描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
姥姥家里有一大盆五顏六色的太陽(yáng)花,有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的……,真美麗啊!我每次去姥姥家都不忘給它們澆水。
太陽(yáng)花只有見(jiàn)到陽(yáng)光時(shí)才開(kāi)花,當(dāng)太陽(yáng)從東邊徐徐升起時(shí),太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的笑臉。微風(fēng)吹過(guò),太陽(yáng)花搖頭晃腦,似乎在向我點(diǎn)頭呢!傍晚時(shí),太陽(yáng)落下了山坡,太陽(yáng)花就慢慢地收起了它們的花瓣,好像進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)花的生命十分旺盛。有一次,姥姥出遠(yuǎn)門(mén)去了老家一趟,待了一個(gè)星期才回來(lái),在這期間,姥姥非常擔(dān)心家里陽(yáng)臺(tái)上的'花花草草會(huì)枯萎死掉,結(jié)果她回到家一看,其它的植物都奄奄一息,唯有太陽(yáng)花還在茂盛地開(kāi)著
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有玫瑰的高貴,菊花的芬芳,百合的高雅,但是太陽(yáng)花卻毫不嬌貴,不管在哪,不管什么環(huán)境,它都頑強(qiáng)地生活著。它吸取的很少卻付出的很多,它將祖國(guó)大地裝扮得五彩繽紛,生機(jī)勃勃。
我愛(ài)太陽(yáng)花!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
兔子一身柔軟的白毛;兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的紅耳朵和一只短短的尾巴,行成了可愛(ài)的小兔子。雖然我沒(méi)養(yǎng)過(guò)兔子,但我見(jiàn)過(guò),小兔子跑得比大兔子慢許多,不過(guò)小兔子很可愛(ài),所以我更喜歡小兔子。我一看到小兔子就想把它從別人手搶過(guò)來(lái)。小兔子灰灰的.,像一個(gè)會(huì)自己滾小圓球。小兔子喜歡吃蔬菜,看!它用手爪拿著蔬菜吃得津津有味,很快蔬菜被吃完了,小兔子在籠子里亂蹦亂跳,顯得更可愛(ài)了。兔子有時(shí)會(huì)一動(dòng)不動(dòng),那可能是它在看有沒(méi)有危險(xiǎn)到來(lái),如果在籠子里待久的兔子應(yīng)該不會(huì)注意的。小兔子太可愛(ài)了,我好想要一個(gè)小兔子!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
秋天到了,天氣漸漸涼了。我和爸爸一起來(lái)到田野里。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際,白云有時(shí)像一群白兔,有時(shí)像一群綿羊,變化多端。我呼吸著大自然清新的空氣,感到神清氣爽。稻田里,金黃色的稻穗沉甸甸的,預(yù)示著又是一個(gè)豐收年。一陣風(fēng)兒吹來(lái),金黃的稻谷像海上的波浪蜿蜒起伏著。
真香啊!是什么花散發(fā)出這樣撲鼻的香氣?我們?cè)诓贿h(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一株桂花樹(shù),樹(shù)枝上開(kāi)滿了米黃色的小花。哦,原來(lái)是桂花香。我貪婪地呼吸著,沉醉在桂花的清香中,久久不愿離去。
我們來(lái)到小河邊,河面上小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。在小河的中間,長(zhǎng)滿了菱葉。爸爸告訴我,紅紅的菱角就躲在菱葉的'下面。我仿佛嘗到了又甜又嫩的菱肉,不由得使勁咽了下唾沫。
在回來(lái)的路上,小鳥(niǎo)在我們身邊唧唧喳喳地叫著,好象在挽留我們多玩一會(huì)。我戀戀不舍地回頭望著,真希望能在大自然中多呆一會(huì),好讓我再深切地感受秋天無(wú)窮的魅力。
啊,秋天,我愛(ài)你!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
秋天是收獲的季節(jié)。各種堅(jiān)果都成熟收獲了,在市場(chǎng)里也能買(mǎi)到今年新鮮的,這不媽媽就買(mǎi)來(lái)了一籃子的板栗。
媽媽還特地帶了一個(gè)“大刺 球”讓我開(kāi)開(kāi)眼界。我們平時(shí)吃到的糖炒板栗油光滑亮,不過(guò),長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)它可是一個(gè)個(gè)“大刺球”。通常一個(gè)“大刺球”里有1-4個(gè)板栗,要想看到它們的廬山 真面目,就得“冒險(xiǎn)”剝開(kāi)帶刺的外衣。媽媽拿了一把剪刀,還刺傷了手,才費(fèi)力得把板栗那長(zhǎng)著密密麻麻的刺的外殼給剝開(kāi)了。里面掉出來(lái)三顆大大的、褐色的板 栗。
媽媽說(shuō)在炒板栗之前,要把板栗攔腰割上一刀,這一刀一定要用力,把板栗的外殼和里面的那層薄薄的膜都給割破,這樣炒的板栗吃到嘴中,余香滿口,回味無(wú)窮!
炒了一刻鐘左右,板栗就出爐了!整個(gè)廚房都彌漫著一股誘人的.香味兒。我貪婪地吸口氣,忍不住就拿一顆金燦燦的板栗來(lái)解解饞,哇!撲鼻的香味沁人肺腑,軟糯香甜!吃了后回味無(wú)窮!
板栗好吃,營(yíng)養(yǎng) 還 非常高,但也不能過(guò)量吃,以免攝入過(guò)多的熱量,不利于保持體重。新鮮板栗容易發(fā)霉變質(zhì),吃了發(fā)霉的板栗會(huì)引起中毒,所以,變質(zhì)的栗子不能吃!大家一定要牢記。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生描寫(xiě)大海的作文08-01
小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文08-16
小學(xué)生描寫(xiě)星空的作文08-02
描寫(xiě)春天的小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生描寫(xiě)春游的作文08-15
小學(xué)生描寫(xiě)春風(fēng)的作文08-06
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文07-29
描寫(xiě)蘭亭的小學(xué)生作文08-12
描寫(xiě)趕集的小學(xué)生作文08-12