲e人也只好說一句：“真是個小瘋子！”便又去忙活了。

　　我還是個小書蟲。只要可以的話，我能一天泡在書堆里。每當(dāng)我讀到快樂的情節(jié)，就會欣喜若狂；讀到感人的情節(jié)，就會淚水漣漣。不過，有時我也會在上課的時候偷偷地看書。

　　對于學(xué)習(xí)，有時看到別人得了第一名，便奮起直追一會兒。等熱情過去了，也就一切如故了。對于別人的評價，時而很在乎，時而不以為然。我的性格反復(fù)無常，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就會烏云密布；前一秒鐘還是風(fēng)平浪靜，后一秒鐘可能已是驚濤駭浪了。為此，我苦惱不已，但苦惱過后，又反復(fù)無常了。

　　我有我自己的性格，就像地球有自己的軌道。我不會拘束于別人的評價，做一個快樂的自己！

小學(xué)生的作文 篇3

　　在海洋王國，看到了放多可愛的海洋動物，有海獅、海豚、河貍。還看了南極動物館和北極動物館。南極動物有企鵝。北極動物有北極熊、北極狐、白鯨，它們的身體都是雪白的。

　　在海洋王國，還有很多刺激的`游戲。我們玩了海盜船、激流涌進、水底探險、打水戰(zhàn)，旋轉(zhuǎn)木馬。

　　晚上，我們還觀看了煙花匯演，除了美麗的煙花還有跳舞的噴泉，水上飛人表演。

　　經(jīng)過這次旅行，我知道了，原來海豚的頭上有個洞。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我有一個十二歲的表姐，名叫莉松娜。她擁有一頭烏黑的短發(fā)，她經(jīng)常用兩條黃色的蝴蝶結(jié)皮筋把頭發(fā)分別左右扎成兩個又短又粗的馬尾辮，就像小山羊的兩個小犄角。她經(jīng)常穿一身黑白相間的連身背帶褲，顯得的又俏皮，又活波。

　　有一次，我?guī)е鴰讉�同學(xué)和莉松娜表姐一起去游泳館游泳，由于我們來的次數(shù)不如莉松娜表姐來的次數(shù)多，所以我們換泳衣的動作比較生疏。而莉松娜表姐的動作又麻利又迅速，你瞧！她飛快地脫下上衣和褲子、內(nèi)褲，然后用兩個手拿住泳衣，胳膊一伸，雙手繃了繃松緊帶，又彎著腰弓著背，雙手猛地把游泳帽帶在頭上，另外她還戴上了泳鏡，這一切做地干脆利落。表姐換完泳衣后，就向我們招了招手：“我先下午游泳，你們一會兒跟上來！”說完，她“撲通”一聲跳了下去。等我們換完衣服，表姐已經(jīng)上了岸，我們看見她了以后大吃一驚：晶瑩剔透的`水珠從莉松娜表姐光滑雪白的皮膚上滾下，檸檬黃與寶石藍相間的泳衣繃勒出她剛剛發(fā)育而柔軟的胸部，腿部和腰部黃金比例分割的小腿上的線條簡直無懈可擊......我們見了，眼球不知道往哪兒放才好，表姐見了，連忙說：“好了！好了！別看了”于是我們快樂地玩起了游戲......

　　這一次我們過地充實而愉快！

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