我的成長(zhǎng)作文4篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一家必不可少的東西。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。而在我們家也有家風(fēng)家規(guī),它就是如何為人處世。
記得小時(shí)候,有一次出去玩,別人隨地扔了一個(gè)香蕉皮,害得我差點(diǎn)摔倒,我有點(diǎn)生氣,就從地上撿了一些小沙子想要扔在路上,讓別人也摔倒。爸爸看到了就阻止了我,并教育我說(shuō)“:你怎么可以這樣做?不能因?yàn)閯e人亂扔香蕉皮摔倒了,你就亂扔沙子了。你把沙子扔在地上,可能會(huì)讓別人騎車(chē)摔倒,知道嗎?這相當(dāng)于在陷害別人�！卑职衷趪�(yán)肅地說(shuō)著,我在一旁默默的`聽(tīng)著。想了想,我也知道自己錯(cuò)了。我趕緊把沙子扔回路邊,爸爸看到了,欣慰地笑了。
做事,爸爸總是說(shuō)“:沒(méi)有最好,只有更好�！比魏我患挛覀兌家J(rèn)真對(duì)待,努力做好。哪怕只是芝麻大小的事情也不能馬馬虎虎。直到現(xiàn)在,我做的每一件事情都是有原則,一定不能糊涂。每當(dāng)我想放棄一件事的時(shí)候,總是想起爸爸的話,我就有動(dòng)力繼續(xù)堅(jiān)持下去,不輕言放棄。久而久之,便成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。爸爸的言行舉動(dòng),深深地影響著我,使我受益匪淺!
這就是我家的家風(fēng),這樣的家風(fēng),必將一直傳下去。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，成長(zhǎng)也是艱難的跋涉，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。在我的人生道路上，引領(lǐng)我成長(zhǎng)的是我的母親。
上小學(xué)的時(shí)候，我總很調(diào)皮，回到家后也不老實(shí)，總是先玩再寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到9點(diǎn)多才寫(xiě)完。一次，我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)給媽媽改時(shí)，一共十道題錯(cuò)了六道題，媽媽直接把我的作業(yè)一撕，扔在地上。說(shuō)回屋里再寫(xiě)一遍，我當(dāng)然不肯，因?yàn)檫@是我好不容易才寫(xiě)完的，自然不肯再寫(xiě)一遍。所以，我當(dāng)時(shí)就對(duì)媽媽說(shuō)：“不再寫(xiě)一遍�！闭f(shuō)完，媽媽就把我訓(xùn)了一頓，又打了我。我在屋子里就哭著把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)重寫(xiě)了一遍。拿出去給媽媽看十道題全對(duì)�？墒牵院笪揖秃苌俸蛬寢屨f(shuō)話了。
直到有一天晚上，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有睡著，就隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽說(shuō)話，我聽(tīng)起來(lái)他們說(shuō)話的內(nèi)容，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我原來(lái)只想讓他不再調(diào)皮和粗心大意，可是就因?yàn)檫@樣他就很少和我說(shuō)話了，但是家庭作業(yè)正確率提高了，效率也高了”。我聽(tīng)見(jiàn)后，心里想“是啊，正是因?yàn)槲业募彝プ鳂I(yè)正確率提高了，效率高了，但是，我和媽媽的關(guān)系也越來(lái)越遠(yuǎn)了�？墒俏乙幌耄寒�(dāng)時(shí)，到底是我的錯(cuò)還是媽媽的錯(cuò)？最后一下子恍然大悟，明白還是媽媽是對(duì)我好，才那樣做的，可是我卻錯(cuò)怪了媽媽，而現(xiàn)在的`我正是因?yàn)閶寢尩慕逃刮也辉倌菢诱{(diào)皮，還知道回家后不是先玩再寫(xiě)作業(yè)，而是先寫(xiě)作業(yè)再玩。
第二天早上，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我以后一定聽(tīng)您的話。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲业腻e(cuò)，可能是我的教育方法不對(duì)，只是你一直誤解我�！�
現(xiàn)在的我，已不再是從前的那個(gè)調(diào)皮的我了，而是一個(gè)聽(tīng)父母話的好孩子，而媽媽的教育方法使我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，讓我終身受益，難以忘懷。
所以，成長(zhǎng)猶如一棵小樹(shù)一樣，如果不是園丁的細(xì)心照顧，怎能讓小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
所以成長(zhǎng)的歲月需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)繁榮，強(qiáng)盛，安定的國(guó)家一定會(huì)有一部合理的規(guī)章制度，這就是法律。這部法律一定是嚴(yán)格的，更是公平的，它一定履行著天子犯法，與庶民同罪。的理念。人們都在責(zé)備法律無(wú)情，但法律如果過(guò)于關(guān)心人情世故，那社會(huì)又會(huì)怎么樣呢？法律在字典上那專業(yè)的解釋讓我們十分迷茫，但家長(zhǎng)從小就告訴我們：要知法守法。法律一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。
NO1。我聽(tīng)到的
我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩，他只有母親。一天，他帶著一棵菜回到了家中，母親問(wèn)他菜是從哪里來(lái)的？他有點(diǎn)得意的說(shuō)：菜是從鄰居家偷來(lái)的。母親聽(tīng)了很高興，說(shuō)：干得好。到后來(lái)，他偷的東西越來(lái)越的，越來(lái)越貴重，而他的母親卻一直鼓勵(lì)他。他終于被抓了，在法庭上，他被判了刑，他提出了一個(gè)要求：要和母親說(shuō)悄悄話。法官同意了，而當(dāng)他的母親把耳朵湊過(guò)去時(shí)，他一口咬掉了他母親的耳朵，說(shuō)：如果我當(dāng)年偷第一樣?xùn)|西時(shí)你沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，而是打了我一頓，我就不會(huì)有今天。故事印證了當(dāng)年的那句古話：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。而當(dāng)今社會(huì)，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然笑納，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒(méi)有想過(guò)自己如何教育，沒(méi)有查清動(dòng)機(jī)，不了解事情。還有的`竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然笑納。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們中學(xué)生現(xiàn)在是青春期，容易不去聽(tīng)從家人，老師的話語(yǔ)，再加上極為容易沖動(dòng)，而且不考慮后果，對(duì)法律知識(shí)了解的不夠徹底，可能就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色，帶到未來(lái)。
NO。2我思考到的
法律是人類(lèi)生活中不可缺少的�？赡苡行⿲W(xué)生認(rèn)為只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒(méi)問(wèn)題的，以后我就不違法了。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放縱很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開(kāi)校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小增加法知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，因?yàn)槿绻r(shí)候犯罪習(xí)慣了，長(zhǎng)大就會(huì)有這種意識(shí)作祟，就很有可能再犯。而且不能抱有僥幸心理和過(guò)分的好奇心，家長(zhǎng)也要增加法律的教育。還有，在我們少年的青春期，要多聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，要學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，這樣就能把犯罪的可能減到最小。
總而言之，法律將一直伴隨著我們成長(zhǎng)，有了法律，社會(huì)的環(huán)境將更加和睦；有了法律，我們的生活將更美麗；有了法律，人間的悲劇將不再發(fā)生；有了法律；我們的生活將更有保障讓法律伴隨我們成長(zhǎng)吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
拿破倫有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對(duì)于無(wú)知的征服�！倍鞣䶮o(wú)知的武器就是讀書(shū)。讀書(shū)是精神王國(guó)的探索，讀書(shū)是歷史長(zhǎng)河的徜徉，讀書(shū)是智慧的開(kāi)啟，讀書(shū)是心靈的洗滌。從我們睜開(kāi)好奇的雙眼那天開(kāi)始，書(shū)籍就像良師益友、山中清泉那樣陪伴著我們成長(zhǎng)。
還在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就悄悄地來(lái)到我的身邊。那憨態(tài)憨態(tài)可掬的巧虎、調(diào)皮聰明的一休哥、美麗善良的美人魚(yú)，陪伴我一天天長(zhǎng)大，教會(huì)我如何與人相處、與人分享。一張張漢字卡片、一本本連環(huán)畫(huà)，慢慢把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的海洋。我的書(shū)柜里從童話故事到名人自傳，我的時(shí)間軸從二次世界大戰(zhàn)穿越到春秋戰(zhàn)國(guó)，我的視野從中國(guó)走到世界。我和書(shū)中的人物一起成長(zhǎng)、一起喜悅、一起煩惱。書(shū)帶我跨越了時(shí)代，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，讓學(xué)會(huì)了辨別丑陋與善良。書(shū)和書(shū)中的人物、情節(jié)、警句、快樂(lè)、悲傷、憧憬、思考就這樣無(wú)影隨形地陪在我的左右。
尤其是當(dāng)我讀完《平凡的世界》后，仿佛一下子就長(zhǎng)大了很多。這本小說(shuō)講述了農(nóng)民出生的兩個(gè)兄弟，孫少安、孫少平在逆境中成長(zhǎng)的故事。書(shū)中的孫少安雖然因貧窮而放棄了學(xué)業(yè)，但卻仍然對(duì)生活充滿了信心和樂(lè)觀，經(jīng)歷了重重磨難，帶領(lǐng)著全村人奔向小康。他弟弟孫少平的人生就是因?yàn)闀?shū)，讓他變得和其他農(nóng)民子弟不一樣。是書(shū)把他從沉重的生活中拉出來(lái)，使他的精神不致被勞動(dòng)壓的麻木不仁。通過(guò)不斷地讀書(shū)，他認(rèn)識(shí)到，只有一個(gè)人對(duì)世界了解得更廣大，對(duì)人生看得更深刻，他才可能對(duì)自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解。書(shū)中的田曉霞雖然是干部子女，可是她熱愛(ài)讀書(shū)、擁有理想、充滿生活的激情，用自己的生命挽救了落水兒童。
我深深地被他們打動(dòng)了，他們每個(gè)人都不平凡，每個(gè)人身上都有著崇高的精神。每個(gè)人都用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。雖然時(shí)代在進(jìn)步，我們的生活質(zhì)量不斷提高。但物質(zhì)上的幸福是短暫的，想要獲得永遠(yuǎn)的'快樂(lè)，就應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和思想。這就是一本好書(shū)的力量。整個(gè)閱讀的過(guò)程，就像一次次深刻的心靈對(duì)話。他們不斷在我耳邊叮嚀：熱愛(ài)生活！追求美好！保持一顆善良的心……
書(shū)就這樣陪著一路成長(zhǎng)、一路學(xué)習(xí)。我對(duì)于書(shū)籍的感情，就像宋代詩(shī)人尤褒的贊語(yǔ)那樣：饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)襲，貧賤讀之以當(dāng)友朋，寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。我在書(shū)中看到不同的風(fēng)景，我在書(shū)中讀到不同的精彩。書(shū)把世界呈現(xiàn)在我面前，讓我不安于現(xiàn)狀，讓我不做一葉障目的井底之蛙！時(shí)光荏苒，書(shū)將會(huì)和我一生相伴！
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